1、能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式 为其他形式，或者从一个物体 到其他物体，而在这两个过程中，能量的总 量 。 3 （2 分）热熔胶枪是手工制作中常用的工具。如图所示，扣动扳机通电后胶枪中的发热体 能够发热是利用 的方式改变内能的，用它给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味， 这是 现象。 4 （2 分） “东风快递，使命必达” ，如图所示的是国庆阅兵式上我国首次亮相的高超音速导 弹 DF17，该导弹的最快速度可达 10 马赫（1 马赫1 倍音速） 。DF17 采用火箭动力 助推火箭发动机 （选填“属于“ “不属于“）内燃机。DF17 的表面层由耐高温 材料制成，这是
2、因为 DF17 弹头从太空返回地面过程中与大气发生摩擦，将机械能转 化为 能，导致温度升高。 5 （2 分）住在海边的人能感受到白天和夜晚的风向不同，我们常称为海陆风。白天，陆地 和大海都吸热，因为陆地和海水的 不同，使得 （海面或陆地）上方的空 气体积变化较大，密度变小而上升，从而使空气形成了对流，形成海风。 6 （2 分）台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是 因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ，可以 轻小物体， 所以灰尘会附着在扇叶上。 7 （2 分）充电宝能够给移动设备充电，受到广大消费都的喜爱，如图所示的是充电宝内部 第 2 页（共 32
3、 页） 电池的连接图，其电池之间的连接方式为 ，在给充电宝充电的过程中，充电宝相 当于电路中的 。 8 （2 分）电流、电压、电阻，被称为电学“三巨头” ，如图所示的情境形象地反映了这三 巨头之间的关系。图中 B 表示 ，C 表示 （均选填“电流” 、 “电压”或“电 阻” ） 9 （2 分）有电阻 R110，R220若将它们并联在电路中，则通过它们的电流之比 I1： I2 ，若加在它们两端的电压之比 U1：U22：1，则相同时间内放出的热量之比 Q1：Q2 。 10 （2 分）初中物理学习中运用了很多种的物理方法来帮助我们更好地观察实验、理解物 理知识，例如：电流是看不见摸不见的，通过观察灯
4、泡是否发光来判断电路中是否有电 流通过，此时运用的科学研究方法叫 ；通过水向一定方向流动形成水流，引出电 荷向一定方向移动形成电流，此时运用的科学研究方法叫 。 二、选择题（共二、选择题（共 26 分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，第分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，第 1116 小题，每小题只有一个正确答案，每小题小题，每小题只有一个正确答案，每小题 3 分：第分：第 17、18 小题为不定项选择，每小题有一小题为不定项选择，每小题有一 个或几个正确答案，每小题个或几个正确答案，每小题 3 分，全部选择正确得分，全部选择正确得 4 分，不定项选择正确但不全
5、得分，不定项选择正确但不全得 1 分，分， 不选、多选或错选得不选、多选或错选得 0 分）分） 11 （3 分）下列单位中，不是能量单位的是（ ） AJ（焦耳） BJ/s（焦每秒） CVAs（伏安秒） Dkwh（千瓦时） 12 （3 分）下列说法正确的是（ ） A两物体温度相同，内能一定相同 第 3 页（共 32 页） B两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大 C甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大 D扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体 13 （3 分）家庭用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡，其中照明灯泡 L 受门控开关 S1控制，电动压缩机 M 受温控开关
6、 S2控制，要求它们既能单独工作又能同 时工作，如图是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（ ） A B C D 14 （3 分）在组成串联电路实验中，连接了如图所示的电路，当开关 S 闭合时，灯 L1、L2 均不亮，某同学用一根导线并接在 a、c 两点时发现灯 L2亮，灯 L1不亮；然后将导线并 接在 b、d 两点时发现 L1亮，灯 L2不亮；由此可以判断电路的故障是（ ） A灯 L1断路 B灯 L2断路 C开关接触不良 D开关短路 15 （3 分）如图所示，已知电源电压不变，为了比较电阻 R1和 R2的大小，四位同学分别 设计了如下的电路，其中不可行的是（ ） A B 第 4 页（
