1、山东省青岛市胶州市山东省青岛市胶州市 2020 年年中考语文模拟语文试卷（中考语文模拟语文试卷（4 月份）月份） 一、积累及运用【本题满分一、积累及运用【本题满分 13 分】分】 1 （2 分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A绯 红（fi） 档 案（dng） 遒劲 （jng） 退避三舍 （sh） B顷 刻（qng） 蓦 然（m） 潜 能（qin） 恃 才放旷（sh） C针灸 （ji） 血 脉（xu） 脊 梁（j） 弄巧成拙 （zhu） D悄 然（qio） 气氛 （fn） 星宿 （xi） 扣人心弦 （xin） 2 （2 分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A蓬勃 妥帖 穿流不
2、息 巧妙绝伦 B端祥 闲暇 如雷贯耳 轻歌曼舞 C屏障 恬静 自出新裁 与日俱增 D震撼 炽热 身临其境 相辅相成 3 （3 分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A为争夺未来 5G 市场，全球各大通讯公司前仆后继 ，加紧布局。 B监控画面中，每道工序都历历在目 ，这有效地保障了食品卫生和安全。 C书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，诗文与书画可谓是相得益彰 。 D春天的大明湖，风声鹤唳 ，漫步湖畔，你一定会被这美丽的景色吸引。 4 （3 分）下列各句中，没有语病的一句是（ ） A “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，增强了中学生的自我保护。 B我们的教育应该重在培养学生善于观察、善
3、于思考、善于创造的水平。 C在“世界中学生运动会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛的意见。 D为了防止新型冠状病毒肺炎蔓延，我省各地各部门都加强了防控工作。 5 （3 分）下列语法知识判断错误的一项是（ ） A “文明互鉴” “霸凌主义” “安身立命” “不知所措”是类型各不相同的短语。 B “对联是中国传统文化的瑰宝”一句的主干是“对联是瑰宝” C “愿我们所有的付出都能带来春暖花开”中“付出”是动词。 D “让心走出更远的距离，让脚站在更高的巅峰” ，这是一个并列关系复句。 6 （10 分）根据提示默写。 古代诗文中的亭台楼阁，往往寄托着作者的情思。岳阳楼承载着范仲淹对国家百姓的忧 乐情怀
4、： “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” （范仲淹岳阳楼记 ） ；黄鹤楼蕴含着崔 颢黄昏时临江远眺的乡愁：“ ， ” （崔颢黄鹤楼 ） ；幽州台上存着陈 子昂看到天地广阔的无限伤感：“ ， ” （陈子昂登幽州台歌 ） 。 海内存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） 会当凌绝顶， 。 （杜甫望岳 ） 论语十二章中感叹时光像河水一样流去的句子是“ ， ” 。 人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就不会为 之所惑，正如王安石登飞来峰中所说“ ， ” 。 7 （3 分）给下面选自人民日报的一则新闻拟一个标题，不超过 15 字。 标题： 2 月 6 日， 湖北省人社厅和卫健
5、委给予张定宇和张继先记大功奖励， 表彰他们在抗 击新型冠状病毒感染的肺炎疫情中做出的重大贡献，要求全省事业单位工作人员特别是 防控一线的事业单位工作人员向他们学习。 现任金银潭医院院长张定宇，自首批 7 名新型冠状病毒感染的肺炎患者转入该院 以来，在身患重病的情况下，带领 600 多名医护人员长期在医疗一线工作。现任湖北省 中西医结合医院呼吸内科主任的张继先，最早判断并坚持上报新型冠状病毒感染的肺炎 疫情，第一个为疫情防控工作拉响警报，是医院救治一线的“带头人” 。 二、阅读【本题满分二、阅读【本题满分 6 分】分】 8 （6 分）诗词理解 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十
6、三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 （1）下列各项对诗句的理解，不正确的一项是 A “巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ”意思是他被贬谪到巴山楚水这个荒凉的地区， 二十三年就如同被弃置一样。 B “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”是说作者回到家乡，发现老友已逝，只能徒然 地吟诵嵇康闻笛时写的思旧赋抒发无尽的怀念。 C “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝” ，诗人将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比：自 古以来，文人墨客都悲叹秋天萧条、凄
