(3年中考1年模拟)2021年中考语文专题:07句式修辞扩展压缩(含解析)

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资源描述

1、 1 专题专题 7 7:句式、修辞:句式、修辞、扩展、扩展、压缩压缩 知 识 点 名师点睛 仿句 话题要合理; 句式要一致; 修辞要正确; 在话题基础上发挥联想和想象,合理选材; 严格按句式仿写; 扩句 (1)弄清扩什么内容,在什么位置扩 写。 (2)加进哪些枝叶。 (3)扩写后的句子搭配是否恰当。 (4)是否通顺,内容是否统一等。 运用联想和想象手法,语言生动形象 压缩 (1)缩写后的句子基本意思不能改变, 所以句中的否定词不能随意删掉。(2)保 留必要成分。 必须表达正确意义,语言简明 修辞 掌握常见修辞手法,理解它们在具体语 境中的表达作用。 正确辨识和运用比喻、拟人、夸张、排比、 对偶

2、、对比、反复、设问、反问、借代等十种常 见的修辞手法。 【20202020 年题组】年题组】 1.【广东省 2020 年中考】阅读下面的文字,完成题目。 (4 分) 盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新闲雅,空灵淡泊。孟浩然的春晓借雨后的落花抒写淡淡 的怜惜,王维的竹里馆借竹林的幽静表现内心的澄明。边塞诗雄浑开阔,悲壮高亢。高适的别董大 写挚友离别,洋溢着前程万里的信心;岑参的白雪歌送武判官归京描绘塞外奇观,表现雪中送客的不 舍和为国成边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄,构成了盛唐诗坛的别样风貌。 (1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过 28 个字。 (2 分) (2

3、)根据材料内容,完成下面的对偶句。 (2 分) 田园骚客寄情山水, , ;边塞诗人放歌风雪, 别董大诉说离情,抒发边人豪迈雄心。 【参考答案】 (1)示例:山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮,构成了盛唐诗坛两种风貌。 (2)示例: 竹里馆书写幽美 描绘士大夫诗意生活 2 【解析】(1)本题考查信息提取与概括。首先要运用“答案在文中”的原则,从文中寻找关键语句进行归纳 整理。语段大意很简单,主要写了山水诗和边塞诗。结合关键语句“山水诗清新闲雅,空灵淡泊” “边塞诗 雄浑开阔,悲壮高亢” “山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄,构成了盛唐诗坛的别样风貌”即可整 理归纳出答案。 (2)本题考查句子仿写

4、。题干已经给出仿写的句子及句式,考生可结合材料,选取相关内 容进行仿写即可。 2.2.【湖北省孝感市 2020 年中考】中国是茶的故乡, “何物堪留客,烹茶成雪芽” ,茶已成为中国文化的一个 代表。为弘扬茶文化,请阅读以下两则材料,完成后面题目。 【材料一】茶有多种,其特点和功用也大不相同:绿茶,能提神益思、清除疲劳、杀菌 消炎、解毒防病;红茶,具有暖胃的作用,适合女性或者冬天使用;黑茶,可消食解腻、御 寒、杀菌止泻;白茶,能明目、保肝护肝、促进血糖平衡。 【材料二】有人认为, “和、静、真”可作为中国茶道的核心内容。 “和”是中国茶道哲 学思想的核心, “静”是中国茶道修习的不二法门, “真

5、”是中国茶道的终极追求。 选茶、斟茶、敬茶、喝茶有许多讲究,如须双手奉茶,用谦辞、敬辞等。 【知茶礼】春节,舅舅一家三口远道而来。请根据材料,选出下列话语中合乎茶道的一项( ) (2 分) A.“舅舅,您舟车劳顿,令尊还没回,我为您泡上一杯绿茶,代他表示歉意和欢迎。 ” B.“舅妈,清茶七分满,情意装满杯。看您面容憔悴,气色不佳,请喝杯红茶暖胃驱寒。 ” C.“表哥,听说你拉肚子,贤弟泡上白茶一杯,愿你早日康复。 ” D.“舅舅,绿茶是孝感特产,现惠赠给您,一点薄礼,不成敬意。 ” 【品茶味】仿照示例,在“静”和“真”中任选一个字,阐释茶道内涵。 (3 分) 示例:和与“喝”谐音,同时蕴含“阴