7、共 32 页） C D 16 （3 分）小明按图 1 所示电路图做实验，闭合开关，两表读数如图 2 所示。L 突然烧断 烧断后两表示数如图 3 所示，定值电阻两端电压为 U、流经定值电阻的电流为 I与 L 烧 断前相比，烧断后（ ） AU 变大，I 变大 BU 变大、I 变小 CU 不变，I 变小 DU 不变，I 不变 17 （4 分）下列说法中不正确的是（ ） A根据公式 c知，物质的比热容与吸收或放出的热量成正比 B根据公式 q可知，燃料的热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比 C根据公式 I可知，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 D根据公式 QI2Rt 可知，电流通过导体放出的热量与电流
8、成正比 18 （4 分） 阿林同学对一正常工作电压为 2.5V 的小灯泡的电阻进行了测量， 下表是他测出、 算出的相关数据，请你认真分析从中选出正确的选项（ ） 次数 U/V I/A R/ 电阻平均值/ 1 2.9 0.26 11.2 R 第 5 页（共 32 页） 2 2.5 0.32 7.8 8.43 3 1.2 0.19 6.3 4 0 0 0 A表格设计有错误，不需要平均值这一栏 B分析得出：灯丝的电阻随电压增大而增大，灯丝正常工作的电阻为 8.43 C第 4 次算出的电阻值是正确的 D多次测量的目的是：寻找规律，发现了灯丝的电阻随温度的升高而增大 三、简答与计算题（三、简答与计算题（
9、26 分，第分，第 19 小题小题 5 分，第分，第 20 小题小题 6 分，第分，第 21 小题小题 7 分，第分，第 22 小题小题 8 分）分） 19 （5 分）龙龙发现乡下奶奶家里有一个用了很长时间的旧灯泡，在相同电压下，它比同 样规格的新灯泡发光更暗些，而且这样的灯泡往往是在开灯的瞬间烧坏的，请你运用所 学的电学知识帮助龙龙解释这些现象。 20 （6 分）电鳗是一种能对外界施加电压的动物，如图 1，为了研究电鳗的放电行为，研究 人员把一根导体棒伸进水中， 放电的电鳗可看成电源， A、 B 两点是电源两极。 某次实验： （1）当电鳗跃起，头部碰到导体棒时，电流从 A 点经部分导体棒、水
10、回到 B 点，形成 闭合回路， 电路图如图2所示， 接入电路的导体棒及水的电阻R5000 电流I0.02A 求 此时 AB 间的电压 U 和 R 的电功率 P。 （2）电鳗头部接触到导体棒更高的位置时，R 变大，电流变为 0.05A，判断 U 变大、变 小还是不变？ 依据是 。 21 （7 分）小明为了探究太阳光的辐射情况，分别用水和细沙做实验，用一底面积为 0.1m2 的方形水槽装了 3kg 水，在中午的太阳光下照射 30min，水的温度升高了 5若实验不 计热量损失， 已知水的比热容为 4.2103J/ （kg） ， 细沙的比热容为 0.7103J/ （kg） ， 试求： （1）水吸收的热
11、量是多少？ 第 6 页（共 32 页） （2）设每平方米水面上、平均每小时太阳辐射的热量为 N，则 N 是多少？ （3）将水槽中的水倒掉，然后平铺上 3kg 的细沙，在中午的太阳光下照射 20min，细沙 的温度能升高多少？ 22 （8 分）如图 1 所示的是家用多功能养生壶，如表是其铭牌参数，如图 2 是内部电路图， 发热丝 R1、R2规格相同： 项目 参数 电源电源/V 220 低温功率/W 275 中温功率/W 550 高温功率/W 1100 容积/L 1 （1）S1闭合，S2接 A 时，电路处于 温档（填“低” 、 “中”或“高” ） ； （2）发热丝的电阻； （3）在标准大气压下，使
12、用高温档将初温 20的一壶水烧开，若其效率为 80%，实际 功率为 1000W，求吸收的热量和烧开一壶水所需的时间。c水4.2103J/（kg） 四、实验与探究题（共四、实验与探究题（共 28 分，每小题分，每小题 7 分）分） 23 （7 分） （1）如图 1 所示的电表必须 联的电路中使用，误差更小的量程对应的分 度值是 mA。 （2）某电源电压为 10V，请在如图 2 中选择合适的量程，并用笔画线代替指针将该电压 的值表示出来。 （3）如图 3 所示，该仪表盘的铭牌部分已被撕毁，你推测该表是 表，其读数 为 。 （4）利用上述三个仪表，原则上还可以测量另外一个物理量，其计算公式为 。 第
