1、锦江区初锦江区初 20172017 级适应性专项监测语文级适应性专项监测语文试卷试卷 注意事项： 1.全卷分 A 卷和 B 卷，A 卷满分 100 分，B 卷满分 50 分；考试时间 120 分钟。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在答题卡上。 3.选择题部分必须用 2B 铅笔在答题卡的相应区域填涂作答；非选择题部分必须使用 0.5 毫米黑色墨水签字 笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷 上答题无效。 5.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 A 卷（100 分） 第 I 卷（选择题共 2
2、4 分） 一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分） 1.下面加点字注音有误的一项是（ ） A.盘桓 （hun） 长吟 （yn） 沥尽心血 （xu） B.分歧 （q） 嗔 怒（zhn） 味同嚼 蜡（jio） C.塌 败（t） 召 唤（zho） 忧心忡 忡（chng） D.琐屑 （xi） 镌 刻（jun） 屏 声敛息（bng） 2.下列语句书写完全正确的一项是（ ） A.白求恩受加拿大共产党派遣，不远万里，来到中国工作，不幸以身徇职。 B.鹰斜移着，忽一栽身，射到壁上，倾刻又飞起来，翅膀一鼓一鼓地扇动。 C.我的重要抉择是花大的力量扶植年轻人，让年轻一代逐步取代我的作用。 D.国民党官兵一致希
3、望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泻气。 3.下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ） A.六月的若尔盖花湖芳草茵茵、繁花似锦、湖光潋滟，真让人目眩神迷 啊！ B.春季开学督导检查时，管理部门对防疫细节吹毛求疵 ，以确保校园安全。 C.鲁迅先生写了许多针贬时弊的杂文，它们言辞锐利，常有振聋发聩 之效。 D.他平时不喜欢阅读和思考，所以写作文时就只能靠寻章摘句 来拼凑内容。 4.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.发改委紧急通知：禁止厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。 B.疫情期间，各医院都采用互联网挂号、电话预约等办法改善医疗服务水平。 C.人们要开创自己的光明前程，关键
4、在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 D.成都市将打造三国文化国际展示中心，助力三国文化走出国门，走向世界。 二、文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分） 阅读下面文言文，完成 58 题。 甲 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时 驰 ，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 乙 虽有嘉肴，弗食，不知其旨 也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知 不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 兑命曰“学 学半” ，其此之谓乎！ 丙 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗 ，无冻馁
