1、语文试卷 1 2020 年高中阶段招生模拟考试年高中阶段招生模拟考试语文试题语文试题（一）（一） 时间：时间：150150 分钟分钟 满分：满分：120120 分分 一、积累（36 分） 1、文中加点字的字音和字形，全都正确正确的一组是（ ）（2 分） A瞭 （lio）望 天暮 （m） 俯瞰 （kn） 戛 然而止（ji） B黑魆 （x）魆 摇曳 （y） 萦 （yng）绕 呱呱（g） 坠地 C皓 （ho）月 倾泄 （xi） 锃 亮（cng） 一模 （m）一样 D瑰 （gu）丽 诘 责（j） 苍穹 （qing） 变换 （hun）莫测 2.下列加点词语使用正确正确的一项是（ ）（2 分） A. 登上
2、象山远望，看到高楼林立、沧海桑田 的壮丽景色，我心潮澎湃。 B. 他妄自菲薄 别人，在班上很受孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。 C. 埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落， 而这座高塔的设计者古斯塔夫埃菲尔本 人却 鲜为人知 。 D. 在暑假社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐 。 3、下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误有误的一项是（ ）（2 分） A. “从内心深处里他一直很不喜欢非诚勿扰快乐大本营奔跑吧，兄弟 等电视 节目。”这个句子中的“从内心深处里”充当状语。 B. “阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。 C. 古代“辰
3、时”相当于现在的早上 6 点前后，“午时”相当于现在的中午 12 点前后。 D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河” 指 黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；范文正公集中的“文正”是谥号。 4、 下面的诗句出自李白的七律 登金陵凤凰台 ， 整首诗的语句已经被打乱， 请你重新排序， 排序正确排序正确的一项是（ ）（2 分） 总为浮云能蔽日 凤去台空江自流 吴宫花草埋幽径 三山半落青天外 晋代衣冠成 语文试卷 2 古丘 长安不见使人愁 凤凰台上凤凰游 一水中分白鹭洲 A、 B、 C、 D、 5、默写。(15 分) 蒹葭采采， 。 (诗经蒹葭) ，徙倚欲何依。
4、 (王绩野望) 转转不已， 。 （纪昀河中石兽） ，长夜沾湿何由彻！ (杜甫茅屋为秋风所破歌) ，险躁则不能治性。 (诸葛亮诫子书) 斯是陋室， 。 (刘禹锡陋室铭) ，废疾者皆有所养。 (礼记二则) 在十五从军征中描写凄凉破败的近景的诗句是 ， 。 在南乡子.登京口北固亭有怀一词中，正面勾画孙权英雄形象的句子是 ， 。 诸葛亮在 出师表 中写自己在危急关头接受重任的句子是： ， 。 词中使用典故暗示作者和国家的危难处境的句子是： , 。 秋瑾满江红） 6、名著阅读。（5 分） （1）下面水浒传中与武松有关的几个事件顺序排列为 （2 分） 景阳冈打虎 大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼 醉打蒋门神 （2）
