专题五:现代中国的对外关系ppt课件

上传人:画** 文档编号:150056 上传时间:2020-08-13 格式:PPTX 页数:18 大小:3.49MB
下载 相关 举报
专题五:现代中国的对外关系ppt课件_第1页
第1页 / 共18页
专题五:现代中国的对外关系ppt课件_第2页
第2页 / 共18页
专题五:现代中国的对外关系ppt课件_第3页
第3页 / 共18页
专题五:现代中国的对外关系ppt课件_第4页
第4页 / 共18页
专题五:现代中国的对外关系ppt课件_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

1、专题学习总结,专题五现代中国的对外关系,内容索引,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,方法探究 触类旁通,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,线索梳理,一、新中国成立以来在外交方面的成就和特点,二、从新中国成立至今,中国独立自主的和平外交政策在不同时期的内容和侧重点的变化 1.中华人民共和国成立初期:“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。因为二战后以美国为首的帝国主义拒绝承认新中国,并对中国实行封锁、禁运、包围,在两大阵营之中,中国站在社会主义阵营一边。 2.20世纪50年代中期至60年代末:本着和平共处五项原则的精神,大力发展与亚、非、拉美国家的友好关系,被称为“一大片”。同

2、时反对美苏两个超级大国的霸权主义。原因是中美仍处于对立状态,中苏关系恶化。,3.20世纪70年代:中美、中日关系正常化,打开了中国外交的新局面,在国际上出现和中国建交的热潮。原因是美国孤立中国政策的失败,在美苏争霸中处于守势,急于改善中美关系;中国综合国力增强和国际地位提高;苏联在北方陈兵威胁中国的安全。 4.20世纪80年代以来:随着两极格局的逐渐瓦解、世界格局多极化趋势的增强,中国主张不与任何大国结盟,也不与任何大国集团结盟,按照和平共处五项原则和一切国家发展友好合作关系,中国走向了全方位外交时代。,新中国成立后中美关系的曲折发展 1.尖锐对抗 (1)新中国成立后,美国与中国为敌,拒绝并阻

3、止其他国家承认新中国,并采用政治孤立、军事进攻、经济封锁的政策。 (2)1950年,美国侵略朝鲜,严重威胁中国安全,中国进行了抗美援朝战争。美国派第七舰队开到台湾海峡,阻挠中国人民解放军解放台湾。 (3)1961年,美国侵略越南,中国大力支持越南。,重点突破,2.关系正常化 (1)1971年,基辛格秘密访华。 (2)1972年,毛泽东会见美国总统尼克松,实现了中美领导人历史性的会晤。2月28日,中美联合公报发表,为中美关系的进一步改善和发展奠定了基础。 (3)1978年12月,中美发表关于建立外交关系的联合公报;次年1月1日,两国正式建交。 3.在曲折中前进 中美关系虽因台湾等问题还存在着不和

4、谐的因素,但总体发展还是好的,这有利于双边利益。,方法探究 触类旁通,典型例题(2016课标全国)1965年,中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重,由1957年17.9%上升到52.8%。这种变化的外交背景是,我国 A.实现了与西方国家关系的正常化 B.调整了与苏联的外交政策 C.推行了全方位外交的政策 D.打破了欧美对华经济封锁,答案,解题思路,解题思路 一定考向:新中国初期的外交。 二抓关键:材料中关键信息一是“1965年”这一时间;二是从数据的变化能够认识到我国加大了与西方国家的贸易往来。 三明题意:分析20世纪60年代我国调整外交政策,加大与西方国家贸易往来的背景。 四辨

5、选项:,1.立足两个原则:一是立足材料,研读和透彻地理解材料;二是联系教材知识,注意迁移所学知识与材料的内在联系,运用所学的知识和观点进行判断和评论。 2.加强三个关注:首先是关注材料反映的历史时期或者国别,注意材料所反映的特定历史阶段;其次是细读材料中出现的特定概念,分析材料信息的表象或本质;第三根据材料所反映的历史阶段特征,把握材料的中心论点、真实含义,抓住关键性、总结性语句。,历史材料型选择题提取信息的方法,高分策略指导,3.走出四个误区:一是不能分辨史料信息的正误、真伪。注意记录材料的阶级立场、时代局限,剔除或批判虚伪、错误的信息,保存或阐发正确、真实的史实和观点。二是不能从纷繁复杂的史料中甄别有效或无效信息。三是不能深入理解史料信息的本质。要注意系统地、从深层次对其加以认识和理解,否则难以认清历史现象的本质。四是不能将史料信息加以迁移、灵活运用。需要运用扎实的历史知识,将所获取的信息做“题内迁移”,对比分析。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中历史 > 人民版 > 必修1