5、之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无 奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余 之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ 5.下面加点的词语解释有误的一项是（ ） A.年与时驰 驰：疾行，指迅速逝去 B.不知其旨 也 旨：味美 C.学 学半 学：学习 D.父母岁有裘葛之遗 遗：给予，赠送 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 非学无以 广才 B. 不知其 善也 盖以 诱敌 其 如土石何 C. 坐大厦之下而 诵诗书 D. 无奔走之 劳矣 中峨冠而 多髯者 何陋之 有 7.对文中划
6、线句子翻译正确的一项是（ ） 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 A.过分懈怠就不能振奋精神，险恶浮躁就不能修养性情。 B.放纵懈怠就不能振奋精神，险恶浮躁就不能修养性情。 C.过分懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 D.放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 8.对上面文言文的理解与分析有误的一项是（ ） A.三则选文均与学习相关。它们分别围绕“修身治学的道理” “教与学的相互促进” “学习环境对学习效果 的影响”展开论述。 B.三则选文均逻辑严密。甲文正反论证，前后相承；乙文由两个角度展开论证，思维辩证；丙文通过对比 揭示道理，鲜明有力。 C.三则选文均运用对偶。甲文使静
7、、学、才、志的联系更紧密；乙文形成铺排强化说理效果；丙文突出太 学生衣食无忧的境况。 D.三则选文结尾均含感叹意味。甲文突显时光蹉跎的无奈；乙文暗含从前代经典中发现佐证的欣喜；丙文 显示不容置辩的力量。 第 II 卷（其他类型题 共 76 分） 三、默写（共 6 分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （6 分） （1）补写出下列名句的上句或下句。 （任选其中两句作答，如三句皆答 ，按前两句判分 ） （2 分） 三军可夺帅也，_。 （ 十二章 ） _，城郭一时非。 （文天祥南安军 ） 爱上层楼，_。 （辛弃疾丑奴儿书博山道中壁 ） （2）请在杨万里的过松源晨炊漆公店和李益的夜上受降城闻笛中任选一首
8、，在答题卡上写出题目 再默写全诗。 （4 分） 答：_ 四、现代文阅读（共 10 分） 阅读下面的文章，完成 1012 题。 黄鹂鸣翠柳 立了春，气温慢慢上升，树木干枯的枝条上，浅黄青绿、毛茸茸的新芽，开始探头探脑，春天的气 象于焉呈现。看到新柳，自然会想起黄鹂两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。在大自然成千上万的飞 鸟中，人们似乎一直对黄鹂情有独钟。 黄鹂，古时亦称黄莺、黄鸟、仓庚，是雀形目、黄鹂科 29 种鸟类的通称。我国产有 6 种，一般所说 的黄鹂是指我国常见的黑枕黄鹂。它几乎通体鲜黄，羽毛光滑艳丽。红红的长喙近乎与头部相等，黑色贯 眼纹，一直延伸到枕部。一双大眼睛，黑里透红，显得神采奕奕
9、。在徐志摩笔下，是“一掠颜色飞上了树， 艳异照亮了浓密” 。 黄鹂不仅仪表非凡，而且爱惜羽毛。它们主要在高大乔木的树冠层活动，以昆虫、浆果为主食，很 少到地面去，因此非常洁净。 “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声” ，这样的诗句告诉我们，黄鹂常隐匿在 浓密的树叶间鸣叫，人们往往只闻其声，难见其影。 黄鹂是天生的歌唱家， 其声清丽宛转。 古时把少女的语音， 称为 “燕语莺音” 。 南朝戴墉最爱听莺鸣， 春天常“携双柑斗酒” ， “往听黄鹂声” 。现今，北京有“听鹂馆” ，杭州有“柳浪闻莺” 。 古人早留意到，黄鹂大约于仲春之时开始鸣叫。 礼记载“仲春之月，桃李华，仓庚鸣” 。 诗经 中“有鸣仓庚”