5、从下列三个人物中任选一个，说出一个与他有关的故事名称，并结合情节对该人物作出 简要评析。（3 分） 范爱农 鲁智深 保尔柯察金 人物及故事名称：_（1 分） 评价 ：_（2 分） 7、（抗击疫情）综合性学习（5 分） 根据下列资料，完成下列各题。 材料一：2003 年 SARS 期间，面对恐慌的群众、甚至是恐慌的医护人员，钟南山说： “把 语文试卷 3 重症患者都送到我这里来。”他以身作则和自己的同仁说：“医院是战场，作为战士，我们 不冲上去，谁上去。” 2020 年，当我们再一次面临疫情的考验时，钟南山再一次成为了一名“逆行者”。1 月 18 日，他一边告诉群众： “没什么特殊情况，不要去武
6、汉”， 一边挤在高铁餐车的一角， 昼夜兼程地赶往武汉。钟南山就像一针镇静剂一样，不管是在 17 年前的 SARS 中，还是在 17 年后的今天，他都是最受欢迎的全民英雄！ 材料二：80 岁的海派著名书法家、篆刻家韩天衡在朋友圈晒出一件别具意义的新作 钟南山院士的姓名印章。韩天衡先生解释，他一般不主动刻章，但近日被钟南山先生刷屏， 又从新闻上了解到钟南山院士所言所行，为他勇于担当、无私奉献的精神感动，所以篆刻一 枚，待疫情平息时转赠给钟南山院士。 材料三： 对于钟南山院士的所作所为， 人民日报微博给出了这样的评价： 84 岁的钟南山， 有院士的专业， 有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲
7、倦，满腔责任为国为民， 的的确确令人肃然起敬！ （1）请给材料二拟写一则新闻标题。（不超过 20 字）（2 分） （2）根据上述三则材料，请你给最美的逆行者钟南山院士拟写一则颁奖词。（3 分） 8、【看图赏字】在“翰墨飘香”活动中，主持人展示出三幅书法作品。请选择你喜欢的一幅 作品，至少使用一种修辞手法，谈谈其书法特点。（3 分） 张旭草书张旭草书 颜真卿楷书颜真卿楷书 范增行书范增行书 二、阅读（二、阅读（4040 分）分） （一）阅读（甲）（乙）两文，回答下列问题。（12 分） 【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉
8、为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴 语文试卷 4 酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。 苍颜白发,颓然乎其间 者,太守醉也。(节选自醉翁亭记) 【乙】永和九年岁在癸丑暮春之初会于会稽山阴之兰亭修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此 地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。 虽无丝竹管弦 之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。 是日也,天朗气清,惠风和畅。 仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之 娱,信可乐也。(节选自兰亭集序) 【注释】修禊(x)事:为了做禊事。禊事,一种祭礼,到水边洗濯,嬉游,并举行祈福
9、消灾的 仪式。 流觞:把盛酒的杯子浮在水面上,从上游放出,循曲水而下,流到谁的面前,谁就取来饮酒。 曲水:引水环曲状成为水渠。品类:指万物。信:实在。 9.解释下面句中加点的词。(4 分) (1)泉香而酒洌洌 （ ） (2)树林阴翳翳 （ ） (3)一觞觞 一咏 （ ） (4)茂林修修 竹（ ） 10.翻译下面的句子。(4 分) （l) 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 （2) 是日也,天朗气清,惠风和畅。 11.给下列句子加标点符号。（2 分） 永和九年岁在癸丑暮春之初会于会稽山阴之兰亭修禊事也 12.【甲】【乙】两文均体现了 “ 乐”,两文之“乐”有什么不同?(2 分) （二）阅读下面两
