福建省莆田二校联考2020年3月中考语文第三次阶段性检测试卷(含答案)

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1、莆田二校联考莆田二校联考 20192019- -20202020 学年九年级下学年九年级下 语 文 第 三 次 阶 段 性 检 测 试 卷语 文 第 三 次 阶 段 性 检 测 试 卷 (满分 150 分 时间 120 分钟) 一、古诗文默写。(一、古诗文默写。(1414 分)分) 1.古诗文默写。(14 分) (1)金樽清酒斗十千, 。行路难其一 (2)但愿人长久, 。水调歌头 (3)羹饭一时熟, 。十五从军征 (4)纷纷暮雪下辕门, 。白雪歌送武判官归京 (5) ,坐断东南战未休。南乡子登京口北固亭有怀 (6) ,零丁洋里叹零丁。过零丁洋 (7)俗子胸襟谁识我? 。满江红 (8)伤心秦汉经

2、行处, 。山坡羊潼关怀古 (9)持节云中, 。江城子密州出猎 (10) ,五十弦翻塞外声。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 (11)衔远山,吞长江, , 。岳阳楼 记 (12) 曹刿论战一文中,曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是: , 。 二、病句练习(二、病句练习(9 9 分分) 2.下列句子中没有语病的一项是( )(3 分) A随着网络时代的来临,因此催生了世界大国战略博弈的新格局。 B未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。 C我国拟把足球学习情况纳入学生档案,作为学生综合素质评价的参考。 D通过考古发掘、征集和捐赠,甘肃省博物馆获得历史文物藏品近 82000 多件。 3.下列

3、对病句的修改不正确的一项是( )(3 分) A最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件,激起了 全世界人民的无比愤怒和谴责。(删去“和谴责”) B只要聊起时事要闻,王林经常充当“主播”,原来他每天都看中央 13 台的“新 闻 24 小时”,难怪对时事这么熟悉。(将“原来”改为“因为”) C每个人的成长和发展,需要个人的努力,也需要他人的帮助,离不开家庭小 环境,也离不开社会大环境。(删去“和发展”) D凭借太阳的后裔爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示,会不 会再来广州,关键看广州影迷欢迎。(在“欢迎”前加“是否”) 4.下列句子中没有语病的一项是( )(3 分) A网

4、上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。 B我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 C为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。 D也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以 复制的。 2 三、阅读下面的文字,按要求作答。三、阅读下面的文字,按要求作答。(5 (5 分分) ) 5.江南好,风景旧曾谙。江南的美在青砖黛瓦, ,在小桥流水, 在寻常巷陌,在春水碧于天,在画船听雨道不尽的离愁在北方的阳关道, 理不清的惆怅在江南的雨巷旁。江南,迷醉了多少漂泊的心, 。它的 温婉与韵致,让人淡漠一切魂牵梦绕,只为那如诗如画的

5、泼墨意境,和那“游人 只合江南老”的美丽传说。谈起江南,最美莫过江南的雨,在春景的 (A.映衬 B.映照)下,显得更加唯美动人。所谓的江南诗意,就是由雨构成, , 它是江南特有的气息,江南的雨,澄(A. chngB.dng)清、静谧,让人感到别样 的春天,感到江南的特色。雨是诗,诗的 (A. 韵律 B.韵味),风情万种,芳香 四溢。踏步于江南之中,撑一把布伞, ,或者什么伞都不用,索性在雨 中漫步,都有一种释怀的畅然。不必刻意去寻找诗意的江南,因为江南处处尽诗 意! (1)为文中选择正确的选项。(3 分) 处 。 (2)根据语境,文段横线上填入的句子,最准确的一项是( )(2 分) 它是江南的

6、证明悠闲地移步在池边溪头敲打了多少阑珊的梦 在烟雨楼台 A. B. C. D. 四、诗歌鉴赏。四、诗歌鉴赏。(12 12 分)分) 定风波定风波 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴, 故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平 生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风 雨也无晴。 6.下列对词的理解和分析不正确的一项是( )(3 分) A、“竹杖芒鞋轻胜马”,写词人竹杖芒鞋,顶风冒雨,从容前行,以“轻胜马” 的自我感受,传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、豪迈之情。 B、“山头斜照却相迎”句中运用

7、比喻的修辞手法,表现词人经历风雨后夕阳斜 照给他带来的清新和喜悦之情。 C、“也无风雨也无晴”启示我们:自然界的雨晴实属寻常,人生也会“栉风沐 雨”,只要顺境不骄,逆境不惧,就会少些烦恼,多谢宁静和快乐。 D、这首词苏轼以风趣幽默的笔调,写出途中遇雨的所感所思,表现了乐观旷达 的生活态度。 7.下面对词的理解和分析正确的一项是( )(3 分) A、首句中的“莫听”意思是不用管;“吟啸”的意思是放声长啸。 B、词末句的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”,照应上阙的“一蓑烟雨”句, 3 表达了词人摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。 C、这首词的上阙前几句前景,后一句抒发了词人的情感。 D、全词从

