1、2020 年长沙市初中学业水平考试年长沙市初中学业水平考试化学化学试卷试卷 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 15 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 45 分。每小题只有分。每小题只有 1 个选项符合题意。个选项符合题意。 请将符合题意的选项用请将符合题意的选项用 2B 铅笔填涂在答题卡相应位置）铅笔填涂在答题卡相应位置） 1酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。下列有关酒精性质的描述属于化学 性质的是（ ） A具有可燃性 B易挥发 C有特殊气味 D易溶于水 2 今年， 长沙的空气质量明显改善， 空气是一种宝贵的自然资源。 下列说法正确的是 （ ） A洁净的空气是纯净
2、物 B空气中体积分数最大的是氮气 C氧气有助燃性，常用作燃料 D空气中臭氧（O3）含量少，属于稀有气体 3化学是一门以实验为基础的科学，取用液体药品时应注意安全、规范操作。下列操作正 确的是（ ） A滴加液体 B倾倒液体 C量取液体体积 D稀释浓硫酸 4今年， “中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖” 。下列关于爱护水资 源的说法正确的是（ ） A地球上的总水储量很少，所以要节约用水 B为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田 C生活污水应逐步实现集中处理和排放 D为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药 5 “宏观微观符号”是学习化学的重要内容和方法。如图是几种分子的模型，请由 图
3、分析，下列说法正确的是（ ） A氧气含有氧元素，属于氧化物 B氢气由 2 个氢原子构成 C1 个氨分子由 1 个氮原子和 3 个氢原子构成 D二氧化碳含有碳元素，属于有机物 6 工业上常用煅烧石灰石的方法制取 CO2， 反应的化学方程式为： CaCO3CaO+CO2 该反应所属的基本反应类型是（ ） A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应 7 两位英国科学家因在石墨烯材料方面的开创性研究获得 2020 年诺贝尔奖。 石墨烯是由碳 元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是（ ） A金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃 B石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属 C活性炭具有吸
4、附性，可以吸附所有物质 D金刚石、石墨和足球烯（C60）都是由碳原子直接构成的 82020 年 6 月 13 日，浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。下列 有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是（ ） A生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标 B运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄露位置 D贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 9北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量，在航天科技中会用到大量金属材料。下列 有关金属材科的说法正确的是（ ） A合金中一定只含金属元素 B纯铜比黄铜的硬度更大 C生锈的钢铁制
5、品没有回收价值 D钛和钛合金被广泛用于火箭、导弹等 10在“停课不停学”期间，小兰同学通过网课学习了溶液的形成后，将少量下列物质分别 放入水中并充分搅拌，其中不能形成溶液的是（ ） A白砂糖 B食盐 C纯碱 D植物油 11通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。下面是小兰 同学在完成酸、碱的性质实验时记录的部分实验现象，其中正确的是（ ） A打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白烟产生 B向氧化铁中加入足量稀硫酸，红棕色固体溶解，溶液由无色变成浅绿色 C向氯化铜溶液中加入几滴氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀 D向氢氧化钙溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液由紫色变成红色 12
