福建省南平市2020年6月中考化学模拟试卷(含答案解析)

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资源描述

1、第 1 页,共 11 页 2020 年福建省南平市中考化学模拟试卷(年福建省南平市中考化学模拟试卷(6 月份)月份) 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题(本大题共 10 小题,共 30.0 分) 1. 下列事实属于化学变化的是( ) A. 石蜡熔化 B. 食物腐败 C. 干冰升华 D. 空气液化 2. “绿色生活,环保相伴”。下列做法与该理念相符的是( ) A. 工业废水直接排放 B. 废弃塑料露天焚烧 C. 生活垃圾分类投放 D. 废旧电池随地丢弃 3. 下列人体必需的元素中,缺乏或过量均会导致甲状腺疾病的是( ) A. 碘 B. 铁 C. 钙 D. 锌 4. 化肥对提高农作物的产

2、量具有重要作用。分析下列化肥的组成,属于磷肥的是( ) A. 硝酸钾3 B. 磷酸二氢钙(24)2 C. 氯化钾 D. 尿素(2)2 5. 下列实验操作正确的是( ) A. 取用溶液 B. 量取液体 C. 加热液体 D. 蒸发溶液 6. 水是重要的资源,下列有关电解水实验的说法正确的是( ) A. 负极收集到的气体能使带火星的木条复燃 B. 该实验所得氢气和氧气的质量比约为 2:1 C. 该实验能证明水中含有氢气和氧气 D. 该反应可将电能转化成化学能 7. 下列有关物质用途说法错误的是( ) A. 熟石灰可用于治疗胃酸过多 B. 液态二氧化碳可作灭火剂 C. 碳酸氢钠可用于焙制糕点 D. 生

3、石灰可作干燥剂 8. 如图是室温下稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中的 pH 变化曲线。下列有关说法正确的是( ) A. 图中 X是氢氧化钠 B. 溶液的温度 a点比 b点高 C. b 点对应的溶液滴入酚酞试液不变色 D. b 点到 c点生成的 NaCl质量不断增加 9. 下列物质鉴别方案设计不合理的是( ) 序号 物质 方法或试剂 A 棉纱线、羊毛绒 取样,灼烧,辨别气味 B 硬水、软水 取样,滴加肥皂水,观察现象 C 硫酸铵、氯化铵固体 取样,加熟石灰混合研磨,闻气味 D 氢氧化钠溶液、石灰水 取样,滴加碳酸钠溶液,观察现象 第 2 页,共 11 页 A. A B. B C. C D. D 1

4、0. 如图 1 利用激光笔照射燃烧匙中的红磷使之燃烧至熄灭,待装置完全冷却后,将装 满白磷的燃烧匙提出水面,用激光笔照射,白磷被点燃。图 2 曲线表示实验过程中 瓶内氧气浓度变化情况(注:红磷、白磷均有剩余)。以下说法正确的是( ) A. 激光笔照射的作用是提供热量,蒸馏水只吸收热量 B. 表示红磷燃烧,至 C点时燃烧最旺 C. 白磷燃烧至熄灭,装置内氧气被完全消耗 D. 该实验说明白磷能在氧气浓度较低的情况下燃烧 二、填空题(本大题共 2 小题,共 14.0 分) 11. 科学防疫,化学助力。 (1)70%75%的酒精溶液对新型冠状病毒有灭活的作用。使用酒精溶液时会闻到 特殊的气味,请用微粒

5、的知识解释这种现象_;使用酒精消毒时不得靠近热源 和明火,因为它容易燃烧生成水和二氧化碳,写出酒精(26)燃烧的化学方程式 _。 (2)制作口罩过滤层常用熔喷布,它多以聚丙烯为主要材料制造,聚丙烯与聚乙烯 一样,均属于_(填选项)。 A.金属材料 .合成材料 .复合材料 .无机非金属材料 (3)增强营养、提升免疫力。某学校午餐食谱:炒牛肉、炒小白菜、冬瓜汤、荷包 蛋、米饭,食谱中富含淀粉的食物是_。 12. 我国科学家利用致密陶瓷透氢膜反应器进行甲烷水蒸汽重整反应,获取氢气,反应 的微观过程如图所示。 (1)该重整反应中的物质属于有机物的是_。 (2)该反应过程中,保持不变的微粒是_(选填“分