13、 7 页（共 32 页） 24 （7 分）在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 （1） 要完成探究实验， 除了图中所示的器材外， 还需要的测量工具有： 和 。 （2）量取 （选填“体积”或“质量” ）相同的甲、乙两种液体，用相同的电加热 器加热。当它们加热时间相同时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。 （3）通过实验，数据填写在表中，从开始加热到温度达到 42，甲、乙两种液体吸收热 的关系为 Q甲 Q乙（选填“” “”或“” ） 。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/ 34 36 38 40 42 乙的温度/ 30 34 38 42 46 （4）分析实验数据
14、可知 物质升温更快， 物质的吸热能力强。 25 （3 分）科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分，探究的形式可以是多种多样的。 探究电阻大小的影响因素 器材：干电池 2 节，开关、灯泡、滑动变阻器各一个，粗线相同的铜丝和镍铬合金丝（如 图） 第 8 页（共 32 页） （1）若想探究电阻大小与长度的关系，应该将 MN 分别连接 CE 和 两端。 （2）将 MN 先后连接 AB 和 CD，发现灯泡亮度没有明显变化，请你出实验的改进意 见： 。 （3）根据现有器材，能否进一步探究电阻大小与横截面积的关系？答： （选填 “能”或“不能” ） 。 26 （4 分）探究串联电路中电压的规律。 器材：干
15、电池 2 节，开关 1 个，电压表 1 个，滑动变阻器（20 1A） ，定值电阻 10。 （1）学生在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图甲所示，接下来要进行的操作 是 。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.5 1.5 3 （2）问题解决后，开始按如图乙连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又如图所 示，产生此现象的原因是 。 （3）改正错误后，用电压表分别测量 AB、BC、AC 两端的电压，记录的数据如表 3， 据此分析实验过程中存在的不足之处，并加以改正或提出正确的做法。 不足： ； 改正或正确的做法： 。 27 （7 分）用伏安法测小灯泡的电功率和正常发光时的电阻，已知灯的额定
16、电压为 2.5V。 第 9 页（共 32 页） （1） 电路如图甲所示， 电路在连接过程中多接了一根导线， 请你在多余的导线上打 “” 。 （2）在闭合开关之前，如图甲中的滑动变阻器的滑片应移至 （填“A“或“B“） 端。 （3）测电阻的原理是 ；测电功率的原理是 。 （4） 如果在调节滑动变阻器的时候， 电压表的示数如图乙所示， 为了测定灯的额定功率， 应将滑片向 （填“A”或“B” ）端调节。 （5） 移动滑片， 使灯正常发光时， 电流表的示数如图丙所示， 则灯泡的电阻为 此 时灯泡的额定功率为 W。 第 10 页（共 32 页） 2019-2020 学年江西省吉安市吉州区九年级（上）期末
17、物理试卷学年江西省吉安市吉州区九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、填空题（共一、填空题（共 20 分，每空分，每空 1 分）分） 1 （2 分）教室里的一盏日光灯，其正常工作的电流约为 0.1 A ，正常工作的功率约 20 W 。 【分析】根据生活经验估测出教室内日光灯正常工作的电流，然后利用 PUI 计算功率。 【解答】解：教室内日光灯正常工作时，通过的电流在 0.1A 左右，正常工作的功率在 P UI220V0.1A22W。 故答案为：A；W。 【点评】此题考查电功率的计算，难度不大，能够恰当估测出日光灯正常工作的电流是 解答此题关键。 2 （2 分）能量守
18、恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式 转 化 为其他形式，或者从一个物体 转移 到其他物体，而在这两个过程中，能量的总 量 保持不变 。 【分析】根据能量守恒定律的内容可对题干中的关键词直接做出解答。 【解答】解：能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形 式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化过程中，能 的总量保持不变。 故答案为：转化； 转移； 保持不变。 【点评】本题主要考查了对能量守恒定律内容的了解，在填写时一定要注意用词的准确 性。属基础知识。 3 （2 分）热熔胶枪是手工制作中常用的工具。如图所示，扣动扳机通