6、疫情期间，国家采取了有力的防控措施，我们也要加强个人防护，注重营养均衡。下列 有关营养素的说法正确的是（ ） A蛋白质在牛奶、米饭、豆腐中含量丰富 B糖类和油脂都能为人体提供能量 C人体需要的维生素全部可在人体内合成，不需要从外界摄入 D无机盐和水不属于营养素 13鉴别是利用物质的性质不同，采用合理的方法进行区分。下列鉴别物质的方法正确的是 （ ） A用水鉴别 NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体 B用燃着的木条鉴别 O2、CO2、N2三种气体 C用 Ba（OH）2溶液鉴别 KCl、K2SO4、KNO3三种溶液 D用 CO2鉴别 NaOH、KOH、Ca（OH）2三种溶液 14“证据推理与模
7、型认知” 是化学学科核心素养的重要组成部分。 下列推理合理的是 （ ） A活泼金属与稀盐酸反应产生气泡，则与稀盐酸反应产生气泡的物质一定是活泼金属 B碱溶液能使酚酞溶液变成红色，则能使酚酞溶液变成红色的溶液一定显碱性 C氢氧化钠可与盐酸反应，则能用氢氧化钠治疗胃酸过多 D必需元素摄入不足不利于人体健康，则对于必需元素的摄入越多越好 15总结归纳是化学学习的一种重要方法。请你判断下列除杂方法正确的是（ ） 选项 物质 杂质（少量） 除杂方法 A CO CO2 通过灼热的氧化铜 B MnO2 KCl 溶解、过滤、蒸发结 晶 C CaCl2溶液 HCl 加入过量碳酸钙，充 分反应后过滤 D NaCl
8、 溶液 MgCl2 加入适量的 Ca（OH） 2溶液， 充分反应后过 滤 AA BB CC DD 二、 （本大题共二、 （本大题共 4 小题，化学方程式每个小题，化学方程式每个 3 分，其余每空分，其余每空 2 分，共分，共 20 分）分） 16请用化学用语填空： （1）氦元素 ； （2）氧化铜 。 17 （6 分）用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。请写出下列反应的化学方 程式： （1）铁在氧气中燃烧 。 （2）硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应 。 18 （6 分）数据处理是对数据进行加工的过程，列表法和作图法是常用的数据处理方法。 请你根据图表分析： 温度/ 0 10 20 30 40
9、 50 60 溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 表：两种物质在不同温度时的溶解度 （1）KNO3对应的是图中的 物质。 （2）25时，向 100g 水中加入 45.8g KNO3，充分搅拌后，所得的溶液是 溶液 （填“饱和”或“不饱和” ） 。 （3）当甲中含有少量乙时，应采用 结晶法提纯甲。 192020 年 6 月 28 日，长沙地铁 3、5 号线载客试运营，长沙主城区实现地铁全覆盖。 （1） “文明乘车，从我做起” 。乘坐地铁时，不要在车厢内食用臭豆腐、
10、榴莲等食物，请 从分子的角度说明原因 。 （2）地铁的开通，使得出行更加便利，有效减少了主城区私家车的使用，降低了因汽油 （主要含 C、H 元素）燃烧产生的 等污染物的排放，改善了空气质量。 三、 （本大题共三、 （本大题共 2 小题，化学方程式每个小题，化学方程式每个 3 分，其余每空分，其余每空 2 分，共分，共 11 分）分） 20 （6 分）化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用，利用化学综合 应用自然资源，以使人类生活得更加美好。目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料， 如煤、石油、天然气等。煤的综合利用如图所示： 已知高炉内发生的主要化学反应如下： C+O2CO2 C
11、+CO22CO 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 （1）将煤隔绝空气加强热的过程是 变化。 （2）粗氨水经提纯后可用作化肥，是因为含有植物所需的 （填元素符号） 。 （3）焦炭常作为炼铁工业的原料，请你分析焦炭在炼铁过程中的作用 。 21已知 AG 为初中化学常见的七种物质。其中 D 的固体叫做“干冰” ；B 中只含两种元 素，C 与 E 不含相同元素。各种物质间的反应和转化关系如图所示（ “”表示相连的两 种物质之间可以发生反应， “”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分 反应物和生成物已略去） 。 请分析后回答： （1）D 的化学式 。 （2）B 与 G 反应的化学方程式 。
12、 四、 （本大题共四、 （本大题共 2 小题，每空小题，每空 2 分，满分分，满分 18 分）分） 22 （6 分）实验室里现有氯酸钾，二氧化锰、过氧化氢溶液，以及下列仪器： （1）请写出标号的仪器名称 。 （2）利用上述仪器和药品可以制取 O2，你选择的药品是 ，不需要选择的仪器是 （填序号） 。 23在学习复分解反应发生的条件后，同学们利用已学知识，对稀硫酸与下表中的四种化合 物的溶液之间能否发生反应作出判断，并进行实验验证： 物质 NaOH 溶液 NaCl 溶液 K2CO3溶液 Ba（NO3）2溶液 能否反应 能 不能 能 能 实验现象 无明显现象 无明显现象 产生气泡 产生白色沉淀 （