6、阳调和”的宇宙之道及“和而不同”的君子之风。 菜、写作蒸燃 【分析】 (1)本题考查语言的表达。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累,对一些语言的用法准确把 握。 A有误, “令尊”是称呼对方父亲的敬辞; B正确; C有误, “贤弟”是称呼对方的敬辞, “白茶”的功用不对; D有误, “惠赠”是敬辞,指对方赠与财物。 故选:B。 (2)本题考查句子的仿写。根据自己对茶道内涵的了解,仿照示例,用简短的一句话表述出茶道内涵和影 响力即可,要求句式与例句完全相同。 【解答】答案: (1)B (2)示例一:静-与“敬”谐音,同时包含安静宁谧的修养之道。 示例二:真-与“斟”谐音,同时表达本真、真诚的相

7、处之道。 3.3.【湖南省株洲市 2020 年中考】在下面一段文字横线处补写一句恰当的话,使整段文字语意完整。 (3 分) 孩子拿着橘子问: “妈妈,为什么吃橘子要剥皮呢?” “那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出劳动的。 ” “橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢?” “那是橘子在告诉你, 。 ” 【分析】本题考查语段内容的补写能力。解答此题要符合孩子与妈妈对话的日常情境,并与前文内容一致, 句式相仿。根据妈妈对孩子第一问题的回答,可知第二处回答要指出橘瓣暗含的哲理,比如,它在告诉你, 你要想获得成功,不是一次努力就可以取得的,而是多次的努力相结合才能得到完美的成

8、功。此题答案不 唯一,既要表现出其中的道理,又要注意表述的句式。 3 4.4.【江苏省淮安市 2020 年中考】学校晨光小报准备出一期以“生活中的美”为主题的专栏,请你参加 相关活动。 【发现美德】上学途中,小明将学生卡落在了公交车上,邻座的王大爷发现后冒着大雨将学生卡送到学校。 专栏的记者得知消息后,特别感动于王大爷能这么做,打算采访他,请你设计一个问题。 【硕扬美德】专栏编辑小文同学了解到 2020 年首批“新时代淮安好人”榜发布,为歌颂他们的高尚品质, 准备发表一首小诗,邀请你共同完成,请在横线上补写一个词语。 好人颂 新时代的好人啊 你那默默奉献的身影 就是我们生活的暖阳 你那勇敢冲锋

9、的英姿 就是时代最美的_ 【传承美德】为了弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神,编辑部组建了志愿者服务队,请你拟一个队名, 并简要阐述其内涵。 【答案】 【小题一】 示例:王大爷您好,请问是什么原因让您冒着大雨也要送学生卡给这位学生呢? 【小题二】 例:风景、符号、篇章等。 【小题三】 示例:翔宇思齐队: “翔宇”是周总理的字号, “思齐”截取见贤思齐。用伟人的字号激励我们向“好人” 看齐。 【解析】 (1)本题考查根据场景设计问题。设计问题时要明确采访的目的,采访有两个目的:第一,想知道王大爷这 么做的原因,第二,想知道王大爷把学生卡交还给小明的时候的心理。由材料中“专栏的记者得知消息后, 特别

10、感动于王大爷能这么做”一句,得出记者采访的目的是想知道王大爷这样做的原因,问法得体有礼貌 即可。如: “王大爷您好,您为什么冒着大雨还要把学生卡送到学校呢?” (2)本题考查结合语境补写词语。上文中“你那默默奉献的身影/就是我们生活的暖阳” ,运用了比喻的修 辞手法,把“身影”比作了“暖阳” ,表达了对好人的赞美和感激之情,补写时要与上文运用的修辞手法和 主题均保持一致, “你那勇敢冲锋的英姿”中“英姿”是本体,补写需填一个恰当的喻体,如“风景” “音 符” “画卷”等。 (3)本题考查结合活动主题为志愿者服务队拟名称。因为要弘扬的是淮安好人,队名必须具有淮安特色, 要具有一定的内涵意义,并符

11、合志愿服务队的服务宗旨,即“弘扬新时代淮安好人的崇高精神” ,例如, 队名可拟为“翔宇思齐队” ,伟大的无产阶级革命家周恩来总理就是江苏淮安人,字“翔宇” , “思齐”取自 论语中“见贤思齐焉” (看到有德行有才能的人就向他学习,希望能在其中和他看齐) ,以此来激励大 家以身边的“好人”为榜样,用自己的实际行动弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神。 5.5.【山东省临沂市 2020 年中考】学校某班级开展“星河灿烂,北斗闪耀”主题班会,请你完成下列任务。 (1)在板块一【科技动态】环节,某小组发布了一则科技新闻,请你为这则新闻拟一个标题。 (字数不超 过 20 字) 6 月 23 日 9 时 43

