1、沛县九年级语文月考试题沛县九年级语文月考试题 一、积累与运用（一、积累与运用（30 分）分） 1用正确工整、规范美观的楷书抄写下面的段落。（10 分） 没有耐力，写出来的书法就像一群找不到前方路的“蚂蚁”，而耐心的去写才能写的方 方正正，漂亮整洁。书法是一种教育，教会了我们写字的时候需要有耐力。书法，不仅 要有耐力，还要注意细节。比如笔顺出错，没有笔锋、直来直去这些都是写字的细 节。采用细节去写字，一眼望去就会觉得特别舒服。一笔一划，加上恰当的笔锋，写出 来的字就会非常的漂亮， 有了这个技能，才会得到别人的高度评价。 2古诗文默写。（10 分） （1）长风破浪会有时， 。 （2）巴山楚水凄凉地
2、，二十三年弃置身。 ， 。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （3）湖上影子，惟长堤一痕、 ， ， 。 （4）苏轼在水调歌头一词中表达对远方亲人的思念之情以及美 好祝愿的词句是： ， 。 3下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ） （3 分） A 妖 娆(ro) 丰 润 (rn) 沉 醉 (zi) 忧 戚 (q) B 勃 发(b) 飘 逸 (y) 漫 游(mn) 摇 曳 (y) C 风 骚(so) 鲜 研 (yn) 冠 冕 (min) 呢 喃 (nn) D 天 骄（jio） 4小阅读（4 分） 嘶 哑(s) 娉 婷(png) 汹 涌 (yng) 因为每年的“开学第一课”主题各不
3、相同，但爱国主义教育始终 是元疃学校必不可少的活动内容。各班班主任于课前搜集了在抗击疫情 及抗洪抢险中（ ）的英雄模范人物和英勇事迹，给孩子们上 了一堂生动的爱国主义教育课。 课后举行了新学期第一次升旗仪式， 全体师生聚集在操场上， 在 （ ） 的国歌声中，孩 子们面向国旗，举手敬礼，爱国主义情怀在孩子们的心中生 根发芽。 （1）为文中括号处选择恰当的词语 （2分）涌现 呈现 庄重 庄严 （2）文中画线句有语病，请修改。（2 分） 5下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是（ ） 。(3 分) A我爱这土地的作者艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，诗人。代表作有 大堰河我的保姆光的赞歌向太阳等。
4、 B台湾诗人余光中，生于江苏南京，后移居台湾，他是一名诗人，散文家。我们学过他 的诗歌乡愁。 C柳宗元，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。他写的小石潭记是一篇文 质精美、情景交融的山水游记。 D社戏选自鲁迅先生回忆性散文集朝花夕拾，作品讲述了自己（迅哥儿）童年 时和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。 二、阅读题二、阅读题(49 (49 分分) ) （一）文言文语段，完成（一）文言文语段，完成 6 6- -9 9 题。题。 (14 (14 分分) ) 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰： “ 沛 公欲王关中， 使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，
5、为击破沛公军! ”当是时，项羽 兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财 货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气皆为龙虎成 五采，此天子气也。急击勿失! ” 6用斜线“/”给下面句子断句（两处） 。 （2 分） 吾 令 人 望 其 气 皆 为 龙 虎 成 五 采 7下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） 。 （3 分） A沛公欲王 关中/公 子 王孙把扇摇 B 当 是时/是 非成败转头空 C沛公军 霸上/周亚夫军 细柳 D 此 其志不在小/其 真无马邪 8翻译句子。（6 分） （1）沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰。 （
6、2）沛公兵十万，在霸上。 9根据文段内容填空。（3 分，1+2 分） 本段文字交待了刘、项双方 的对比，表明项羽 一方 。 （二）（二）诗歌赏析，完成诗歌赏析，完成 1010- -1111 题 。题 。 （4 4 分分） 八阵图唐 杜甫 3 功盖三分国，名成八阵图。江流石 不转，遗恨失吞吴。 10简述诗中所赞美人物的功绩以及他的遗憾。（2 分） 11反复读本诗，试写出诗人所要表达的情怀。（2 分） （三）阅读名著选段，完成（三）阅读名著选段，完成 1212- -14 14 题。题。(10 (10 分分) ) （1）再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内 看时，只叫得苦
7、。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫 芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子， 探半身入去摸时，火盆内火 种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了， 寻思:“又没打火处，怎生安排?” 想起离了这半里路上有一古庙，可以安身。“我且去 那里宿一夜，等到天明， 却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了， 望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。 （2）我国古典名著水浒传塑造了许多栩栩如生的人物形象，生动传神地描 写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。有人