19、电后胶枪中的发热体 能够发热是利用 做功 的方式改变内能的，用它给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味， 这是 扩散 现象。 第 11 页（共 32 页） 【分析】 （1）当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电 流的热效应； （2）扩散现象是分子无规则运动的结果。 【解答】解： （1）热熔胶枪扣动扳机通电后，热熔胶枪中的发热体能够发热是利用电流做功，将电能 转化为内能； （2）热熔胶枪给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是熔胶的气味分子做无规则运动 的结果，属于扩散现象。 故答案为：做功；扩散。 【点评】此题结合实际考查了电流的热效应和扩散现象，体现了物理来源于生活的特点。
20、 4 （2 分） “东风快递，使命必达” ，如图所示的是国庆阅兵式上我国首次亮相的高超音速导 弹 DF17，该导弹的最快速度可达 10 马赫（1 马赫1 倍音速） 。DF17 采用火箭动力 助推火箭发动机 属于 （选填“属于“ “不属于“）内燃机。DF17 的表面层由耐高 温材料制成，这是因为 DF17 弹头从太空返回地面过程中与大气发生摩擦，将机械能 转化为 内 能，导致温度升高。 【分析】 （1）燃料在机器内部燃烧的机器是内燃机； （2）克服摩擦做功，机械能转化为内能。 【解答】解： 火箭发动机就是利用冲量原理，喷气发动机工作时它向后高速喷出气体，从而获得前进 的动力，燃料在气缸内部燃烧，
21、是内燃机； DF17 弹头从太空返回地面过程中与大气发生摩擦，弹头克服摩擦做功，将机械能转化 成内能，导致温度升高。 故答案为：属于；内。 【点评】本题考查了热机的种类以及能量的转化，是一道基础题。 5 （2 分）住在海边的人能感受到白天和夜晚的风向不同，我们常称为海陆风。白天，陆地 和大海都吸热，因为陆地和海水的 比热容 不同，使得 陆地 （海面或陆地）上方 第 12 页（共 32 页） 的空气体积变化较大，密度变小而上升，从而使空气形成了对流，形成海风。 【分析】根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点来分析海陆风和陆海风的形成 过程。 【解答】解： 因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大
22、，白天，太阳照射下陆地和海水吸收相同的热 量，海水温度上升慢；陆地吸热后，温度上升快，热空气上升，风从海洋吹向陆地，形 成海风。 故答案为：比热容；陆地。 【点评】本题主要考查学生对水的比热容较大的应用的了解和掌握，涉及到海陆风的形 成，是一道难题。 6 （2 分）台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是 因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 电荷 ， 可以 吸引 轻小物体， 所以灰尘会附着在扇叶上。 【分析】本题依据摩擦可以起电，带电的物体可以吸引轻小的物体的知识来填空。 【解答】解：散热风扇转动的过程中与空气摩擦，使扇叶带上了电，带电体的性质是可 以
23、吸引轻小的物体，所以扇叶就把灰尘吸附在表面上了。 故答案为：电（或电荷，或静电） ；吸引。 【点评】知道生活中摩擦起电的现象，知道带电体的性质，并能解释生活中的摩擦起电 现象。 7 （2 分）充电宝能够给移动设备充电，受到广大消费都的喜爱，如图所示的是充电宝内部 电池的连接图，其电池之间的连接方式为 并联 ，在给充电宝充电的过程中，充电宝 相当于电路中的 用电器 。 【分析】 （1）充电宝是用来储存电能的，据此分析充电宝内部电池的连接方式； （2）充电宝充电的过程中电能转化为化学能，对外供电的过程中化学能转化为电能。 第 13 页（共 32 页） 【解答】解： （1） 充电宝里面的电池电池是并