13、1）判断 NaOH 溶液与稀硫酸能发生反应的依据是生成物中有 生成。 【提出问题】对于没有明显现象的反应，如何设计实验进行证明？ 【设计实验】在老师的指导下，同学们向少量稀硫酸中逐滴加入过量 NaOH 溶液，并进 行了如下分组实验： 组号 操作 实验现象 结论 1 用 pH 试纸测定实验前后溶液的 pH pH 由 1 变至 9 能反应 2 向反应后的溶液中加入适量 Ba （NO3）2溶液 溶液产生白色沉淀 不能反应 3 向反应后的溶液中加入适量 K2CO3溶液 能反应 （2）若开始时将 pH 试纸用蒸馏水润湿。则测得的稀硫酸的 pH 将 （填“偏大” 、 “偏小”或“不变” ） 。 （3）请你
14、判断第 2 小组同学得出的结论是否正确，井说明理由 。 （4）第 3 小组的实验现象为 。 【实验结论】对于无明显现象的反应，我们可以分析比较反应物和生成物的性质，从多 个角度设计实验进行证明。 【实验反思】向 NaOH 溶液中通入少量 CO2再向其中加入 ，有气泡产生，即可 证明 NaOH 与 CO2发生了反应。 【拓展提升】稀硫酸与 NaCl 溶液不能发生反应，请你设计实验进行证明 （写出 实验操作与现象） 。 五、 （本大题共五、 （本大题共 1 小题，共小题，共 6 分）可能用到的相对原子质量：分）可能用到的相对原子质量：H-1O-16Na-23S-32 24 （6 分）为了测定某小苏
15、打样品中碳酸氢钠的质量分数，小兰同学进行了如下实验：向 盛有 10g 样品的烧杯中加入稀硫酸，恰好完全反应时，加入稀硫酸的质量为 90g，反应后 烧杯内物质的总质量为 95.6g。 （杂质不溶于水也不与酸发生反应） 已知反应的化学方程式如下：2NaHCO3+H2SO4Na2SO4+2CO2+2H2O （1）该反应生成二氧化碳的质量为 g。 （2）求该样品中碳酸氢钠的质量分数（写出计算过程） 。 2020 年长沙市初中学业水平考试试卷年长沙市初中学业水平考试试卷 化学化学 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 15 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 45 分。每小题只有分。每小题只
16、有 1 个选项符合题意。个选项符合题意。 请将符合题意的选项用请将符合题意的选项用 2B 铅笔填涂在答题卡相应位置）铅笔填涂在答题卡相应位置） 1酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。下列有关酒精性质的描述属于化学 性质的是（ ） A具有可燃性 B易挥发 C有特殊气味 D易溶于水 A、酒精具有可燃性，可燃性属于化学性质；故选项正确； B、酒精易挥发，挥发性属于物理性质；故选项错误； C、酒精有特殊气味，气味属于物理性质；故选项错误； D、酒精易溶于水，属于物理性质；故选项错误； 故选：A。 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆酒精的性质，并能够在比较的基础上 进行应用，本考点的
17、基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 2 今年， 长沙的空气质量明显改善， 空气是一种宝贵的自然资源。 下列说法正确的是 （ ） A洁净的空气是纯净物 B空气中体积分数最大的是氮气 C氧气有助燃性，常用作燃料 D空气中臭氧（O3）含量少，属于稀有气体 A、空气含有多种物质，属于混合物，选项错误； B、氮气大约占空气体积的 78%，空气中体积分数最大的是氮气，选项正确； C、氧气有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，选项错误； D、空气中臭氧（O3）含量少，但不属于稀有气体，选项错误； 故选：B。 本题较为简单，了解成分及各成分的性质、特点等知识即可分析解答。 3化学是一门以实验为基础的科
18、学，取用液体药品时应注意安全、规范操作。下列操作正 确的是（ ） A滴加液体 B倾倒液体 C量取液体体积 D稀释浓硫酸 A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应 垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。 B、瓶塞应该倒置于实验台上，图中所示操作错误。 C、数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体 体积，图中所示操作错误。 D、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌，图中所示 操作正确。 故选：D。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的
