信息技术

1、中图版（中图版（20192019）必修）必修二二知识点知识点 第 1 章 信息技术与社会 1.1.信息技术：信息技术：是指获取、表示、传输、存储和加工信息的各种技术总和。 2.2.五次信息技术革命先后顺序五次信息技术革命先后顺序 语言的使用语言的使用，是从猿进化到人的重要标志 （自从有了人类就有了信息技术有了人类就有了信息技术） 文字的创造文字的创造，信息的存储和传递首次超越首次超越了时间和地域的。

2、中图版（中图版（20192019）必修一知识点）必修一知识点 第 1 章 认识数据与大数据 一、一、数据、信息和知识数据、信息和知识 1.数据数据是信息的载体； 信息信息则是数据所表示的意义； 知识知识是人们在社会实践中所获得的 认识和经验的总和。 2.2.信息信息、物质物质和能量能量构成世界三大元素 3.三者关系：三者关系： 数据作为描述事物的符号记录， 经过处理后， 就有可能转化为相应的信息。

3、 20212021 年年 1 1 月浙江省普通高等教育招生选考信息技术真题月浙江省普通高等教育招生选考信息技术真题 第一部分信息技术（共第一部分信息技术（共 5050 分）分） 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 1212 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 2424 分。每小题列出的四个备选项中只有一分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得。

4、 1 2021 年年高中高中信息技术学业水平考试知识点信息技术学业水平考试知识点（浓缩版浓缩版） 一、基本数据类型一、基本数据类型。 数据类型名 说明 性质 IntegerInteger 整数型 -3276832767 范围内的任何整数 LongLong 长整数型 -21474836482147483647 范围内的任何整数 SingleSingle 单精度实数 实数，有效数字约为 6-7 。

5、 信信息息技术技术选选考知考知识识点汇总点汇总 第一单元 信息及信息基础 考点 1 信息的定义 信息是指数据、信号、消息中所包含的意义，是事物具体内涵的准确描述。信息必须通过载体才能体现，载 体不是信息，其中所传达的事物的状态或事件真相才是信息。信息可以加载于不同的载体之上，但 不能没有载 体。 考点 2 信息的特征 信息是无处不在的，但也有相应的特征，我们要掌握如何进行判断。 信息。

6、川教版信息技术三下川教版信息技术三下 1 1- -1 1 课时教学设计课时教学设计 课题 第 1 节网上探秘大熊猫 单元 1 学科 信息技术 年级 三下 学习目标 与 核心素养 知识与技能：初步学会使用网页浏览器访问网站和使用神奇的搜索引擎查找信息。 过程与方法： 初步掌握网页浏览器访问网站和使用神奇的搜索引擎查找信息的方法。 情感态度价值观：培养学生热爱网络和信息技术课的思想，渗透绿色健康上网。

7、川教版信息技术三下川教版信息技术三下 3 3- -4 4 课时教学设计课时教学设计 课题 第 4 节综合运用 单元 3 学科 信息技术 年级 三下 学习目标 与 核心素养 知识与技能：综合运用前面几课所学知识和技能解决实际编程问题。 过程与方法：初步理解迷宫主题小游戏编程的完整思维过程。 情感态度价值观：培养主动探索意识和创新精神。 重点 综合运用前面几课所学知识和技能解决实际编程问题。 难点 。

8、川教版信息技术三下川教版信息技术三下 1 1- -4 4 课时教学设计课时教学设计 课题 第 4 节网上观看大熊猫 单元 1 学科 信息技术 年级 三下 学习目标 与 核心素养 知识与技能：结合“央视影音”软件，学习认识、获取、安装软件和使用“央视影音” 软件观看直播，并探索卸载软件。 过程与方法：根据情景参与，体验计算机软件的获取整个过程。 情感态度价值观：喜欢获取新的软件和收集信息，热爱信息。