10、 “仓庚喈喈” ，都是春天阳气舒缓，万物生长的标志。 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”“莺歌”和“燕舞” “蝶戏”一样，都已成为春天的象征。 黄鹂始鸣的仲春之月，也是男女婚嫁的重要时令。黄鹂习于雌雄双宿双飞， “喈喈”和鸣之声悦耳， 因而成为婚姻和谐的象征。此外，黄鹂羽色艳丽，展翅飞翔时光彩熠熠，有如举行婚礼时身着盛装、光彩 夺目的新婚夫妇，故诗经以“仓庚于飞”喻“之子于归” 。后世的黄鹂鸣春图 ，多为雌雄二鸟站在 树上和鸣，除象征春天来临外，也有婚姻和谐的寓意。 黄鹂代表朋友之道也出自诗经 ，但在取义方面由谐音转换而来。 小雅伐木有“嘤其鸣矣， 求其友声
11、”两句，因黄鹂又名黄莺， “莺”与“嘤”谐音，故后人以“莺”代“嘤”以黄莺象征朋友之道。 古往今来，人们常用多种艺术形式表达对黄鹂的喜爱。诗人最爱吟咏的鸟恐怕非黄鹂莫属。 “映阶碧 草自春色，隔叶黄鹂空好音。 ”杜甫用黄鹂的欢唱表现武侯祠内春意盎然的景象。北宋诗人黄庭坚更将黄鹂 看成春的守护神，其清平乐云： “春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。 ”在绘画、瓷器、雕刻等艺术品纹饰 中，也常见以黄鹂为主的画面。如宋代花鸟画桑枝黄鸟 ，一只黄鹂站在桑枝上，嘴里叼着一颗桑葚，憨 态可掬。此外还有黄鹂翠柳图 莺歌燕舞图等吉祥图，寓太平盛世、事业蓬勃，深受大众喜爱。 10.围绕人们对黄鹂的“情有独钟” ，文章主
12、要介绍了哪三方面内容？（3 分） 答：_ 11.下面这句话，是从原文抽取出来的，应放在哪两个自然段之间？请作出判断并简要分析。 （4 分） 身着彩衣、音韵优美的黄鹂，一直是人们心目中的吉祥鸟。 答：_ 12.文章初拟题为“说黄鹂” ，后改为“黄鹂鸣翠柳” 。请结合你的阅读体验，说说作者这样修改的理由。 （3 分） 答：_ 五、作文（共 60 分） 13.村上春树说： “岁月漫长，然而值得等待。 ”是的，在时间的旅途中，总有一个人，值得铭记于心，就像 史铁生眷眷于他的母亲；总有一个于你有特殊含义的物品，值得反复摩挲，就像迅哥儿恋恋于他的山海 经 ；总有一段岁月，值得不断咀嚼，就像居里夫人念念于寻
13、觅镭的时光“值得” ，也许是回望过去的 感慨，也许是展望未来的信念；也许是珍贵的情感记忆，也许是厚重的责任担当 请以“值得_”为题，写一篇作文。 要求： （1）请将题目补充完整再作文； （2）立意自定，文体不限（诗歌除外） ； （3）不少于 600 字； （4）字 迹工整、书面整洁； （5）不得抄袭、套作； （6）文中不得出现真实的地名、校名和人名。 B 卷（50 分） 一、诗词鉴赏（共 4 分） 阅读下面这首诗，完成 12 题。 鄂州南楼书事 黄庭坚 四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。 清风明月无人管，并作南楼一味凉。 1.诗歌一二句描绘出怎样的画面？请简要概括。 （2 分） 答：_ 2.诗歌
14、尾句的“凉”字写出了诗人怎样的感受？请简要分析。 （2 分） 答：_ 二、文言文阅读（共 12 分） 阅读下面的文言文，完成5 题 董邦达轶事 董邦达，字孚存，富阳寒士也。厄科场，滞京师，寓武林会馆。资尽，馆人迫之，徙于逆旅，质 衣装 以给。无何装尽，逆旅主人逐，窘无所之。有刘媪者，奇其才，谓必不长贫贱，馆之家；属勤业以待再试。 邦达日夜磨砥，期得第自振，且酬媪德。 榜发，仍落第，恚 甚，蝶躞 街市，倚一高门痴立。启门者见之，呵问，告以下第生，其人大喜，要入 款语，出红笺倩书谢柬。既而留食，谓董曰： “某，侍郎司阍 仆也；君适所书，大为主称赏，肯留此代笔 否？小有薄奉，以资君旅。 ”邦达方失路
