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山东省青岛市胶州市2020年4月中考语文模拟语文试卷(含答案解析)

1、山东省青岛市胶州市山东省青岛市胶州市 2020 年年中考语文模拟语文试卷(中考语文模拟语文试卷(4 月份)月份) 一、积累及运用【本题满分一、积累及运用【本题满分 13 分】分】 1 (2 分)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A绯 红(fi) 档 案(dng) 遒劲 (jng) 退避三舍 (sh) B顷 刻(qng) 蓦 然(m) 潜 能(qin) 恃 才放旷(sh) C针灸 (ji) 血 脉(xu) 脊 梁(j) 弄巧成拙 (zhu) D悄 然(qio) 气氛 (fn) 星宿 (xi) 扣人心弦 (xin) 2 (2 分)下列词语中没有错别字的一项是( ) A蓬勃 妥帖 穿流不

2、息 巧妙绝伦 B端祥 闲暇 如雷贯耳 轻歌曼舞 C屏障 恬静 自出新裁 与日俱增 D震撼 炽热 身临其境 相辅相成 3 (3 分)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A为争夺未来 5G 市场,全球各大通讯公司前仆后继 ,加紧布局。 B监控画面中,每道工序都历历在目 ,这有效地保障了食品卫生和安全。 C书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,诗文与书画可谓是相得益彰 。 D春天的大明湖,风声鹤唳 ,漫步湖畔,你一定会被这美丽的景色吸引。 4 (3 分)下列各句中,没有语病的一句是( ) A “珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,增强了中学生的自我保护。 B我们的教育应该重在培养学生善于观察、善

3、于思考、善于创造的水平。 C在“世界中学生运动会”的筹备会上,各相关部门交换了广泛的意见。 D为了防止新型冠状病毒肺炎蔓延,我省各地各部门都加强了防控工作。 5 (3 分)下列语法知识判断错误的一项是( ) A “文明互鉴” “霸凌主义” “安身立命” “不知所措”是类型各不相同的短语。 B “对联是中国传统文化的瑰宝”一句的主干是“对联是瑰宝” C “愿我们所有的付出都能带来春暖花开”中“付出”是动词。 D “让心走出更远的距离,让脚站在更高的巅峰” ,这是一个并列关系复句。 6 (10 分)根据提示默写。 古代诗文中的亭台楼阁,往往寄托着作者的情思。岳阳楼承载着范仲淹对国家百姓的忧 乐情怀

4、: “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” (范仲淹岳阳楼记 ) ;黄鹤楼蕴含着崔 颢黄昏时临江远眺的乡愁:“ , ” (崔颢黄鹤楼 ) ;幽州台上存着陈 子昂看到天地广阔的无限伤感:“ , ” (陈子昂登幽州台歌 ) 。 海内存知己, 。 (王勃送杜少府之任蜀州 ) 会当凌绝顶, 。 (杜甫望岳 ) 论语十二章中感叹时光像河水一样流去的句子是“ , ” 。 人生中,难免会受到不良风尚的干扰,我们只要努力学习,提高认识能力,就不会为 之所惑,正如王安石登飞来峰中所说“ , ” 。 7 (3 分)给下面选自人民日报的一则新闻拟一个标题,不超过 15 字。 标题: 2 月 6 日, 湖北省人社厅和卫健

5、委给予张定宇和张继先记大功奖励, 表彰他们在抗 击新型冠状病毒感染的肺炎疫情中做出的重大贡献,要求全省事业单位工作人员特别是 防控一线的事业单位工作人员向他们学习。 现任金银潭医院院长张定宇,自首批 7 名新型冠状病毒感染的肺炎患者转入该院 以来,在身患重病的情况下,带领 600 多名医护人员长期在医疗一线工作。现任湖北省 中西医结合医院呼吸内科主任的张继先,最早判断并坚持上报新型冠状病毒感染的肺炎 疫情,第一个为疫情防控工作拉响警报,是医院救治一线的“带头人” 。 二、阅读【本题满分二、阅读【本题满分 6 分】分】 8 (6 分)诗词理解 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十

6、三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。 (1)下列各项对诗句的理解,不正确的一项是 A “巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 ”意思是他被贬谪到巴山楚水这个荒凉的地区, 二十三年就如同被弃置一样。 B “怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”是说作者回到家乡,发现老友已逝,只能徒然 地吟诵嵇康闻笛时写的思旧赋抒发无尽的怀念。 C “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝” ,诗人将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比:自 古以来,文人墨客都悲叹秋天萧条、凄