7、凉，我却说秋天远远胜过春天。 D “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄” ，展现出秋高气爽，万里晴空的开阔景象， “一 鹤凌云” ，载着诗情，一同遨游到了云霄。 （2）下列各项中，对两首诗歌的内容与情感的理解不正确的一项是 A “沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春” 意思是我如同一艘沉船， 新贵们好比千帆竞渡， 飞驰而过，作者为世事的变迁和仕宦的升沉而悲哀。 B 酬乐天扬州初逢席上见赠是酬谢友人的一首诗，既表达对友人关怀的感谢，也是 和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 C 秋词用“一鹤”冲破秋天的肃杀、奋发向上的情态，表明自己冲破被贬谪阴霾的 自信，奋发进取的豪情。 D 酬乐天扬州初逢席
8、上见赠虽然感慨很深，但并不是消沉； 秋词隐含着诗人愈挫 愈奋的豪壮情怀，两首诗都表现了刘禹锡虽遭贬谪但豁达乐观的胸襟。 9 （3 分）下列有关名著的表述正确的一项是（ ） A 西游记中悟空经常称八戒是“呆子” ，其实“呆子”有时候也不呆，比如猪八戒义 激猴王，让他重回取经队伍智降妖怪。 B 骆驼祥子中，虎妞大胆泼辣但有点变态，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲极 强，她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 C 阿长与（山海经） 中阿长是我们家保姆，她姓长，又高又瘦，她迷信唠叨，令人厌 烦，但她为我买来了山海经 ，让我对她产生了新的敬意。 D 水浒传中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法，激林冲火并了心
9、胸狭隘的王伦， 随后大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。 10 （12 分）文言文阅读 陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。时天下久平，武备宽弛，东南尤 甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。 时童贯权益张， 与黄经臣等表里为奸， 搢绅侧目。 禾曰： “此国家安危之本也。 吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。 ”首抗疏劾贯。复劾经臣： “怙宠弄 权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫 发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与？” 论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰： “碎朕衣矣。
10、”禾言： “陛下不惜碎衣， 臣岂惜碎首以报陛下？此曹今日受富贵之利， 陛下他日受危亡之祸。 ” 言愈切， 上变色曰： “卿能如此， 朕复何忧？” 内侍请上易衣， 上却之曰： “留以旌直臣。 ” （节选自宋史 ，有删改） （注释）增戍：增加防守兵力。格：搁置。表里为奸：内外呼应做坏事。搢 绅：同“缙绅” ，士大夫的代称。迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。抗疏：上 书直言。宦寺：宦官。曹：辈，等。 （1）下列各组句子中，加横线词语意义相同的一项是 A或指为生事 或以为死，或以为亡（ 陈涉世家 ） B人服其先见 朝服衣冠（ 邹忌讽齐王纳谏 ） C此国家安危之本也 本在冀州之南，河阳之北（ 愚公移山
11、D上拂衣起 入则无法家拂士（ 生于忧患 死于安乐 ） （2）下列选项中加横线的“之”的含义和用法与例句相同的一项是 例句：此国家安危之本也 A渔人甚异之 （ 桃花源记 ） B此则岳阳楼之大观也 （ 岳阳楼记 ） C予独爱莲之出淤泥而不染 （ 爱莲说 ） D公将鼓之 （ 曹刿论战 ） （3）下列句子与“此国家安危之本也”句式相同的一项是 A上使外将兵 （ 陈涉世家 ） B甚矣，汝之不惠 （ 愚公移山 ） C天子为动 （ 周亚夫军细柳 ） D此三子者，皆布衣之士也 （ 唐雎不辱使命 ） （4）下列关于选文内容的理解不正确的一项是 A陈禾曾经请求增加东南一带的守军、修补城墙，用来防备不测，未被采纳，
12、后来盗贼 闹事，人们才佩服他有先见之明。 B当时童贯的权势扩张，士大夫因畏惧而不敢正视；陈禾认为自己有进言的责任，就上 书直言弹劾童贯。 C陈禾弹劾黄经臣的理由是：黄依仗恩宠玩弄权势，皇上任用某人、举行某事、发号某 些施令的诏令都出自他的手中。 D皇上的衣袖被撕落，虽然恼怒，但是终于被陈禾忠于职守、敢于进谏、刚正不阿的情 怀打动，没有迁怒于陈禾。 （5）用现代汉语翻译文中画横线的句子。 禾引上衣，请毕其说。 陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？ 11 （9 分） 基因疗法离我们还有多远 自 1928 年英国细菌学家弗莱明发现青霉素，到首次在医学上应用，花了 13 年时间。 基因疗法也像青霉素等药