15、，欣然诺之。自是一切书牍，皆与董拟草，其文辞往往当意。侍郎 益信任仆，有密事，召仆至内室拟稿；仆惶窘良久，乃以实告。侍郎大骇，急延 邦达至厅，具衣冠见之， 且谢曰： “使高才久辱奴辈，某之罪也。 ”因请为记室，相得甚欢；俄为之纳妇。邦达每念其恩，益自刻厉。 逾年，举于乡；又四年，及进士第。 先初，邦达赴举京阙，其父为贷廿 金以附侍讲某公北行。公曰： “董君寒士，何须盘缠，北土气寒， 汝衣甚凉薄，即以备御冬可也。 ”翌日启程，则凉薄如昔。诘之，曰： “家本无资，曩金亦假 之戚友者。 寒士宜寒骨，颇堪霜雪，不愿以予故，增父累也。” （选自清名人轶事 ，有删改） 注释蹀躞（di xi） ：往来徘徊。
16、司阍（hn） ：守门。廿（nin） ：二十。 3.下列语句中加点词解释有误的一项是（2 分） （ ） A.质 衣装以给 质：典当 B.仍落第，恚 甚 恚：恼怒 C.急延 邦达至厅 延：邀请 D. 曩金亦假 之戚友者 假：虚假 4.将文中画线句子翻译成现代汉语。 （6 分） （1）有刘媪者，奇其才，谓必不长贫贱，馆之家。 （3 分） 译文：_ （2）具衣冠见之，且谢曰： “使高才久辱奴辈，某之罪也。 ” （3 分） 译文：_ 5.据史载，董邦达后来官至高位，且为一代名家。读完此文，你发现他获此成就的根源了吗？请结合文章 内容，简要分析。 （4 分） 答：_ 三、名著及现代文阅读（共 22 分）
17、（一）名著阅读（4 分） 6. 2009 年台军“买官案”中，前中将袁肖龙被控贪污、违背职务期约不正利益等罪名。判决书引用儒林 外史开篇语： “功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处？”指袁肖 龙为求功名富贵，无视公平正义。请问：袁肖龙让你联想到儒林外史中哪位人物？结合小说内容简要 陈述。 （2 分） 答：_ 7.科幻小说有“三味” ：科学味现实基础和科学依据；幻想味大胆想象和离奇情节；人文味人 文情怀和崇高精神。读者常津津乐道于前两味，却易忽略第三味。读完海底两万里 ，请结合作品内容， 简述你在“人文味”方面的收获。 （一点即可） （2 分） 答：_ （二）现代
18、文阅读（18 分） 阅读下面的文章，完成 811 题。 乡野上的花朵 刘江滨 农村长大的孩子对花总是淡漠的，在农人眼中花的地位远不如草。因此，我这个曾经的乡村男孩， 对花的记忆需要刻意从底片上漂洗。 北方农村常见的花，是果树的花。杏花、桃花、梨花开在村庄或田野，春天一树芬芳，好不热 闹。我的村庄最多的是枣树。到了春天，开出黄色小花，星星点点。枣花不起眼，但味道馥郁，很远就能 闻到，故而十分招蜂引蝶。我们那一带遍植枣树，养蜂人特别多，酿的蜜就叫枣花蜜，忒甜。 还有一种开在树上的花，也可当食材，就是洋槐花。洋槐花开在盛夏，洁白如雪，香气逼人。可以 直接嚼着吃，也可与面掺搅在一起，蒸熟了，拌着蒜汁吃
19、。我的老家有许多洋槐树，摘槐花、吃槐花是小 时候常干的事。拿着竹竿，顶端绑一根铁丝，弯成钩，够着槐花，一拧就下来了。 除了果树的花，还有瓜蔬的花，更是纯粹为结果而开，比如黄瓜、茄子、花生等。这些花就像朴素 的村姑，一点儿不招人。它们开花像在分娩，更注重的是落花后的果实。许地山的落花生里，有句话 我至今记得： “落花生，落花生，落花果就生。 ”如果说瓜蔬的花毫不起眼，庄稼的花就湮没不闻了。我问 过一个农村出来的职员，小麦、玉米、谷子开花是啥样的？他吭哧半天答不上来。其实不能怪他。这些庄 稼给人贡献的是活命的粮食，它们从来不以花朵招摇。然而庄稼当然是开花的。小麦开花叫扬花，抽穗之 后开出朵朵小白花