8、 说:“水浒一百单八将，林冲的含金量最高。去掉林冲，整个水浒传的价值会一落 千丈。”林冲绝对是给你印象极深的一个人物。 12请结合选段简要分析林冲的性格特点。（4分） 13林冲在被逼上梁山的过程中，发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以 概括。（3 分） 14林冲上梁山的原因是什么?说明了什么?（3 分，2 分+1 分） （四）（四）阅读下列材料，完成阅读下列材料，完成 1515- -1717 题 。题 。 （8 8 分分） 【材料一】 新中国成立 70 年来,人民解放军航空力量从一穷二白到发展壮大，尤其是军用飞 机制造业已处于国际先进水平。这有赖于我们举全国之力，经济投入不下千亿元，合
9、 作单位不下千家，即便是美俄也望尘莫及。这使得我国几 4 款国之重器运-20、歼-31、直-20 和歼-20 列装部队。 现在我国是世界上独立研制五代机的三个国家之一，且我国的五代机已经正式进入空军 序列。我们的军用飞机制造业从建国初期仿制苏式装备到目前装备各型作战飞机总量跃 至全球第二，且具备全机种与最新代次战斗机的生 产 能 力 。 这 些 成 绩 的 取 得 ， 仅 用 了 60 余 年 。 可见， _。 19492019 年参加国庆阅兵的人民解放军空中梯队情况 年份 数量（架） 梯队 机型(种) 1949 14 5 2 1959 111 6 2 1984 115 4 4 1999 13
10、2 10 15 2009 151 12 16 2019 160 余 12 34 【材料二】 直升机总设计师、航空工业首席技术专家邓景辉在谈到中国直升机技术的发展现 状时介绍道，旋翼防结冰技术是非常 的先进技术，没有 这种技 术，直升机无法在含水量较大的低空云层飞行。我国开始是不具备这种技术的，长期 以来都只有美国和法国掌握。法国方面在收到中方合作需求时曾傲慢地表示，就算中 国人给再多钱，最多也只能帮助做一个型号的。这让邓景辉等我国直升机研发人憋了 一口闷气，他们下定决心，自主研发，反复进行热力学分析、全尺寸试验等研究，一 步一个脚印，终于攻克了直升机旋翼的防除冰技术难关。在经过大量测试后，这项
11、自 主研发技术已能满足国产直升机的防除冰需求，更进一步增强了我国的国防实力。至 此，我国在研发人员的努力下打破国外技术封锁，研发水平已经追赶上了世界先进脚 步。 【材料三】 歼-20 是中国自主研制的第五代战斗机， 它是眼下亚洲区域最先进的战机。 该多 用途隐形战机可以同时完成空军和海军航空兵的两种任务空对空作战和空对地 作战，增强中国空军部队的整体作战能力。它可与所有的空中平台形成组合，让解放 军的空中战队不仅可守护领空而且进攻能力得到提升， 形成一个高端的作战体系。 这 标志着中国空军真正开始了从 “ ” 向“ ” 的转型。 5 即使是世界上最先进的战机，也必须经历试飞过程。歼-20 这种
12、新型战机同样也 要经历这个危险而重要的阶段。试飞员，是与技术人员一起，把蓝图和数据变成战机的 人。一款新机从试飞到服役，要通过上千个试验项目， 上万个状态点试飞。“歼-20 的设计制造技术很新，技术短短几年，完成大量的试飞任务，让歼-20 装备部队并形成 作战能力，我感到无比光荣和自豪。” 这是歼-20 的试飞员李刚说的话。试飞，事关科 研人员心血汗水，事关国家巨额财产，事关科技强军进程。“国之重器，须以命铸之” 是所有试飞员的心声。 15据材料一的信息和表格内容，为材料一的横线处写上一句话。（2 分） 16根据上下文，在材料二和材料三的横线处依次填入的内容，最恰当的一项是（ ） 。 （3 分
13、） A高端 攻防兼备 国土防空” B核心 国土防空 攻防兼备 C核心 攻防兼备 国土防空 D高端 国土防空 攻防兼备 17依据上述三则材料，简要概括我国军用飞机发展令人瞩目的三个原因。 （3 分） （五）阅读下文，完成（五）阅读下文，完成 18-21 题。题。(14 分分) 默读父亲 （1）我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪 塞哥哥姐姐们的托词了。在我 10 岁那年头上吧，我生病躺在了县医院的病床上，我突 发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。 那时候冬天吃冰棍的人极 少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足 有
14、一华里地，父亲找不到单车， 便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回 来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却 喃喃说道： “怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着呢! ” （2）初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开 天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。 等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了， 还特地找出不常穿的一件中山 装给穿上。但当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴： “爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情
15、就 像小孩子欢欢喜喜跟着大 6 人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我 好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻， 用极其坦然却终究 掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我 是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊! 看着父亲颓然地回到屋里，我 这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我： 你和你妈妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲 在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢! 顿时，我木然。心里漫上一 阵痛楚 （3） 父亲
