【教科版】科学三年级上册:1.1《我看到了什么》课件(4)

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1、第一课:我看到了什么?,教学目标:(3分钟),1、初步认识真正的观察应该是有目的、制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。 2、借助放大镜,皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。 3、用简单的词语记录观察的结果。,喜欢植物吗?校园里、大路旁、山坡上 我们都能看见植物,说说你最熟悉的是哪些植物?你了解它的哪些知识?,白茶花,菜心花,桂花,黄瓜,牡丹,鸡冠花,桃花,菊花,一串红,剑兰,爬山虎,蕨类,青苔,榆树叶,你想了解这些植物的哪些知识呢?,让我们从观察研究一棵大树开始吧,导学提示一:(10分钟),任务: 观察大树,你看到了什么? 要求: 分小组看一棵大树照片的活动。 评价:观察仔细、讨论认真。,

2、我们看,我们听,我们摸,我们闻, 我们用全身心去体验,我们用全身心去观察,我们看到了一棵真正的大树,我们看到了一个生机勃勃的生命,我们看到了一个无比美妙的世界!,怎样才能观 察到更多的内容?,白杨树,松树,水杉,榆树,树的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分,通常你能看到哪些?一棵树远看能看到什么?,回忆一下,在一棵真正的大树前,你曾经看到过什么?,蝉,书上的知识是有限的,要想了解得更多、知道得更多,带着这样的目的去看大树的时候,我们的观察活动就开始了!,制定观察计划:,1、观察的目的 2、观察的内容 3、观察的方法 4、准备的工具,记录观察调查表,用日记、表格、图画、标本等方式收集资料,

3、对观察记录讨论分析,各小组的同学对不同的收集结果进行讨论、比较、分析相同点和不同点,思考原因,可查询百科全书或网络,获得科学有趣的新知识。,这是幼儿园小朋友的观察图画,观察树的具体内容,看:远看树的位置,枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等近看树根、树干的质地颜色,花叶的颜色、形状、大小、结构,树上树下的植物动物等 闻:花叶的味道 听:树周围的细小声音,怎样写好观察记录表,1、写出观察时间、地点、小组成员 2、按观察的顺序来记录 3、最好贴上收集的实物标本,通过观察,你有什么收获?,一棵大树就是一个生机勃勃的生命世界!,观察可以 让我们获得很 多的信息,观 察会使我们发 现,大树原来 是一个生机勃

4、 勃的生命世界。,树木的生命意义 1.树木能调节气候,保持生态平衡,树木通过光合作用,吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气清洁,新鲜。一亩树林放出的氧气够65人呼吸。 2.树能防风固沙,涵养水土,还能吸收各种粉尘,一亩树林一年可吸收各种粉尘2060吨.。 3.树林能减少噪音污染。40米宽的林带可减弱噪音1015分贝。噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成了很大的危害,可以说是人们的“敌人”。因此我们更要重视植树造林。噪音还可以使人类在长期的生活中听力减弱、耳聋、变傻,心脏、血压、神经等出现异常。甚至,还能让人在长期的噪音煎熬下死亡。这样植树造林就能使噪音减小四、五倍。 4.树木的分泌物

5、能杀死细菌。空地每立方米空气中有3,4万个细菌,森林里只有3,4百个。 植树造林是我们每个公民的义务,国家还专门规定了在三月十二日这天为植树节。植树造林对我们的学习、工作、生活等方面都有很大的好处。 5.植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等,它还能制造氧气供人们吸收,吸进人们呼出的二氧化碳。如果不大量的植树造林,那么地球上的氧气,就很难满足人类和各种生物的需求。,课堂小结:(3分钟),1、当我们想要了解得更多、知道得更多,带者这样 的目的去看的时候,我们的观察活动就开始了。,2、我们看,我们听, 我们摸, 我们闻, 我 们用全身心去体验,我们用全身心去观察,就可以观 察到更多的内容。,3、观察可以让我们获得很多的信息,观察会使我们 发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。,1、在大树的图片上,我看到 了 。2、在一棵真正的大树前,我看到 过 4、当我们想要 ,带着这样的 目的去看的时候,我们的观察活动就开始了。 5、 就可以观察到更多的内容。 6、 可以让我们获得 ,观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。,树干、树枝、树叶和树下的小草,树根、树干、树枝、树叶,还看到过树上的树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、 藤蔓,了解得更多、知道得更多,我们看,我们听,我们摸,我们闻我们用全身心去体验,我们用全身心去观察,,观察,很多的信息,课堂作业,

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