20、，似雪似奶酪。谷子开花在夜里，大约两小时，所以很多人认为谷子不开花。 还有一种花，不得不说，就是棉花。花朵和果实叫一个名字，这恐怕是植物中少有的吧？棉花盛开 在深秋。苍天悯人，天凉了，人们需要棉服了，棉花就开了，就收了。冀南平原是产棉区，待到深秋时节， 朵朵棉花像天上的白云，在田野盛放。清人马苏臣诗云： “五月棉花秀，八月棉花干；花开天下暖，花落天 下寒。 乡野上还有两种可做油料的花。一是油菜花，金灿灿、黄澄澄，绚丽而壮观，它以群体列阵的方式 宣示着独特的美丽。一是向日葵，花盘奇大，周遭花辦环绕，颜色也是温暖的黄色，且朵朵葵花向太阳， 故人们又叫它太阳花。 当然，乡村也有“没用”的花。常见的是
21、一种喇叭状的花，学名叫蜀葵。这种花特别好活，撒一把 籽儿在院落潮湿的泥土里，很快就长出了幼苗。到了夏天，齐刷刷地开花了。讲究一点的家庭，在院里种 上蜀葵，红的、白的、粉的、黄的，各种颜色的花儿一开，满园芬芳，煞是好看，给庸常的日子凭添几许 亮色。 大地上也有许多名贵的花，如牡丹、兰花等，多种于园林，常有人养护，被文人墨客赋予精神的含 义，成为美的化身。而乡野上的花朵，土生野长，风吹雨浇，拙朴无名 ，但它们实实在在地献出果实，使 人类得以瓜瓞绵绵，繁衍生息。所以我们实在应该把欣赏的目光更多地给予乡野上的花朵。 （原文有删改） 8.联系全文， “乡野上的花朵”有哪些共同特点？请简要概括。 （4 分
22、） 答：_ 9.第段写“一个农村出来的职员” ，有何作用？请从内容和结构两方面简要分析。 （4 分） 答：_ 10.阅读文章，回答问题。 （6 分） （1）第段引用马苏臣咏棉花的诗句，有怎样的效果？说说你的看法。 （3 分） 答：_ （2）文中所写几种花都有名字，结尾却说它们“拙朴无名” ，是否矛盾？谈谈你的理解。 （3 分） 答：_ 11.作者认为，散文应当“真实可爱” 。请结合选文，从选材、情感、语言等角度，任选其二 ，简要谈谈作 者是如何做到这一点的。 （4 分） 答：_ 四、语言运用（12 分） 12.四川历史悠久，文化底蕴厚重，特色鲜明。请阅读下列材料，根据要求完成任务。 （1）请根
23、据下列材料，概括出四川人的基本性格特点。 （4 分） 【材料一】 “四川出土的汉代陶俑，还未见过严肃、怒目、沮丧等消极表情的，这反映出当时四川地区 人们的生活水平和区域式的性格特质。 ” 四川博物院谢志成 【材料二】四川人说话向来快言快语，有话就说，总是明刀明枪，大不了甩一句： “我们要来就来个秃 子头上的虱子明摆！ ” 四川人性格地图 【材料三】四川人爱随时随地找舒服，以坐茶馆为喻，喜爱坐矮矮的竹椅虽不一定是竹椅，总多 是竹椅变化出来，矮而有靠背，可以半卧半躺。地面不必十分干净，而桌面总可以邋遢点而不嫌打脏衣服， 如此一下坐下来，身心泰然，所差者，只是长长一声感叹。 李劼人说成都 【材料四】
24、 抗战到底，始终不渝，即敌军一日不退出国境，川军则一日誓不还乡！ -刘湘（第七战区司令长官） 成都市建川博物馆 答：_ （2）下面是关于“川江号子”的介绍。联系全文，将空缺处内容补充完整，注意语意连贯。 _？它是川江流域船工们为统一动作和节奏，由号工领唱，众船工帮腔、合唱的一种 传统民间歌唱形式。据记载，在明、清时期，就有艄翁击鼓为号指挥船行，可见_。号子 头根据江河的水势、水性不同，编创出不同音调节奏的号子：闯滩行船时，号子音调高昂、节奏激烈；下 水或平水时，_；上水拉纤时，号子音调雄壮、节奏明快。一代代传唱下来的川江号子， 犹如_，已成为中国传统音乐文化的重要组成部分。 答：_ （3）某旅