12、 分,西昌卫星发射中心,我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射 升空。至此,我国北斗卫星导航系统的 55 颗卫星全部发射入网,以北斗命名的中国自主研发导航系统,正 在以硬核科技的实力把“光芒”洒向中国大地、馈赠世界人民。据介绍,我国始终秉持和践行“中国的北 4 斗,世界的北斗”的发展现念,服务“一带一路”建设发展,积极推进北斗系统国际合作,目前世界上已 有半数以上国家用上了北斗系统。 标题:_ (2)在板块二【科普知识】环节,某小组介绍了北斗导航系统的特点,请你把画线句子改为一个长单句, 不得改变原意。 北斗导航系统是全球四大卫星导航系统之一,是我国自主建设,独立运行的全球卫星导

13、航系统。它由 55 颗卫星构成,是目前全球卫星数量最多的导航系统,也是定位精度最高的导航系统,它的定位速度也是 最快的。 改写:_ 【答案】 (1)北斗最后一颗组网卫星在西昌成功发射升空。 (2)北斗导航系统是由我国自主建设,独立运行,由 55 颗卫星构成,目前全球卫星数量最多,定位精度 最高,定位速度也最快的全球四大卫星导航系统之一。 【解析】 【详解】 (1)本题考查新闻标题。新闻标题要高度概括新闻主要内容。而新闻导语部分就概括主要内容。 因此,需查找本则新闻导语,确定是:6 月 23 日 9 时 43 分,西昌卫星发射中心,我国北斗三号全球卫星导 航系统最后一颗组网卫星成功发射升空。新闻

14、标题从中可以概括出:北斗最后一颗组网卫星在西昌成功发 射升空(注意不超过 20 字) 。 (2)本题考查句子改写。把原先的句子改为长句,需确定长句的主干部分为:北斗导航系统是导航系 统,中间省略的部分作定语填充。据此,可以确定答案:北斗导航系统是由我国自主建设,独立运行,由 55 颗卫星构成,目前全球卫星数量最多,定位精度最高,定位速度也最快的全球四大卫星导航系统之一。 6.【陕西省 2020 年中考】请仿照画线部分补写一个语句,完成邓稼先赞词。 (2 分) 赞邓稼先 带着一颗拳拳赤子心, 怀着一腔殷殷爱国情, 他品行纯正无愧中国男儿, _ _ 踏遍戈壁共草原, 无需马革裹英灵。 这就是邓稼先

15、! 这就是“两弹”魂! 【分析】 本题考查句子的仿写。根据自己对邓稼先的了解,仿照示例,用简短的一句话表述出邓稼先的品 质或影响力即可,要求句式与例句完全相同。 【解答】答案: 5 示例一:他功勋卓著堪称核弹英雄。 示例二:他目标坚定献身国防事业。 【点评】仿写句子: 是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内 容与上下文衔接的句子。 7.【湖北省咸宁市 2020 年中考】综合性学习。 (5 分) 复学后,学校提出要响应疫情防控常态化下的爱国卫生运动,你班举办了以“防疫有我,爱卫同行”为主 题的班级活动,请完成下列任务。 (1)学校新增了许多洗

16、手池,需要在旁边贴一些提醒同学们养成勤洗手、正确洗手习惯的标语,请你拟写 一则。 (2 分) (2)班委决定组织全班同学清洁校园周边环境。某同学认为,打扫校外公共区域卫生是环卫工人的事,我 们作为学生做好个人防护就可以了。请写一段话说服这位同学积极参加这次班级活动,字数不超过 80 字。 (3 分) 【分析】 (1)本题考查标语的拟写。要求为学校新增设的洗手池写一些提醒同学养成勤洗手、正确洗手习 惯的标语,符合主题,语言简练,易读易记即可。示例:清洁双手,呵护健康。 (2) 本题考查语言的运用。 答题要点: 有称呼, 指出打扫校外公共区域卫生对于健康的重要性, 结合责任、 义务、素质等内容谈,