13、物的发现、发明一样，不可避免地经历着曲折起伏的过程。因 普通药物和传统疗法的局限性，生物制药公司从 20 世纪末开始把目光投向基因疗法。近 年来，基因疗法更成为业内热门的领域之一，因为它很可能成为癌症的终结者。 人类的许多疾病，包括癌症，都是由我们身体细胞内的基因缺陷造成的。就像盖房子 必须要依赖图纸一样，构建我们复杂的躯体，也需要各种“图纸” ，这就是基因蓝图。它 们允许细胞制造出相应的蛋白质， 这些蛋白质再来控制应有的功能。 如果基因发生突变， 蛋白质就会随之改变，不再按照正常的方式工作。而基因疗法，就是试图通过修补失效 的基因，达到治愈疾病的目的。 基因疗法目前还处在“物以稀为贵”的时期
14、。最典型的案例是，2015 年德国医生伊丽 莎白泰森为病人做了脂蛋白脂酶缺乏症的基因治疗，疗效很好，但十分昂贵一次治 疗就花费了一百万美元，而且这种疗法仅针对一个人，只使用一次，成本非常高。 基因疗法对遗传病的治疗有着巨大的潜力，可以预測，不久的将来，一定会有更多的 疗法向公众开放。2016 年 4 月，欧洲部分国家为一些修复免疫系统的基因疗法开了“绿 灯” 。2017 年，治疗失明的基因疗法也将在美国通过商业许可。 不过，基因疗法的风险还是很大的。据行业杂志基因工程与生物技术新闻报道， 前不久，就有三位患脑瘤的病人因服用基因试验药物而相继死亡。无可罝疑，任何一种 成熟可靠的药物或治疗手段都需
15、要经过一代、几代人的努力，甚至是以很多生命的代价 换来的。我们热切期盼着安全、廉价的基因疗法能早日造福人类。 （选自知识就是力量 ，略有删改） （1）下面对本文说明的主要内咨，概括最准确的一项是 。 A甚因疗法离我们还很遥远 B基因疗法与癌症的关系 C基因疗法临床治疗的风险 D基因疗法的治疗原理与应用探索 （2）下面对说明方法及其作用分析，不正确的一项 。 A第自然段运用作比较的说明方法，说明基因疗法也像青霉素一样会很快应用于临 床实践。 B第自然段运用打比方的说明方法，将基因蓝图比作“图纸” ，生动地说明它对构建 我们复杂的躯体有着重要作用。 C第自然段运用举例子和列数字的说明方法，说明目前
16、用基因疗法治疗疾病费用昂 贵，成本很高。 D第自然段运用举例子的说明方法，说明将会有越来越多的基因疗法向公众开放。 （3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是 。 A本文既介绍科学原理，又列举事实事例，向读者普及了基因疗法的相关知识。 B第自然段中加点的“很可能”表示估计，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C第自然段中加点词“绿灯”的意思是基因疗法可以修复人的免疫系统。 D第自然段中介绍了基因疗法失败案例的确切来源，体现了作者严谨的写作态度。 12 （14 分）现代文阅读。 睡在稻草垛里的人 徐立新 立冬之后，天气转冷，夜晚也来到有些早。 吃过晚饭，看外面已经黑透了，我便把死党阿吉叫了出来，
17、 “走，打一通宵游戏去，我 请客！ ”我豪气地说。 下午，父亲刚给我送来 800 元的生活费，我又谎称学校要收试卷费，多要了 200 元， 这些钱够我们打好几个通宵游戏了。 “校门关了，又翻围墙？”阿吉问我。 “去老地方翻呗，学校哪堵围墙能围得住我？” 我拽着阿吉，走向学校围墙的最东头，从那翻过去，下面正好有一个矮矮、软软的稻草 垛，可作落脚时的缓冲垫。 轻车熟路，我带头越过东墙头，然后一跃跳到稻草垛上，可双脚刚一落下，草垛竟突 然倒了，我也随之跌倒在地，同时触碰到一条人腿，我吓坏了稻草垛里居然有一个 人！对方也吓得不轻，腾地从草垛里爬了出来，他的头上、耳根、衣服上都黏挂着一根 根稻草， 样子
18、十分滑稽可笑， 我定睛一看， “爸， 您怎么在草垛呢？” 我惊讶地脱口而出。 父亲没回答我，而是反问： “这么晚，你还出来，是不是去打游戏？”班主任曾给父亲 打过几次电话，告发我打游戏。 “哪有，我早戒掉了！ ”我稳了稳情绪，编了一个理由： “学校食堂关门了，我学习太 投入，忘了吃饭，现在肚子饿了，所以出来买点吃的。 ”我朝还在墙头上的阿吉使了使眼 神，他心领意会： “叔叔，我们学习忘了吃晚饭。 ” 为转移话题，我迅速地问道： “您不是说，下午没车回不去，晚上你住在车站旁边的宾 馆里吗，怎么躲在这里？哦，我知道了，你是特意留下来监视我的，太不信任我了！ ” 父亲张了张口，一副欲言又止的样子。正
19、在此时，一束强烈的手电筒光照射了过来： “谁在那边？” 是学校的巡查保安，我一慌神，就赶紧让阿吉把我拉上去，然后跳回学校里，这时身 后传来父亲的声音： “别跑，我给你们买吃的去！ ” “倒霉，我爸居然来堵我。 ”我叹了口气往回走。可没走几步，突然发现学生证不在口 袋里了，刚才翻墙时明明还在。 “得赶紧回去找，要是被保安捡到了，交给老师，一切可 都露馅了！ ”阿吉在一旁提醒道。 我赶紧往回跑，幸运的是，很快便找到了。 看到我拿回了学生证，阿吉重新振奋了起来： “走，我们去翻西墙头，肯定不会被你爸 堵到！ ” “不翻了。 ”我说。 “怎么了？你不是说，学校里没有你翻不了的墙头吗？”阿吉不解道。 “