19、注 意事项是解答此类试题的关键。 4今年， “中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖” 。下列关于爱护水资 源的说法正确的是（ ） A地球上的总水储量很少，所以要节约用水 B为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田 C生活污水应逐步实现集中处理和排放 D为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药 A、地球上的淡水储量很少，所以要节约用水，选项说法错误； B、业废水含有重金属离子，重金属离子对人体有害，不能直接用工业废水灌溉，选项说 法错误； C、生活污水集中处理和排放，可以防止水体污染，选项说法正确； D、农业上合理使用化肥和农药，可以防止水污染，选项说法错误； 故选：C。 水是我们最常
20、见、最熟悉的物质，应加强对水的知识的学习。水是最常见的溶剂但不是 唯一的溶剂。 5 “宏观微观符号”是学习化学的重要内容和方法。如图是几种分子的模型，请由 图分析，下列说法正确的是（ ） A氧气含有氧元素，属于氧化物 B氢气由 2 个氢原子构成 C1 个氨分子由 1 个氮原子和 3 个氢原子构成 D二氧化碳含有碳元素，属于有机物 A氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，而不是氧化物，选项说法错误； B氢气是由氢分子构成的，每个氢分子是由 2 个氢原子构成的，选项说法错误； C由分子结构模型可知，1 个氨分子由 1 个氮原子和 3 个氢原子构成，选项说法正确； D二氧化碳中虽然含有碳元素，但是
21、其组成与性质与无机物类似，习惯上还是将其看做 无机物，选项说法错误。 故选：C。 本题主要分子结构模型的知识，解题的关键是认识物质的组成与结构、分子结构模型的 意义、物质的分类等，难度不大。 6 工业上常用煅烧石灰石的方法制取 CO2， 反应的化学方程式为： CaCO3CaO+CO2 该反应所属的基本反应类型是（ ） A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应 该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应； 故选：B。 掌握四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键。 7 两位英国科学家因在石墨烯材料方面的开创性研究获得 2020 年诺贝尔奖。 石墨烯是由碳 元素组成的单
22、质，下列关于碳单质的说法正确的是（ ） A金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃 B石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属 C活性炭具有吸附性，可以吸附所有物质 来源:学科网 D金刚石、石墨和足球烯（C60）都是由碳原子直接构成的 A、金刚石是天然存在的最硬的物质，可以做钻头，切割玻璃大理石等，正确； B、石墨有金属光泽，有导电性，但不是金属，选项错误； C、活性炭具有吸附性，但不可以吸附所有物质，选项错误； D、金刚石、石墨是由碳原子直接构成的，但足球烯（C60）是由碳分子构成的，选项错 误； 故选：A。 明确物质的组成与结构决定性质， 碳的几种单质组成元素相同， 但碳原子排列方式不同
23、， 决定了物理性质不同。 82020 年 6 月 13 日，浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。下列 有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是（ ） A生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标 B运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄露位置 D贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 A、面粉加工厂内含有可燃性粉尘，遇明火可能会发生爆炸，应标有“严禁烟火”字样或 图标，选项正确； B、由于易燃和易爆物品只要接触明火，或温度达到着火点与氧气接触，就会产生燃烧和 爆炸的危险，所以运输时，避开人口稠密区，防止爆炸时带来
24、的灾难性后果，选项错误； C、 家用天然气泄漏时， 遇明火可能会发生爆炸， 不能用打火机检测泄露位置， 选项错误； D、存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密，防止缓慢氧化放热达到其着火点，而 发生燃烧或爆炸，选项错误； 故选：A。 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也 是重要的中考热点之一。 9北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量，在航天科技中会用到大量金属材料。下列 有关金属材科的说法正确的是（ ） A合金中一定只含金属元素 B纯铜比黄铜的硬度更大 C生锈的钢铁制品没有回收价值 D钛和钛合金被广泛用于火箭、导弹等 A合金中一定含有金属元素，还可以