17、理由充分,语气委婉。示例:同学,你的说法有一定道理。但是,校园周边的环境 卫生和咱们的安全息息相关,疫情防控常态化的情况下,做好个人防护和保障周围环境干净,是每个人的 责任,咱们应该有强烈的社会责任感,这不仅是对社会的贡献,也能够保障我们自身的安全,你说呢? 【解答】 (1)答题要点:为学校新增设的洗手池写一些提醒同学养成勤洗手、正确洗手习惯的标语,符合 主题,语言简练,易读易记。示范:清洁双手,呵护健康。 (2)答题要点:有称呼,指出打扫校外公共区域卫生对于健康的重要性,结合责任、义务、素质等内容谈, 理由充分,语气委婉。示范:同学,你的说法有一定道理。但是,校园周边的环境卫生和咱们的安全息

18、息 相关,疫情防控常态化的情况下,做好个人防护和保障周围环境干净,是每个人的责任,咱们应该有强烈 的社会责任感,这不仅是对社会的贡献,也能够保障我们自身的安全,你说呢? 答案: (1)示例:勤洗手,病毒走。洗净一双手,健康跟我走。预防病毒,从手做起。每天勤洗手,病 毒躲着走。 (2)示例:你的看法也有一定的道理。但在疫情防控常态化的情形下,做好个人防护是对每个公民最基本 的要求,作为社会的一分子,我们每个人都应该有着强烈的社会责任感,这不仅仅是预防新冠病毒传播的 要求,还是每个人应尽的义务。 (观点正确,言之成理即可。 ) 【点评】拟写宣传标语的目的是为了让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主

19、题突出,中心明确,又因 为受众的文化水平不一,所以宣传语一定要易懂易记,大多会采用对偶的修辞。 8.8.【湖南省衡阳市 2020 年中考】综合性学习(4 分) 湖湘文化源远流长,底蕴深厚。上溯屈原、贾谊为代表的楚文化,中经周敦颐、王船山等人发展,后由魏 源、曾国藩、谭嗣同、黄兴、毛泽东等人发扬光大。而作为宋代“四大书院”之一的衡阳石鼓书院是湖湘 文化传承的重要载体。 (1)学校组织参观石鼓书院,要求学习下列先贤名言,并引用其中一句,写一段励志感言,不少于 30 个 字。 (2 分) 屈原: “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 ” 王船山: “知行相资以为用。 ” 毛泽东: “俱往矣,数风流人物

20、,还看今朝。 ” 6 (2)石鼓书院向社会征集宣传语,请你用简练的语言写出一句,建议以“走进石鼓书院,为句式续写 句子,也可以自拟句式。 (2 分) 【分析】 (1)本题考查励志感言的拟写。拟写励志感言要围绕“参观石鼓书院”这一材料有感而发,要在 学习三则先贤名言的基础上进行。引用其中一句,表达自己心中的理想和志向即可。 (2) 本题考查句子的续写。 解答此题要在对材料内容理解和把握的基础上进行。 要以 “走进石鼓书院, ” 为句式续写句子,注意内容的充实。 【解答】答案: (1)示例:三年的初中时光转瞬即逝,未来的求学之路依然漫长,我们要发扬“路漫漫其修远兮,吾将上 下而求索”的精神。 (2

21、)示例:走进石鼓书院,感受湖湘文化。 【点评】解答这类题,要在对问题的内容充分理解和把握的基础上进行。要扣住主题,围绕重点语句加以 概括。 9.9.【辽宁省朝阳市 2020 年中考】下列句子修辞手法的运用,说法错误的一项是( )(2 分) A 绿菌茵的草地,踩在上面软软的,空气里弥漫着青草味儿,置身其中,我们仿佛回到了童年。(比喻) B.我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的声,闻到牛津的花香。(排比) C.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜!(反复) D.秋天的枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱。(拟人) 【分析】本题考查修辞手法。解答时需要回顾各种修辞手法的特点作

22、答。 【解答】A有误,句子未使用比喻的修辞手法; BCD正确。 故选:A。 【点评】做好本题需要理解句意,根据修辞手法的特点加以区分。 10.10.【重庆市 2020 年中考语文试题(A 卷) 】将情思融入景物之中,景物就成了意象。请参照示例,从备选 景物中任选一个,写一句用意象表达情思的话,修辞和句式不限。(4 分) 示例:月月,一条银色的扁担。这端挑着天涯,那端挑着故乡。 备选景物: 落叶 大海 夕阳 【分析】本题考查句子的仿写,例句的结构“月,一条银色的扁担,这端,那端”运用比喻的修 辞手法写出月和故乡的关系,表达思乡之情。比如,我们可以选择落叶,是你点缀了秋天的丛林,那丛林 就像一幅山