10、首诗词。回答问题。（4 分） 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 13、“千嶂里，长烟落日孤城闭” 写出了塞外怎样的景致？有何作用？（2 分） 14、从军行和渔家傲在所写内容上有什么共同点？在写法上有何异同？（2 分） （三）议论文阅读（三）议论文阅读 （1010 分）分） 留住民间文学中的民族记忆留住民间文学中的民族记忆 最近一项调查显示，当代中国青少年最喜爱的 20 个动漫形象中，
11、19 个来自海外，本 土动漫形象只有一个“孙悟空”，受调查的青少年对“孟姜女”“田螺姑娘”等民间文学中 的人物知之甚少。这是民间文学在当代社会生活中地位失落的又一个缩影。 不少 80 后的 语文试卷 5 童年记忆中，尚且保留着民间文学故事的影子。为何短短一代人的时间，民间文学消亡得如 此迅速？ 民间文学以口头讲述为媒介，近二三十年，书面阅读与数字化体验的迅速普及，湮没 了民间文学口头讲述的生活现场。同时，信息社会文学艺术的发展趋势是融合创新，受众的 审美意识也变得新奇自由，可传统民间文学的审美表达，往往以传承性和群体性为主，其走 向衰落似乎是一种必然。 中华上下五千年，每个时代的民间文学都既反
12、映着历史环境，又彰显出时代背景，同 时还承担着文化传承功能，是中华儿女文化认同的重要基础。民间文学的衰落冲击了这种认 同的基础，可能会导致未来的青少年“不知道自己从哪里来”。 一地一风，一风一俗。每个中国人都从自己家乡成长起来，都深受家乡风俗影响，从 方言和方言所承载的故事、歌谣和谚语中获得了生命之初的情感与意义。这种由乡音、乡俗 和家乡故事传说而编织起来的童年记忆，必然产生浓烈的乡土认同意识和文化皈依情结，在 人们心中孕育出“底色的乡愁”并永远镌刻在人的一生中。所以说，民间文学的传承实现了 民间社会对文化同源观念的认同，培育了中国人极其重要的乡土意识，而文化同源观念与乡 土意识正是中国文化中
13、家国情怀的逻辑前提。 从更大的层面讲，中国各民族各地区的民间文学，无不殊途同归地反映着民族友好、 政治大同、社会和谐的中华文明主题；都对孔子、屈原、诸葛亮、苏东坡等著名历史人物的 思想品格高度认同；都有对牛郎织女、孟姜女、白蛇传、梁祝等故事类型用各自的方式接受 并传承。从某种意义上讲，在千百年的历史演进中，分散在中华大地上的各族群众，正是通 过民间文学的形式传承着中华民族共同的价值观。所以说，民间文学是费孝通先生关于“中 华文化多元一体格局”文化命题的民间基础。 而如今，中国民间文学中的人物形象、故事类型、叙事结构等，均被外来的新的文学 系统所挤压，尤其儿童成长初期所接受的童话教育几乎全是西方
14、文本白雪公主替代了田 螺姑娘，奥特曼替代了葫芦娃，小红帽替代了阿凡提。长此以往，当孩子们对中国传统民间 文学中的人物逐渐陌生以致淡忘，中华优秀传统文化和中华民族共同的价值观，将如何在下 一代人中传承？这种情形，细思起来令人忧虑。 面对严峻的传承危机， 我们认为亟须采取有效措施以增强民间文学的创新能力和传承 能力，使其重新回归日常生活，有效融入当代社会。 笔者认为笔者认为，首先要深度发掘中国民间文学的智慧资源，汲取中国民间文学宝库中的 教育资源、伦理资源、政治资源和文化资源，理解中国民间文学关于善良、勤劳、奉献、和 睦、友爱、正义、协作等价值观的叙事模式，重新建构这些智慧资源的日常生活路径，逐渐
15、 增强人们接受本土智慧资源的信心，从而实现让民间文学重回日常生活的目标。 语文试卷 6 将传统民间文学资源与现代人的审美需求进行了有效嫁接，找到了传统民间文学资源 与现代文艺作品的转化路径。就我们中国而言，对传统民间文学资源的利用，整体上尚处于 挖掘整理阶段，很多时候停留在出个故事汇编或根据故事做个绘本等浅层次。今后我们可以 借鉴国外的成功经验，对传统民间文学资源进行创造性转化，尤其要将传统民间文学资源与 现代文化产业有效嫁接起来，那样传统民间文学才能凭借新的载体重新走进当代人的生活。 需要指出的是，由于距离今天年代久远，很多民间文学故事的表达方式和思维观念， 都与现代社会有所脱节。有时候即便