20、不翻了，以后啥墙头我都不翻了， ”我认真地对阿吉说， “从今以后，我要走正门！ ” 我没跟阿吉说，我在墙根下找学生证时，听到保安与父亲的对话。 “这么冷的天，您老人家怎么能睡在稻草垛里，冻生病可咋办？”保安问。 “我是给孩子送生活费的，回去的车没了，住宾馆费用又高，我琢磨着就在这将就一 晚，挨着孩子睡，也安心，就把草垛扒了一个洞，偷偷睡里面了，我们乡下人，不怕冷 的。 ”父亲说。 “这里是郊区，附近的宾馆也不贵呀，二三十块钱就能住一晚。 ”保安不解道。 “我知道，可孩子需要花钱的地方多着呢，我老来得子，现在年纪大了，挣不来钱， 能省一毛是一毛吧。 ” “哎，可怜天下父母心呀， ”保安叹了一口气
21、， “您跟我去保安室睡吧，那里暖和，就 当是你替自家孩子守一夜的门吧！ ” “那太谢谢了， ”父亲激动地说， “不瞒你说，这外面还真有点冷，我这老寒腿有些受 不了。 ” 那一刻，我醒了，眼前又浮现出全身黏满稻草的父亲，那个偷偷睡在稻草垛里的年迈 父亲，给了我重重一击。 是该醒来了，彻底地醒来。 （1）阅读文章，补充相关的情节。 拿到父亲给的生活费，我打算和阿吉翻墙去打游戏 我回去寻找丢失的证件， 听到了父亲和保安的谈话 （2）根据括号中的提示，赏析下列句子。 立冬之后，天气转冷。夜晚也来得有些早。 （这句话使用了什么描写方法？简要分析其 作用。 ） 父亲张了张口，一副欲言又止 的样子。 （句中
22、的加点词语有何表达效果？） （3）从全文来看，第段属于哪种记叙顺序？有什么作用？ 三、写作（三、写作（50 分）从以下两题中任选一题，完成作文分）从以下两题中任选一题，完成作文 13 （50 分）题目：这事，真带劲 要求： （1）写一篇 600 字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。 14阅读下面的文字。按要求作文。 英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年， 因脊柱侧弯进行了手术医治。 手术很成功， 只是她的背部永远留下了一条疤痕。十几年后，在尤金妮的王室婚礼上，地特意选择了 后背“深 V”设计的婚纱，而且不戴头纱，大方地展现那条长长的疤痕；她还特意邀请 当年为她动手术的医护
23、人员参加婚礼，感谢他们当年付出的艰辛劳动。在接受采访时， 尤金妮说： “美丽的定义是可以改变的。 ” 请以“ 更是一种美丽”为题，写一篇不少于 600 字的作文。 要求：先将题目补充完整，然后作文；立意自定，文体自选（诗歌除外） ； 不得抄袭利套作；文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 2020 年山东省青岛市胶州市中考语文模拟语文试卷（年山东省青岛市胶州市中考语文模拟语文试卷（4 月份）月份） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累及运用【本题满分一、积累及运用【本题满分 13 分】分】 1 （2 分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A绯 红（fi） 档 案（dn
24、g） 遒劲 （jng） 退避三舍 （sh） B顷 刻（qng） 蓦 然（m） 潜 能（qin） 恃 才放旷（sh） C针灸 （ji） 血 脉（xu） 脊 梁（j） 弄巧成拙 （zhu） D悄 然（qio） 气氛 （fn） 星宿 （xi） 扣人心弦 （xin） 【分析】本题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答本题首先要拿准注音字的读音， 特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文， 养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 【解答】A有误， “档案”的“档”应读“dng” ； B有误， “顷刻”的“顷”应读“qng” ； C有误， “
25、弄巧成拙”的“拙”应读“zhu” ； D正确。 故选：D。 【点评】中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，而字音多而杂，不 是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。 2 （2 分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A蓬勃 妥帖 穿流不息 巧妙绝伦 B端祥 闲暇 如雷贯耳 轻歌曼舞 C屏障 恬静 自出新裁 与日俱增 D震撼 炽热 身临其境 相辅相成 【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错 的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写， 尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A有误， “穿流不息”的“