25、含有非金属元素，如生铁中含有非金属元素碳等， 选项说法错误； B一般合金的硬度大于其组成中纯金属的硬度，所以纯铜比黄铜的硬度小，选项说法错 误； C生锈的钢铁制品可以回收重新利用，这样既可以节约能源，又可以减少环境污染，选 项说法错误； D钛和钛合金具有优良的性能，被广泛用于火箭、导弹、航天飞机和通信设备等，选 项说法正确。 故选：D。 合金相对于组成它的金属来说，一般具有熔点较低、耐腐蚀性强、硬度大、机械强度大 等方面的特点。 10在“停课不停学”期间，小兰同学通过网课学习了溶液的形成后，将少量下列物质分别 放入水中并充分搅拌，其中不能形成溶液的是（ ） A白砂糖 B食盐 C纯碱 D植物油
26、A、白砂糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故 A 错； B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故 B 错； C、纯碱易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故 C 错误； D、植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不属于溶液，故 D 正确。 故选：D。 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生 变化，要与悬浊液和乳浊液区分。 11 （3 分）通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。下 面是小兰同学在完成酸、碱的性质实验时记录的部分实验现象，其中正确的是（ ） A打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白烟产生
27、B向氧化铁中加入足量稀硫酸，红棕色固体溶解，溶液由无色变成浅绿色 C向氯化铜溶液中加入几滴氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀 D向氢氧化钙溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液由紫色变成红色 A、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸的瓶塞，瓶口出现白雾，而不是白烟，故选项说法错 误。 B、向氧化铁中加入足量稀硫酸，红棕色固体溶解，溶液由无色变成黄色，故选项说法错 误。 C、向氯化铜溶液中加入几滴氢氧化钠溶液，生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，会观察到 产生蓝色沉淀，故选项说法正确。 D、氢氧化钙溶液显碱性，向氢氧化钙溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液由紫色变 成蓝色，故选项说法错误。 故选：C。 本题难度不大，掌
28、握酸和碱的化学性质、浓盐酸具有挥发性等即可正确解答，在描述实 验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。 12疫情期间，国家采取了有力的防控措施，我们也要加强个人防护，注重营养均衡。下列 有关营养素的说法正确的是（ ） A蛋白质在牛奶、米饭、豆腐中含量丰富 B糖类和油脂都能为人体提供能量 C人体需要的维生素全部可在人体内合成，不需要从外界摄入 D无机盐和水不属于营养素 A牛奶和豆腐中富含蛋白质，米饭中富含糖类，选项说法错误； B蛋白质、糖类和油脂都能为人体提供能量，选项说法正确； C人体需要的维生素大多数在人体内不能合成，需从外界摄入，选项说法错误； D无机盐和水是人体必需的六大营养素中
29、的两种，选项说法错误。 故选：B。 本题难度不大，了解六大营养素的相关知识是正确解答本题的关键。 13鉴别是利用物质的性质不同，采用合理的方法进行区分。下列鉴别物质的方法正确的是 （ ） A用水鉴别 NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体 B用燃着的木条鉴别 O2、CO2、N2三种气体 C用 Ba（OH）2溶液鉴别 KCl、K2SO4、KNO3三种溶液 D用 CO2鉴别 NaOH、KOH、Ca（OH）2三种溶液 A、NaOH、NH4NO3固体溶于水分别放热、吸热，使温度分别升高、降低，NaCl 溶于水 温度几乎无变化，可以鉴别，故选项正确。 B、把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条熄灭，则
30、是 CO2、N2；若木条燃烧更旺， 则是氧气；无法鉴别 CO2、N2，故选项错误。 C、Ba（OH）2溶液与 K2SO4反应生成硫酸钡白色沉淀，与 KCl、KNO3溶液均不反应， 不能鉴别，故选项错误。 D、CO2能与 Ca（OH）2反应生成碳酸钙白色沉淀，与 NaOH、KOH 反应生成碳酸钠和 水、碳酸钾和水，均无明显现象，不能鉴别，故选项错误。 故选：A。来源:Z.xx.k.Com 本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的 试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。 14“证据推理与模型认知” 是化学学科核心素养的重要组成部分。 下列推理合理的是 （ ） A活