6、子”或“原子”),参加反 应的水分子与生成的一氧化碳分子个数比是_。 (3)氧原子的结构示意图是,其中 =_。 三、计算题(本大题共 1 小题,共 5.0 分) 13. 空气中2的含量升高将导致温室效应加剧, 有科学家提出可利用 FeO 吸收和利用 2,反应的化学方程式为: 6 + 2 一定条件 234+ ,若成功转化222,生成34的质量是多少? 四、推断题(本大题共 1 小题,共 10.0 分) 第 3 页,共 11 页 14. 清华学子梁琰通过拍摄短片描述化学反应之美!如图是稀盐酸参与的化学反应, “”表示转化关系,请回答: (1)中溶液的颜色是_。 (2)中溶液的溶质一定含有_。 (3

7、)写出稀盐酸与23反应的化学方程式_。 (4)若物质 X 的类别与 Fe、23、3均不同,则 X 的化学式是_。 (5)稀盐酸与3溶液发生复分解反应, 生成物之一是硝酸, 白色沉淀是_。 五、简答题(本大题共 2 小题,共 18.0 分) 15. 根据如图硝酸钾溶解度曲线回答下列问题 (1)60时,硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比 是_。 (2)现有60时的硝酸钾饱和溶液 210g,若降温到 20,析出硝酸钾晶体的质量是_g。 (3)宋代开宝本草中记载了3的提纯方法 “所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后, 乃煎炼而成”,回答下列问题: 用化学原理解释“冬月地上有霜(主要是硝酸钾 固体)”

8、的现象_。 以下对该提纯方法理解合理的是_。 A.“水淋”时最好使用过量的冷水 B.淋汁时用纱布过滤可除去难溶性杂质 C.淋汁后得到的滤液是3的饱和溶液 D.煎炼后得到的固体是纯净的3 16. 金属是生活、生产中应用广泛的一类材料。 (1)人类利用铜、铁、铝三种金属的年代存在先后顺序,其原因与下 列因素有关的是_。 A.金属在地壳中的含量 .金属活动性的强弱 .金属导电性的强弱 (2)古代湿法冶铜常用“胆水”(含可溶性铜盐如:4)浸没铁片,待充分反应后 刮取铁片上的铜粉。写出铁片与“胆水”反应的化学方程式_。 (3)铁在空气中锈蚀,是铁与_、_等物质作用的过程。不同铁制品防锈 方法有所不同,其

9、中防止自行车链条生锈可用的方法是_。 (4)钛合金是一种新型金属材料。钛元素在周期表中的信息如图所示,钛原子的相 对原子质量是_。4是“镁热还原法”生产金属钛的原料之一,其中钛元 素的化合价是_。 六、探究题(本大题共 2 小题,共 23.0 分) 第 4 页,共 11 页 17. 实验室制取气体的装置如图所示: (1)仪器 M 的名称是_。 (2)实验室用装置 A制取氧气, 反应的化学方程式是_, 若用装置 D收集氧气, 当观察到_,说明氧气已集满。 (3)检查装置 B气密性的操作是_。 (4)实验室要获得较干燥的二氧化碳, 气体应从装置 E的_(选填“a”或“b”) 处通入,再用装置_(填

10、标号)进行收集。若用澄清石灰水替换装置 E中的浓硫 酸,可用于检验二氧化碳,该反应的化学方程式是_。 18. 过氧化氢溶液适用于医用伤口消毒、环境消毒和食品消毒等。其溶 液在一般情况下会缓慢分解,遇光、热或催化剂等会加速分解。在 学校科技节时,兴趣小组同学想对它作进一步的认识。 【获得】实验室制法:在冰的冷却下,向一定浓度的稀硫酸中逐渐 加入过氧化钡(2)即可生成过氧化氢,该反应要在低温下进行的原因是_。 【稀释】现需要使用6%的过氧化氢溶液 100g,需30%的过氧化氢溶液质量是 _g,稀释过程使用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、玻璃棒和_。 【探究】同学们用6%的过氧化氢溶液和二氧化锰进行趣

11、味实验。大家认为反应前 后总质量的差值就是生成氧气的质量, 实验过程中却发现氧气质量的实验值与氧气 的理论生成质量相差较大。对此进行深入探究,装置如图,锥形瓶放电子秤上后读 数调零。数据记录如表: 序号 过氧化氢质 量/ 反应前物质总 质量/ 反应后物质总 质量/ 前后总质量差 值/ 氧气的理论生 成质量/ 1 20.00 24.36 21.48 2.88 0.56 2 20.00 24.30 21.54 2.76 a 3 20.00 24.21 21.65 2.56 0.56 (1)反应的化学方程式是_。 (2)将表中数据补充完整: =_。 (3)从实验数据分析可知,反应前后总质量差的平均值