7、凉,我却说秋天远远胜过春天。 D “晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄” ,展现出秋高气爽,万里晴空的开阔景象, “一 鹤凌云” ,载着诗情,一同遨游到了云霄。 (2)下列各项中,对两首诗歌的内容与情感的理解不正确的一项是 A “沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春” 意思是我如同一艘沉船, 新贵们好比千帆竞渡, 飞驰而过,作者为世事的变迁和仕宦的升沉而悲哀。 B 酬乐天扬州初逢席上见赠是酬谢友人的一首诗,既表达对友人关怀的感谢,也是 和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 C 秋词用“一鹤”冲破秋天的肃杀、奋发向上的情态,表明自己冲破被贬谪阴霾的 自信,奋发进取的豪情。 D 酬乐天扬州初逢席

8、上见赠虽然感慨很深,但并不是消沉; 秋词隐含着诗人愈挫 愈奋的豪壮情怀,两首诗都表现了刘禹锡虽遭贬谪但豁达乐观的胸襟。 9 (3 分)下列有关名著的表述正确的一项是( ) A 西游记中悟空经常称八戒是“呆子” ,其实“呆子”有时候也不呆,比如猪八戒义 激猴王,让他重回取经队伍智降妖怪。 B 骆驼祥子中,虎妞大胆泼辣但有点变态,敢于追求幸福却又好逸恶劳,控制欲极 强,她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 C 阿长与(山海经) 中阿长是我们家保姆,她姓长,又高又瘦,她迷信唠叨,令人厌 烦,但她为我买来了山海经 ,让我对她产生了新的敬意。 D 水浒传中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法,激林冲火并了心

9、胸狭隘的王伦, 随后大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。 10 (12 分)文言文阅读 陈禾,字秀实,明州鄞县人。举元符三年进士。时天下久平,武备宽弛,东南尤 甚。禾请增戍、缮城壁,以戒不虞。或指为生事,格不下。其后盗起,人服其先见。 时童贯权益张, 与黄经臣等表里为奸, 搢绅侧目。 禾曰: “此国家安危之本也。 吾位言责,此而不言,一迁给舍,则非其职矣。 ”首抗疏劾贯。复劾经臣: “怙宠弄 权,夸炫朝列。每云诏令皆出其手,言上将用某人,举某事,已而诏下,悉如其言。夫 发号施令,国之重事,黜幽陟明,天子大权,奈何使宦寺得与?” 论奏未终,上拂衣起。禾引上衣,请毕其说。衣裾落,上曰: “碎朕衣矣。

10、”禾言: “陛下不惜碎衣, 臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利, 陛下他日受危亡之祸。 ” 言愈切, 上变色曰: “卿能如此, 朕复何忧?” 内侍请上易衣, 上却之曰: “留以旌直臣。 ” (节选自宋史 ,有删改) (注释)增戍:增加防守兵力。格:搁置。表里为奸:内外呼应做坏事。搢 绅:同“缙绅” ,士大夫的代称。迁给舍:指陈禾将改任给事中的职位。抗疏:上 书直言。宦寺:宦官。曹:辈,等。 (1)下列各组句子中,加横线词语意义相同的一项是 A或指为生事 或以为死,或以为亡( 陈涉世家 ) B人服其先见 朝服衣冠( 邹忌讽齐王纳谏 ) C此国家安危之本也 本在冀州之南,河阳之北( 愚公移山

11、D上拂衣起 入则无法家拂士( 生于忧患 死于安乐 ) (2)下列选项中加横线的“之”的含义和用法与例句相同的一项是 例句:此国家安危之本也 A渔人甚异之 ( 桃花源记 ) B此则岳阳楼之大观也 ( 岳阳楼记 ) C予独爱莲之出淤泥而不染 ( 爱莲说 ) D公将鼓之 ( 曹刿论战 ) (3)下列句子与“此国家安危之本也”句式相同的一项是 A上使外将兵 ( 陈涉世家 ) B甚矣,汝之不惠 ( 愚公移山 ) C天子为动 ( 周亚夫军细柳 ) D此三子者,皆布衣之士也 ( 唐雎不辱使命 ) (4)下列关于选文内容的理解不正确的一项是 A陈禾曾经请求增加东南一带的守军、修补城墙,用来防备不测,未被采纳,