24、联的， 因为并联电池可以使电池容量叠加， 增大储电量； （2）在给充电宝充电的过程中，充电宝相当于电路组成中的用电器，电能转化为充电宝 电池中的化学能。 故答案为：并联；用电器。 【点评】本题考查电路的组成和能量的转化，相对比较简单，属于基础题。 8 （2 分）电流、电压、电阻，被称为电学“三巨头” ，如图所示的情境形象地反映了这三 巨头之间的关系。图中 B 表示 电压 ，C 表示 电流 （均选填“电流” 、 “电压”或 “电阻” ） 【分析】 （1）电荷的定向运动形成电流；电压使导体中的电荷发生定向移动形成电流； 电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，电阻阻碍电荷的定向移动； （2）影响导体电阻
25、大小的因素：导体的材料、长度和横截面积及温度； 【解答】解：由图可知，A 阻碍电荷的移动，所以 A 表示电阻；B 推动 C 运动，所以 B 表示电压；C 在 B 的推动下通过导体，所以 C 表示电流。 故答案为：电压；电流。 【点评】本题考查了学生识图能力以及分析问题和解决问题的能力，理解图象的含义是 解决本题的关键。 9 （2 分）有电阻 R110，R220若将它们并联在电路中，则通过它们的电流之比 I1： I2 2：1 ，若加在它们两端的电压之比 U1：U22：1，则相同时间内放出的热量之 比 Q1：Q2 8：1 。 【分析】 （1）根据并联电路特点和欧姆定律求出通过它们的电流之比； （2
26、）根据 QWt 求出相同时间内放出的热量之比。 【解答】解：因为并联电路两端电压相等，由 I可得： I1：I2：R2：R120：102：1； 由 QWt 可得，相同时间内放出的热量之比： 第 14 页（共 32 页） Q1：Q2t：t（）2（）28：1。 故答案为：2：1；8：1。 【点评】本题考查了并联电路电压特点以及欧姆定律、焦耳定律的应用，是一道较为常 见的应用题。 10 （2 分）初中物理学习中运用了很多种的物理方法来帮助我们更好地观察实验、理解物 理知识，例如：电流是看不见摸不见的，通过观察灯泡是否发光来判断电路中是否有电 流通过，此时运用的科学研究方法叫 转换法 ；通过水向一定方向
27、流动形成水流，引 出电荷向一定方向移动形成电流，此时运用的科学研究方法叫 类比法 。 【分析】转换法是中学物理中一种重要的研究方法，也就是借助某些物体的特性来研究 看不到或不易观察到的现象，使之形象直观； 类比法也叫“比较类推法” ，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事 物也应具有这种属性的推理方法。 【解答】解：电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯 泡是否发光或电流表是否有示数去确定，这种研究方法是转换法； 电流看不到，摸不着（绝对不能摸家庭电路的电线） ，是抽象的，学习电流时，将电流与 水流作类比，通过水向一定方向流动形成水流，引出电荷向一定的方
28、向移动就形成电流， 采用了类比法； 故答案为：转换法；类比法。 【点评】此题考查了对类比法、转换法理解与应用，知道在不易测量或不易直接观察的 问题时常用到转换法。 二、选择题（共二、选择题（共 26 分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，第分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，第 1116 小题，每小题只有一个正确答案小题，每小题只有一个正确答案，每小题，每小题 3 分：第分：第 17、18 小题为不定项选择，每小题有一小题为不定项选择，每小题有一 个或几个正确答案，每小题个或几个正确答案，每小题 3 分，全部选择正确得分，全部选择正确得 4 分，不定项选择正确但不
29、全得分，不定项选择正确但不全得 1 分，分， 不选、多选或错选得不选、多选或错选得 0 分）分） 11 （3 分）下列单位中，不是能量单位的是（ ） AJ（焦耳） BJ/s（焦每秒） CVAs（伏安秒） Dkwh（千瓦时） 【分析】在国际单位制中，功率的单位是瓦特（W） ，生活中还有 kW；电能（电功）的 国际单位是焦耳（J） ，生活中还有度、千瓦时（kWh） 。根据相关的计算公式，我们还 第 15 页（共 32 页） 可以得出相应的变形单位。 【解答】解： A、焦（J）是电功的国际单位制单位，故 A 不合题意； B、由公式 P可得，J/s（焦每秒）实质是功率的单位，不是能量单位，故 B 符合