25、行社接待一批来成都旅游的江南游客。导游带游客们去听四川方言评书，遇到下面的情形。 【评书片段】道是火锅香辣巴适，却是艳阳暖人安逸。才见九眼桥吃赏午，又盼红瓦寺打牙祭。请客 吃饭要落教，为人处世莫阴到。洗澡泡菜家家有，九斗碗席宴宴逢。 游客陈先生：我们来一趟不容易。评书里的方言词语听不懂，不是浪费时间吗？这样安排有啥意思？ 如果你是导游，面对这样的情形，会如何劝导游客呢？（4 分） 答：_ 锦江区初 2017 级“二诊”考试参考答案及评分细则 A 卷（100 分） 一、二（24 分，每小题 3 分）1-8：BCBD CADA 三、9.（6 分，每句 1 分。有错字、漏字、添字均不得分） （1）
26、（2 分。任意两句正确即可。三句皆答按前 两句判分）匹夫不可夺志也山河千古在为赋新词强说愁 （2） （4 分） 过松源晨炊漆公店莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。 夜上受降城闻笛 ：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 四、 （10 分） 10.（3 分，每点 1 分。意思相近即可）示例：黄鹂受人喜爱的仪表、声音、习性等自然特点（或黄鹂的 自然属性） ；黄鹂的吉祥寓意（或黄鹂的象征意义） ；人们喜爱黄鹂的艺术形式。 11.（4 分。意思相近即可）应放在第段之间。 （1 分）这句话承上启下。 （1 分）承接上文，概括黄鹂的 外形和声音特点
27、。 （1 分）引出下文黄鹂所具有的吉祥，是这部分内容的总说。 （1 分）因此应放在第段 之间。 12.（3 分，每点 1 分。答出 3 点即可得满分。意思相近即可）引用诗句，点出说明对象，增添文采； 有画面感，唤起读者想象，激发阅读兴趣；有情味，暗含作者对黄鹂的喜爱之情；与文章生动说明的 语言风格更为一致。 五、13.（60 分）参考中考作文评分标准。 作文等级评分标准 一等（4036） 二等（3530） 三等（2920） 四等（190） 基 础 等 级 40 分 切合题意 中心突出 内容具体 感情真挚 结构严谨 语文流畅 书写整洁清楚 符合文体要求 标点符号使用规范 符合题意 中心明确 内容
28、较具体 感情真实 结构完整 语文较通畅 字迹清楚 较符合文体要求 标点符号使用较为规范 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 感情基本真实 结构基本完整 语文基本通顺 书写不够整洁清楚 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 偏离题意 中心不明或立意不当 内容单薄 感情虚假 条理不够清楚 语病多 字迹难辨 不符合文体要求 标点符号使用不规范 发 展 等 级 20 分 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 能透过现象深入本质 较能揭示问题产生的 原因 观点具有一定的启发 性 材料较丰富 形象较丰满 词语较生动，句式较灵 活 运用恰当的修辞方法
29、 见解较新颖，材料有一 定新意，构思有一定独 特之处 联想和想象合理 表达有一定个性色彩 【说明】 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体，指符合考生根据题意和内容自 选的文体要求。 发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 缺题目扣 2 分；不足字数，每少 50 字扣 1 分。 每个错别字扣 1 分，相同错别字不重复扣分，扣满 3 分为止；书写潦草、卷面不整洁扣 12 分（最高扣 2 分） 。 确认为抄袭的作文， “基础等级”在四等之内偏后评分， “发展等级”不给分。 评分细则 （一）三条共识： 1.不以文体评判高下，要看主题是否鲜明，内