9、川教版信息技术三下川教版信息技术三下 1 1- -3 3 课时教学设计课时教学设计 课题 第 3 节收藏喜欢的网站 单元 1 学科 信息技术 年级 三下 学习目标 与 核心素养 知识与技能：继续学习使用浏览器浏览网站，学会设置网页浏览器主页和收藏网站。 过程与方法：熟练使用网页浏览器访问网站，能学会使用 搜索引擎查找信息，浏览并保 存信息，学会设置网页浏览器主页和收藏网站。 情感态度价值观：喜欢。

10、川教版信息技术三下川教版信息技术三下 1 1- -1 1 课时教学设计课时教学设计 课题 第 1 节网上探秘大熊猫 单元 1 学科 信息技术 年级 三下 学习目标 与 核心素养 知识与技能：初步学会使用网页浏览器访问网站和使用神奇的搜索引擎查找信息。 过程与方法： 初步掌握网页浏览器访问网站和使用神奇的搜索引擎查找信息的方法。 情感态度价值观：培养学生热爱网络和信息技术课的思想，渗透绿色健康上网。

11、川教版信息技术三下川教版信息技术三下 2 2- -3 3 课时教学设计课时教学设计 课题 第 3 节制作宣传海报 单元 1 学科 信息技术 年级 三下 学习目标 与 核心素养 知识与技能：进一步学习画图基本国内工具的使用和基本技巧的总结提高，体验制 作宣传海报。 过程与方法：初步体验宣传海报制作流程，在设计绘画过程中总结提升电脑绘图技 巧。 情感态度价值观：培养学生审美情趣和善于探索总结的学习精。

12、川教版信息技术三下川教版信息技术三下 1 1- -2 2 课时教学设计课时教学设计 课题 第 2 节搜索并保存图片 单元 1 学科 信息技术 年级 三下 学习目标 与 核心素养 知识与技能：进一步学习在搜索引擎搜索图片并保存图片，了解图像识别搜索和手 机拍照搜索等人工智能技术。 过程与方法：在搜索和保存图片的过程中学习搜集整理信息的技能。 情感态度价值观：培养学生热爱搜集网络图片信息实践活动，喜。

13、川教版信息技术三下川教版信息技术三下 2 2- -1 1 课时教学设计课时教学设计 课题 第 1 节 熊猫欢欢自画像 单元 1 学科 信息技术 年级 三下 学习目标 与 核心素养 知识与技能：初步学习画图软件的打开、使用和保存。 过程与方法：在画图软件的初步学习中，体会抓住形象特征选用绘图工具、在画图 出现问题时体会撤销和橡皮檫的用法，运用之前学会的方法主动探索画图软件的打开和 保存。 情感态度。

14、川教版信息技术三下川教版信息技术三下 2 2- -2 2 课时教学设计课时教学设计 课题 第 2 节小小设计师 单元 1 学科 信息技术 年级 三下 学习目标 与 核心素养 知识与技能：进一步学习画图基本国内工具的使用，学习利用复制、粘贴等方法绘 制形象。 过程与方法： 初步体验从设计到绘画的流程， 在设计绘画过程中总结电脑绘图技巧。 情感态度价值观：培养学生审美情趣和主动探索的学习精神。 重点。

15、川教版信息技术三下川教版信息技术三下 3 3- -1 1 课时教学设计课时教学设计 课题 第 1 节 键盘控制 单元 3 学科 信息技术 年级 三下 学习目标 与 核心素养 知识与技能：初步 Scratch 软件的键盘控制角色移动方法。 过程与方法：进一步学习 Scratch 图形编程软件完成简单动画任务，体验简单编程 的过程。 情感态度价值观：培养主动探索和热爱信息技术的学习品质。 重点 Sc。

16、川教版信息技术三下川教版信息技术三下 3 3- -2 2 课时教学设计课时教学设计 课题 第 2 节侦测判断 单元 3 学科 信息技术 年级 三下 学习目标 与 核心素养 知识与技能：学习 Scratch 编程中的“颜色侦测”和“条件判断”技巧和角色初始 化方法。 过程与方法：理解 Scratch“迷宫类”典型编程问题的解决策略。 情感态度价值观：培养主动探索和热爱信息技术的学习品质。 重点 学。

