1、,整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,20以内的退位减法,综合运用,1,破十法,数数法,平十法,整体回顾,20以内的退位减法,相加算减法,十几减几,14-5 7+9=16 16-7 18-9 12-3,13、12、11、10、9,=9,=9,=9,数数法,平十法,破十法,8,1,10,2,知识梳理,想加算减法,=9,13-8 13-5 13-7,我会看,14-5 18-9 12-3,我会算,这些算式都是13减几。,这些算式的得数都是9。,=9,=9,=9,11-9 11-8 13-9 13-8 11-7 12-6 15-8 17-9 14-5 16-7,2,问题：计算这些减法算式，你发现
2、了什么？,3,4,5,6,7,8,9,得数一样的放在了一竖行。,11-9,11-8,11-6,11-4,11-2,12-8,12-5,13-9,13-6,16-8,18-9,补充完整表格。,通过整理你发现了什么？,11-7,11-5,11-3,12-9,12-7,12-6,12-4,12-3,13-8,13-7,13-5,13-4,14-9,14-8,14-6,14-5,14-7,15-7,15-9,15-8,15-6,16-9,16-7,17-9,17-8,横着看，算式的结果一个比一个多“1”。,可以横着看。,竖着看，算式的结果一个比一个多“1”。,可以竖着看。,斜着看，算式的结果都相等。,
3、可以斜着看。,想一想，填一填。,综合运用,看图列式。,12,16,9,7,12,看图列式。,12,14,6,8,14 颗,？颗,读题意，列算式。,12,13条金鱼，花的有8条，黑的有( )条。,13条金鱼，黑的有5条，花的有( )条。,12,13,5,8,-,13,8,5,5,8,看图列式。,12,9,14,5,+,14,5,9,14,9,5,13个同学玩捉迷藏，这里有6个人，藏起来几人？,12,13,7,6,（人）,在里填“”或“”。,11-7 12-7,14-6 14+6,先计算出结果再比较大小。,8+8 9+9,13-314-4,=,1+5 11-5,13-7 13-9,=,课堂练习,有5个， 有 多少个？,（个）,11,6,5,一共采了11个。,有6个， 有 多少个？,（个）,11,5,6,一共采了11个。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
