1、湛江二中港城中学湛江二中港城中学 20192019- - - -20202020 学年度第二学期学年度第二学期 九年级语文学科三校一模联考试题九年级语文学科三校一模联考试题 一、基础一、基础(24(24 分分) ) 1.根据课文默写古诗文。(10 分) (1)大漠孤烟直， 。(王维使至塞上) (2) ，八年风味徒思浙。(秋瑾满江红) (3)余则缊袍敝衣处其间， ，以中有足乐者， 。(宋濂 送东阳马 生序) (4) 面 对 中 考 备 考 的 重 重 困 难 ， 我 们 可 以 用 李 白 行 路 难 ( 其 一 ) 中 的 “ , 。 ”一句来鼓励自己积极进取，实现远大理想。 (5)请默写崔颢
2、的黄鹤楼 。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 , 。 ， 。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 2.根据拼音写出相应的词语。(4 分) (1)淡黑的起伏的连山，仿佛是 yng yu ( ) 的铁的兽脊似的，都远远地向船尾 跑去了。 (2)它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的 jin m ( ) (3)这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，jin b rng f .( ) 。 (4) dio ling hu dng ( )的大楼金碧辉煌，门前那块黑底金字的陈年老 匾泛着辉光。 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) (3 分) A.听见小艳说了这么一句文理不通的话，
3、李强心里又添了几分鄙夷 。 B 那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲 。 C.他悟性极高，无论多么深奧晦涩的文章，只要浮光掠影 地看上一眼，就能抓住其实质。 D.壮阔的塞北，烟雨的江南，壮美的西藏，祖国秀美的河山让人叹为观止 。 4.下列对病句的修改有误的一项是( )(3 分) A.号称全球可折叠最快的华为 5G 手机华为 Mate X 震撼发布，设计形态史无前例。(把 “最快的”放到“可折叠”前面) B.麝香追风膏的主要成分是由人工麝香、独活、海风藤等配制而成，具有祛风散寒、活血止 痛的功效，是家家户户的必备良品。(将 “功效”改为“疗效”) C.电视剧安家通过呈现家庭中细微、真实的矛
4、盾冲突，讲述了“家”背后所承载的凝聚 性、安全感与归属感。(将 “呈现”改成“讲述”) D.在班主任的悉心教导下，使我们的学习成绩取得了极大的进步。(将“在下”删掉) 5.阅读下面材料，按要求作答。(4 分) 材料一材料一:近年来清明节祭奠亲友， 一些地方从烧冥钞、 纸人、 纸马， 发展到烧纸电视机、 纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅 材料二材料二: :今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。 清明节时， 许多市民纷纷登录该网 站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。 材料三材料三: :国家森林草原防灭火指挥部办公室近日公布的数据显示，近 5 年来 35%的森林 草原火灾集中
5、在 4 月份。其中，很大一部分灾情与清明祭扫时的烧香烧纸、燃放烟花爆竹等 有直接联系。因此，要以更大力度、在更大范围提倡“无火祭扫” ，鼓励和推广网上祭奠、 植树祭奠等安全的祭扫方式来祭奠已逝亲友，有效减少“火”的隐患，让清明更加安全。 (1)请用一句话概括材料一与材料二的内容。 (不超过 15 个字) (2) 根据三则材料内容，以“文明祭扫”为描述对象，用上一种修辞方法。写一句话。 二、阅读理解二、阅读理解(46(46 分分) ) ( (一一) )北冥有鱼北冥有鱼(10(10 分分) ) 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也:化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知 其几千里也;怒而飞，其翼若
6、垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 齐 谐 者，志怪者也。 谐之言曰:“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里， 去以六月息者也。 ”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所 至极邪?其视下也，亦若是则已矣。 6.解释下面加点词的意思。(3 分) (1)怒 而飞( ) (2)志 怪者也( ) (3)水击 三千里( ) 7.用现代汉语翻译下面句子。(4 分) (1)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 (2)其视下也，亦若是则已矣。 8.下列说法不正确的一项是( )(3 分) A.“逍遥” 是安闲自在的样子， “逍遥游” 就是自由自在，无拘无束地