12、后来盗贼 闹事,人们才佩服他有先见之明。 B当时童贯的权势扩张,士大夫因畏惧而不敢正视;陈禾认为自己有进言的责任,就上 书直言弹劾童贯。 C陈禾弹劾黄经臣的理由是:黄依仗恩宠玩弄权势,皇上任用某人、举行某事、发号某 些施令的诏令都出自他的手中。 D皇上的衣袖被撕落,虽然恼怒,但是终于被陈禾忠于职守、敢于进谏、刚正不阿的情 怀打动,没有迁怒于陈禾。 (5)用现代汉语翻译文中画横线的句子。 禾引上衣,请毕其说。 陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下? 11 (9 分) 基因疗法离我们还有多远 自 1928 年英国细菌学家弗莱明发现青霉素,到首次在医学上应用,花了 13 年时间。 基因疗法也像青霉素等药

13、物的发现、发明一样,不可避免地经历着曲折起伏的过程。因 普通药物和传统疗法的局限性,生物制药公司从 20 世纪末开始把目光投向基因疗法。近 年来,基因疗法更成为业内热门的领域之一,因为它很可能成为癌症的终结者。 人类的许多疾病,包括癌症,都是由我们身体细胞内的基因缺陷造成的。就像盖房子 必须要依赖图纸一样,构建我们复杂的躯体,也需要各种“图纸” ,这就是基因蓝图。它 们允许细胞制造出相应的蛋白质, 这些蛋白质再来控制应有的功能。 如果基因发生突变, 蛋白质就会随之改变,不再按照正常的方式工作。而基因疗法,就是试图通过修补失效 的基因,达到治愈疾病的目的。 基因疗法目前还处在“物以稀为贵”的时期

14、。最典型的案例是,2015 年德国医生伊丽 莎白泰森为病人做了脂蛋白脂酶缺乏症的基因治疗,疗效很好,但十分昂贵一次治 疗就花费了一百万美元,而且这种疗法仅针对一个人,只使用一次,成本非常高。 基因疗法对遗传病的治疗有着巨大的潜力,可以预測,不久的将来,一定会有更多的 疗法向公众开放。2016 年 4 月,欧洲部分国家为一些修复免疫系统的基因疗法开了“绿 灯” 。2017 年,治疗失明的基因疗法也将在美国通过商业许可。 不过,基因疗法的风险还是很大的。据行业杂志基因工程与生物技术新闻报道, 前不久,就有三位患脑瘤的病人因服用基因试验药物而相继死亡。无可罝疑,任何一种 成熟可靠的药物或治疗手段都需

15、要经过一代、几代人的努力,甚至是以很多生命的代价 换来的。我们热切期盼着安全、廉价的基因疗法能早日造福人类。 (选自知识就是力量 ,略有删改) (1)下面对本文说明的主要内咨,概括最准确的一项是 。 A甚因疗法离我们还很遥远 B基因疗法与癌症的关系 C基因疗法临床治疗的风险 D基因疗法的治疗原理与应用探索 (2)下面对说明方法及其作用分析,不正确的一项 。 A第自然段运用作比较的说明方法,说明基因疗法也像青霉素一样会很快应用于临 床实践。 B第自然段运用打比方的说明方法,将基因蓝图比作“图纸” ,生动地说明它对构建 我们复杂的躯体有着重要作用。 C第自然段运用举例子和列数字的说明方法,说明目前

16、用基因疗法治疗疾病费用昂 贵,成本很高。 D第自然段运用举例子的说明方法,说明将会有越来越多的基因疗法向公众开放。 (3)下面对本文的理解分析,不正确的一项是 。 A本文既介绍科学原理,又列举事实事例,向读者普及了基因疗法的相关知识。 B第自然段中加点的“很可能”表示估计,体现了说明文语言准确、严密的特点。 C第自然段中加点词“绿灯”的意思是基因疗法可以修复人的免疫系统。 D第自然段中介绍了基因疗法失败案例的确切来源,体现了作者严谨的写作态度。 12 (14 分)现代文阅读。 睡在稻草垛里的人 徐立新 立冬之后,天气转冷,夜晚也来到有些早。 吃过晚饭,看外面已经黑透了,我便把死党阿吉叫了出来,

17、 “走,打一通宵游戏去,我 请客! ”我豪气地说。 下午,父亲刚给我送来 800 元的生活费,我又谎称学校要收试卷费,多要了 200 元, 这些钱够我们打好几个通宵游戏了。 “校门关了,又翻围墙?”阿吉问我。 “去老地方翻呗,学校哪堵围墙能围得住我?” 我拽着阿吉,走向学校围墙的最东头,从那翻过去,下面正好有一个矮矮、软软的稻草 垛,可作落脚时的缓冲垫。 轻车熟路,我带头越过东墙头,然后一跃跳到稻草垛上,可双脚刚一落下,草垛竟突 然倒了,我也随之跌倒在地,同时触碰到一条人腿,我吓坏了稻草垛里居然有一个 人!对方也吓得不轻,腾地从草垛里爬了出来,他的头上、耳根、衣服上都黏挂着一根 根稻草, 样子