17、川教版信息技术三下川教版信息技术三下 3 3- -3 3 课时教学设计课时教学设计 课题 第 3 节外观变化 单元 3 学科 信息技术 年级 三下 学习目标 与 核心素养 知识与技能：学习 Scratch 编程中的“外观变化”技巧（包括“改变大小”和“显 示与隐藏”等） 过程与方法：理解 Scratch 角色外观改变问题的解决策略。 情感态度价值观：培养主动探索意识和创新精神。 重点 学习 Sc。

18、 信息技术川教版 三年级下册 第一单元 神奇的互联网 单元导语单元导语 第一单元 神奇的互联网 欢欢： 嗨！同学们，欢迎来到神奇的网络 世界。我 们将借助互联网，探秘大熊猫的有关信息。 本单元，我们将初步学会使用网页 浏览器访 问网站；使用神奇的搜索引擎查 找关于大熊猫的 信息，浏览并保存大熊猫的相关图片；我们还可以 通过下载、安装和使用软件，观看大熊猫的生活场 景。 新课导入新课导入 第1。

19、第第3节制作宣传海报节制作宣传海报 信息技术川教版 三年级下册 第二单元第二单元 “小画家”“小画家” 欢欢欢欢 新课导入新课导入 第第3 3节制作宣传海报节制作宣传海报 为宣传美丽的四川，欢欢决定以大熊猫为主要角色，制作系列 宣传海报，将四川的风景名胜、风土人情介绍给海内外朋友。 新知讲解新知讲解 1. 整理文化符号 知识积累，学一学 新知讲解新知讲解 2. 构思宣传海报 图2-3-2。

20、第第2节侦测判断节侦测判断 信息技术川教版 三年级下册 第三单元第三单元 玩转玩转Scratch欢欢出行欢欢出行 新课导入新课导入 第第2 2节侦测判断节侦测判断 去熊猫馆的路边，有青青的草地和各色的小花，欢欢沿着旅游 通道愉快地走向熊猫馆。 新知讲解新知讲解 任务分析，想一想 1.欢欢必须沿着旅游通道行走，不能进入 草坪。怎样才能做到呢？ 2.用什么方法判断欢欢碰到了草坪？ 3.欢欢碰到草。

21、第第4节网上观看大熊猫节网上观看大熊猫 信息技术川教版 三年级下册 第一单元 神奇的互联网 新课导入新课导入 欢欢学会了使用搜索引擎，找到了伙 伴的相关信息。他多想看 到伙伴们的实 时视频啊。 其实，要看景区的实时视频并不难， 可以利用互联网寻找一款 视频软件，安 装到电脑上就能满足欢欢的愿望了。 新知讲解新知讲解 1. 1. 认识软件认识软件 新知讲解新知讲解 软件通常分为系统软件和应用。

22、第第4节综合运用节综合运用 信息技术川教版 三年级下册 第三单元玩转第三单元玩转Scratch欢欢出行欢欢出行 新课导入新课导入 第第4 4节综合运用节综合运用 去熊猫馆的路上，趣事很多，同时也潜藏着危险，比如飞舞的 “蝙蝠”。一旦碰上蝙蝠，欢欢就会回到起点必须机智应对， 欢欢才能顺利到达熊猫馆。 新知讲解新知讲解 新增蝙蝠角色。蝙蝠自由飞舞，碰到边缘就会反 弹。欢欢在 键盘控制下行走，若不。

23、第第1节节 键盘控制键盘控制 信息技术川教版 三年级下册 第三单元第三单元 玩转玩转Scratch 欢欢出行欢欢出行 单元导语单元导语 第三单元 玩转Scratch 欢欢出行 通过对美丽四川宣传画的设计，欢欢向大家介 绍了四川的风景名胜、风土人情，他还想更多地了 解自己的家族，于是决定去熊猫馆参观。 本单元，我们将在Scratch图形化编程平台中认 识角色位置；学会用键盘控制角色的移动；用侦测。