7、生活，但不是为所 欲为。 B.这是一只抓住了一个机遇,凭借着飓风,让自己遨游和自由飞翔的鲲鹏。 这也是一只有着远 大的目标并且内心蓄积了无穷力量的鲲鹏,它在逍遥游之中是最富有魅力的一个形象。 C.鱼变为鸟,鲲变为鹏,以奇异的想象、夸张,描绘了鲲的变化和鹏展翅高飞的情景。 D.本文展现出一个广阔壮丽的意境,显示了庄子奇特丰富的想象力,极富现实主义气息。 ( (二二) (9 ) (9 分分) ) 高凤痴迷诵读高凤痴迷诵读 高凤，字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝 之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经,不觉潦水 流麦。妻还怪向，凤方悟 之。其后遂为名儒
8、,乃教授于西唐山中。 邻里有争财者持兵而斗凤往解之不已。乃脱巾叩头，固请曰:“仁义逊让，奈何弃之!” 于是争者怀感，投兵谢罪。 凤年老，执志不倦，名声著闻。太守连召请，恐不得免，自言本巫家，不应为吏，又作 与寡嫂讼田， 遜不仕。 建初中， 任隗举凤直言， 到公车， 托病逃归。 推其财产， 悉与孤兄子， 隐身渔钓，终于家。 (选自后汉书逸民传 ，有删改) 注注 潦水潦水: :雨后地雨后地. .上的积水。上的积水。 9.下列各项中，加点词语意思不相同的一项是( ) (3 分) A.昼夜不息 /望峰息 心 B.妻尝之 田/辍耕之 垄上 C.风方悟 之/乃悟 前狼假寐 D.悉 与孤兄子/悉 如外人 1
9、0.请用三条“/”给文中画线句子断句。(3 分) 邻里有争财者持兵而斗凤往解之不已 11.请结合选文内容，说说高凤是一个怎样的人。(3 分) ( (三三) )实用类文本阅读实用类文本阅读(10(10 分分) ) 新型冠状病毒知多少新型冠状病毒知多少 新型冠状病毒武汉株 01,分类学为 2019-nCoV,属于冠状病毒属， 有包膜， 颗粒呈圆 形或椭圆形，常为多形性，直径 60-140nm。该病毒于 2020 年 1 月 6 日被分离出来。之所以 被称为“新型”冠状病毒，是因为此次武汉发现的新型冠状病毒 2019-nCoV,是一种以前尚 未在人类中发现的，属于和 SARS、MERS 不一样的新分
10、支。 根据对既往 SARS、MERS 等冠状病毒理化特性的研究得知，冠状病毒包括新型冠状病 毒，均对热敏感，5630 分钟、乙醚、75%乙醇(酒精)、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂 溶剂，均可有效灭活病毒。但需要强调的是，氯己定(洗必泰)不能有效灭活病毒。 当前，新型冠状病毒感染正处于流行期，人们对新型冠状病毒的来源、传染性、感染 的传播途径和诊疗方法等， 尚处于逐渐发现和不断认识阶段。 仅根据目前观察到的表面现象， 简单地将新型冠状病毒 2019- nCoV 与 SARS 从致死的危害、传染力和传播速度作比较，还缺 乏临床上系统的、 可比的数据支持和充分的流行病学证据。 目前我国正处于新型冠
11、状病毒感 染防控的紧要关头，有关“新型冠状病毒比 SARS 病毒温和”的说法，有可能会令人误解， 甚至削弱公众对预防的重视程度，更可怕的是，还可能造成部分人产生松懈和侥幸心理。 越来越多的科学证据提示，此次新型冠状病毒起源于蝙蝠。但关键问题是，蝙蝠病毒 正常条件下不能直接感染人类，可能通过“中间宿主”感染人类。而现在的问题是， “中间 宿主” 到底是谁?有科研论文和社会上的流行说法,将“犯罪嫌疑人”指向蛇、豺等动物， 这些都需要进一步去确证。实际上， “中间宿主”的确定需要严谨、公认的科学流程，不能 轻易得出结论，应鼓励继续通过各种科学手段开展新型冠状病毒溯源研究。 从目前的情况看，95%以上
12、的新型冠状病毒感染的肺炎病例都与武汉有关，例如去过 武汉或从武汉来。 从一些聚集性病例的发病关联次序和医务人员感染情况判断， 人传人的特 征十分明显， 且存在一定范围的社区传播。 中国研究者对深圳一个出现家族聚集性病例的家 庭进行了分析，研究结果显示，从几个患者身体里分离的病毒序列几乎一样，提示为同一个 来源，确认了新型冠状病毒可以人传人。 通常病毒传播主要有三种传播方式。一是飞沫传播:通过咳嗽、打喷嚏、说话等产生 的飞沫进入易感黏膜表面;二是接触传播:在接触感染者接触过的东西后触碰自己的嘴、 鼻子 或眼睛导致病毒传播;三是空气传播:病原体能在长时间远距离散播后仍具有传染性。 对于新 型冠状病
13、毒，以上三种传播途径的隔离防护措施都要做好。 从目前的情况来看，通常患者以发热、乏力、干咳为主要表现，鼻塞、流涕等上呼吸 道症状少见。 大约半数患者会在一周后出现呼吸困难， 少部分患者可快速发展为急性呼吸窘 迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分重症及危重症患 者，病程中可能是中低热，甚至无明显发热。尤其应引起注意的是，部分患者发病时症状轻 微，没有发热。大多数患者预后良好,少数患者病情危重，甚至死亡。 新型冠状病毒已经确定可以人传人， 以呼吸道传播为主。 免疫力低的老人固然要注意 防护，平时很少生病的年轻人也要做好防护措施。需要强调的是，对于“免疫力强”的人， 新