16、把传统的故事用很精彩的方式讲述出来，现代人可能也 不接受。在笔者看来，遇到这种情况倒也不必强求，最重要的不是让人们记住那些故事的细 枝末节，而是要将故事所承载的忠、孝、仁、义等价值观传承好、传播好。 来源：光明 日报 15、文章开头有什么作用？请简要分析。（2 分） 16、两段能否调换顺序，为什么？（2 分） 17、阅读两段，简要分析民间文学该如何创新与继承。（2 分） 18、如何理解题目中“民族记忆”的内涵。（2 分） 19、第段“笔者认为”四字能否删除，为什么？（2 分） （四）阅读下文，完成下列各题。（14 分） 回去，给老屋换片瓦回去，给老屋换片瓦 立新 父亲念念不忘的是老屋，那个立于
17、乡下老家的三间破旧砖瓦房。 最近，父亲总嚷着要回老家，说，老屋屋顶的瓦要换，多雨的天气要来了，碎瓦不换 掉，房子会被雨漏倒的。 我抽不出空回去，更不同意父亲一人回去，他已是 70 多岁的老人，老屋又年久失修， 上去换瓦，很不安全。 “等我有空再送你回去吧！”我搪塞道。父亲说：“哪天有空？屋倒是不等人的！” 我有些不高兴：“倒了就倒了，我再帮你建一个小洋楼。” 父亲一脸不开心，说：“新盖的房子，那能跟老屋一样吗？你们的气息都渗到老屋的 墙壁里去了，就拿厨房来说，你们兄弟几个，谁没在里面烧过锅，烘过火，蹭过锅台？新建 的，里面有吗，你们会对它有感情？屋子跟人一样，不处久了，哪来的感情？” 语文试卷
18、 7 父亲的话，让我无以应对，我也曾让儿子站在老屋的各个角落，给他拍照，跟他说发 生在老屋里的往事，可他并不感兴趣，原因就在于他对老屋不熟悉，没感情。 在父亲的催促下，前几天，我终于和他回了一趟老家。几个小时后，老屋便出现在我 们的眼前。它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为 何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。 父亲从屋内找到一把生了锈的镰刀，将杂草荆棘全都砍倒了，屋前一下开阔了起来。 看到满屋子都是灰尘，父亲顾不上歇一歇，又拿起扫帚，开始扫地除尘。我说：“换 完瓦，我们就走了，又不住，扫它有何用？” “要扫的，”父亲边扫边说，“
19、老屋是有灵性的，我们扫了，它就知道主人回来过， 没忘了它，没不要它，它就会努力的活得更久，在风雨中自我站立得更久。反之，它就会倒 塌得很快。其实，老房子跟老人是一样的，需要被在乎，被关注。” 扫扫完屋后，他又在我的帮助下，爬爬上屋顶，逐一扫去瓦片上的枯枝败叶，拔拔去瓦楞边 的杂草，拿拿掉冻碎的瓦片，再换换上一片片新瓦 儿时，每年我都曾目睹过父亲上房换瓦，那时的他，身手敏捷，动作果敢，根本不需 要人帮，可现在他老了，动作缓慢而笨拙，而且有些许胆怯状，我不敢去催他，怕他一着急， 踩塌了屋梁，摔下来。 “至少保一年不漏了！”换完瓦后，父亲高兴地说。 下来后，他又朝锅洞里点了一把火，将锅用热水洗了一遍
20、，烟囱里又冒起了久违的炊 烟。接着，他又找来水泥和瓦刀，将老屋裂开的墙砖重新勾缝、填好他做这些时，心情 异常愉悦，脸上散发出久违的容光。 把对联重新粘牢，将门、锁、桌子、灯泡，仔仔细细都擦了一遍，父亲一件接着一件 事做，他将老屋好好地“梳洗”了一番，让其一下子精神多了。 做完这些，天已经黑了，父亲心满意足地跟我踏上了回城之路。路上，他告诉我，自 己 最近总梦见老屋被雨漏倒了，灶台也毁了，他回来时，没地方睡，做不了饭，饿得肚子 生疼。这下修好，总算踏实了！ 我终于理解了父亲，懂了他对老屋的那片深情：老屋，是他每每站在城市的顶端，不 断眺望的方向；是他余生想留在那儿，但又无法留下来的无奈；是他一生