23、水画卷,使秋天更加绚烂,是你像舞蹈家一样快乐的舞蹈,像蝴蝶一样飘飞,才给我们带来了 美的感受。 【解答】答案: 示例一:一片落叶渲染了秋色,一季落花沧桑了流年。时光总是浓淡相宜;人心远近相安。 示例二:海是静的,仿佛明镜一般,倒映着蓝天白玉,绿树红花,犹如一块碧玉。 法例三:夕阳射出一束束金光,照在大地上,照在家乡的一草一木上。一阵微风吹过,许多的树,许多的 草轻轻舞动,那样子,就像是一个个美丽的姑娘脸上闪着灿烂的光芒。 【点评】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神 兼备,语意流畅。 7 【2012019 9 年题组】年题组】 1 【2019 年

24、中考内蒙古包头卷】仿照例句中加点部分,在横线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。 祖国啊, 你的荣光, 照亮历史的隧洞, 迎来新世界的黎明; 你的富饶, _, _。 你的自由,_,_。你的腾飞,_,_。 【答案】 (1)示例:滋育古莲的胚芽, (2)吐出跨世纪的新绿; (3)成就飞天的壮举, (4)再创新时代的辉煌; (5)了却祖辈的夙愿, (6)走向中国梦的未来。 【解析】 仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。有 的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“照亮历史的隧洞,迎来新世界的黎明”,句式 为两个动宾结构的短句。内容要分别写出“

25、富饶”“自由”“腾飞”的意义,注意语意承接紧密,和谐一 致。一定要符合神形兼备的要求。 2 【2019 年中考四川凉山州卷】今年,为了庆祝我国建国七十周年,凉山州各中小学校开展了“中华 文学经典诵读写演系列活动”。西昌市某中学在一次诵读写活动中,语文老师写了上联,请你为他补出下 联。 上联:诵读文学经典传承优秀文化 下联: _。 【答案】 下联:书写人生精采弘扬高雅艺术 【解析】 考查学生语言文字的运用能力。对联要求 1字数相等,断句一致;2要平仄相合,音调和谐;3要 词性相对,位置相同;4要内容相关,上下衔接。本题以“中华文学经典诵读写演系列活动”为主题的诵 读写活动,既有读,又有写,老师给

26、的上联是诵读,所以根据题干下联对应的应该是书写,然后根据对联 的写作要求写出相应的答案即可。 3 【2019 年中考山东泰安卷】根据提示,完成下列题目。 请从“幸福 自信 成长 土壤 感恩 成功”选取词语(不少于三个) ,连缀成一段话,并且运用比 喻的修辞手法。 (不超过 50 个字) 【答案】 示例一:幸福是一粒渺小的种子,感恩的心便是土壤,将幸福的种子植根于感恩的土壤,幸福的大树 就会苗壮成长。示例二:幸福是一条平凡的小船,自信便是高扬的风帆,将风帆置于小船之上,幸福的小 船就会驶向成功的彼岸。 【解析】 首先要理解好题干所给的备选词语(三个以上)的意思,然后根据这些词语的内涵确定所要描述

27、的内 8 容。用词要恰当、贴切、生动。还要确立一个中心或刻画一个形象。一定要注意比喻的修辞手法的运用, 且要注意字数要求。 4 【2019 年中考湖南湘西州卷】运用所学对联知识写对联。 对联是中华民族特有的一种文学样式,是写在纸上、布上或刻在竹子上、柱子上的对偶句。对联里有 知识,有思想,有情趣,有艺术。欣赏对联,有益于提高我们的文学修养和文化品位。 自选内容写一副对联:_ 【答案】 发奋识遍天下字;立志读尽人间书 【解析】 本题考查对联的掌握能力。不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:要字数相等,断句 一致。要平仄相合,音调和谐。要词性相对,位置相同。就是名词对名词,动词对动词等,

28、而且相对的词 必须在相同的位置上。要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。经过比较, 发现我们的回答比较符合要求。我们围绕以上内容作答即可。如:发奋识遍天下字; 立志读尽人间书。上 联内容是发奋努力认识天下所有的字,讲述一人的志向理想,下联也应该是这样的主题。上联中“发奋” 可用“立志”来对,“识遍”可用“读尽”来对,“天下字”可用“人间书”来对,字数一致,词性对应, 句式相同,内容相关。 【点睛】不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:要字数相等,断句一致。要平仄相合, 音调和谐。要词性相对,位置相同。就是名词对名词,动词对动词等,而且相对的词必须在相同的位置上

