1、,世界文化遗产的由来,联合国教科文组织的重大举措,世界遗产名录与登录标准,中国丰富的世界文化遗产,遗产面临的威胁,世界遗产公约,世界遗产名录,保护非物质文化遗产公约,丰富的文化遗产资源,拥有的世界遗产数量,知识回顾,新课导入,请看以下两张图片，思考带给我们的启示。,马丘比丘历史圣地,奇琴伊察古城,从上面两幅图中我们看出它们都是玛雅文明的代表，但是由于人类没有及早保护人类文明的意识，致使曾静繁盛的玛雅文明在地球上消失了，因此，当代人要以此为戒，从现在起注重保护人类文化遗产！,第2课世界文化遗产的保护 和可持续利用,未被修复的遗产,教学目标,知识与能力,掌握世界文化遗产的价值和保护原则 理解可持续
2、发展的内涵 根据材料分析问题，提高分析解决问题的能力,过程与方法,问题探究，通过回答设问了解 文化遗产的保护。,思考延伸，学生思考我国的文 化遗产保护状况。,情感态度与价值观,树立新的文明理念，确立自觉保护世界文化遗产的意识，并落实到实际行动之中。,教学重难点,重点,难点,世界文化遗产的价值和保护原则。,如何理解和把握世界文化遗产的真实性和完整性的保护原则。,内容解析,一、世界文化遗产的价值,1. 世界文化遗产是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书,文化遗产，是人类历史文化的重要载体，蕴含着丰富的人类历史和文化的内容，这就为人们提供了认识历史和文化的重要资源。,周口店北京人遗址,我国历史悠久,莫
3、高窟,灿烂的文化,2. 世界文化遗产是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。,自然环境和历史背景的差异,历史发展道路不同,人类文化的多样性和丰富性,文化只有发展阶段的不同，发展快慢的不同，而没有优劣之分。,在全球化趋势日益加强的今天，我们尤其应该重视保存人类文化的多样性，以保持人类社会文化生态的平衡和发展的活力。,金字塔,古埃及文明,奥林匹亚遗址,古希腊文明,古罗马文明,因此，世界各国既要互相尊重，和平共处，又要互相学习，取长补短。这就要求人们了解各国的历史文化。世界文化遗产正好为人们提供了互相交流、彼此了解的桥梁，提供了互相学习、取长补短的教材。,3.世界文化遗
4、产是进行学术研究的重要资源,世界文化遗产包含丰富的文化内容，涉及到历史、文化、民俗、宗教和民族等许多方面，从而为人们进行学术研究提供了重要的资源。,巴比伦空中花园,一部山庄半部清史,吴哥窟,二、世界文化遗产的保护原则,1、 保护世界文化遗产的必要性和基本原则,世界文化遗产是全人类的共同财富,文化遗产是不可再生的,（1）真实性,定义：指的是必须保持遗产形成时和后来历史形成的特征，即历史的原貌。,（2） 完整性,两层涵义：一是指范围上的完整性， 二是指文化概念上的完整性。,真实性和完整性是世界遗产公约的核心。真实性和完整性既是衡量遗产价值的标尺，也是保护遗产必须遵循的基本原则。,小资料,世界遗产公
5、约 1972年11月16日，在巴黎召开的第十七届联合国教科文组织大会上，正式通过了保护世界文化和自然遗产公约，简称世界遗产公约。这是一个全球性保护世界遗产的权威法律文件，被称为国际三大公约之一。,公约主要包含了六部分内容：1确立文化遗产和自然遗产的定义和列入世界遗产名录的条件；2指出缔约国在确立、保护、保存世界遗产中的责任和作用；3阐述世界遗产委员会的功能；4关于世界遗产基金的使用和管理；5世界遗产的国际援助；6世界遗产教育。,濒危世界遗产清单 世界遗产委员会制定了一份濒危世界遗产清单，并对它不断增删更新。列入这个清单的遗产必须是载于世界遗产名录中的项目，其濒危的程度已达到十分必要通过特殊努力
6、和紧急行动，以及国际的援助和合作来加以拯救。首先，要本国濒危遗产地提出援助申请，由世界遗产委员会的任一成员或世界遗产中心提出，最后由委员会讨论决定。,被列入濒危遗产清单，虽然可以获得资金和技术援助，但实际上也是世界遗产委员会对遗产地所在国家保护不力的严厉警告和批评。如果经过一系列努力措施，解除了危险和威胁，可以又从清单中去除。,2、世界遗产公约有关保护文化遗产的规定,世界遗产公约第11条规定，“委员会应在必要时制定、更新和出版一份处于危险的世界遗产名录”。 实施世界遗产公约的操作指南规定，当文化遗产遇到以下两种情况中的一种时，就可将它列入濒危世界遗产名录：1确知危险遗产面临特殊的且证明正在临近
