1、北师大版三年级数学上册课件 观察一个物体 课前导入 猜一猜，这 是什么？ 这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。 观察物体时一 定要全面观 察。 探究新知 淘气 妙想 笑笑 笑笑 妙想 淘气 下面三幅图分别是谁看 到的？想一想，连一 连。 按照“看图-找位置-想 形状”的顺序想一想。 淘气 妙想 笑笑 站在不同的位置，每 次最多能看到几个面 ？想一想，再看一 看。 站在不同位置观察，看 到的面都不一样。 站在一个位置上观察， 最多能看到三个面。 （ ）（ ）妙想 下面四幅图分别是哪位同学看到的？先想一想 ，再看一看。 （ ）笑笑（ ）奇思淘气 妙想看到 的是正 面。 笑笑与妙想相反 ，看到的是背 面
2、。 奇思看到的玩具 熊鼻子向左。 淘气看到的与奇思 相反，鼻子向右。 课堂练习 1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置 看一看，最多能看到几个面？ 最多能看到3个面。 2.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍 摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。 3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看 ，连一连。 4.右边的这些图分别是谁看到的？ 5.下面这几幅图分别是谁看到的？连一 连。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 同一物体，如果从不同的位置 观察就会得到不同的结果。 1.从教材课后习题中选取 ； 2.从课时练中选取。 课后作业 再见！ 北师大版三年级数学上册课件 从不同位置观察两个
3、 物体的相互关系 课前导入 按照“看图-找 位置-想形状” 的顺序想。 小狗看到的是图（ ） ； 小猴看到的是图（ ） ； 小猫看到的是图（ ） ； 小鸟看到的是图（ ）。 探究新知 下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一 看。看到牙膏在 杯子左面， 所以是淘 气。 这是从上面看的 ，看到的是上面 ，所以是奇思。 笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗 ？ 站在笑笑的位置观察 ，看到杯子把牙膏盒都挡 住了，所以她看不到牙膏 盒。 淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说 你的理由。 与同伴合作， 模拟上题中的 情景做一做。 淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说 你的理由。 淘气在后面看的 ，所以看到的是后 背，桌子在笑笑左 边，所以选。 课堂练习 1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到 的？把位置的编号填在括号里。 3.看一看，想一想。（1）淘气看到的是哪幅图？选一选。 （2）这幅图是 笑笑看到的，她 是在几号位置观 察的？ 4.填一填。 我从上面看，看到 的是图( )。 我从正面看，看 到的是图( ) 。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 观察几个物体，可以从这几个 物体的相对位置判断观察的位置。 1.从教材课后习题中选取 ； 2.从课时练中选取。 课后作业 再见！