29、。 要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。 5 【2019 年中考四川内江卷】阅读下面材料,回答后面各题。 习主席曾说过,领导干部读书学习应该有这三种境界:首先,要有“望尽天涯路”那样志存高远的追 求,有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞,静下心来通读苦读;其次,要勤奋努力, 刻苦钻研,舍得付出,百折不挠,下真功夫、苦功夫、细功夫,即使是“衣带渐宽”也“终不悔”,“人 憔悴”也心甘情愿;再次,要坚持独立思考,学用结合,学有所悟,用有所得,要在学习和实践中“众里 寻他千百度”,最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。 (1)请高度概括习主席这段文字的内

30、容(不超过 15 个字) 。 (2)写出一句和读书有关的古诗文,标明出处。 【答案】 (1)示例:读书学习要静心、勤奋、有所悟。 (2)示例:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟” 颜真卿劝学诗 【解析】 (1)考查对文本内容的概括。习主席这段文字的内容重点在于讲“读书学习应该有的三种境界”,可 依据“静下心来通读苦读”“要勤奋努力,刻苦钻研”“学有所悟,用有所得”等内容用最精炼的语言概 括作答即可。答案不唯一。 (2)从积累的古诗文中写出一句与“读书”有关的诗句即可。答案是多元的。 9 如: “半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊”朱熹 观书有感 ; “三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时” 颜真卿劝学

31、诗 。 6 【2019 年中考湖南娄底卷】请按要求回答问题。 晚报,不晚报。 北京晚祗 早也报,晚也报,又新又全看午报。 劳动午报 指点“钱”途 财经时报 以上广告词简洁凝练、新颖独特,请为湖南日报拟写一则广告词。 _ 【答案】 今日报,明日亦报,每日一报,了解新闻要点看日报一湖南日报 【解析】 拟写广告词应注意:一要紧扣主题;二是要注意文字简洁,字数不能太多,可以适当使用修辞,一般 宜用对偶、比喻、对比等,要注意控制字数,句式整齐,修辞得体。结合“日报”是每天都播报特点拟写 即可。 7 【2019 年中考浙江绍兴卷】人生在世,难免遭遇逆境。下列那一句适合用来激励逆境中的人们?请 阐述理由。

32、A岂不罹凝寒?松柏有本性。 B政入万山围子里,一山放出一山拦。 C困于心,衡于虑,而后作。 我选_,理由是:_ 【答案】 (1)选 A (2)理由:“岂不罹凝寒?松柏有本性。”此句赞美了松柏在严酷的冰霜之下依然 保持端正、刚劲的风骨,突出了松柏傲雪凌寒的美好品格。它启示人们,面对逆境,要志向坚贞,顽强不 屈。送给处于逆境中的人们恰好。/选 C。理由:“困于心,衡于虑,而后作”意思是内心忧困,思虑阻塞, 然后才能有所作为。它启示人们,逆境能磨砺人的意志,只有我们正视困境,勇敢面对,才能有所作为。 送给逆境中的人们能起到激励作用。 【解析】 题干问备选项的那一句适合用来激励逆境中的人们。这是一种主

33、观性较强题目,答案比较开放,可选 任何一句,但要用自己的生活实际和社会实践来阐明观点。观点要明确,理由要有根有据,真实可靠。如 我选 B。理由:“政入万山圈子里,一山放过一山拦”:好比行走在群山的包围之中,你刚攀过一座山,另 一座山立刻出现阻拦去路。诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有 普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时的成功 所陶醉。在取得一定成绩时,万万不可自得自满,而应不断进取。此诗明写登山的感受,实为谈人生哲理。 8 【2019 年中考浙江绍兴卷】绍兴兰亭景区有一副楹联,上联为:雅集鸿文传百代,请从下列

34、选项中 10 找出它的下联。 ( ) A至乐无声唯孝悌 B流觞韵事足千秋 C来听渔鼓唱前朝 D愿无忘名士风流 【答案】 B 【解析】 注意对联的要求是字数相同,词性一致,结构相同,然后注意押韵,从音韵的角度注意仄起平收,仄 可以理解为现代汉语的三、四声,平可以理解为现代汉语的一、二声。如从“仄起平收”(即上联末句尾 字用仄声,下联末句尾字用平声)的角度分析,即可排除 A。从与“雅集鸿文”词性一致,结构相同的角度 分析,即可排除 CD。所以选 B。 9 【2019 年中考吉林卷】下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是( ) 例句:在遥远的大海上,那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊,清澈得像最纯洁