12、约为2.73,造成氧气质量的 实验值和理论值相差较大的原因可能是_。 (4)要使氧气质量的实验值接近理论值,你对实验改进的方法是_。 第 5 页,共 11 页 答案和解析答案和解析 1.【答案】B 【解析】解:A、石蜡熔化是由固态变为液态,只是状态的改变,属于物理变化,故 A 错; B、食物腐败有菌类物质生成,属于化学变化,故 B正确; C、干冰升华是由固态直接变为气态,只是状态的改变,属于物理变化,故 C错; D、空气液化是状态的改变,属于物理变化,故 D错。 故选:B。 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化, 要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成

13、其他物质的是化学变化,没有生成其他 物质的是物理变化。 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。 判断的标准是看在变化 中有没有生成其他物质。一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的 变化。 2.【答案】C 【解析】解:A、工业废水直接排放会造成水污染,选项错误,不符合题意; B、废弃塑料露天焚烧会造成空气污染,选项错误,不符合题意; C、生活垃圾分类投放节约资源,选项正确,符合题意; D、废旧电池随地丢弃会造成环境污染,选项错误,不符合题意; 故选:C。 根据水污染、空气污染以及环境保护进行判断即可。 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活

14、相关的化学知识也 是重要的中考热点之一。 3.【答案】A 【解析】解:A、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏或过量均会患甲状腺肿大,故 选项正确。 B、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,故选项错误。 C、钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架,幼儿和青少年缺 钙会患佝偻病,老年人会患骨质疏松,故选项错误。 D、锌影响人体发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,故选项错误。 故选:A。 A、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断。 B、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断。 C、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断。 D、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断。 本题

15、难度不大,化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一,熟记人体化学元素 的分类、生理功能、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键。 4.【答案】B 【解析】解:A、硝酸钾3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,故选项错误。 B、磷酸二氢钙(24)2中含有磷元素,属于磷肥,故选项正确。 C、KCl 中含有钾元素,属于钾肥,故选项错误。 D、(2)2中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误。 故选:B。 第 6 页,共 11 页 含有氮元素的肥料称为氮肥, 含有磷元素的肥料称为磷肥, 含有钾元素的肥料称为钾肥, 同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。 本题难度不大,主要考查

16、化肥的分类方面的知识,确定化肥中营养元素的种类、化肥的 分类方法是正确解答此类题的关键。 5.【答案】D 【解析】解:A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨; 图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心,所示操作错误。 B、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面 最低处保持水平,操作错误。 C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过 试管容积的1 3,图中液体超过试管容积的 1 3,图中所示操作错误。 D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操 作正确。 故选:

17、D。 A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。 B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。 C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。 D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事 项是解答此类试题的关键。 6.【答案】D 【解析】 解: A、 负极收集到的气体是氢气, 不具有助燃性, 不能使带火星的木条复燃, 故 A 说法不正确; B、该实验所得氢气和氧气的质量比约为 1:8,故 B说法不正确; C、该实验能证明水中含有氢元素和氧元素,故 C 说法不正确; D、该反应可将电能转化成化学能

18、,故 D说法正确。 故选:D。 根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质和能量的转化分析判断有关的说法。 本题主要考查了电解水的知识,了解电解水实验的现象、结论、生成气体的性质和能量 的转化等知识即可分析解答。 7.【答案】A 【解析】解:A、熟石灰具有腐蚀性,不能用于治疗胃酸过多,故选项说法错误。 B、液态二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,能使温度降到着火点以下,液态二氧化碳 可作灭火剂,故选项说法正确。 C、 碳酸氢钠本身受热易分解, 同时由于是碳酸氢盐, 遇到酸能反应生成二氧化碳气体, 可用于焙制糕点,故选项说法正确。 D、生石灰能与水反应生成氢氧化钙,可作干燥剂,故选项说法正确。 故选