18、十分滑稽可笑, 我定睛一看, “爸, 您怎么在草垛呢?” 我惊讶地脱口而出。 父亲没回答我,而是反问: “这么晚,你还出来,是不是去打游戏?”班主任曾给父亲 打过几次电话,告发我打游戏。 “哪有,我早戒掉了! ”我稳了稳情绪,编了一个理由: “学校食堂关门了,我学习太 投入,忘了吃饭,现在肚子饿了,所以出来买点吃的。 ”我朝还在墙头上的阿吉使了使眼 神,他心领意会: “叔叔,我们学习忘了吃晚饭。 ” 为转移话题,我迅速地问道: “您不是说,下午没车回不去,晚上你住在车站旁边的宾 馆里吗,怎么躲在这里?哦,我知道了,你是特意留下来监视我的,太不信任我了! ” 父亲张了张口,一副欲言又止的样子。正

19、在此时,一束强烈的手电筒光照射了过来: “谁在那边?” 是学校的巡查保安,我一慌神,就赶紧让阿吉把我拉上去,然后跳回学校里,这时身 后传来父亲的声音: “别跑,我给你们买吃的去! ” “倒霉,我爸居然来堵我。 ”我叹了口气往回走。可没走几步,突然发现学生证不在口 袋里了,刚才翻墙时明明还在。 “得赶紧回去找,要是被保安捡到了,交给老师,一切可 都露馅了! ”阿吉在一旁提醒道。 我赶紧往回跑,幸运的是,很快便找到了。 看到我拿回了学生证,阿吉重新振奋了起来: “走,我们去翻西墙头,肯定不会被你爸 堵到! ” “不翻了。 ”我说。 “怎么了?你不是说,学校里没有你翻不了的墙头吗?”阿吉不解道。 “

20、不翻了,以后啥墙头我都不翻了, ”我认真地对阿吉说, “从今以后,我要走正门! ” 我没跟阿吉说,我在墙根下找学生证时,听到保安与父亲的对话。 “这么冷的天,您老人家怎么能睡在稻草垛里,冻生病可咋办?”保安问。 “我是给孩子送生活费的,回去的车没了,住宾馆费用又高,我琢磨着就在这将就一 晚,挨着孩子睡,也安心,就把草垛扒了一个洞,偷偷睡里面了,我们乡下人,不怕冷 的。 ”父亲说。 “这里是郊区,附近的宾馆也不贵呀,二三十块钱就能住一晚。 ”保安不解道。 “我知道,可孩子需要花钱的地方多着呢,我老来得子,现在年纪大了,挣不来钱, 能省一毛是一毛吧。 ” “哎,可怜天下父母心呀, ”保安叹了一口气

21、, “您跟我去保安室睡吧,那里暖和,就 当是你替自家孩子守一夜的门吧! ” “那太谢谢了, ”父亲激动地说, “不瞒你说,这外面还真有点冷,我这老寒腿有些受 不了。 ” 那一刻,我醒了,眼前又浮现出全身黏满稻草的父亲,那个偷偷睡在稻草垛里的年迈 父亲,给了我重重一击。 是该醒来了,彻底地醒来。 (1)阅读文章,补充相关的情节。 拿到父亲给的生活费,我打算和阿吉翻墙去打游戏 我回去寻找丢失的证件, 听到了父亲和保安的谈话 (2)根据括号中的提示,赏析下列句子。 立冬之后,天气转冷。夜晚也来得有些早。 (这句话使用了什么描写方法?简要分析其 作用。 ) 父亲张了张口,一副欲言又止 的样子。 (句中

22、的加点词语有何表达效果?) (3)从全文来看,第段属于哪种记叙顺序?有什么作用? 三、写作(三、写作(50 分)从以下两题中任选一题,完成作文分)从以下两题中任选一题,完成作文 13 (50 分)题目:这事,真带劲 要求: (1)写一篇 600 字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。 14阅读下面的文字。按要求作文。 英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年, 因脊柱侧弯进行了手术医治。 手术很成功, 只是她的背部永远留下了一条疤痕。十几年后,在尤金妮的王室婚礼上,地特意选择了 后背“深 V”设计的婚纱,而且不戴头纱,大方地展现那条长长的疤痕;她还特意邀请 当年为她动手术的医护