21、无法剥离不能失去 的根。 我为自己对老屋曾经的不闻不顾感到羞愧，为自己触摸到了父亲内心最柔软的地方而 醒悟。不禁想起儿时，我总觉得老家藏在深山里，太过偏避和落后；而现在，我开始为它的 语文试卷 8 偏避而倍感庆幸，因为偏僻，没有商人去投资，没有人要拆迁掉我家的老房，没有人切断我 父亲浓浓的乡愁。 不少生在农村，后来进城里的人，常喜欢唱衰人去屋空的乡村。我想，与其唱衰，不 如去做些保护或振兴它的实事。比如，常回去看看老屋，像我父亲那般，帮它“梳洗”一番。 老屋不消失，故乡就不会消失，游子就能随时满怀期待地归去。 （选自思维与智慧2019 年第 09 期，有删改） 20、请用一句话概括本文的主要内
22、容。 （2 分） 21、请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。 它站立在杂草荆棘丛中， 如同一个孤寡老人， 似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默 着，沉默得让我心酸。 （2 分） 22、文章第段写到父亲的梦境，在文中有什么作用？ （2 分） 23、自选角度赏析第 11 段加粗词语。（2 分） 24、概括文中父亲的人物形象。（2 分） 25、有人认为结尾段已经不是写老屋的内容，应该删除，你的观点呢？（2 分） 26、请你结合全文内容谈谈父亲为什么要回去给老屋换片瓦？（2 分） 三、作文（三、作文（4040 分）分） 多一点兴趣，让我们的生活更加丰富:多一点
23、欣赏，让我们的世界更加精彩；多一点执着 让我们的步伐更加坚定；多一点担当，让我们的脊梁更加挺拔 请将下面的题目补充完整，写一篇文章。 题目:多一点多一点_ 要求:内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 500 字；凡涉及真 实的人名、校名、地名，一律用 A.B.C 等英文大写字母代替；不得抄袭。 语文试卷 9 2020 年中考语文一模答案年中考语文一模答案 1、【答案】B 【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉 字的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“加点字的字音和字形，全都正 确的一组”，然后根据字形和字义辨析字音，根据字音和
24、字义辨析字形。本题中，A 项，“瞭 望”的“瞭”应读 lio， 指远望； “天暮”的“暮”应为“幕”， 指笼罩大地的天空。 C 项， “倾泄”的“泄”应为“泻”，“倾泻”指（大量的水）很快地从高处流下，而“泄”一般 指液体或气体排出；“一模一样”的“模”应读 m。锃 亮（zng）。 D 项，“变换莫测”的“换”应为“幻”，“变幻莫测”，变化多端，难以揣测。故选 B。 2、【答案】C 【解析】A. 沧海桑田，意思是大海变成农田；农田变成大海。比喻人世间事物变化极大，或 者变化较快，也形容变化久远。A 句望文生义。B. 妄自菲薄，本意是自暴自弃，后来也引申 为过分看轻自己。使用错误。C. 鲜为人知
25、：很少有人知道。使用正确。D. 天伦之乐，指老 一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣， 天伦原指兄弟这种天然的伦理次序亲属关系， 后指老一辈和小一辈有血缘亲属关系。不符合 D 句语境，使用错误。 3、答案：答案：C C 十二时辰制十二时辰制 子时子时 ( 23( 23 时至时至 0101 时时) ) 丑时丑时 ( 01( 01 时至时至 0303 时时) ) 寅时寅时 ( 03( 03 时至时至 0505 时时) ) 卯时卯时 ( 05( 05 时至时至 0707 时时) ) 辰时辰时 ( 07( 07时至时至0909时时) ) 巳时巳时 ( 09( 09 时至时至1111时时) ) 午时