19、:A。 A、根据熟石灰具有腐蚀性,进行分析判断。 B、根据二氧化碳的用途,进行分析判断。 C、根据碳酸氢钠的用途,进行分析判断。 D、根据生石灰能与水反应生成氢氧化钙,进行分析判断。 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解 答此类题的关键。 第 7 页,共 11 页 8.【答案】C 【解析】解:A、图中 X是稀盐酸,是因为随着 X的加入,pH由大于 7 逐渐减小,该 选项说法不正确; B、溶液的温度 a点比 b点低,是因为反应过程中放热,恰好完全反应时放热最多,而 b 点时恰好完全反应,放热最多,该选项说法不正确; C、b 点对应的溶液是氢氧化钠和盐酸恰好

20、完全反应时的溶液,溶液显中性,滴入酚酞 试液不变色,该选项说法正确; D、b 点时恰好完全反应,到 c点过程中不能生成氯化钠,该选项说法不正确。 故选:C。 氢氧化钠溶液显碱性,pH大于 7,和稀盐酸反应生成氯化钠和水,过程中放热。 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、 判断,从而得出正确的结论。 9.【答案】C 【解析】解:A、取样,灼烧,产生烧纸气味的是棉纱线,措施烧焦羽毛气味的是羊毛 绒,可以鉴别,故选项错误。 B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加 入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水

21、;可以鉴别,故选 项错误。 C、硫酸铵、氯化铵固体均为铵态氮肥,均能与熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的气 体,不能鉴别,故选项正确。 D、 取样, 滴加碳酸钠溶液, 能产生白色沉淀的石灰水, 无明显现象的是氢氧化钠溶液, 可以鉴别,故选项错误。 故选:C。 鉴别物质时, 首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性, 再根据性质的不同, 选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别。 本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的 试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别。 10.【答案】D 【解析】解:A、激光笔照射的作用是提供热量,蒸馏水吸收了热量,隔绝了氧气,故 A

22、说法不正确; B、 表示红磷燃烧, 至 B点时燃烧最旺, 这时氧气的浓度最大, 故 B 说法不正确; C、 白磷燃烧至熄灭,装置内氧气没有被完全消耗,还有少量的氧气,故 C 说法 不正确; D、由实验的现象可知,该实验说明白磷能在氧气浓度较低的情况下燃烧,故 D说法正 确。 故选:D。 A、根据激光笔、蒸馏水的作用分析; B、根据影响燃烧现象的因素分析; C、根据氧气浓度的变化分析; D、根据白磷燃烧的情况分析。 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会 设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础。 11.【答案】分子是在不断的运动的 25 + 3

23、2 点燃 22+ 32 B 米饭 第 8 页,共 11 页 【解析】解:(1)使用酒精溶液时会闻到特殊的气味,是因为酒精分子是在不断的运动 的,向四周扩散,使人们闻到特殊的气味。 酒精燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:25 + 32 点燃 22+ 32。 (2)聚丙烯与聚乙烯均是塑料的一种,均属于合成材料。 (3)炒牛肉中富含蛋白质;炒小白菜、冬瓜汤中富含维生素;荷包蛋中富含蛋白质;米 饭中富含淀粉,淀粉属于糖类。 故答案为: (1)分子是在不断的运动的;25 + 32 点燃 22+ 32; (2); (3)米饭。 (1)闻到气味,可用分子是在不断的运动的进行分析解释。 酒精燃烧生成二

24、氧化碳和水,进行分析解答。 (2)根据聚丙烯与聚乙烯均是塑料的一种,进行分析解答。 (3)根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养 素,进行分析解答。 本题难度不大,掌握合成材料的特征与种类、各种营养素的生理功能与食物来源、分子 的基本性质等是正确解答本题的关键。 12.【答案】甲烷 原子 1:1 6 【解析】解:(1)由物质的组成可知,甲烷是含碳的化合物,属于有机物; (2)由微粒的变化可知,该反应过程中,保持不变的微粒是原子,该反应的方程式是: 4+ 2 一定条件 + 32,由方程式的意义可知,参加反应的水分子与生成的一氧化 碳分子个数比是 1:1。 (3)

25、在原子中质子数等于电子数,所以 = 8 2 = 6。 故答案为:(1)甲烷。 (2)原子; 1:1。 (3)6。 (1)根据物质的组成分析属于有机物的物质; (2)根据反应的微观过程图写出反应的方程式,根据方程式的意义和微粒的变化等分析 回答有关的问题; (3)根据在原子中质子数等于电子数分析 X 的值。 本题的难度不大,了解微粒的模型图和原子结构示意图的意义是解答本题的基础。 13.【答案】解:设生成34的质量是 x 6 + 2 一定条件 234+ 44 464 22g x 44 464 = 22 = 232 答:生成34的质量是 232g。 故答案为:232g。 【解析】根据参加反应的二氧