14、型冠状病毒感染的肺炎同样存在很大威胁。 从目前的情况看， 72%的感染者是超过 40 岁的 人群，男性感染者占 64%，40%的感染者本身还有其他疾病，比如糖尿病、高血压等。国家 卫健委 23 日发布 关于加强新型冠状病毒感染的肺炎重症病例医疗救治工作的通知 ， 要求 各地高度重视重症病例医疗救治工作， 重点关注老年人和有基础疾病的特殊人群， 密切观察 病情变化。 12.下列对新型冠状病毒理解不正确的一项是( ) (3 分) A.属于冠状病毒属,有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，大多为多形性，直径 60-140nm。 B.对热敏感， 5630 分钟、 乙醚、 75%乙醇(酒精)、 含氯消毒剂、 过氧
15、乙酸和氯仿等脂溶剂， 均可有效灭活病毒。 C.新型冠状病毒感染的肺炎病例都与武汉有关，例如去过武汉或从武汉来。 D.新型冠状病毒确定可以人传人，以呼吸道传播为主，各类人群都要做好防护措施。 13.下列对选文理解与分析正确的一项是( ) (3 分) A.本文先介绍新型冠状病毒的基本特征， 接着介绍它的起源及传播方式， 然后介绍易感染人 群，最后介绍其症状。 B.新型冠状病毒一般通过飞沫传播、接触传播和空气传播三种方式传播，因此，我们戴好口 罩即可。 C.新型冠状病毒患者临床以发热、 乏力、 干咳为主要表现， 少见鼻塞、 流涕等上呼吸道症状。 D.目前，72%的感染者是超过 40 岁的人群，男性感
16、染者占 64%， 因此，免疫力低的中老年 人要注意防护。 14 返校复课后，同学之间许久未见，有很多话要说，于是有些同学便毫无顾及地近距离接 触和交谈，作为一位有责任心的同学，看到以上情景，你会上前提醒或制止吗?你会给予他 们一些怎样的意见? (4 分) ( (四四) )文学类文本阅读文学类文本阅读(17 (17 分分) ) 我们总以为来日方长我们总以为来日方长 今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知 人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。 我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子 的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子，
17、静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不 会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最 后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。 每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车 停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩 下油门， 绝尘而去。 我在汽车的倒后镜中， 看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。 我想， 老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯 为她做片刻的停留。 直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后
18、，便和一旁的 舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小 心翼翼地问我:“孩子,你是哪个啊?”这一句“你是哪个” ，像一根细针，生生地扎入心中， 疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了?外婆已经老到快要认不出我了。外婆的 头发已经全白了， 饱经风霜的脸上， 刻满了深深的皱纹， 浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。 “我是小萍。 ”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外 婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发地灿烂了，那双深深埋藏着 岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。 这一次看
19、望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小 脚，将我喜欢吃的东西留给我甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱 让我的母亲转交给我。竟然是三份!我和我的两个孩子各一份。 我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都 该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。 我蓦然发现， 外婆还没见过我的小儿子， 我是一个不称职的外孙女啊， 亏欠外婆的太多太多。 很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的 脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打