26、穿”应为“川” ； B有误， “端祥”的“祥”应为“详” ； C有误， “自出新裁”的“新”应为“心” ； D正确。 故选：D。 【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近 字，同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 3 （3 分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A为争夺未来 5G 市场，全球各大通讯公司前仆后继 ，加紧布局。 B监控画面中，每道工序都历历在目 ，这有效地保障了食品卫生和安全。 C书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，诗文与书画可谓是相得益彰 。 D春天的大明湖，风声鹤唳 ，漫步湖畔，你一定会被这美丽的景色吸引。 【分析】本题考查学生
27、成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选 项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等。 【解答】A错误， “前仆后继”形容斗争的英勇壮烈，属于用错对象； B错误， “历历在目”指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼 前，所以与语境不符； C成语使用恰当； D错误， “风声鹤唳”形容惊慌疑惧，自相侵扰，属于语境不符。 故选：C。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当。 4 （3
28、 分）下列各句中，没有语病的一句是（ ） A “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，增强了中学生的自我保护。 B我们的教育应该重在培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C在“世界中学生运动会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛的意见。 D为了防止新型冠状病毒肺炎蔓延，我省各地各部门都加强了防控工作。 【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结 构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的， 可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A有误，成分残缺，应在句末加上“的意识” ； B有误，搭配不当，应将“水平”改为“能
29、力” ； C有误，语序不当，应将“广泛”放在“交换”前； D正确。 故选：D。 【点评】辨析病句常用的方法有： 1 语感法。 辨析句子正误， 首先认真阅读， 仔细考虑， 从整体把握， 看看句意是否明确， 内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的 毛病。 2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分） ，检查枝叶同相应的主干是否搭 配得当。 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语， 先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 5 （
30、3 分）下列语法知识判断错误的一项是（ ） A “文明互鉴” “霸凌主义” “安身立命” “不知所措”是类型各不相同的短语。 B “对联是中国传统文化的瑰宝”一句的主干是“对联是瑰宝” C “愿我们所有的付出都能带来春暖花开”中“付出”是动词。 D “让心走出更远的距离，让脚站在更高的巅峰” ，这是一个并列关系复句。 【分析】本题考查短语类型、词性、复句、提取句子主干。这道题考查的知识点较多， 根据平时积累，结合选项内容，逐项研读解答即可。 【解答】ABD正确； C有误， “付出”是名词； 故选：C。 【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累 的好习惯，这样
31、才能厚积薄发，提高解题的准确率。 6 （10 分）根据提示默写。 古代诗文中的亭台楼阁，往往寄托着作者的情思。岳阳楼承载着范仲淹对国家百姓的忧 乐情怀： “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” （范仲淹岳阳楼记 ） ；黄鹤楼蕴含着崔 颢黄昏时临江远眺的乡愁：“ 日暮乡关何处是 ， 烟波江上使人愁 ” （崔颢黄 鹤楼 ） ；幽州台上存着陈子昂看到天地广阔的无限伤感：“ 念天地之悠悠 ， 独 怆然而涕下 ” （陈子昂登幽州台歌 ） 。 海内存知己， 天涯若比邻 。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） 会当凌绝顶， 一览众山小 。 （杜甫望岳 ） 论语十二章中感叹时光像河水一样流去的句子是“ 逝者如斯夫 ， 不