30、题意； C、由公式 WUIt 可得，VAs（伏安秒）实质是电功的单位，故 C 不合题意； D、由公式 WPt 可得，千瓦时（kWh）是电功的常用单位，1kWh3.6106J，故 D 不合题意。 故选：B。 【点评】初中物理中，物理量多、符号更多，记住各物理量的符号及单位符号是学好物 理的基础。本题中灵活运用功、功率的公式进行推算是难点。 12 （3 分）下列说法正确的是（ ） A两物体温度相同，内能一定相同 B两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大 C甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大 D扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体 【分析】 （1）物体的内能与温度、状态等多个因素
31、有关； （2）物体内部所有分子的分子动能和分子势能的总和叫作内能； （3）发生热传递的条件是存在温度差； （4）扩散现象反映了组成物质的分子永不停息地做无规则运动。 【解答】解： A、物体的内能与温度、状态等多个因素有关，不能只根据温度判定内能的大小，故 A 错误； B、物体的分子动能越大，其分子势能不一定大，所以不能比较内能的大小，故 B 错误； C、甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体的温度高，温度高，内能不一定大，故 C 错误； D、扩散现象是不同物质相互接触，彼此进入对方的现象，所以分子可以从低温物体运动 到在高温物体，故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查了内能的定义、内能大小
32、的判定、热传递的条件、扩散现象，属于基 第 16 页（共 32 页） 础知识。 13 （3 分）家庭用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡，其中照明灯泡 L 受门控开关 S1控制，电动压缩机 M 受温控开关 S2控制，要求它们既能单独工作又能同 时工作，如图是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（ ） A B C D 【分析】由题意可知，照明灯泡 L 与门控开关 S1串联，电动压缩机 M 与温控开关 S2串 联，两个开关既能独立工作，互不影响，作说明电动机 M 和灯泡 L 并联，据此进行解答。 【解答】解：由题意可知，照明灯泡 L 与门控开关 S1串联，电动压缩机 M 与温
33、控开关 S2串联，电动机 M 和灯泡 L 并联，干路上没有开关， 结合选项可知，ABC 不符合题意，D 符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查了并联电路的特点和开关的作用，关键是根据生活经验可知灯泡与电 动机独立工作、互不影响。 14 （3 分）在组成串联电路实验中，连接了如图所示的电路，当开关 S 闭合时，灯 L1、L2 均不亮，某同学用一根导线并接在 a、c 两点时发现灯 L2亮，灯 L1不亮；然后将导线并 接在 b、d 两点时发现 L1亮，灯 L2不亮；由此可以判断电路的故障是（ ） A灯 L1断路 B灯 L2断路 C开关接触不良 D开关短路 【分析】电路的故障通常分为断路和短路两种，
34、在串联电路中，如果一处断路，则整个 电路不能工作，如果局部短路，则另一只灯泡仍可工作，结合选项中的描述可逐一判断。 第 17 页（共 32 页） 【解答】解： A、如果灯 L1断路，将导线并接在 b、d 两点时，电路仍是断路，不会出现 L1亮，灯 L2 不亮的情况，故 A 错误； B、如果灯 L2断路，将导线并接在 a、c 两点时，电路仍是断路，不会出现 L2亮，灯 L1 不亮的情况，故 B 错误； C、如果开关接触不良，则用一根导线并接在 a、c 两点时，会出现灯 L2亮，灯 L1不亮； 然后将导线并接在 b、d 两点时，会出现 L1亮，灯 L2不亮，故 C 正确； D、如果开关短路，则两只
35、灯泡会始终工作，都会发光，故 D 错误。 故选：C。 【点评】本题考查了学生能在实验操作中用导线判断电路故障的方法，是检修电路的基 础。 15 （3 分）如图所示，已知电源电压不变，为了比较电阻 R1和 R2的大小，四位同学分别 设计了如下的电路，其中不可行的是（ ） A B C D 【分析】 （1）串联电路中，各处电流相等，阻值大的电阻两端的电压大，阻值小的电阻 两端的电压小； （2）并联电路中，各支路电阻两端的电压相等，阻值大的电阻通过的电流小，阻值小的 电阻通过的电流大。 【解答】解：A、两电阻串联，电压表测量 R1两端的电压，不能测出电阻 R1和 R2的阻 值，因此无法比较两电阻阻值的