26、化碳的质量,由反应的化学方程式列式计算出生成四氧化 三铁的质量即可。 第 9 页,共 11 页 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规 范性。 14.【答案】红色 氯化亚铁 23+ 6 = 23+ 32 ()2 氯化银 【解析】解:(1)中稀盐酸显酸性,能使石蕊试液变红色,因此溶液的颜色是红色。 故填:红色。 (2)中溶液的溶质一定含有铁和稀盐酸反应生成的氯化亚铁。 故填:氯化亚铁。 (3)稀盐酸与23反应生成氯化铁和水, 反应的化学方程式: 23+ 6 = 23+ 32。 故填:23+ 6 = 23+ 32。 (4)若物质 X 的类别与 Fe、23、3均

27、不同,则 X 的化学式是()2,是因为 氢氧化铜是碱,类别与 Fe、23、3均不同。 故填:()2。 (5)稀盐酸与3溶液发生复分解反应,生成物之一是硝酸,白色沉淀是反应生成的 氯化银。 故填:氯化银。 稀盐酸显酸性,能使石蕊试液变红色,和铁反应生成氯化亚铁和氢气,和氧化铁反应生 成氯化铁和水,和氢氧化铜反应生成氯化铜和水,和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和 硝酸。 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、 判断,从而得出正确的结论。 15.【答案】11:10 78.4 冬天温度下降,硝酸钾结晶或降温结晶;冷却结晶;硝酸钾 溶解度受温度影响较大等 B 【解析】

28、解:(1)60时,硝酸钾的溶解度是 110g,所以硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂 的质量比是 110g:100 = 11:10; (2)60时,硝酸钾的溶解度是 110g,硝酸钾饱和溶液 210g中含有溶质质量 110g,溶 剂质量 100g,若降温到20,100g的水中可以溶解31.6的硝酸钾,所以析出硝酸钾晶 体的质量是110 31.6 = 78.4; (3)用化学原理解释“冬月地上有霜(主要是硝酸钾固体)”的现象是: 冬天温度下降, 硝酸钾结晶或降温结晶;冷却结晶;硝酸钾溶解度受温度影响较大等; 、“水淋”时最好使用过量的热水,可以溶解更多的硝酸钾,故 A错误; B.淋汁时用纱布过滤可除去难

29、溶性杂质,故 B正确; C、淋汁后得到的滤液可能是3的饱和溶液,故 C错误; D、煎炼后得到的固体除了硝酸钾,还可能含有其他的可溶性杂质,故 D 错误。 故选:B。 故答案为:(1)11:10; (2)78.4; (3)冬天温度下降,硝酸钾结晶或降温结晶;冷却结晶;硝酸钾溶解度受温度影响较 大等; 。 根据固体的溶解度曲线,可以查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定形成溶液的 溶质和溶剂质量比;可以查出物质在不同温度下的溶解度大小,从而判断温度改变后析 出晶体质量的多少;可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断从溶液中 得到晶体的方法。 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线

30、所表示的意义,及根据固体的溶解度 曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力。 第 10 页,共 11 页 16.【答案】B + 4= 4+ 氧气 水 涂润滑油 47.87 +4 【解析】解:(1)元素开发利用的先后顺序和金属活动性顺序有关,故选 B。 (2)由于铁的活动性大于铜,能将铜从其盐溶液中置换出来,所以铁片与“胆水”反应 的化学方程式是: + 4= 4+ 。 (3)铁在空气中锈蚀,是铁与氧气、水等物质作用的过程。不同铁制品防锈方法有所不 同,其中防止自行车链条生锈可用的方法是涂润滑油。 (4)钛元素在周期表中的信息如图所示,由元素周期表的意义可知,钛原子的相对原子 质量是

31、47.87.在4中氯的化合价为1价,可推出钛元素的化合价是+4。 故答案为:(1)。 (2) + 4= 4+ 。 (3)氧气; 水;涂润滑油。 (4)47.87;+4。 (1)根据元素开发利用的先后顺序和金属活动性顺序有关进行分析; (2)根据铁与硫酸铜的反应写出反应的化学方程式; (3)根据铁生锈的条件及防止生锈的措施分析回答; (4)根据元素周期表的意义、化合价原则分析回答。 解答本题的关键是越活泼的金属冶炼起来越难, 只有活泼的金属才能把不活泼的金属从 它的盐溶液中置换出来。 17.【答案】酒精灯 23 2 2 + 32 气泡从集气瓶口外逸时 将装置中导气 管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长

