1、 1 / 12 主题一、主题一、创建我的博客创建我的博客 任务一、申请我的博客 教学目标： 1.知道什么是博客； 2.了解博客对人们生活的影响； 3.学会申请个人博客 4.让学生了解博客对人们生活的影响，对博客形成正确的认识。 教学重点：让学生学会申请个人博客。 教学难点：让学生学会申请个人博客。 教学方法：小组合作学习 前置作业： 1.什么是博客？ 2.博客对人们生活有什么影响？有什么作用和意义？ 3.怎么申请博客？ 要求：答案在书上的可以画出来；也可以简单写在书上。 教学过程： 一、引入： 如今有个比较流行的词语，叫围脖，知道是什么意思吗？ 二、新课 1.小组讨论前置作业，检查员做好检查，
2、记分员记录，打分； 2.小组上台交流，纠错员做补充； 3.问题交流和解决； 4.上机练习，教师指导。 2 / 12 任务二、装扮我的博客 教学目标 1对个人博客进行模块设置； 2.对个人博客进行首页内容设置； 3.对个人博客进行首页版式设置。 教学重点、难点 重点：模板、模块、版式的设置 难点：模块的设置 教学方法：小组合作学习 教学过程： 一、 引入： （展示漂亮的博客的页面）你也想让自己的博客更漂亮些吗？ 二、 新课 1.设置模板（根据个人的喜好） 小组讨论学习，进行操作； 然后交流讨论，展示成果，教师点评（10 分钟） 2.模块设置 博客页面上的栏目也叫模板，我们也可以根据自己的喜好来设
3、置。 小组讨论学习，找到方法，进行操作； 可以做些哪些设置呢？小组交流展示成果，教师点评（15 分钟） 3.版式设置 这些栏目的摆放也不是固定的，也可以根据自己的需要进行设置，怎么设置呢？ 小组讨论学习，找方法，进行操作； 交流成果，教师点评（10 分钟） 3 / 12 任务三、管理我的博客 教学目标： 1.对个人博客进行日志分类； 2.学会在个人博客上发表日志，上传图片和音乐； 3.对个人博客进行文件管理、图片管理； 4.学会浏览他人博客，发表评论和留言。 教学重点与难点 教学重点：学会在个人博客上发表日志，上传图片和音乐。 教学难点：博客的管理 教学方法：小组合作学习 教学过程： 一、 引
4、入：我们建立了个人博客，并充实了自己的博客，那么你们会打理自己的博 客吗？ 二、 新课 1.发表日志，上传图片和音乐 要求日志写简单的几句话，比如今天的心情，天气，感受等等，就像微博一样，然后再 发表。 小组讨论学习，进行操作； 交流展示成果，教师点评（20 分钟） 2.在管理自己的博客时可以怎么做？ 小组讨论学习，找到答案； 展示成果，进行汇报，教师点评（10 分钟） 3.在浏览他人博客，发表评论、留言时要注意什么呢？ 小组讨论，并回答，教师点评。（10 分钟） 4 / 12 主题二、建立我的网站 任务一、认识网页制作软件 教学目标： 1了解网页制作软件； 2能在不同的环境下浏览网站； 3制
5、作简单的网页。 教学重点：制作简单的网页 教学难点：网页的浏览与编辑的切换 教学方法：小组合作学习 教学过程： 一、 导入 很多人都喜欢上网，登录网站，浏览网页，这些网站、网页怎么建立的，我们就从最基 本的开始吧。 二、 新课 1.认识 frontpage 了解 frontpage 的窗口，它和 word 有什么不同。 小组讨论、学习，交流，点评（5 分钟） 2.制作自我介绍的网页，了解保存后的战点文件夹。 小组讨论、学习，交流，点评（15 分钟） 3.在你编辑网页时，想浏览网页的效果怎么做？ 4.在网页保存好后，想浏览网页怎么做？ 5.在站点文件夹中，又怎样进行浏览和编辑？ 小组讨论、学习，
6、交流，点评（各 5 分钟） 5 / 12 任务二、建立个人站点 教学目标： 1.了解网站的要素； 2.能规划自己的网站结构； 3.建立自己的站点文件夹。 教学重点：建立自己的站点文件夹 教学难点：规划自己的网站结构。 教学方法：小组合作学习 教学过程： 一、 导入 怎么制作自己的网站，先从构成网站的要素开始吧。 二、 新课 1.探究网站的基本元素 选择两个网站的任意一个，浏览，说说你们小组的发现。 小组讨论、学习，交流，点评（10 分钟） 2.选择主题，设计网站规划图 仿照课本 19 页桂林山水的网站规划图，简单设计一下。 小组讨论、学习，交流，点评（10 分钟） 3.建立自己的站点文件夹，并
7、观察文件夹的内容 小组讨论、学习，操作，交流，点评（15 分钟） 6 / 12 任务三、制作“说说桂林”网页 教学目标： 1.学会新建网页。 2.插入图片。 3.掌握制作缩略图的方法。 4.学会网页背景的修改。 重点、难点：插入图片并设置属性 教学过程： 一、 导入 了解了网站的基本元素，今天就试着做一张内容比较丰富的网页。 二、 新课 1.新建“说说桂林”的网页，输入一段文字 小组合作学习，操作，交流，展示，点评。 （10 分钟） 2.插入图片，改变排列方式和大小 怎么插入图片？ 怎么改变图片和文字的混排方式？ 怎么改变图片的大小？ 小组合作学习，操作，交流，展示，点评。 （15 分钟） 3
8、.给网页添加背景和水平线，并保存。 改变背景有什么方法？ 怎么添加水平线？ 保存有图片的网页时要注意什么？ 小组合作学习，操作，交流，展示，点评。 （15 分钟） 7 / 12 主题三、制作我的网页 任务一、运用表格制作网页 教学目标： 1会在 FrontPage 中插入表格。 2能根据需要拆分与合并单元格。 3掌握对单元格修饰的方法。 教学重点：用表格制作网页。 教学难点：单元格的修饰 教学过程： 一、导入 网页中既有文字，又有图片。我们发现图片与文字的混排没有在 word 中那样方便， 但我们可以用表格来安排网页中文字和图片 二、新课 1.插入表格，制作桂林旅游景点介绍 学生讨论，交流，操