31、泼金属与稀盐酸反应产生气泡，则与稀盐酸反应产生气泡的物质一定是活泼金属 B碱溶液能使酚酞溶液变成红色，则能使酚酞溶液变成红色的溶液一定显碱性 C氢氧化钠可与盐酸反应，则能用氢氧化钠治疗胃酸过多 D必需元素摄入不足不利于人体健康，则对于必需元素的摄入越多越好 A、 活泼金属与稀盐酸反应产生气泡， 能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是活泼金属， 也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。 B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红，碱溶液能使 酚酞溶液变成红色，则能使酚酞溶液变成红色的溶液一定显碱性，故选项推理正确。 C、氢氧化钠可与盐酸反应，但具有腐蚀性，不能用氢氧化钠治疗
32、胃酸过多，故选项说法 错误。 D、必需元素摄入不足不利于人体健康，但对于必需元素并不是摄入越多越好，摄入不足 或过多均不利于人体健康，故选项说法错误。 故选：B。 本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知 识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。 15总结归纳是化学学习的一种重要方法。请你判断下列除杂方法正确的是（ ） 选项 物质 杂质（少量） 除杂方法 A CO CO2 通过灼热的氧化铜 B MnO2 KCl 溶解、过滤、蒸发结 晶 C CaCl2溶液 HCl 加入过量碳酸钙，充 分反应后过滤 D NaCl 溶液 MgCl2 加入适量的 Ca（OH）
33、 2溶液，充分反应后过 滤 AA BB CC DD A、CO 能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原 则，故选项所采取的方法错误。 B、KCl 易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分 离除杂，故选项所采取的方法错误。 C、HCl 能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙， 能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 D、MgCl2能与适量的 Ca（OH）2溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，能除去杂质但 引入了新的杂质氯化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 故选：C。
34、 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件 （加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。 二、 （本大题共二、 （本大题共 4 小题，化学方程式每个小题，化学方程式每个 3 分，其余每空分，其余每空 2 分，共分，共 20 分）分） 16请用化学用语填空： （1）氦元素 He ； （2）氧化铜 CuO 。 （1）书写元素符号注意“一大二小” ，氦的元素符号是 He。 （2）氧化铜中铜元素显+3 价，氧元素显2 价，其化学式为：CuO。 故答案为： （1）He； （2）CuO。 本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、化学式等）的
35、书写方法是正确解答此类 题的关键。 17 （6 分）用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。请写出下列反应的化学方 程式： （1）铁在氧气中燃烧 3Fe+2O2Fe3O4 。 （2）硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应 BaCl2+CuSO4BaSO4+CuCl2 。 （1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为 3Fe+2O2Fe3O4。 （2）硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，反应的化学方程式为 BaCl2+CuSO4BaSO4+CuCl2。 故答案为： （1）3Fe+2O2Fe3O4； （2）BaCl2+CuSO4BaSO4+CuCl2。 本题难度不大，考查学生根据
36、反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出 现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。 18 （6 分）数据处理是对数据进行加工的过程，列表法和作图法是常用的数据处理方法。 请你根据图表分析： 温度/ 0 10 20 30 40 50来源:Z*xx*k.Com 60 溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 KNO3 13.3 20.9来源:学,科,网 Z,X,X,K 31.6 45.8 63.9 85.5 110 表：两种物质在不同温度时的溶解度 （1）KNO3对应的是图中的 甲 物质。 （2）25时，向 1