20、电话告诉我，外 婆得了这世界上最凶险的病，肝痨晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然 后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到 半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样 离开了。 外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口， 我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆” ，然后匍匐在您的膝旁， 陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。 可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当 我们懂得的时候，我们已经不
21、能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价! 今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想未日方长! 15.根据提示，将下面表格内容填写完整。(3 分) “我” 外婆 路过外婆时没有停留 A、 B、 快乐地与“我“交谈 再一次与外婆相见 C、 16.文中写“我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多” ， “我”感到“亏欠”的原 因是什么?(4 分) 17.根据要求，赏析下面语句。(6 分) (1)老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是 静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。(从人物描写角度赏析) (3 分) (2)这一句“你是哪个” ，像一根细
22、针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。(从修辞运用角度赏析) (3 分) 18.请分析文章最后画线句子的作用。(4 分) 三、作文题: (50 分) 19.阅读下面的文字，按要求作文。 一片薄薄的、 浅黄色的槐树叶， 承载了挥之不去的乡愁:一只小小的、 被踏扁了的风筝， 触发了鲁迅对人生的理性思考;一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，寄托了朱自清与父 亲催人泪下的深情:几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心不起眼的树 叶，寻常的风筝，易被忽略的背影，小小的莺鸟生活中有许多常见的、细微的事物，却 饱含着浓浓的真情。 请以“物微情浓”为题目，写一篇不少于 600 字的文章。 要求:选材真实，描写
23、细腻，情感真挚，不得套作抄袭;文体不限，诗歌除外;文 章中不得出现真实的人名、校名、地名。 四、附加题四、附加题(10 (10 分分) 阅读下面名著选段，完成 1-3 题。 A 在苏区,少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。 他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我， 有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条否则就要逮他。 “但是 我就是彭德怀， ”他 说。 “这些路条都是我开的。 “你是朱总司令我们也不管， ”小鬼们不信说。 “ 你得有个路条。 ”他们叫人来增援，于 是有几个孩子从田里跑来。彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们
24、，才能够继续上路。总 的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是“小鬼” 。他们精神极 好。我觉得，大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的 将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们 好不好就回答“好!”他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中 国不是没有希望的， 就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。 在少年先锋队员身上寄 托着中国的将来。只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得到 起应有的作用的机会。我这样说听起来大概好象是在说教，但是看到这些英勇的年轻人。没