32、舍 昼夜 ” 。 人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就不会为 之所惑， 正如王安石 登飞来峰 中所说 “ 不畏浮云遮望眼 ， 自缘身在最高层 ” 。 【分析】本题考查的是诗文名句的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积 累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是 在默写时要注意不要出现错误。 【解答】答案： 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 念天地之悠悠 独怆然而涕下（重点字：怆） 天涯若比邻 一览众山小 逝者如斯夫 不舍昼夜（重点字：逝） 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（重点字：遮） 【点评】古诗文名句默写试题的题型主要
33、是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清 楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是 要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。 7 （3 分）给下面选自人民日报的一则新闻拟一个标题，不超过 15 字。 标题： 湖北给予张定宇张继先记大功奖励 2 月 6 日， 湖北省人社厅和卫健委给予张定宇和张继先记大功奖励， 表彰他们在抗 击新型冠状病毒感染的肺炎疫情中做出的重大贡献，要求全省事业单位工作人员特别是 防控一线的事业单位工作人员向他们学习。 现任金银潭医院院长张定宇，自首批 7 名新型冠状病毒感染的肺炎患者转入该院 以来，在身患重病的情况下，带
34、领 600 多名医护人员长期在医疗一线工作。现任湖北省 中西医结合医院呼吸内科主任的张继先，最早判断并坚持上报新型冠状病毒感染的肺炎 疫情，第一个为疫情防控工作拉响警报，是医院救治一线的“带头人” 。 【分析】本题考查对新闻标题的拟写。要概括出新闻的主要内容，一定要找出文段中的 时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物 （事物）+地点+事件。 【解答】通读新闻材料，从导语部分提炼出核心语句“2 月 6 日，湖北省人社厅和卫健委 给予张定宇和张继先记大功奖励” ，在此基础上整理出关键人物、事件，拟写标题为：湖 北给予张定宇张继先记大功奖励。 答案： 示例：湖
35、北给予张定宇张继先记大功奖励 【点评】对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段） ；第二步从导语中 找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。 二、阅读【本题满分二、阅读【本题满分 6 分】分】 8 （6 分）诗词理解 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 （1）下列各项对诗句的理解，不正确的一项是 B A “巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ”
36、意思是他被贬谪到巴山楚水这个荒凉的地区， 二十三年就如同被弃置一样。 B “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”是说作者回到家乡，发现老友已逝，只能徒然 地吟诵嵇康闻笛时写的思旧赋抒发无尽的怀念。 C “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝” ，诗人将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比：自 古以来，文人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉，我却说秋天远远胜过春天。 D “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄” ，展现出秋高气爽，万里晴空的开阔景象， “一 鹤凌云” ，载着诗情，一同遨游到了云霄。 （2）下列各项中，对两首诗歌的内容与情感的理解不正确的一项是 A A “沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春” 意思是我如同一艘沉船，
37、 新贵们好比千帆竞渡， 飞驰而过，作者为世事的变迁和仕宦的升沉而悲哀。 B 酬乐天扬州初逢席上见赠是酬谢友人的一首诗，既表达对友人关怀的感谢，也是 和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 C 秋词用“一鹤”冲破秋天的肃杀、奋发向上的情态，表明自己冲破被贬谪阴霾的 自信，奋发进取的豪情。 D 酬乐天扬州初逢席上见赠虽然感慨很深，但并不是消沉； 秋词隐含着诗人愈挫 愈奋的豪壮情怀，两首诗都表现了刘禹锡虽遭贬谪但豁达乐观的胸襟。 【分析】 酬乐天扬州初逢席上见赠是唐代文学家刘禹锡创作的一首七律。此诗首先紧 承白居易诗末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的 境遇，表