37、00g 水中加入 45.8g KNO3，充分搅拌后，所得的溶液是 饱和 溶液 （填“饱和”或“不饱和” ） 。来源:学,科,网 （3）当甲中含有少量乙时，应采用 降温 结晶法提纯甲。 （1）由表中数据可知，硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠溶解度受温度变化 影响较小，KNO3对应的是图中的甲物质。 故填：甲。 （2）25时硝酸钾溶解度小于 45.8g，向 100g 水中加入 45.8g KNO3，充分搅拌后，不 能全部溶解，所得的溶液是饱和溶液。 故填：饱和。 （3）硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠溶解度受温度变化影响较小，当硝酸 钾中含有少量氯化钠时，应采用降温结晶法提纯甲。
38、故填：降温。 溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不 同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度 对不同物质的溶解度影响不同。 192020 年 6 月 28 日，长沙地铁 3、5 号线载客试运营，长沙主城区实现地铁全覆盖。 （1） “文明乘车，从我做起” 。乘坐地铁时，不要在车厢内食用臭豆腐、榴莲等食物，请 从分子的角度说明原因 臭豆腐、榴莲等含有的分子是在不断的运动的，使人们闻到臭 味 。 （2）地铁的开通，使得出行更加便利，有效减少了主城区私家车的使用，降低了因汽油 （主要含 C、H 元素）燃烧产生的 一氧化碳 等污
39、染物的排放，改善了空气质量。 （1）不要在车厢内食用臭豆腐、榴莲等食物，是因为臭豆腐、榴莲等含有的分子是在不 断的运动的，向四周扩散，使人们闻到臭味。 （2）汽油（主要含 C、H 元素）燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染 物。 故答案为： （1）臭豆腐、榴莲等含有的分子是在不断的运动的，使人们闻到臭味； （2）一氧化碳。 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为： “两小运间，同同不不” ） 、汽油燃烧 产生的空气污染物是解答此类题的关键。 三、 （本大题共三、 （本大题共 2 小题，化学方程式每个小题，化学方程式每个 3 分，其余每空分，其余每空 2 分，共分，共 11 分
40、）分） 20 （6 分）化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用，利用化学综合 应用自然资源，以使人类生活得更加美好。目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料， 如煤、石油、天然气等。煤的综合利用如图所示： 已知高炉内发生的主要化学反应如下： C+O2CO2 C+CO22CO 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 （1）将煤隔绝空气加强热的过程是 化学 变化。 （2）粗氨水经提纯后可用作化肥，是因为含有植物所需的 N （填元素符号） 。 （3）焦炭常作为炼铁工业的原料，请你分析焦炭在炼铁过程中的作用 燃烧提供热量； 提供还原剂一氧化碳 。 （1） 由题干信息可知， 将煤隔绝空气加强热的
41、过程生成了新物质， 发生的属于化学变化； 故填：化学； （2）粗氨水中含有植物所需的氮元素，所以粗氨水经提纯后可用作化肥，故填：N； （3）焦炭在炼铁过程中的主要作用是燃烧放出热量，提供炼铁所需的热量；在高温的条 件下将二氧化碳还原为一氧化碳，提供炼铁的还原剂；故填：燃烧提供热量；提供还原 剂一氧化碳。 要想解答好这类题目，要理解和熟记化石燃料及其综合利用，以及与之相关的知识等。 21已知 AG 为初中化学常见的七种物质。其中 D 的固体叫做“干冰” ；B 中只含两种元 素，C 与 E 不含相同元素。各种物质间的反应和转化关系如图所示（ “”表示相连的两 种物质之间可以发生反应， “”表示一种
42、物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分 反应物和生成物已略去） 。 请分析后回答： （1）D 的化学式 CO2 。 （2）B 与 G 反应的化学方程式 HCl+AgNO3HNO3+AgCl 。 （1）AG 为初中化学常见的七种物质，D 的固体叫做“干冰” ，所以 D 是二氧化碳，B 中只含两种元素，B 会转化成二氧化碳，所以 B 是盐酸或一氧化碳，A 和二氧化碳可以 相互转化，所以 A 是碳酸盐，B 会与 A 反应，所以 B 是盐酸，F 会与盐酸和碳酸盐 A 反 应，所以 F 是氢氧化钙，A 是碳酸钠，C 与 E 不含相同元素，盐酸会与 C 反应，盐酸、 C 都会转化成 E，所以 E 是氢气