7、的危险；2潜在危险遗产面临有害于其固有特征的危险。截至2004年7月，已有19项世界文化遗产被列入濒危遗产的清单之中。,还规定：当遗产已恶化到失去列入世界遗产名录时所具有的特征，或者当一处世界遗产景点的固有质量在提名时已受到人类行为的威胁时，有关国家本应采取的必要矫正措施未在建议的时间内实施时，则将该项遗产从世界遗产名录中删除。,三、艰巨的保护任务,1、申遗热的兴起,某项文化遗产一旦被列入世界遗产名录，即刻闻名世界，身价百倍，吸引世界各地的游客，从而获得可观的经济效益。许多国家申报世界遗产的热情于是空前高涨，每年都有大量申报资料送到世界遗产中心。,影响因素： （1）频繁发生的自然灾难 （2）城
8、市化和基本建设 （3）武装冲突,2、保护遗产的艰巨任务和我们的责任,地震前的巴姆古城,地震后的巴姆古城,战后的圆明园一片废墟,复原后的圆明园,（1）必须更新观念，提高国民素质 （2）严格遵循真实性和完整性原则，“保护放第一，利用第二”，在充分保护的前提下进行适度的开发利用，不断地改进和完善保护工作，以促使人和自然、文化和环境的和谐发展。,课堂小结,世界文化遗产的保护和可持续利用,文化遗产的价值,遗产的保护原则,艰巨的保护任务,认识历史文化,国家间交流学习资源,学术研究的资源,必要性,基本原则,有关保护规定,申遗热的兴起,严峻的保护形势,当代人的保护使命,课堂练习,1、拉萨布达拉宫在申报世界文化
9、遗产之后，有位印度专家前来考察之后，就激动地说：“来西藏之前，我带了满脑子的疑问。来这考察之后，我的疑问全没有了。”这体现了世界文化遗产的哪个价值（ ） A.世界文化遗产是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。 B.世界文化遗产是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。 C.世界文化遗产是进行学术研究的重要资源。,B,2、在我国，世界文化遗产的保护也面临种种困难。主要是哪些困难呢？,有些地方，在争得世界遗产的荣誉之后，并没有把保护放在第一位，而是把它看作一种纯粹的旅游资源，把开发利用放到了第一位，以争取眼前利益的最大化，使文化遗产和周围的环境遭到严重破坏。,针对性练习
10、,1、阅读下列材料 材料一注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，考虑到鉴于威胁这类遗产的新危险的规模和严重性，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产；这种援助尽管不能代替有关国家采取的行动，但将成为它的有效补充。 保护世界文化和自然遗产公约,依据材料一，并结合所学知识，说说为什么要保护世界遗产?世界遗产的保护原则是什么？,答：原因： 世界遗产是人类历史文化的载体(世界遗产是人类在社会发展中留下的不朽足迹)；世界遗产是不同民族、不同国家进行交流、学习的宝贵资源(世界遗产表现出世界历史发展进程中各种文明的交流及影响)；世界遗产遭到威胁和破坏的程度日
11、益严重。 原则：真实性原则与完整性原则(文化与自然协调一致的原则)。（5分）,2、阅读下列材料： 材料三： 徽州古村落在选址布局上受着风水观念的强烈制约。“依山造屋，傍水结村”是他们基本的原则；但从风水学角度来看，具有完满的物质条件及合理功能的环境，并不意味着就是一个理想环境。人类有着自己的希冀、渴求和恐惧，而只有将这些情感，通过在创造自己的生活环境中表达出来，才构成一真正的理想环境。徽州民居的天井营造有一个很动听的名儿，叫“四水归堂”，言天降雨露、财气，落到自家房顶，流入宅院。 摘编自余治淮桃花源里人家,有学者称：“文化遗产的完整样态必须在其存活的情境中才能把握。”据此，你认为皖南古村落的“完整样态”应该是什么?,答：一方面，自然环境和建筑等物质遗存；另一方面，历史上的村落生活。,