36、大小，故 A 符合题意； B、两个电阻并联，两个电流表分别测量通过两个电阻的电流，根据电流的大小就可以比 较出电阻的大小，故 B 不符合题意； C、两个电阻串联，两个电压表分别测量两个电阻两端的电压，根据电压的大小就可以比 第 18 页（共 32 页） 较出电阻的大小，故 C 不符合题意； D、两个电阻串联，电压表 V1测量电阻串联的总电压，电压表 V2测量电阻 R1两端的电 压，根据串联电路电压的规律，电阻 R2两端的电压等于电压表 V1和 V2的示数之差，这 样就可以得到两个电阻两端的电压，根据电压的大小就可以比较电阻的大小，故 D 不符 合题意。 故选：A。 【点评】 （1）串联电路的电
37、阻起分压作用，分压大小与电阻阻值的大小成正比，电阻大 的分压大，电阻小的分压小； （2） 并联电路的电阻起分流作用， 分流大小与电阻阻值的大小成反比， 电阻大的分流小， 电阻小的分流大。 16 （3 分）小明按图 1 所示电路图做实验，闭合开关，两表读数如图 2 所示。L 突然烧断 烧断后两表示数如图 3 所示，定值电阻两端电压为 U、流经定值电阻的电流为 I与 L 烧 断前相比，烧断后（ ） AU 变大，I 变大 BU 变大、I 变小 CU 不变，I 变小 DU 不变，I 不变 【分析】由图 1 可知，电阻 R 和灯泡 L 并联，电压表测量并联电路两端的电压（也是测 电阻 R 的电压） ，电
38、流表测量干路中的电流； 当 L 突然烧断后，电压表测电阻 R 的电压，电流表测通过它的电流； 根据图中电压表的量程和指针位置读出前后两次电压表的示数，可知定值电阻两端的电 压 U 的变化情况，由欧姆定律可知，流经定值电阻的电流 I 的变化情况； 第 19 页（共 32 页） 特别注意：不能比较电流表的示数，原因是灯泡烧断之前电流表测干路电流，并非测电 阻 R 的电流；另外，也不能仅仅从电路结构上去分析电阻 R 两端的电压，而定值电阻两 端的电压 U 变化的原因可能是电源有内阻或者电源电压变化造成的。 【解答】解： 由图 1 可知，电阻 R 和灯泡 L 并联，电压表测量并联电路两端的电压（也是测
39、电阻 R 的 电压） ，电流表测量干路中的电流； 当 L 突然烧断后，电压表测电阻 R 的电压，电流表测通过它的电流； 由图 2 和图 3 可知，电压表量程为 03V，分度值为 0.1V，原来电压表示数为 1.6V，即 原来定值电阻两端电压为 U1.6V；灯泡 L 烧断后电压表示数为 2.4V，即此时定值电阻 两端电压为 U2.4V； 所以，定值电阻两端的电压 U 变大； 定值电阻的阻值不变，其电压 U 变大，由 I可知，流经定值电阻的电流 I 也变大。 故选：A。 【点评】本题考查了串并联电路的电压特点、电阻特点，灵活应用欧姆定律是解题的关 键。 17 （4 分）下列说法中不正确的是（ ）
40、A根据公式 c知，物质的比热容与吸收或放出的热量成正比 B根据公式 q可知，燃料的热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比 C根据公式 I可知，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 D根据公式 QI2Rt 可知，电流通过导体放出的热量与电流成正比 【分析】 （1）单位质量的某种物质，温度升高 1吸收的热量叫这种物质的比热容，比热 容是物质本身的一种特性，与物质种类和状态有关；与物质吸收的热量、质量、温度的 改变无关； （2）热值是燃料的一种特性，它代表燃料性能的优劣，热值的大小与燃料的种类有关， 与燃烧程度、质量的多少以及是否燃烧等均无关； （3）欧姆定律内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟
41、导体的电阻成反比； （4）焦耳定律的内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻 成正比，跟通电时间成正比。 第 20 页（共 32 页） 【解答】解：A、由 Qcmt 知 c知此公式可以用来计算物质比热容的大小， 但对于确定的物质，比热容是一定的，与吸收或放出热量的多少、质量大小及温度的改 变无关，故 A 错误； B、热值是质量为 1kg 的燃料完全燃烧时所释放出的热量，热值是燃料本身的特性，热值 的大小只与燃料的种类有关，与燃烧程度无关，与热量无关，故 B 错误； C、由欧姆定律 I可知，在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，故 C 正确； D、根据公式 QI
42、2Rt 可知，当电阻和时间一定时，电流通过导体产生的热量与电流的二 次方成正比，故 D 错误。 故选：ABD。 【点评】本题考查了基本定律和物质基本性质的知识，掌握课本内容即可解答。 18 （4 分） 阿林同学对一正常工作电压为 2.5V 的小灯泡的电阻进行了测量， 下表是他测出、 算出的相关数据，请你认真分析从中选出正确的选项（ ） 次数 U/V I/A R/ 电阻平均值/ 1 2.9 0.26 11.2 R 8.43 2 2.5 0.32 7.8 3 1.2 0.19 6.3 4 0 0 0 A表格设计有错误，不需要平均值这一栏 B分析得出：灯丝的电阻随电压增大而增大，灯丝正常工作的电阻为