35、的水晶。 (安徒生海的 女儿 ) A一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹,它却木然呆立,无动于衷。 ( 张抗抗散文 ) B燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 ( 朱自清散文经 典全集 ) C 阿拉尔海上的岛屿, 就像平底锅里的煎饼一样, 平平地排在水面上, 岛屿的边岸低得几乎看不见了, 岛上什么生物也没有。 (拉夫列尼约夫第四十一 ) D“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意,却孕育着梦想和希望。 ( 柯灵散文 ) 【答案】C 【解析】 A拟人。B排比。C与例句都是比喻。D引用。 10 【2019 年中考湖南湘西州卷】下列句子没有使用修辞手法的一项是(

36、 ) A那粗如巨蟒,细如草蛇的树根,像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。 B现在的他身材增加了一倍,眼睛也变得像他的父亲一样,周围都肿得通红。 C绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。 D人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若 身上背着一种未了的责任。 【答案】 B 【解析】 A把树根比作巨蟒、草蛇、鹰,运用了比喻的修辞手法; B没有运用修辞手法; C连续用了四个“它是”的句式,运用了排比的修辞手法; 11 D有问有答,运用了设问的修辞手法。 故选:B。 【2012018 8 年题组】年题组】 1 【2018 年中考山东聊城卷】按

37、要求答题 “每天进步一点点,三年语文灿年华”。到传统佳节,人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清 明节、端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子 例句:春节无论是放鞭炮,还是贴春联,都传递着对亲人安康的祝福。 【答案】示例 1:清明节无论是燃香烛,还是踏青游,都寄托着对逝去亲人的哀思。示例 2:端 午节无论是赛龙舟, 还是包棕子, 都诉说了对故人久远的怀念。 示例 3: 中秋节无论是赏明月, 还是吃月饼,都表达出对家人团圆的渴望。 【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻 例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主

38、题相关,格式相同,修辞一样。本 题注意结合节日习俗来仿写句子。 2 【2018 年中考山东泰安卷】根据提示,完成题目。 请从“诗意 初心 徘徊 芳菲 润泽”中选取词语(不少于三个) ,连缀成一段话,并且运用排比的修辞 手法。 (不超 50 字) 【答案】示例一:我行走在充满诗意的校园,漫步在春草芳菲的小径,徘徊在流光溢彩的长廊,不时 想起一幕幕难忘的场景。 示例二:读书让我的人生充满诗意,因为文字的芳香润泽了我的生命,让我不再彷徨,不再犹豫,不 再徘徊。 【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读题目,首先从给出的词语中 选择三个以上的词语,进行片段练习的写作,注意运用排

39、比的修辞方法,还要注意字数的要求。 3 【2018 年中考山东威海卷】用一句话概括下面材料的主要内容。 伴随看“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展,书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公因 在内的 55 个漂流书籍点参与活动,覆盖中小学校、企业车问、社区活动中心和部队基地等城区多地,充分 将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落,用书页和文字把人们联系在一起,营造了全民阅读的 氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读志愿风采”微信图书借阅平台,利用“互联网+阅读”进一步浓 厚阅读气氛。 _ 【答案】书香漂流活动营造全民阅读氛围。 (书香漂流活动借助漂流书籍点和微信图书借阅平台,营造 全民阅

40、读氛围) 12 4 【2018 年中考四川乐山卷】阅读下面两则材料,回答问题。 【材料一】国家语言资源监测与研究中心 2017 年 12 月发布“2017 年度中国媒体十大流行语”。它们 是:“十九大”、新时代、雄安新区、撸起袖子加油干、不忘初心、金砖国家、人类命运共同体、共享、 人工智能、天舟一号。其中,与“十九大”有关的流行语有五个,分别是:“十九大”、新时代、雄安新 区、撸起袖子加油干、不忘初心。 【材料二】据悉,“2017 年度中国媒体十大流行语”是基于国家语言资源监测语料库,利用语言信息 处理技术,结合人工后期处理,经提取、筛选而获得的。语料来源包括人民日报 中国青年报 北京 日报等

41、国内 15 家报纸 2017 年 1 月 1 日至 11 月底的全部文本,语料运用量近 5 亿字次,突显了我国主流 媒体的高关注度和使用的高频度。 请你探究这些词语成为流行语的原因。 _ 【答案】a与我国的时政热点紧密相关。b突显了我国主流媒体的高关注度和使用的高频度(主流 媒体的关注度和使用频率都很高) 。 C 这些词语涉及我国的政治、 经济、 军事、 文化、 思想等重大领域。 d 它 们代表了人们对未来的美好期望。e突显出大家奔向新时代的决心和干劲。 【解析】本题考查学生对材料内容的分析提炼能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几 则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,