26、午时 ( 11( 11时至时至1313时时) ) 未时未时 ( 13( 13 时至时至 1515 时时) )申时申时 ( 15( 15 时至时至 1717 时时) ) 酉时酉时 ( 17( 17 时至时至 1919 时时) ) 戌时戌时 ( 19( 19 时至时至 2121 时时) ) 亥亥 时时 ( 21( 21 时至时至 2323 时时) ) 4、这是李白的登金陵凤凰台诗。从所给诗句中，我们可以找出五个韵脚：游、流、丘、 洲、愁，根据律诗的押韵规律，不押韵的诗句不能作偶句，所以等句不能作偶句，据 此，ACD 三句都是错误的，只有 B 句是正确的。 5、5、默写。(15 分) 蒹葭采采， 白
27、露未已白露未已 。(诗经蒹葭) 东皋薄暮望东皋薄暮望 ，徙倚欲何依。(王绩野望) 转转不已， 遂反溯流逆上矣遂反溯流逆上矣 。（纪昀河中石兽） 自经丧乱少睡眠自经丧乱少睡眠 ，长夜沾湿何由彻！(杜甫茅屋为秋风所破歌) 淫慢则不能励精淫慢则不能励精 ，险躁则不能治性。(诸葛亮诫子书) 斯是陋室，惟吾德馨惟吾德馨 。 (刘禹锡陋室铭) 语文试卷 10 矜寡孤独 ，废疾者皆有所养。(礼记二则) 在十五从军征中描写凄凉破败的近景的诗句 是 中庭生旅谷中庭生旅谷 ， 井井 上生旅葵上生旅葵 。 在南乡子.登京口北固亭有怀一词中，正面勾画孙权英雄形象的句子是 年少万兜鍪年少万兜鍪 ， 坐断东南战未休坐断东
28、南战未休 。 诸葛亮在出师表中写自己在危急关头接受重任的句子是： 受任于败军之受任于败军之 际际 ， 奉命于危难之间奉命于危难之间 。 词中使用典故暗示作者和国家的危难处境的句子是： 四面歌残终破楚四面歌残终破楚 , , 八年风味徒思浙八年风味徒思浙 . .秋瑾满江红）秋瑾满江红） 6、名著阅读 （一）1423 （二）范爱农 拍发电报 看光复的绍兴 一位觉醒的知识分子、思想激进、 孤傲耿直、爱憎分明、愤世嫉俗，是一个负责任的的人。 鲁智深 拳打镇关西 大闹野猪林 倒拔垂杨柳 火烧瓦罐寺 大闹桃花山 大闹五台山 单 打二龙山 大战呼延灼 粗中有细 勇而有谋 有正义感 嫉恶如仇 侠肝义胆 鲁莽急躁
29、 保尔柯察金 筑路 生命的意义 一个坚定的布尔什维克战士。 有革命理想， 有坚定的信仰， 顽强的斗争精神，不屈不挠地困难作斗争，有大无畏的英雄气概，有极高的阶级觉悟，无私 而忘我。（情节 1 分 人物评价 2 分） 7、（1）.（2 分）80 岁篆刻名家韩天衡为钟南山院士印章。 （2）（3 分）示例：，您是最美逆行者耄耋之年的钟南山院士！（称谓 0.5 分）17 年前 是您领军战胜非典，17 年后是您逆行武汉。（事迹 1 分）您冷静无畏，以院士的专业挽救生 命；您严谨专业，以国士的担当应对疫情。精神品质（1 分）重任在肩，担当于心，时代楷 模，为国为民。（赞美 0.5 分）颁奖词做题方法：称谓
30、颁奖词做题方法：称谓+事迹事迹+精神品质精神品质+赞美赞美/敬佩之情敬佩之情 【解析】 本题考察的是拟写标题 拟写标题做题方法： （1）主要人物（单位/组织）+主要事件 （2）人物+事件+时间+地点+原因/结果/意义 当题目限制字数时我们用方法 （1） ， 当题目给出具体时间， 地点， 没有限制字数时用方法 （2） 所以本题选用方法(1) 主要人物80 岁篆刻名家韩天衡 钟南山院士 语文试卷 11 主要事件做印章 80 岁篆刻名家韩天衡为钟南山院士印章。 本题考察的是考语交际中的颁奖词题型。 颁奖词题型的基本要求：首先概括人物事迹（语言简洁），其次评价精神品质（语言深刻）， 最后表达赞美敬佩之
