1、万以内数的认识,万以内数的认识,2,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,人民大会堂万人礼堂有三层，一层有座位三千六百九十三个，二层有三千五百一十五个，三层有二千五百一十八个，加上主席台上的座位，总计可容纳一万人。,人民大会堂的北面是宴会厅，可同时容纳五千人就餐。,情境导入,三千,六百,九十,三,探究新知,写作：3 6 9 3,读作：三千六百九十三,9 9 9 9,1 0 0 0 0,填一填。,根据下面图片填上合适的数字。,（ ）,6340,2813,4246,课堂练习,写一写。,一个书架上有四千五百九十三本书。,写作：（ ）,4593,一片森林中有八千三百零三棵树。,写作：（ ）
2、,8303,泰山的海拔是一千五百四十五米。,写作：（ ）,1545,读一读。,热气球的高度是1045米。,读作：（ ）,一台电视4368元。,读作：（ ）,一小时骑行5472米。,读作：（ ）,一千零四十五,四千三百六十八,五千四百七十二,同步练习,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,相同的数字在不同的数位上所表示的意义不同。,每相邻两个计数单位间的进率都是10。,万以内数的写法：从高位写起，千位、百位、十位和个位是几，就在对应的数位上写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写“0”占位。,万以内数的读法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位是几就读几；中间有一个0或两个0都只读一个零，末尾不管有几个0，都不读。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