25、 有人能不感到中国的人并不是生来腐败的，而是在品格上有着无限的发展前途。 B有一次我同彭德怀一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士在临时搭成的 舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天 气开始凉起来，虽然还只八月底。我把棉袄裹紧。在演出中途，我突然奇怪地发现彭德怀却 已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。 我后来了解彭德怀为什么喜欢这些“小鬼” ，那是他向我的再三要求让步，把他自己的 童年的一些情况告诉我的时候。他在自己的童年所受的苦，可能使西方人听来感到惊奇，但 是却是够典型的背景材料，可以说明为什么许多中国青年象他那
26、样投奔红军。 1. A 文中彭德怀跟我讲述了他与“红小鬼”的事情，在这儿之前，作者也跟“红小鬼” 有过接触，请任选一次简述。(2 分) 2. A文中，作者在描写“红小鬼”少年先锋队时采用了什么写作手法? (4 分) 3.根据B选段， 联系第八篇第 2 章 “彭德怀印象” 内容， 谈谈彭德怀 “红色的品德” 。 (4 分) 湛江二中港城中学湛江二中港城中学 20192019- -20202020 学年度第二学期学年度第二学期 九年级语文学科三校一模联考试题参考答案九年级语文学科三校一模联考试题参考答案 一、基础（24 分） 1.（1）长河落日圆 （2）四面歌残终破楚 （3）略无慕艳意；不知口体之
27、奉不若人也 （4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （5）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 2.（1）踊跃 （2）缄默 （3）间不容发 （4）雕梁画栋 3.C 4.B 5.（1）清明节祭奠亲友的方式发生了变化。 （或清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观 念。 ） （2）文明祭扫，是一种表达哀思、省时省力、保护环境的好举措。 二、阅读理解（46 分） 6.（1）奋起的样子，这里指鼓起翅膀 （2）记载 （3）拍打 7.（1）大鹏鸟乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 （2）鹏鸟在高空往下看的时候，不过也就像这个样子罢了。 8.D 9.A 10.邻 里 有
28、争 财 者/持 兵 而 斗/凤 往 解 之/不 已 11.从“时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉撩水流麦”知道，高凤专心读书以至于雨水 把麦子冲走，可见他是一个勤奋专注的人；从“乃脱巾叩头，固请日:仁义逊让， 奈何弃之”知道，高凤脱巾叩头劝说持兵而斗的邻居，可见他是一个崇尚仁义、与人为 善的人；从“太守连召请，恐不得免，自言本巫家，不应为吏，又作与寡嫂讼田，遜 不仕”可以知道,高凤百般推脱不去做官，可见他是一一个淡泊名利的人。 12.C 13.C 14.我会上前制止。我会告诉他们新冠肺炎的危害和传播途径，并且让同学们佩戴好口 罩。不要靠得太近交谈，保持好安全距离。 （有理即可） 15.A.静静地坐在
29、家门口；B.走进那个小院看外婆；C.生病逝去。 16.外婆给了“我”很多爱，可是“我”每次路过外婆家门口却没有走进那个小院看外 婆，成年后，春节没有去给外婆拜年，外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱，可 是外婆还没见过“我”的小儿子。 17.(1) 运用了外貌描写与动作描写，写出了老人的苍老和孤独，表达了作者对外婆的 怜惜，为下文写自己的愧疚作铺垫。 (2)运用了比喻的修辞手法，将外婆的问话比作“一根细针”，写出了“我”内心的疼 痛，抒发了“我”的内疚之情。 18.总结全文，呼应开头与标题。用桂树抒发自己对于外婆怀念的情感，同时体现出自 己的自责与后悔，要珍惜当下，不要等到失去了才后悔莫及，
30、深化了文章主旨。 三、作文略（50 分） 四、附加题（10 分） 1.一进入苏区(百家坪),作者就被白匪(民团)尾随上了。一位少年先锋队员误以为斯诺 是白匪头子，跑了好几里路，向安塞赤卫队报告； (2)吃饭时， 两个服务的孩子“压 根儿不理我”,待作者道歉称呼“同志”后，一位少年先锋队员才跟他说无需为此感谢； (3)采访年方十七的 “老狗” 、十六的“老表”等，问他们为什么参加红军、是否喜欢 红军。 2.采用了夹叙夹议的手法。作者先叙述了“红小鬼”在坚决执行任务的事例,然后对他 们的精神面貌以及对国家发展的影响进行了评价。 叙事与议论相结合使得选文更具有感 染力。 3.童年的遭遇的不幸使得他对当时的社会不满，很早就有了反抗意识。从军的经历 和阅读资治通鉴让他反思怎样才能进行有意义的革命斗争。接触到共产党宣言 资本论 等进步书籍让他怀着改造社会的信念参加了共产党员及其领导下的红军。（意 对即可）