31、情。（蕴含情感） 颁奖词做题方法：称谓+事迹+精神品质+赞美/敬佩之情 您是最美逆行者耄耋之年的钟南山院士，（称谓）17 年前是您领军战胜非典，17 年后是 您逆行武汉。（事迹）您冷静无畏，以院士的专业挽救生命；您严谨专业，以国士的担当应 对疫情。（精神品质）重任在肩，担当于心，时代楷模，为国为民。（赞美之情） 8、张旭的草书张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之力 美。 颜真卿的楷书颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔 画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。 范增范增的行书的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行
32、笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流 水。 （特点 1 分 修辞 1 分 连贯 1 分） 。 9 9. .解释下面句中加点的词。解释下面句中加点的词。(4(4 分分) ) (1)(1)泉香而酒泉香而酒洌洌 （清）（清） (2)(2)树林阴树林阴翳翳 （遮蔽遮蔽 ） (3)(3)一一觞觞 一咏一咏 （饮酒）（饮酒） (4)(4)茂林茂林修修 竹（竹（长长, ,高高 ） 1010. .翻译下面的句子。翻译下面的句子。(4(4 分分) ) （l)l) 苍颜白发苍颜白发, ,颓然乎其间者颓然乎其间者, ,太守醉也。太守醉也。 译：译：苍老的容颜苍老的容颜, ,花白的头发花白的头发, ,醉醺醺地坐在众人
33、中间的醉醺醺地坐在众人中间的, ,是太守喝醉了。是太守喝醉了。 （2)2)是日也是日也, ,天朗气清天朗气清, ,惠风和畅。惠风和畅。 译：这一天,天空晴朗,空气清新,春风和煦,舒心畅快。(每句 2 分） 11.给下列句子加标点符号（给下列句子加标点符号（2 分）分） 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。 语文试卷 12 注注 标对两处得标对两处得 1 分分 ，全对得，全对得 2 分分 12【甲】的“乐”是与民同乐。(1 分【乙】的“乐”是与友赏景饮酒赋诗之乐(或与友同 游之乐)。(1 分) 13、 崇山峻岭，
34、烟雾弥漫，落日朦胧 孤城紧闭（1 分） 作用：渲染了边塞孤寂荒凉的环境氛围，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。（1 分） 14、 两者都以戍边为题材。两者都表现边塞生活的艰苦。 (2)相同处：写戍边生活，但却不从战争或战事的角度写。不同处：前一首偏重于写 边塞生活环境的恶劣，如用“暗”“孤”“穿”这样的字眼；后一首侧重渲染战士思归的情绪，下 阕尤其明显。 15、引出话题-民间文学，激发读者的阅读兴趣，（1 分）引发人们对民间文学水落原因 的思考，表达作者对这种现象发生的痛惜。（1 分） 16、不能调换，两段都是写民间文学的重要价值，但第 4 段主要写民间文学的传承对培育人 的乡土意识、民间社
35、会对文化同源观念的认同所起的重要作用，且与第 3 段紧密联系。第 5 段则从更大的层面，中国各民族各地区的民间文学共同传承的价值观角度来天民间文学的价 值。4、5 两段由浅入深、有小到大，层层递进逻辑严密地展开论述，所以不能调换。 17、17、（1）深度挖掘中国民间文学的智慧资源，重构这些智慧资源的日常生活的路径，逐 渐增强人们接受本土智慧资源的信心，从而让民间文学重回日常生活。（1 分）（2）将传统 民间文学资源与现代人的审美需求相结合，对传统民间文学资源进行创造性转化，使其与现 代文化产业有效嫁接。（1 分） 18、18、（1）民族友好、政治大同，社会和谐的中华文明。（2）中华民族共同的价