23、人员参加婚礼,感谢他们当年付出的艰辛劳动。在接受采访时, 尤金妮说: “美丽的定义是可以改变的。 ” 请以“ 更是一种美丽”为题,写一篇不少于 600 字的作文。 要求:先将题目补充完整,然后作文;立意自定,文体自选(诗歌除外) ; 不得抄袭利套作;文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 2020 年山东省青岛市胶州市中考语文模拟语文试卷(年山东省青岛市胶州市中考语文模拟语文试卷(4 月份)月份) 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累及运用【本题满分一、积累及运用【本题满分 13 分】分】 1 (2 分)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A绯 红(fi) 档 案(dn

24、g) 遒劲 (jng) 退避三舍 (sh) B顷 刻(qng) 蓦 然(m) 潜 能(qin) 恃 才放旷(sh) C针灸 (ji) 血 脉(xu) 脊 梁(j) 弄巧成拙 (zhu) D悄 然(qio) 气氛 (fn) 星宿 (xi) 扣人心弦 (xin) 【分析】本题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答本题首先要拿准注音字的读音, 特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文, 养成熟练的语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。 【解答】A有误, “档案”的“档”应读“dng” ; B有误, “顷刻”的“顷”应读“qng” ; C有误, “

25、弄巧成拙”的“拙”应读“zhu” ; D正确。 故选:D。 【点评】中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字,而字音多而杂,不 是一两节课就能解决的,要树立长期积累的意识。 2 (2 分)下列词语中没有错别字的一项是( ) A蓬勃 妥帖 穿流不息 巧妙绝伦 B端祥 闲暇 如雷贯耳 轻歌曼舞 C屏障 恬静 自出新裁 与日俱增 D震撼 炽热 身临其境 相辅相成 【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错 的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写, 尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A有误, “穿流不息”的“

26、穿”应为“川” ; B有误, “端祥”的“祥”应为“详” ; C有误, “自出新裁”的“新”应为“心” ; D正确。 故选:D。 【点评】解答此题,要注意在平时的学习中对字形的识记和积累,特别是同音字和形近 字,同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 3 (3 分)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A为争夺未来 5G 市场,全球各大通讯公司前仆后继 ,加紧布局。 B监控画面中,每道工序都历历在目 ,这有效地保障了食品卫生和安全。 C书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,诗文与书画可谓是相得益彰 。 D春天的大明湖,风声鹤唳 ,漫步湖畔,你一定会被这美丽的景色吸引。 【分析】本题考查学生

27、成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还 要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选 项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等。 【解答】A错误, “前仆后继”形容斗争的英勇壮烈,属于用错对象; B错误, “历历在目”指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼 前,所以与语境不符; C成语使用恰当; D错误, “风声鹤唳”形容惊慌疑惧,自相侵扰,属于语境不符。 故选:C。 【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结 合语境分析其运用是否恰当。 4 (3

28、 分)下列各句中,没有语病的一句是( ) A “珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,增强了中学生的自我保护。 B我们的教育应该重在培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C在“世界中学生运动会”的筹备会上,各相关部门交换了广泛的意见。 D为了防止新型冠状病毒肺炎蔓延,我省各地各部门都加强了防控工作。 【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结 构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的, 可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。 【解答】A有误,成分残缺,应在句末加上“的意识” ; B有误,搭配不当,应将“水平”改为“能

29、力” ; C有误,语序不当,应将“广泛”放在“交换”前; D正确。 故选:D。 【点评】辨析病句常用的方法有: 1 语感法。 辨析句子正误, 首先认真阅读, 仔细考虑, 从整体把握, 看看句意是否明确, 内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的 毛病。 2紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分) ,检查枝叶同相应的主干是否搭 配得当。 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语, 先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。 5 (

30、3 分)下列语法知识判断错误的一项是( ) A “文明互鉴” “霸凌主义” “安身立命” “不知所措”是类型各不相同的短语。 B “对联是中国传统文化的瑰宝”一句的主干是“对联是瑰宝” C “愿我们所有的付出都能带来春暖花开”中“付出”是动词。 D “让心走出更远的距离,让脚站在更高的巅峰” ,这是一个并列关系复句。 【分析】本题考查短语类型、词性、复句、提取句子主干。这道题考查的知识点较多, 根据平时积累,结合选项内容,逐项研读解答即可。 【解答】ABD正确; C有误, “付出”是名词; 故选:C。 【点评】解答这道题,要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累 的好习惯,这样

