1、第一单元提升练习一、给带点的字选择正确的读音。踪迹(zhng zng) 插花(c ch)小艇(tng tng) 船桨(jing jing)鸣蝉(chng chn) 思绪(x ch)二、读拼音，写词语。xi shu ling shung tu kn( ) ( ) ( )n pi f png ji ji( ) ( ) ( )三、给带点的字选择恰当的意思。(填序号)异：不同的；惊奇，奇怪；特别的；分开；另外的，别的。1.树上的每一片叶子形态各异。( )2.他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。( )3.我正感到奇怪时，闻到了一股异香。 ( )4.我的妈妈在异地工作，每周才回来一次。 ( )5.看
2、了他的表演，观众无不露出惊异的神情。( )四、选词填空。飘荡 飘扬1.五星红旗迎着晨风( )。2.校园的上空( )着小朋友们愉快的歌声。强烈 猛烈3.( )的阳光照得我的眼睛都睁不开了。4.让暴风雨来得更( )些吧!功课 攻克5.小明生病了，老师们去他家给他补习( )。6.我们应该努力( )难关。五、想想下列诗句写的是哪个季节，写在括号里。1.迟日江山丽，春风花草香。( )2.遥知不是雪，为有暗香来。( )3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ( )4.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 ( )六、根据意思写出相应的成语。1.像野兽远远跑掉，像鸟儿远远飞去。比喻人跑到很远的地方去。( )2.离开
3、家乡到外地。( )3.一天不见就像过了三年。比喻时间虽短却觉得很长。( )4.形容十分惦念，放心不下。( )七、根据课文内容填空。1.让我们 ，小船儿 ，海面 着美丽的 ，四周环绕着 。 2.九月九日忆山东兄弟的作者是 代诗人 。全诗表达了作者对家乡、对亲人的思念，最能表达这种情感的诗句是 ， 。 3.池上一诗是 代诗人 写的，其中有一句是“ ，浮萍一道开” 。 4.我看过 ，这本书主要写 。八、阅读短文，回答问题。(一)课内阅读。所 见牧童骑黄牛， 。 ，忽然闭口立。 1.把诗句补充完整。2.诗中的“欲”的意思是 。 3.诗中提到的牧童给你留下了什么印象？(二)课外阅读。乡 间 绿 荫乡间，
4、是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行(hng xng)的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺(拨 拔)，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树春(未 末)夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一(座座 坐坐)农家小院就掩映(yn yn)在浓浓的树荫之中。1.把文中括号里错误的音节或汉字画去。2.这篇短文一共有 句话，是围绕“ ”这句话来写的。文章按照顺序描写了 、 、 、 、 等树木。文中的省略号表示 很多。 3.根据短文连线。山坡上 果树公路两旁 垂柳小河两岸 梧桐树农家小院 松树和柏树4.用“ ”画
5、出文中的比喻句。 九、习作。同学们，我们刚刚过完快乐的暑假，想一想在暑假里你去哪儿玩过，看过什么书，做过什么游戏，去超市买过什么东西先动脑筋想一想，再写出来。参考答案一、zng ch tng jing chn x 二、携手 凉爽 偷看 安排 浮萍 佳节三、1. 2. 3. 4. 5.四、1.飘扬 2.飘荡 3.强烈 4.猛烈 5.功课 6.攻克五、1.春季 2.冬季 3.夏季 4.秋季六、远走高飞 背井离乡 一日三秋 牵肠挂肚七、1.荡起双桨 推开波浪 倒映 白塔 绿树红墙2.唐 王维 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲3.唐 白居易 不解藏踪迹4.示例：游戏中的科学 在游戏中也可以学会很多科学知识八、(一)1.歌声振林樾 意欲捕鸣蝉 2.想要 3.天真烂漫、悠然自得。(二)1.画去：xng 拨 未 坐坐 yn2.8 乡间，是树的天地 梧桐树 垂柳 松树 柏树 果树 果树种类3.山坡上松树和柏树 公路两旁梧桐树 小河两岸垂柳 农家小院果树4.梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。九、提示：同学们可以选择写买东西的过程，超市里的商品琳琅满目，你是怎样找到你要买的商品的，又是怎样挑选的，你遇到了什么情况，都可以写出来。