42、加以整合,尝试着从中筛选、概括一条最主要的 信息。从材料一可以看出,这些词语成为流行语与我国的时政热点紧密相关;从材料二可以看出,这些流 行语突显了我国主流媒体的高关注度和使用的高频度。可以继续深入挖掘这些词背后的深意,可以知道, 这些词语涉及领域众多,代表了人们对未来的美好期望,表现出大家奔向新时代的决心和干劲。据此分析 全面作答即可。 5 【2018 年贵阳安顺卷】仿写:要求句式一致,内容连贯。 若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑; , ;若要有 宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。 【答案】示例:若要有聪明的头脑,请多学习别人的优点 【解析】试题分析:

43、仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句 式和语气要一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“若要有明亮的眼睛,请多 看到别人的长处”。句式结构为“若要有请多”。内容要与前后句相谐。一定要符合神形兼备的 要求。 6 【2018 年中考湖北随州卷】根据语境,仿写画线句子。 优秀的书法作品,如洒落在中华民族历史长河中的珍珠,散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书 13 _;王羲之的行书_;张旭的草书癫狂恣肆,如暴风骤雨,让猝不及防的人们找不到前 进的方向 【答案】 (1)示例:阔大端正,如巍峨的大山,静默中自有一份威严沉稳 (2)端庄飘逸, 如云集云舒

44、,时而恬静祥和,时而悠闲缠绵 【解析】此题考查学生仿写句子的能力。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构,修 辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直 接套用。根据下文的内容可知,补写的部分应该是颜真卿和王羲之书法的特点,注意使用比喻的修辞。 7 【2018 年中考重庆 A 卷】仿照下面画波浪线的句子,续写两个句子。 一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡 忘 的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴;温馨是困惑时 老师情真意切的一次长谈。_,_。

45、 【答案】 (1)示倒:温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴; (2)温馨是困惑时老师情真 意切的一次长谈。 8 【2018 年中考青海西宁卷】给下列新闻拟写标题最恰当的一项是( ) 本报讯(记者王紫)记者从省文化新闻出版厅了解到,国家文化和旅游部近日公布了 1082 名第五批国 家级非物质文化遗产项目代表性传承人名单,我省 31 位民间艺人位列其中,至此,我省巳有国家级非物质 文化遗产项目代表性传承人共 88 人,居西北地区第二位。 我省此次推荐民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏刷、曲艺、传统美术、传统技艺、传统体育 游艺与杂技、传统医药、民俗等十大类 34 个项目的 38 名代表性传承人参

46、加评选,其中,格萨(斯)尔传 承人格日尖参、才智,汗青格勒传承人尼玛,花儿(七里寺花儿会)传承人李桂英,蒙古族民歌传承人古 力,佛教音乐(青海藏族唱经调)传承人索南卓玛,青海汉族民间小调传承人刘世维,撒拉族民歌传承人 韩英德,弦子舞(玉树伊舞)传承人扎西昂江,安昭传承人席玉秀,藏戏(青海马背藏戏)传承人才让华 旦,皮影戏(河湟皮影戏)传承人周邦辉,贤孝(西宁贤孝)传承人李洪盛,传统箭术(南山射箭)传承 人包仁欠本等 31 人榜上有名。 ( 西宁晚报2018 年 5 月 20 日,有改动) A我省有国家级非遗代表性传承人 88 人 B我省已有国家级非遗代表性传承人 88 人 C我省国家级非遗代表性传承人居西北地区第二位 D国家公布第五批国家级非遗代表性传承人名单 【答案】B 14 【解析】试题分析:拟写新闻标题,是压缩语段的一种传统题型。考试经常考拟写一句话新闻、拟写 导语、提取主要信息、拟写新闻标题。怎样拟写新闻标题呢?题文一致;一语破的;简洁明快;旗帜鲜明; 生动活泼。此题通读全文后,可提取导语“我省已有国家级非物质文化遗产项目代表性传承人共 88 人”一 句压缩整理。所以选 B 项,其它三项的概括都失之偏颇。 9 【2018 年中考重庆 B 卷】在下列备选词语中任选一个,参考示例写一句话。要求:能揭示所选词语 的内涵,表达具体形象,句式不限。 示例: 童心:童心是孩子发

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