24、第第3节收藏喜欢的网站节收藏喜欢的网站 信息技术川教版 三年级下册 第一单元 神奇的互联网 新课导入新课导入 通过网上探秘大熊猫，我们找到了许 多有趣的网站。怎么收藏这些网站，方 便我们下次访问呢？ 新知讲解新知讲解 1. 1. 设置网页浏览器主页设置网页浏览器主页 通常我们把最常用的网站 设为网页浏览器的主页，启动网 页浏 览器时，就能自动打开该 网站了。 新知讲解新知讲解 1. 1.。

25、第第2节小小设计师节小小设计师 信息技术川教版 三年级下册 第二单元第二单元 “小画家”“小画家” 欢欢欢欢 新课导入新课导入 第第2 2节小小设计师节小小设计师 完成了自画像，欢欢非常开心。他还想掌握更多的绘画技巧， 于是向博士爷爷请教。 博士爷爷决定带领 欢欢从设计开始学习电 脑绘画。 新知讲解新知讲解 开始之前 知识积累，学一学 分析需求 选择技巧 进行绘图 交流完善 图2-2-1 。

26、 信息技术川教版 三年级下册 第一单元 神奇的互联网 新课导入新课导入 欢欢学会了利用搜索引擎查找大熊猫 的信息。他还想查找更多的大熊猫图片 ，并保存下来。他该怎么做呢？ 新知讲解新知讲解 1. 1. 搜索图片搜索图片 新知讲解新知讲解 如图1-2-1所示是用“大熊猫”作为关键字的搜索结果。 点击 “图片”分类选项卡，可以切换到图片分类，会呈现出许多缩略图 ，如图1-2-2所示。 新知讲。

27、第第3节外观变化节外观变化 信息技术川教版 三年级下册 第三单元玩转第三单元玩转Scratch欢欢出行欢欢出行 新课导入新课导入 第第3 3节外观变化节外观变化 去熊猫馆的路上，欢欢看到了不断改变大小的气球、时隐时现 的路灯 新知讲解新知讲解 这些有趣的现象是怎么形成的呢？我们需要增加 气球、路灯等 角色，无论是气球大小的变化，还是 路灯的显示与隐藏，都是角色 的外观发生了变化。 任务分。

28、第第1节熊猫欢欢自画像节熊猫欢欢自画像 信息技术川教版 三年级下册 第二单元第二单元 “小画家”“小画家” 欢欢欢欢 单元导语单元导语 第二单元 “小画家” 欢欢 欢欢在神奇的互联网世界学会了搜 索资料的方 法，了解了很多关于大熊猫的知识。欢欢很想通过 大熊猫形象向全世界宣传美丽的四川！ 本单元，同学们将学习画图软件，使用复制、 粘贴等方法组合图形，学会用电脑设计出色彩绚丽 、主题鲜明的宣传海。

29、根据根据青岛版六年级青岛版六年级科学下册教材制定科学下册教材制定 19.飞速发展的信息技术 活动准备 活动过程 人类传递信息的发展历程人类传递信息的发展历程 活动过程 第一次是语言第一次是语言 的产生哦！的产生哦！ 活动过程 第二次是文字的产生，标志着人类信息的存储与传播取得第二次是文字的产生，标志着人类信息的存储与传播取得 了重大突破。了重大突破。 活动过程 第三次是造纸术和第三次是。

30、九年级第八章 电磁波与信息技术 物理学与能源技术 考点一考点一 认识电磁波认识电磁波 产生 电磁波是由迅速变化的电流产生的 对电磁波 的认识 当导体中有方向、大小变化很快的电流通过时，在其周围的空间会产生变化的电场和磁场， 这种变化的电场和磁场在空间向四周传播，从而产生了电磁波。 传播 电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，速度为 3 108m/s 屏蔽 金属容器对电磁波具有屏蔽作用 身边的电。