36、值观， 包括忠孝仁义等文化。（3）文化同源观念，及国人极重要的乡土意识，这些是中国文化中家 国情怀的逻辑前提。答对 3 点即可得 2 分。 19、19、不能删除。“笔者认为”四字强调了后面内容是笔者个人观点，表明议论文语言的 严密与科学性。删除后，语言表达不严密科学。 20、20、我陪父亲回去给老屋换瓦及我的感受。 21、本句运用了比喻的修辞手法， 把老屋比作孤寡老人， 生动形象地写出了老屋的孤独寂寞、 沉默。 （2 分） 22、与前文“最近，父亲总嚷着要回老家，说，老屋屋顶的瓦要换，多雨的天气要来了，碎 瓦不换掉，房子会被雨漏倒的”形成呼应，交代了父亲坚持要回去给老屋换瓦的原因，并为 下文我
37、的抒情作铺垫；同时，表现了父亲对老屋的挂念，对故土的怀念。（2 分） 23、这几个词属于动作描写，生动地刻画出父亲给老屋换瓦时仔细与认真，以及他对老屋深 厚的情感。+（2 分） 24、离开乡村，仍然对乡村充满深厚的感情，对老屋及乡村牵肠挂肚，勤劳能干的老农民形 象。（2 分） 语文试卷 13 25、不可以删除，该段是作者对父亲回故乡维修老屋后，对当代乡村的感受，有画龙点睛的 作用，它升华了文章的主旨，表达出对如何挽留住乡愁以及振兴乡村的思考。（2 分） 26、 父亲做梦梦见老屋老屋被雨漏倒了，灶台也毁了，自己回去后没地方住；老屋是父 亲不能失去的根，父亲对老屋充满深情；老屋不消失，故乡就不会消
38、失，游子就能随时满 怀期待地归去。（2 分）答对 3 点得 2 分 27、三、作文（40 分） 等级 分段 内容 表达 基准 分 一类 34-40 紧扣题意,内容充实、立愈 新颖 表达自如 36 二类 29-33 符合题意,内容充实，思想 健康 表达完整 31 分 三类 24-28 基本符合题意,不空洞 表达基本清 楚 26 分 四类 23 以下 偏离题意，内容空洞 表达不明确 19 分 注:1.内容表达不在同一档的作文，分值依据实际情况在两档平均值上下浮动。2.作文中的错 别字占用作文分(不占卷面分)，错别字累积 3 个扣 1 分(重复的不计)，扣至 3 分为止。3.作 文满分率为 10%左
39、右。 【解析】 本题目是一篇半命题作文。多一点什么呢？考生可以根据命题人提供的四个分句， 兴 趣”“欣赏”“执着”“担当”， 都是正能量的东西， 似乎这是对填补词语的一个隐形要求。 如果你这样想，就局限了，可以大胆突围的。没有谁规定那个空只能填两个字的词或句式。 例如：“多一点卧薪尝胆，让我们生活更加绚烂精彩”如何？“多一点磨难，让我在生于忧 患”怎样？“多一点山重水复，让我们充分享受那柳暗花明的快慰”又如何？“多一点异想 天开，让我们的飞向外太空”又怎样？ 所以，我们既可以从生活中、学习上的一些小角度出 发，多一点勤奋、多一点情趣、多一点积极；也可以从人生、社会、国家等大层面考虑， 多一点情商、多一点底蕴、多一点胸怀、多一点视野等。考生确定立意之后，补充题目，言 之有物，言之有理。 写作时在选取例子上一定要注意既要真实典型，最好也要新颖。人事景物皆可入文，考 生可以往情感道德、成长励志和审美鉴赏的任何一个方向思考，选择最熟悉最擅长的角度来 写作。比如说我们刚刚所提到的多一点善良，多一点担当，就可从生活当中出发，多增加环 境、心理描写，运用一些我们平时积累过的典型素材，把这些典型素材转化成考场作文、提 高写作效率，突出写作对象的特点，多去运用细节描写将文章变得更充实饱满。