43、，C 是活泼金属，可以是铁，G 会与盐酸、铁反应，所 以 G 是硝酸银，经过验证，推导正确，所以 D 的化学式是 CO2； （2）B 与 G 的反应是盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，化学方程式为： HCl+AgNO3HNO3+AgCl。 故答案为： （1）CO2； （2）HCl+AgNO3HNO3+AgCl。 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系 推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 四、 （本大题共四、 （本大题共 2 小题，每空小题，每空 2 分，满分分，满分 18 分）分） 22 （6 分）实验室里现有氯酸钾，二氧
44、化锰、过氧化氢溶液，以及下列仪器： （1）请写出标号的仪器名称 水槽 。 （2）利用上述仪器和药品可以制取 O2，你选择的药品是 氯酸钾和二氧化锰 ，不需 要选择的仪器是 和 （填序号） 。 （1）标号的仪器名称是水槽； （2）可以通过组装成实验室制取氧气的实验装置，该装置属于固、固加 热型， 试管口没有棉花， 适合用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气； 不需要的仪器有： 和。 故答案为： （1）水槽； （2）氯酸钾和二氧化锰；和。 本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收 集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。 23在学习复分解反应发生的条件后，同学
45、们利用已学知识，对稀硫酸与下表中的四种化合 物的溶液之间能否发生反应作出判断，并进行实验验证： 物质 NaOH 溶液 NaCl 溶液 K2CO3溶液 Ba（NO3）2溶液 能否反应 能 不能 能 能 实验现象 无明显现象 无明显现象 产生气泡 产生白色沉淀 （1）判断 NaOH 溶液与稀硫酸能发生反应的依据是生成物中有 硫酸钠 生成。 【提出问题】对于没有明显现象的反应，如何设计实验进行证明？ 【设计实验】在老师的指导下，同学们向少量稀硫酸中逐滴加入过量 NaOH 溶液，并进 行了如下分组实验： 组号 操作 实验现象 结论 1 用 pH 试纸测定实验前后溶液的 pH pH 由 1 变至 9 能
46、反应 2 向反应后的溶液中加入适量 Ba （NO3）2溶液 溶液产生白色沉淀 不能反应 3 向反应后的溶液中加入适量 K2CO3溶液 能反应 （2）若开始时将 pH 试纸用蒸馏水润湿。则测得的稀硫酸的 pH 将 偏大 （填“偏大” 、 “偏小”或“不变” ） 。 （3）请你判断第 2 小组同学得出的结论是否正确，井说明理由 不正确，硫酸钠也可以 与硝酸钡生成硫酸钡白色沉淀 。 （4）第 3 小组的实验现象为 无明显现象 。 【实验结论】对于无明显现象的反应，我们可以分析比较反应物和生成物的性质，从多 个角度设计实验进行证明。 【实验反思】向 NaOH 溶液中通入少量 CO2再向其中加入 稀盐酸
47、 ，有气泡产生， 即可证明 NaOH 与 CO2发生了反应。 【拓展提升】 稀硫酸与 NaCl 溶液不能发生反应， 请你设计实验进行证明 取混合后溶液， 加入少量碳酸钠，有气泡产生，然后再加入氯化钡溶液，有白色固体产生 （写出实验 操作与现象） 。 （1）氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，水本身存在，因此需要通过生成物中有硫 酸钠的存在，从而验证反应的发生； 故答案为：硫酸钠。 （2）pH 试纸被蒸馏水湿润后，再滴加硫酸，相当于将硫酸稀释，溶液氢离子浓度降低， 因此测得 pH 偏大； 故答案为：偏大。 （3）硫酸根与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀，因此不管反应是否发生，溶液中都存在硫酸 根，产生沉
48、淀，因此无法得出是否发生反应； 故答案为：不正确，硫酸钠也可以与硝酸钡生成硫酸钡白色沉淀。 （4）少量稀硫酸加入过量氢氧化钠后，溶液中存在硫酸钠和氢氧化钠，加入碳酸钾不会 发生反应，因此无明显现象发生； 故答案为：无明显现象。 【实验反思】根据实验结论氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，则有碳酸钠存在，碳酸钠 可与稀盐酸反应生成二氧化碳，看到气泡，则证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应； 故答案为：稀盐酸。 【拓展提升】稀硫酸和氯化钠不发生反应，则存在硫酸，因此可以根据硫酸与碳酸钠反 应生成硫酸钠、水和二氧化碳的性质，观察有无气泡证明氢离子的存在，加入氯化钡溶 液，硫酸根与钡离子生成硫酸钡沉淀，证明硫酸根存在，从而结合两者现象证明含有硫 酸； 故答案为：取混合后溶液，加入少量碳酸钠，有气泡产生，然后再加入氯化钡溶液，有 白色固体产生。 在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。 五、 （本大题共五、 （本大题共 1 小