31、才能厚积薄发,提高解题的准确率。 6 (10 分)根据提示默写。 古代诗文中的亭台楼阁,往往寄托着作者的情思。岳阳楼承载着范仲淹对国家百姓的忧 乐情怀: “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” (范仲淹岳阳楼记 ) ;黄鹤楼蕴含着崔 颢黄昏时临江远眺的乡愁:“ 日暮乡关何处是 , 烟波江上使人愁 ” (崔颢黄 鹤楼 ) ;幽州台上存着陈子昂看到天地广阔的无限伤感:“ 念天地之悠悠 , 独 怆然而涕下 ” (陈子昂登幽州台歌 ) 。 海内存知己, 天涯若比邻 。 (王勃送杜少府之任蜀州 ) 会当凌绝顶, 一览众山小 。 (杜甫望岳 ) 论语十二章中感叹时光像河水一样流去的句子是“ 逝者如斯夫 , 不

32、舍 昼夜 ” 。 人生中,难免会受到不良风尚的干扰,我们只要努力学习,提高认识能力,就不会为 之所惑, 正如王安石 登飞来峰 中所说 “ 不畏浮云遮望眼 , 自缘身在最高层 ” 。 【分析】本题考查的是诗文名句的背诵与默写。要学生在平时的学习时,要循序渐进积 累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容;其次是 在默写时要注意不要出现错误。 【解答】答案: 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 念天地之悠悠 独怆然而涕下(重点字:怆) 天涯若比邻 一览众山小 逝者如斯夫 不舍昼夜(重点字:逝) 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层(重点字:遮) 【点评】古诗文名句默写试题的题型主要

33、是填写题,复习古诗文名句,首先是要记诵清 楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是 要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。 7 (3 分)给下面选自人民日报的一则新闻拟一个标题,不超过 15 字。 标题: 湖北给予张定宇张继先记大功奖励 2 月 6 日, 湖北省人社厅和卫健委给予张定宇和张继先记大功奖励, 表彰他们在抗 击新型冠状病毒感染的肺炎疫情中做出的重大贡献,要求全省事业单位工作人员特别是 防控一线的事业单位工作人员向他们学习。 现任金银潭医院院长张定宇,自首批 7 名新型冠状病毒感染的肺炎患者转入该院 以来,在身患重病的情况下,带

34、领 600 多名医护人员长期在医疗一线工作。现任湖北省 中西医结合医院呼吸内科主任的张继先,最早判断并坚持上报新型冠状病毒感染的肺炎 疫情,第一个为疫情防控工作拉响警报,是医院救治一线的“带头人” 。 【分析】本题考查对新闻标题的拟写。要概括出新闻的主要内容,一定要找出文段中的 时间、地点、人物,还要把发生的事情用简单的语言表达出来,概括方法是:时间+人物 (事物)+地点+事件。 【解答】通读新闻材料,从导语部分提炼出核心语句“2 月 6 日,湖北省人社厅和卫健委 给予张定宇和张继先记大功奖励” ,在此基础上整理出关键人物、事件,拟写标题为:湖 北给予张定宇张继先记大功奖励。 答案: 示例:湖

35、北给予张定宇张继先记大功奖励 【点评】对于拟写新闻标题的答题思路为:第一步找导语(即总说段) ;第二步从导语中 找中心句;第三步从中心句中找关键词语;第四步将关键词语整合成答案。 二、阅读【本题满分二、阅读【本题满分 6 分】分】 8 (6 分)诗词理解 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。 (1)下列各项对诗句的理解,不正确的一项是 B A “巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 ”

36、意思是他被贬谪到巴山楚水这个荒凉的地区, 二十三年就如同被弃置一样。 B “怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”是说作者回到家乡,发现老友已逝,只能徒然 地吟诵嵇康闻笛时写的思旧赋抒发无尽的怀念。 C “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝” ,诗人将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比:自 古以来,文人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉,我却说秋天远远胜过春天。 D “晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄” ,展现出秋高气爽,万里晴空的开阔景象, “一 鹤凌云” ,载着诗情,一同遨游到了云霄。 (2)下列各项中,对两首诗歌的内容与情感的理解不正确的一项是 A A “沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春” 意思是我如同一艘沉船,