16、最让我感动的是我17 岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了 四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其 说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了 60 里地回到家，眼 泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲儿地叹气。母亲则别过头去抹 泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到 一小树林里，说： “孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长 大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正 是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道是他
17、进城抽了 500cc 血给换来的。“不喝 牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做 人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。 （4）父亲没能活到 60 岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了 我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但已无能为力了。是的，父亲 虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路。但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到 我生命中来我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。 18请以“父亲”为主语，用简洁的语言概括文章写的三件事。（3 分） 19联系具体语境，回答下面两个问题。（5 分） (1)说说“不喝牛奶的孩子也一样长大
18、”的含义。（2 分） (2)请简要赏析第（1）段中画线的句子。（3 分） 20文章最末画线句如何理解?有何作用？（3 分） 21文章以“默读父亲”为题有何妙处？（3 分） 三、作三、作 文（文（60 分）分） 22就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。600 字以上。要求： （1）可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片断来写。（2）联系自己的生活 经验来谈，写出自己最真切的感受。（3）不能脱离原著任意发挥。 7 九年级语文月考试题参考答案九年级语文月考试题参考答案 一、30分 110分 根据有关标准酌情得分。 210分 （1）直挂云帆济沧海。（2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟
19、侧畔千帆过，病树 前头万木春。（3）湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（4）但愿人长久，千 里共婵娟。 33分 D 44分 （1）涌现 庄严 （2）虽然每年的“开学第一课”主题各不相同，但爱国主义教育始终是 元疃学校必不可少的活动内容。 53分 D 二、50分 （一）14分 62分 吾令人望其气/皆为龙虎/成五采 73分 C 86分 （1）沛公左司马曹无伤派人对项羽说。（2）沛公带兵十万，驻扎在霸上。 93分，1+2分 本段文字交待了刘、项双方军事力量（或兵力）的对比，表明项羽一方占 有绝对优势，掌握着战争的主动权。 （二）4 分 10（2 分） 辅佐刘备建立蜀国（三分天下），创立了八
20、阵图。遗憾在于，（刘备）失策 想吞吴。 11（2 分） 既有对诸葛亮的惋惜，同时寄托诗人自己事业无成的抑郁情怀。 （三）10 分 124 分 谨慎：恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸；细心：检查火 盆的火是否延烧、掩上庙门时还把旁边的一块大石头掇来靠了门。（随遇而安：遇到困难， 立即根据形势做出改变。） 8 133 分 误入白虎堂，发配沧州府，棒打洪教头，风雪山神庙，怒杀王伦（写出三点即可） 143 分，2 分+1 分 林冲被高俅父子多次设计陷害，被逼上绝路，忍无可忍，走上梁山； 说明了“乱自上作”，印证了“官逼民反”的主题。 （四）8分 152分 我国军用飞机制造产业发展迅速
21、。 163分 B 173分 （1）国家大力支持；（2）有努力钻研的研发团队；（3）有不惧牺牲的试飞团队。 （五）14分 183分 ( 1)父亲在冬天为病中的儿子买冰棍。( 2)父亲躲在角落里注视颁奖大会。( 3)父亲为儿 子买收录机并教育儿子如何做人。 195分 （1）2分 一个人只要有志气，即使生活贫困也照样可以成才； （2）3分 这句话对父亲的动作、语言、神态进行描写，写出了父亲细心呵护冰棍，生怕冰 棒化掉的情景，表现了父亲对我的疼爱之情。 203分 父亲虽然没能活到 60 岁就病逝了，但是父亲的善良、坚强等品质深深地影响了 “我”，“我”将像父亲那样去做人，去生活。揭示文章的中心，升华主
22、题。（答出三点 即可） 213分 突出写作对象;运用比喻，将父亲比作一本书，表现对父亲尊敬之情;设置悬念， 激发阅读兴趣。（答出三点即可） 三、作文（60分） 22从内容、结构、语言诸方面综合评价，参照下列标准评分。 一类卷：5460分（90100）（以57分为基准分）内容充实，结构严谨，思路清晰，语言 流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。） 二类卷：4553分（7589）（以49分为基准分）内容比较充实，结构完整，条理清楚， 语言通顺。 三类卷：3644分（6074）（以39分为基准）内容具体，结构基本完整，条理基本清楚， 语言基本通顺。 四类卷：36分以下（60分以下）或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极 9 不通顺；或确属抄袭之作。