38、达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀 念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是 推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨 激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人 坚定的意志和乐观的精神。 全诗感情真挚， 沉郁中见豪放， 不仅反映了深刻的人生哲理， 也具有很强的艺术感染力。 秋词 ，一反常调，另辟蹊径，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。更为难得可贵的 是， 秋词还是诗人被贬朗州后的作品，让人佩服刘禹锡的待人处世。原诗两首，这是 其第一首。全诗气势雄浑，意境
39、壮丽，融情、景、理于一炉，表现出的高扬精神和开阔 胸襟， 唱出的那曲非同凡响的秋歌， 为我们后人留下的， 却是一份难能可贵的精神财富。 【解答】 （1）本题考查对诗歌内容的理解。 ACD正确； B有误，诗句悲怆低沉，抒发了作者对故友的深切思念和对自己遭贬的无奈。 故选：B （2）本题考查对诗歌的赏析。 A错误， “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的 自然规律，表现出积极进取的人生态度。 BCD正确； 故选：A。 答案： （1）B （2）A 【点评】鉴赏诗歌，要注意结合诗人的生平经历、诗歌的写作背景、诗歌的内容进行分 析，不可仅仅理解字面意思。 9 （3 分）下列
40、有关名著的表述正确的一项是（ ） A 西游记中悟空经常称八戒是“呆子” ，其实“呆子”有时候也不呆，比如猪八戒义 激猴王，让他重回取经队伍智降妖怪。 B 骆驼祥子中，虎妞大胆泼辣但有点变态，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲极 强，她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 C 阿长与（山海经） 中阿长是我们家保姆，她姓长，又高又瘦，她迷信唠叨，令人厌 烦，但她为我买来了山海经 ，让我对她产生了新的敬意。 D 水浒传中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法，激林冲火并了心胸狭隘的王伦， 随后大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。 【分析】本题考查对名著情节的掌握。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了 解和识
41、记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。 【解答】A正确； B有误，虎妞难产而死是祥子走向堕落的直接原因； C有误，阿长没有名字，也没人知道她的名字； D有误， 水浒传中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法，激林冲火并了心胸狭隘的 王伦，随后大家便尊推晁盖坐上了第一把交椅。 故选：A。 【点评】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱， 必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。 10 （12 分）文言文阅读 陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。时天下久平，武备宽弛，东南尤 甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。
42、其后盗起，人服其先见。 时童贯权益张， 与黄经臣等表里为奸， 搢绅侧目。 禾曰： “此国家安危之本也。 吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。 ”首抗疏劾贯。复劾经臣： “怙宠弄 权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫 发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与？” 论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰： “碎朕衣矣。 ”禾言： “陛下不惜碎衣， 臣岂惜碎首以报陛下？此曹今日受富贵之利， 陛下他日受危亡之祸。 ” 言愈切， 上变色曰： “卿能如此， 朕复何忧？” 内侍请上易衣， 上却之曰： “留以旌直臣。 ” （节选自宋史