37、 新贵们好比千帆竞渡, 飞驰而过,作者为世事的变迁和仕宦的升沉而悲哀。 B 酬乐天扬州初逢席上见赠是酬谢友人的一首诗,既表达对友人关怀的感谢,也是 和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 C 秋词用“一鹤”冲破秋天的肃杀、奋发向上的情态,表明自己冲破被贬谪阴霾的 自信,奋发进取的豪情。 D 酬乐天扬州初逢席上见赠虽然感慨很深,但并不是消沉; 秋词隐含着诗人愈挫 愈奋的豪壮情怀,两首诗都表现了刘禹锡虽遭贬谪但豁达乐观的胸襟。 【分析】 酬乐天扬州初逢席上见赠是唐代文学家刘禹锡创作的一首七律。此诗首先紧 承白居易诗末联“亦知合被才名折,二十三年折太多”之句,对自己被贬谪、遭弃置的 境遇,表

38、达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触:老友已逝,只有无尽的怀 念之情,人事全非,自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情,不禁油然而生。诗人于是 推开一步,沉舟侧畔,千帆竞发;病树前头,万木争春。一洗伤感低沉情调,尽显慷慨 激昂气概。末联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人 坚定的意志和乐观的精神。 全诗感情真挚, 沉郁中见豪放, 不仅反映了深刻的人生哲理, 也具有很强的艺术感染力。 秋词 ,一反常调,另辟蹊径,它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。更为难得可贵的 是, 秋词还是诗人被贬朗州后的作品,让人佩服刘禹锡的待人处世。原诗两首,这是 其第一首。全诗气势雄浑,意境

39、壮丽,融情、景、理于一炉,表现出的高扬精神和开阔 胸襟, 唱出的那曲非同凡响的秋歌, 为我们后人留下的, 却是一份难能可贵的精神财富。 【解答】 (1)本题考查对诗歌内容的理解。 ACD正确; B有误,诗句悲怆低沉,抒发了作者对故友的深切思念和对自己遭贬的无奈。 故选:B (2)本题考查对诗歌的赏析。 A错误, “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的 自然规律,表现出积极进取的人生态度。 BCD正确; 故选:A。 答案: (1)B (2)A 【点评】鉴赏诗歌,要注意结合诗人的生平经历、诗歌的写作背景、诗歌的内容进行分 析,不可仅仅理解字面意思。 9 (3 分)下列

40、有关名著的表述正确的一项是( ) A 西游记中悟空经常称八戒是“呆子” ,其实“呆子”有时候也不呆,比如猪八戒义 激猴王,让他重回取经队伍智降妖怪。 B 骆驼祥子中,虎妞大胆泼辣但有点变态,敢于追求幸福却又好逸恶劳,控制欲极 强,她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 C 阿长与(山海经) 中阿长是我们家保姆,她姓长,又高又瘦,她迷信唠叨,令人厌 烦,但她为我买来了山海经 ,让我对她产生了新的敬意。 D 水浒传中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法,激林冲火并了心胸狭隘的王伦, 随后大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。 【分析】本题考查对名著情节的掌握。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了 解和识

41、记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。 【解答】A正确; B有误,虎妞难产而死是祥子走向堕落的直接原因; C有误,阿长没有名字,也没人知道她的名字; D有误, 水浒传中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法,激林冲火并了心胸狭隘的 王伦,随后大家便尊推晁盖坐上了第一把交椅。 故选:A。 【点评】做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱, 必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节,分析人物性格。 10 (12 分)文言文阅读 陈禾,字秀实,明州鄞县人。举元符三年进士。时天下久平,武备宽弛,东南尤 甚。禾请增戍、缮城壁,以戒不虞。或指为生事,格不下。

42、其后盗起,人服其先见。 时童贯权益张, 与黄经臣等表里为奸, 搢绅侧目。 禾曰: “此国家安危之本也。 吾位言责,此而不言,一迁给舍,则非其职矣。 ”首抗疏劾贯。复劾经臣: “怙宠弄 权,夸炫朝列。每云诏令皆出其手,言上将用某人,举某事,已而诏下,悉如其言。夫 发号施令,国之重事,黜幽陟明,天子大权,奈何使宦寺得与?” 论奏未终,上拂衣起。禾引上衣,请毕其说。衣裾落,上曰: “碎朕衣矣。 ”禾言: “陛下不惜碎衣, 臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利, 陛下他日受危亡之祸。 ” 言愈切, 上变色曰: “卿能如此, 朕复何忧?” 内侍请上易衣, 上却之曰: “留以旌直臣。 ” (节选自宋史