31、 考点一考点一 认识电磁波认识电磁波 产生产生 电磁波是由电磁波是由_产生的产生的 对电磁对电磁 波的认波的认 识识 当导体中有方向、大小变化很快的电流通过时，在其周围的空间会产生当导体中有方向、大小变化很快的电流通过时，在其周围的空间会产生 变化的电场和磁场，这种变化的电场和磁场在空间向四周传播，从而产变化的电场和磁场，这种变化的电场和磁场在空间向四周传播，从而产 。

32、三年级上册三年级上册信息技术信息技术教案教案 单元 一 课题 快快找出邀请信 总课时 1 教学要求 1、通过学习，使学生掌握正确的开关机方法； 2、使学生了解操作系统的重要性，了解桌面的组成，熟悉鼠标的基本操作； 3、计算机的日常维护。 教学重点 正确的开关机方法，鼠标的正确使用，桌面的组成 教学难点 鼠标的使用 预习要求 计算机的启动和关闭系统 教 学 预 设 过 程 改 进 设 计 一、学习新。

33、教科版教科版 20192019 信息技术必修信息技术必修 1 1 数据与计算数据与计算 第第 2 2 单元编程计算单元编程计算 2.12.1 计算机解决问题的过程教学设计计算机解决问题的过程教学设计 【教材分析】【教材分析】 本节作为编程计算的开头，内容相对比较简单，对学生编程的要求不高，重在通过“最强大脑游戏”程序，让 学生了解程序员如何编程解决问题，体验编程的过程和乐趣，以及形成良好的编程习惯。

34、第五章 信息技术的表达与应用,信息表达方式 语言、文字、图形、图像、声音和形体动作。 信息表达技术 书籍、报纸、广播、电视、计算机和网络。,5.1 信息表达,信息表达的规范化 信息表达的规范化就是表达信息时要遵照一定的标准，以利于信息的交流。计算机、通信、网络等各项工作中的一系列协议，各种文件的格式都是一种规范。,5.1 信息表达,信息交流的作用和途径 通过信息交流，可以让我们获得更多的信息，也可以使我们所掌握的信息更加全面、真实、可靠。 面对面的信息交流（座谈、开会） 借助通信工具和传统媒介的信息交流（报纸、杂志。

35、第一章 信息与信息技术,1.3 信息技术,古时侯，我们的祖先用“结绳记事”、“烽火告急”、“信鸽传书”等方法对信息进行传递和存储。 而现在，我们利用网络足不出户便可知天下事，还可以在家里上班，在网上学习、网上购物、网上洽谈生意、网上娱乐 是什么让生活反生如此巨变,学习目标,1了解信息技术在社会各个领域的广泛应用。 2了解信息技术的发展历程和发展趋势。,学习探究,什么是信息技术？ 信息技术的三种描述： 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。 信息技术是指利用电子计。

36、章末整合,第三章 地理信息技术的应用,网络构建,知识点回顾,1.GPS有何特点？主要功能是什么？ 2.GPS主要应用于哪些领域？ 3.遥感主要应用于哪些领域？ 4.什么是地理信息系统？GIS有哪些主要功能？ 5.GIS在城市管理中有何应用？ 6.数字地球应用了哪些技术？核心思想是什么？ 7.数字地球的基础、特征(依据)、信息源是什么？ 8.数字地球主要应用于哪些领域？,。

37、第三章 地理信息技术应用,章末整合,网络构建,知识点回顾,1.地理信息系统的主要功能是什么？ 2.地理信息系统主要应用于哪些领域？在城市管理中有哪些应用？ 3.遥感技术有何特点？主要应用于哪些领域？ 4.全球定位系统主要应用于哪些领域？ 5.什么是数字地球？它与“3S”技术有何关系？ 6.数字地球有哪些应用？,。