32、颈漏斗中注水至形成一段液柱,一段时间后若液柱不 下降,即可证明装置不漏气 a C ()2+ 2= 3 +2 【解析】解:(1)仪器 M 的名称是酒精灯。 故填:酒精灯。 (2)实验室用装置 A 制取氧气,应该是利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方 程式是:23 2 2 + 32,若用装置 D 收集氧气,当观察到气泡从集气瓶口 外逸时,说明氧气已集满。 故填:23 2 2 + 32;气泡从集气瓶口外逸时。 (3)检查装置 B气密性的操作是:将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏 斗中注水至形成一段液柱,一段时间后若液柱不下降,即可证明装置不漏气。 故填:将装置中导气管上的胶皮管用弹

33、簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至形成一段液柱, 一段时间后若液柱不下降,即可证明装置不漏气。 (4)实验室要获得较干燥的二氧化碳,气体应从装置 E的 a处通入,再用装置 C进行收 集,是因为二氧化碳密度比空气大; 若用澄清石灰水替换装置 E中的浓硫酸,可用于检验二氧化碳, 该是因为二氧化碳能和 氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,过程中溶液变浑浊,反应的化学方程式是: ()2+ 2= 3 +2。 故填:a;C;()2+ 2= 3 +2。 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; (2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气,氧气的密度比空气 的密度大,不易溶于水; (3)凡是有气体

34、参加或产生的实验,实验前要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实 验结果; (4)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理 第 11 页,共 11 页 石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,把气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑 浊,说明是二氧化碳。 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会 设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础。 18.【答案】因为反应过程中生成过氧化氢,过氧化氢受热易分解,故要低温下进 行 20 烧杯 222 2 22 +

35、 2 0.56 因为过氧化氢分解过程中放热,过氧化氢 溶液中的水分子受热变成水蒸气,随氧气的气流逸出锥形瓶导致 在锥形瓶上方加入活 塞,将气流引入浓硫酸中干燥,测出逸出的水蒸气的质量 【解析】解:【获得】由题意可知,过氧化氢受热易分解,故制取过程中要低温进行。 故答案为:因为反应过程中生成过氧化氢,过氧化氢受热易分解,故要低温下进行; 【稀释】 由题意可知, 要配制6%的过氧化氢溶液 100g, 需要稀释30%的过氧化氢溶液, 稀释过程中要用的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、玻璃棒和烧杯,且稀释过程中溶质质量 不变,设需要30%的过氧化氢溶液为 X,可以得出: 6% 100 = 30%,解得 = 2

36、0。故答案为:20;烧杯; (1)由题意可知,该实验过程是过氧化氢的分解,故答案为:222 2 22 + 2; (2)由题中表格可知,三次实验分别取用了6%的过氧化氢溶液 20g,故三次氧气的理论 生成值应该相等,故答案为:0.56; (3)由题意可知,反应前后总质量差的平均值约为2.73,与氧气的理论生成值有较大差 距,因为过氧化氢分解过程中放热,过氧化氢溶液中的水分子受热变成水蒸气,随氧气 的气流逸出锥形瓶导致。故答案为:因为过氧化氢分解过程中放热,过氧化氢溶液中的 水分子受热变成水蒸气,随氧气的气流逸出锥形瓶导致(答案不唯一,合理即可); (4)由题意可知,该实验过程中锥形瓶敞口放置,导致水蒸气与氧气共同逸出,故可以 在锥形瓶上方加入活塞,将气流引入浓硫酸中干燥,测出逸出的水蒸气的质量即可。故 答案为: 在锥形瓶上方加入活塞, 将气流引入浓硫酸中干燥, 测出逸出的水蒸气的质量。 【获得】分析题干中过氧化氢的性质; 【稀释】分析稀释过程中溶质质量不变和稀释过程中用到的仪器; (1)根据反应写出化学方程式; (2)分析过氧化氢全部转化可以生成多少氧气; (3)分析实验中产生的误差; (4)对实验改进的分析。 该题考查的较为细致,对实验的操作及误差分析等综合运用方面考查的较多,而且题型 较为灵活,可以作为压轴题目出现。

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