30、容是否充实，表达是否流畅。 2.不以事件大小评判高下，要看主题与表达之间是否存在自然紧密的关系。 3.不以词采绚丽或朴素评判高下，要看表达背后是否言之有物。 内容是评价文采的前提。 （二）标准分作文的基本认识 1.标准分：47 分 2.标准作文要求： 符合题意，主题明确，价值取向正确； 内容充实，结构完整； 表达通顺，文体特征明确。 3.基本分数段： 从三方面对作文进行评价：立意准确聚焦，内容充实完整，表达流畅通顺。 36-40，平常 60 分左右作文，文章内容基本清楚，但三方面都有欠缺； 41-44，平常 70 分左右作文，文章内容基本清楚，三方面有一至两个方面较好； 45-47，平常 80
31、 分左右作文，文章内容表达较好，三方面都符合要求； 47-51，平常 80 以上文，文章内容表达较好，三方面有一突出之处； 51-53，平常 80 以上文，文章内容表达较好，三方面有两方面突出之处； 53-56，平常 90 分左右作文，文章内容表达好，三方面都较为突出； 57-60，平常 90 以上文，文章内容表达好，三方面都完整突出，某方面特别突出。 4.注意事项： （1）对是否偏题的把握，尤其要注意“暗合”和“生扣”之别，前者不要轻易判为偏题，后者不要让其蒙 混过关；只有开头结尾强行点题，中间内容与主题无关的作文，可判为偏题。偏题和套作不太严重的作文， 按照 36 分作为基准分数，然后按照
32、加减分原则，在材料、结构、表达方面酌情给分或减分，最高不超过 44 分。 偏题明显且严重的作文根据具体内容，在 30 分以下打分，并按照相应原则扣分。 确认抄袭的文章，视抄袭的情况，总分在 20 分以下判分。只在基础等级打分，发展等级不给分。 特别注意：考生作文可以围绕引导语或者引导语之外的任意一个方面来恰当抒写即可，不能仅仅局限在引 语所提供的思路内。 （2）字数不够的处理：文章不到 600 字，但不影响内容完整，按照每 50 字扣 1 分来处理；如果影响内容 完整，除按字数扣分外，结构分酌情扣减； 不到 450 字的作文，参考内容的完整度，原则上总分不超过 44 分； 不到 300 字作文
33、，参考内容，总分不超过 30 分； 200 字以下，总分不超过 20 分。 450 字以下的文章，就不再单独扣字数分了。 （字数最多扣 3 分） （3）特殊情况处理： 缺题目或者自行命题，扣 2 分。 （只有题目得 2 分） 错别字扣 1 分，不重复扣分。 书写太乱，视脏乱差的情况，酌情扣 1-2 分。 （如果写错了，用横线规范地划掉，不作为书写太乱的范围） 完全抄袭，包括照搬阅读材料（要有依据，请阅卷教师阅读并熟悉 A 卷现代文黄鹂鸣翠柳和 B 卷现代 文乡野上的花朵 ） ，得分不超过 5 分。 价值观严重扭曲的，不超过 5 分。 （同时提交阅卷场负责人备注） B 卷（50 分） 1.（2
34、分，每点 1 分。答出 2 点即可得满分。语意相近即可）月光皎洁；山水通明交融；湖面广阔； 荷香弥漫。 （1 分） （注：月光皎洁是景物特点存在的前提。月光明朗，才能看见“山光接水光” ） 2.（2 分，每点 1 分。语意相近即可）诗人在皎洁的月夜，登上鄂州南楼，迎着清凉的夜风，身体感觉凉 爽舒适。 （1 分）欣赏月下美景时，体味到清风明月的自由自在，内心也因此感到轻松愉悦。 （1 分） 二、 （12 分） 3.（2 分）D（假：借） 4.（6 分，每句 3 分） （1）有一位姓刘的老婆婆，觉得他的才华不寻常，认为他肯定不会长久贫贱，在家中 安置了他。 （落实“媪” “奇” “谓”各 0.5
35、分， “馆之家”倒装句翻译正确 1 分，译通大意 0.5 分） （2） （侍郎）穿戴好衣帽接见他，并道歉说： “让您（或让您这样有才智的人）长时间在奴才手下受屈辱（被 辱没） ，是我的过错啊。 ” （落实“具” “谢” “辱”各 0.5 分， “某之罪也”判断句翻译正确 1 分，译通大意 0.5 分） 5.（4 分，每点 2 分。观点和依据各 1 分。答出两点即可）示例：有感恩之心。如刘媪收留了他，他努力 学习，希望“得第自振” ，以“酬媪德” 。 （1 分）能吃苦。 （有孝心）如他不愿因增添冬衣加重父亲的经济 负担，以“寒士宜寒骨” ，表明自己甘愿承受艰苦生活的磨练。 （1 分）有才华。所写