43、 8.43 C第 4 次算出的电阻值是正确的 D多次测量的目的是：寻找规律，发现了灯丝的电阻随温度的升高而增大 【分析】灯丝的电阻随温度的升高而增大，不同温度下的电阻不同； 小灯泡的实际电压等于额定电压时灯泡才会正常发光。 【解答】解： AD、不同电压下，灯泡的电功率不同，灯丝的温度不同，电阻不同，所以不能求平均值 计算灯丝的电阻，故 AD 正确； BC、由表格数据可知灯泡电阻随电压增大而增大，实验中第 2 次数据可知，当灯泡电压 第 21 页（共 32 页） 达到 2.5V 时正常发光，此时的电流为 0.32A，灯泡正常发光的电阻为 7.8故 BC 错误。 故选：AD。 【点评】本题是测灯泡
44、电阻的题目，考查了电路连接、注意事项、表格设计，关键是知 道灯泡的实际电压等于额定电压时灯泡正常发光。 三、简答与计算题（三、简答与计算题（26 分，第分，第 19 小题小题 5 分，第分，第 20 小题小题 6 分，第分，第 21 小题小题 7 分，第分，第 22 小题小题 8 分）分） 19 （5 分）龙龙发现乡下奶奶家里有一个用了很长时间的旧灯泡，在相同电压下，它比同 样规格的新灯泡发光更暗些，而且这样的灯泡往往是在开灯的瞬间烧坏的，请你运用所 学的电学知识帮助龙龙解释这些现象。 【分析】物质由固态直接变成气态的过程叫做升华，物质由气态直接变成固态的过程叫 做凝华。 电阻是导体自身的一种
45、特性，电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关。电 源电压不变，根据灯泡的电阻变化，由电功率公式 P分析灯泡实际功率变化情况。 【解答】答：灯泡通电后钨丝吸热升华为钨蒸气，灯泡不亮时钨蒸气遇到冷的玻璃又凝 华固态钨附着在灯泡内壁上，会使灯泡变黑，降低了灯泡的透光度，所以该灯泡发光更 暗； 由于旧灯泡的钨丝因升华而变细，横截面积变小，所以钨丝的电阻变大，在电源电压不 变的情况下，由公式 P可知灯泡的实际功率变小，所以该灯泡发光更暗； 刚开灯时，灯丝温度较低，电阻较小，电源电压一定，由 P可知，此时灯泡实际功 率比正常发光时大，所以灯泡容易烧坏。 【点评】此题综合考查了影响电阻大小的因素、电
46、功率计算公式的应用，需要学生牢固 掌握这些基础知识，认真思考才能解答。 20 （6 分）电鳗是一种能对外界施加电压的动物，如图 1，为了研究电鳗的放电行为，研究 人员把一根导体棒伸进水中， 放电的电鳗可看成电源， A、 B 两点是电源两极。 某次实验： 第 22 页（共 32 页） （1）当电鳗跃起，头部碰到导体棒时，电流从 A 点经部分导体棒、水回到 B 点，形成 闭合回路， 电路图如图2所示， 接入电路的导体棒及水的电阻R5000 电流I0.02A 求 此时 AB 间的电压 U 和 R 的电功率 P。 （2）电鳗头部接触到导体棒更高的位置时，R 变大，电流变为 0.05A，判断 U 变大、
47、变 小还是不变？ 变大 依据是 电鳗头部接触到导体样更高的位置时，R 变大，电流变 大，由 UIR 可知，AB 间的电压变大 。 【分析】 （1）知道接入电路的导体棒及水的电阻和电流，根据 UIR 求出此时 AB 间的 电压，根据 PUI 求出 R 的电功率； （2）电鳗头部接触到导体样更高的位置时，R 变大，电流变为 0.05A 即电流变大，根据 欧姆定律可知此时 AB 间的电压变化。 【解答】解： （1）由 I可得，此时 AB 间的电压： UIR0.02A5000100V， R 的电功率： PUI100V0.02A2W； （2）电鳗头部接触到导体样更高的位置时，R 变大，电流变为 0.05
48、A 即电流变大， 由 UIR 可知，AB 间的电压变大。 答： （1）此时 AB 间的电压为 100V，R 的电功率为 2W； （2）变大；电鳗头部接触到导体样更高的位置时，R 变大，电流变大，由 UIR 可知， AB 间的电压变大。 【点评】本题考查了欧姆定律的简单应用和电功率的计算，是一道较为简单的应用题。 21 （7 分）小明为了探究太阳光的辐射情况，分别用水和细沙做实验，用一底面积为 0.1m2 的方形水槽装了 3kg 水，在中午的太阳光下照射 30min，水的温度升高了 5若实验不 计热量损失， 已知水的比热容为 4.2103J/ （kg） ， 细沙的比热容为 0.7103J/ （kg） ， 试求： （1）水吸收的热量是多少？