9、作；展示，交流，点评。 2.拆分与合并单元格的操作 小组分配任务，分别参照 28 页，29 页的格式，进行横向和纵向的景点的加入。 学生讨论，交流，操作；展示，交流，点评。 3.对单元格的边框、背景的美化修饰。 参考 30 页的表格效果，怎样对单元格进行修饰？ 学生讨论，交流，操作；展示，交流，点评。 8 / 12 任务二、制作网站首页 教学目标： 1会进一步认识首页的内容。 2能用表格进行布局。 3能对表格进行修饰。 4能进行动态效果修饰。 重点、难点：用表格布局首页。 教学过程： 一、导入：学会了用表格来制作网页，今天我们进一步用它来设计网站的首页。 二、新课 1.进一步认识首页 首页的文
10、件名是什么？图标如何？观察导航栏。 小组讨论，学习；交流，点评。 2.运用表格设计首页 用上节的内容，运用表格来设计首页。参考 31、32 页的样子；设置栏目，插入图片。 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 3.插入滚动字幕 可以在某个单元格上设置滚动的字幕，那看起来就更棒了。怎么做呢？可以对字幕的字 进行美化吗？ 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 4.隐藏表格线 基本完成了，但我们不能让表格的线也出现在网页上啊。怎么办呢？ 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 9 / 12 任务三、设置超链接 教学目标： 1掌握文字、图片链接的方法； 2能够链接到邮箱和网站； 教学重点：掌
11、握网页链接的方法。 教学难点：理解超链接的概念和作用。 教学过程： 一、导入： 上节我们制作了首页，但上面的导航栏还没有起相应的作用，这就用到超链接了。 二、新课 1.在首页上设置超链接 参考 34 页的内容 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 2.在二级页面上制作返回主页超链接或在二级页面上添加导航栏。 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 3.链接网站和图片 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 4.链接邮箱 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 10 / 12 主题四、打造我的影院 任务一、制作网上数字影院 教学目标： 1掌握在网页中插入视频文件的方法。 2掌握在网页中
12、插入 Flash 动画文件的方法。 3会添加网页的背景景乐。 重、难点：在网页上添加视频内容。 教学过程： 一、导入： 前面制作了桂林山水的网站，如果在网站中可以找到视频就更棒了。 二、新课 1.给页面添加视频片段 学生讨论、学习、操作；交流、展示、点评。 2.在网页中插入 flash 动画 学生讨论、学习、操作；交流、展示、点评。 3.给网页添加背景音乐 学生讨论、学习、操作；交流、展示、点评。 11 / 12 任务二、网页的动态效果 教学目标： 1设置“交互式按钮”的方法。 2掌握网页过渡效果的设置。 重、难点：给网页添加动态效果。 教学过程： 一、导入 在网页的制作过程中，可以给网页上加
13、一些动态效果，比如动态的 gif 图片，滚动 字幕等，今天我们就一起来试一试。 二、新课 1.设置交互式按钮 参考 41 页的内容 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 2.交互式按钮字体效果的设置 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 3.用横幅广告管理器制作景点相册 参考 43 页的内容 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 4.为网页设置过渡效果 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 12 / 12 任务三、网站调试与交流 教学目标： 1.初步学会网站调试的方法； 2.能够在局域网内交流自己的网站； 3.学会评价别人的网站。 教学重点：初步学会网站的调试与交流 教学难点：网站的调试 教学过程： 一、导入 网站基本做好了，想不想拿出来展示一番？不过先得检查一下才行。 二、新课 1.检查网页中的错误 怎么进行检查？检查哪些项目？ 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 2.检查超链接情况 超链接是比较容易出错的地方，怎么检查比较好？参考 46 页的内容。 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 3.欣赏交流网站 怎么在自己的电脑上看到别人制作的网站？参考 46 页的内容， 并参照 47 页的标准给网 站打分，选出你认为最好的 4 件作品来。 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。