36、书牍， “文辞往往当 意” 。 （1 分）能刻苦。如为成就学业“日夜磨砥” 。 （1 分） （理据可直接引用，也可用自己的话概括。但 观点和理据要吻合。其他言之成理答案也可） 三、 （22 分） （一） （4 分） 6.（2 分。人物 1 分，事件概括 1 分。意思相近即可）示例一：王惠。 （1 分）信奉“三年清知府，十万雪 花银” 。一到任，官衙里就满是“戥子声、算盘声、板子声” 。 （1 分）示例二：汤奉。 （1 分）为求出名获升 迁，将卖牛肉的老师夫生生枷死。 （1 分） （人物身份与袁肖龙一致，同为贪官污吏；事件概括与“为求功名 富贵，无视公平正义”的观点吻合） 7. （2 分。 联系
37、文本 1 分， 收获 1 分） 示例： 主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者， 同时也是英勇顽强、 反对一切压迫和殖民主义的战士。 （1 分）在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追 求。 （1 分） （二） （18 分） 8.（4 分，每点 1 分。答出 4 点，语意相近即可）开在村庄或田野（土生野长） ；平凡、普通（拙朴无 名） ；朴素、不起眼，而有独特的美丽；蓬勃、旺盛，生命力强；对人类有重要价值（贡献） ；承 载着作者的美好回忆。 9.（4 分。语意相近即可）示例：内容：写农村出来的职员也不知道庄稼开花的样子， （1 分）真切表现庄 稼的花即使在农人眼中也不受关注的情形
38、。 （1 分）结构：与开头照应， （1 分）突出文章主旨：庄稼的花的 珍贵之处在于保证人类生存所需。 （1 分） 10.（6 分） （1） （3 分。语意相近即可）示例：该诗点出了棉花开放、收摘的时节， （1 分）强调了棉花对于 人们生活的重要意义， （1 分）语言通俗生动，增添了文章韵味。 （1 分） （2） （3 分。只判断没有分析不计分。语意相近即可）示例：不矛盾。 （1 分） “拙朴无名”指的是与牡丹、 兰花等名贵的花相比， “乡野上的花朵”不为人知、没有名声，更谈不上精心养护的名贵， （1 分）但它们却 供给人类生存所需。作者这样说，突出了它们实在、平凡而珍贵的特点。 （1 分） 1
39、1.（4 分，每点 2 分。观点 1 分，结合文章分析 1 分。答出两点，言之成理即可）示例：选材真实。 （1 分）文中所写乡野花朵，均出自作者日常所见，也为读者熟知，真实、亲切。 （1 分）情感真切。 （1 分） 文中所写日常生活细节，如吃枣蜜、摘槐花等，传达出作者的真切体验，呈现了平凡生活的美好，读来朴 素动人。 （1 分）语言真挚。 （1 分）文中对乡野花朵的描绘，无论是枣花、棉花还是向日葵、蜀葵，均多 用白描，淡淡几笔，不加夸饰，朴实自然。字里行间却又渗透着作者由衷的喜爱之情，真诚可爱。 （1 分） 四、 （12 分） 12.（1） （4 分。每点 1 分，语意相近即可）乐观开朗；爽快
40、（耿直、直爽） ；随性自在（追求闲适生 活） ；忠勇爱国（忠贞坚毅、勇敢顽强） （2） （4 分。每点 1 分，语意相近即可）示例：什么是川江号子川江号子历史悠久号子音调悠扬、节 奏平缓；一个浓缩的情感世界（喻体恰当即可） （3） （4 分。意思相近即可）示例：陈先生，您好！我能理解您的困惑。但你们远道而来，旅行社也想让大 家真切感受一下四川的文化特色。四川方言不但历史悠久，而且是“川味”的独特表达形式。从方言评书 中，您还可以感受四川人的生活面貌和性格特点。和江南文化相比，或许别有特色，您觉得呢？（称呼、 礼貌语，1 分；解释方言或方言评书的特点和价值，让游客理解此行的意义，2 分；表达清晰、得体，符合 导游身份，1 分）