43、，有删改） （注释）增戍：增加防守兵力。格：搁置。表里为奸：内外呼应做坏事。搢 绅：同“缙绅” ，士大夫的代称。迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。抗疏：上 书直言。宦寺：宦官。曹：辈，等。 （1）下列各组句子中，加横线词语意义相同的一项是 A A或指为生事 或以为死，或以为亡（ 陈涉世家 ） B人服其先见 朝服衣冠（ 邹忌讽齐王纳谏 ） C此国家安危之本也 本在冀州之南，河阳之北（ 愚公移山 D上拂衣起 入则无法家拂士（ 生于忧患 死于安乐 ） （2）下列选项中加横线的“之”的含义和用法与例句相同的一项是 B 例句：此国家安危之本也 A渔人甚异之 （ 桃花源记 ） B此则岳阳楼之大观也 （ 岳
44、阳楼记 ） C予独爱莲之出淤泥而不染 （ 爱莲说 ） D公将鼓之 （ 曹刿论战 ） （3）下列句子与“此国家安危之本也”句式相同的一项是 D A上使外将兵 （ 陈涉世家 ） B甚矣，汝之不惠 （ 愚公移山 ） C天子为动 （ 周亚夫军细柳 ） D此三子者，皆布衣之士也 （ 唐雎不辱使命 ） （4）下列关于选文内容的理解不正确的一项是 C A陈禾曾经请求增加东南一带的守军、修补城墙，用来防备不测，未被采纳，后来盗贼 闹事，人们才佩服他有先见之明。 B当时童贯的权势扩张，士大夫因畏惧而不敢正视；陈禾认为自己有进言的责任，就上 书直言弹劾童贯。 C陈禾弹劾黄经臣的理由是：黄依仗恩宠玩弄权势，皇上任用
45、某人、举行某事、发号某 些施令的诏令都出自他的手中。 D皇上的衣袖被撕落，虽然恼怒，但是终于被陈禾忠于职守、敢于进谏、刚正不阿的情 怀打动，没有迁怒于陈禾。 （5）用现代汉语翻译文中画横线的句子。 禾引上衣，请毕其说。 陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？ 【分析】参考译文： 陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年考中进士。天下长久太平，军备松弛， 东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。有人指责这是无端 生事，搁置起来不予批复。后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。 当时童贯的权势越加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼 应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾
46、说： “这是国家安危的根本啊。我所处职位有 进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。 ”他没有接 受给事中的任命，首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣： “依仗恩宠玩弄权势，在朝廷 同列中夸耀自己。常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏 书下达，都跟他所说的相同。那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤 明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中？ 陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己 说完。衣袖被撕落，皇上说： “正言撕破我的衣服啦。 ”陈禾说： “陛下不惜被撕破衣服， 我难道敢吝惜头颅来报答陛下吗？
47、这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的 祸患。 ”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说： “你能像这样尽心进言，我还有什么 可忧虑呢？”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说： “留着破衣表彰正直的大臣。 ” 【解答】 （1）本题考查一词多义。 A或：都是“有人”的意思； B服：佩服/穿戴； C本：根本/本来； D拂：甩/同“弼” ，辅佐； 故选：A。 （2）本题考查对文言虚词“之”的辨析能力。 例句：句意为：这是国家安危的根本啊； 之：的。 A句意为：渔夫对那景象而十分好奇；之：代词，指看到的景象。 B句意为：这就是岳阳雄伟壮丽的景观啊；之：的。 C句意为：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染；之：用在主语和谓语 之间，起取消句子独立性的作用，可不译。 D句意为：鲁庄公就要击鼓进攻；之：虚词，起调整音节的作用。 故选：B。 （3）本题考查文言句式。做题时，结合句意进行分析。例句“此国家安危之本也”句意 为：这是国家安危的根本啊。是判断句。 A句意为：皇帝派遣他到外面带领军队。省略句； B句意为：你太不聪明了，倒装句； C句意为：皇帝都被（周亚夫）感动了。省略句； D句意为：他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人。判断句； 故选：D。 （4）本题考查对文章内容的理解能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根 据各个选项的描述，然后一一判断正