43、,有删改) (注释)增戍:增加防守兵力。格:搁置。表里为奸:内外呼应做坏事。搢 绅:同“缙绅” ,士大夫的代称。迁给舍:指陈禾将改任给事中的职位。抗疏:上 书直言。宦寺:宦官。曹:辈,等。 (1)下列各组句子中,加横线词语意义相同的一项是 A A或指为生事 或以为死,或以为亡( 陈涉世家 ) B人服其先见 朝服衣冠( 邹忌讽齐王纳谏 ) C此国家安危之本也 本在冀州之南,河阳之北( 愚公移山 D上拂衣起 入则无法家拂士( 生于忧患 死于安乐 ) (2)下列选项中加横线的“之”的含义和用法与例句相同的一项是 B 例句:此国家安危之本也 A渔人甚异之 ( 桃花源记 ) B此则岳阳楼之大观也 ( 岳

44、阳楼记 ) C予独爱莲之出淤泥而不染 ( 爱莲说 ) D公将鼓之 ( 曹刿论战 ) (3)下列句子与“此国家安危之本也”句式相同的一项是 D A上使外将兵 ( 陈涉世家 ) B甚矣,汝之不惠 ( 愚公移山 ) C天子为动 ( 周亚夫军细柳 ) D此三子者,皆布衣之士也 ( 唐雎不辱使命 ) (4)下列关于选文内容的理解不正确的一项是 C A陈禾曾经请求增加东南一带的守军、修补城墙,用来防备不测,未被采纳,后来盗贼 闹事,人们才佩服他有先见之明。 B当时童贯的权势扩张,士大夫因畏惧而不敢正视;陈禾认为自己有进言的责任,就上 书直言弹劾童贯。 C陈禾弹劾黄经臣的理由是:黄依仗恩宠玩弄权势,皇上任用

45、某人、举行某事、发号某 些施令的诏令都出自他的手中。 D皇上的衣袖被撕落,虽然恼怒,但是终于被陈禾忠于职守、敢于进谏、刚正不阿的情 怀打动,没有迁怒于陈禾。 (5)用现代汉语翻译文中画横线的句子。 禾引上衣,请毕其说。 陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下? 【分析】参考译文: 陈禾,字秀实,明州鄞县人。举元符三年考中进士。天下长久太平,军备松弛, 东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙,用来防备不测。有人指责这是无端 生事,搁置起来不予批复。后来盗贼闹事,人们才佩服他的预见能力。 当时童贯的权势越加扩张,和黄经臣一起执掌大权,御史中丞卢航跟他们内外呼 应做坏事,士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾

46、说: “这是国家安危的根本啊。我所处职位有 进言的责任,这时候不进言劝谏,一旦调任给事中,进谏就不是我的本职了。 ”他没有接 受给事中的任命,首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣: “依仗恩宠玩弄权势,在朝廷 同列中夸耀自己。常常说诏令都出自他的手中,说皇上将任用某人,举行某事,不久诏 书下达,都跟他所说的相同。那发号施令,是国家的重大事情,降免昏庸官吏和提拔贤 明之士,是天子的大权,怎么能让宦官参与其中? 陈禾论奏还没结束,皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服,请求让自己 说完。衣袖被撕落,皇上说: “正言撕破我的衣服啦。 ”陈禾说: “陛下不惜被撕破衣服, 我难道敢吝惜头颅来报答陛下吗?

47、这些人今天得到富贵的好处,陛下将来会遭受危亡的 祸患。 ”陈禾的言辞更加激烈,皇上改变了脸色说: “你能像这样尽心进言,我还有什么 可忧虑呢?”内侍请皇上换衣服,皇上回绝他说: “留着破衣表彰正直的大臣。 ” 【解答】 (1)本题考查一词多义。 A或:都是“有人”的意思; B服:佩服/穿戴; C本:根本/本来; D拂:甩/同“弼” ,辅佐; 故选:A。 (2)本题考查对文言虚词“之”的辨析能力。 例句:句意为:这是国家安危的根本啊; 之:的。 A句意为:渔夫对那景象而十分好奇;之:代词,指看到的景象。 B句意为:这就是岳阳雄伟壮丽的景观啊;之:的。 C句意为:我唯独喜爱莲花,它从污泥中长出来,却不受到污染;之:用在主语和谓语 之间,起取消句子独立性的作用,可不译。 D句意为:鲁庄公就要击鼓进攻;之:虚词,起调整音节的作用。 故选:B。 (3)本题考查文言句式。做题时,结合句意进行分析。例句“此国家安危之本也”句意 为:这是国家安危的根本啊。是判断句。 A句意为:皇帝派遣他到外面带领军队。省略句; B句意为:你太不聪明了,倒装句; C句意为:皇帝都被(周亚夫)感动了。省略句; D句意为:他们三个人,都是平民中有才能有胆识的人。判断句; 故选:D。 (4)本题考查对文章内容的理解能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上,根 据各个选项的描述,然后一一判断正