8、叙事到抒情,以表达感受、见解到体现词人的襟怀、个性,都紧密关 系着旅途中遇雨一事。 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事,故国东来渭水流。 8.下列对诗的理解和分析不正确的一项是( )(3 分) A.诗句中“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬,“万里”则极言愁思空间之广大。 B.诗中以遍地绿芜、黄叶高林来渲染秦苑、汉宫的荒废,这些景致为诗人傍晚远 眺实景。 C.该诗景别致凄美,情愁苦悲怆,意蕴藉苍凉,境雄阔高远,堪称晚唐登临之作 的翘楚。 D.该诗中“山雨欲来风满楼”是千古名句,常转用于比喻重大事件

9、发生前的紧张气 氛。 行香子 (宋)秦观 树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许、收尽春光。有桃花红, 李花白,菜花黄。 远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼, 燕儿舞,蝶儿忙。 9.下列关于这首宋词的赏析,正确的一项是( )(3 分) A.本词上阕移步换景,以村庄为中心描写四周景物,写出了词人所见的烂漫春光。 B.本词下阙定点观察,写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象,表达了作者喜爱之 情。 C.本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。 D.正如词人“倚东风、豪兴徜徉”,本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的 情怀。 五、阅读下面的文言文,

10、完成下列小题。(五、阅读下面的文言文,完成下列小题。(16 16 分)分) (甲)史称颜真卿立朝正色,刚而有礼,非公言直道,不萌于心。天下不以 姓名称咸曰“鲁公”而独为权奸卢杞所忌遣谕李希烈竟被贼害。观其赴火骂逆,何其烈 也。生平善正、草书,宋祁称其“笔力遒婉”,今披阅遗迹,凝重沉郁, 奇正 相生,如锥画沙,直透纸背,觉忠义之气,犹勃勃楮墨间。朕重其人,益爱其书, 不啻逾于球璧矣。(节选自跋颜真卿墨迹后) (乙)真卿仕历元、肃、代、德四朝,虽至影迫桑榆,不少懈其报国之心。 故尝以正色公言,见恶于元载、杨炎、卢杞诸奸,诬劾贬斥,至于七、八。义不 顾身,所志必达,而终为杞陷。李希烈反,诏遗宜慰,公

11、卿失色,拜命即行。在希 烈所,斥朱滔等使之诱,以宰相责李元平之不能致命。掘坎欲坑,积薪欲焚, 多端迫 协而毫无怵于心。凡二十阅月,卒缢杀之于蔡州。呜呼!自平原倡义,至此乃有以毕 公之志矣夫如真卿者,所谓从容就义,难也。 (节选自史林测义) 4 (注释)颜真卿:唐朝名臣、书法家。唐玄宗时登进士甲科,历任侍御史等 职。安史之乱爆发,其以平原郡太守独撑河北危局良久。后任刑部尚书,封鲁郡开国 公。谥“文忠”。啻:止,仅仅。球:美玉,特指玉磬。见于: 表被动。 10解释下列句中加点的词。(4 分) (1)咸 曰“鲁公” 咸: (3)凡 二十阅月 凡: (2)益 爱其书 益: (4)故尝 以正色公言 尝:

12、 11下列对(甲)文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3 分) A天下不以姓名/称咸曰“鲁公”/而独为权奸/卢杞所忌遣谕/李希烈竟被贼害。 B天下不以姓名称/咸曰“鲁公”/而独为权奸卢杞所忌/遣谕李希烈/竟被贼害。 C天下不以姓名称/咸曰“鲁公”而独/为权奸卢杞所忌/遣谕李希烈/竟被贼害。 D天下不以姓名/称咸曰“鲁公”而独/为权奸卢杞/所忌遣谕/李希烈竟被贼害。 12用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6 分) (1)观其赴火骂逆,何其烈也。 (2)夫如真卿者,所谓从容就义,难也。 13.请结合文中的内容(原句),试分析一下颜真卿是一个什么样的人?(3 分) 六、阅读下面文字,完成题目

13、。(六、阅读下面文字,完成题目。(12 12 分)分) 语言不仅是从历史继承而来的财富,而且保持着与时代最为紧密的互动。 在网络时代,语言成为社会发展的忠实记录仪和显微镜。近年来,一个个“热词” 聚焦社会热点,体现时代变化,蕴含着人们对自身生活、社会变革与人类发展的理性 思考。人们从“八项规定” “两学一做”中看到了我们党实现自我净化的努力,从 “一带一路”“天宫二号”中看到了国家的发展进步,从“洪荒之力” “厉害了我的哥”中看到了流行文化的变化,也从“获得感”“撸起袖子加油干” 中感到了百姓的期待语言既折射时代变迁,又在与时代的互动中,不断丰富着自 身。读懂一个时代,应该从读懂它的语言开始。

14、 除了传承历史的人文价值、观察时代的窗口价值,语言在今天还具有极强 的经济价值。很多人或许想不到,语言中潜藏着巨大的经济宝库。随着语言文字事 业的不断前行,我国提供语言文字类产品及相关研究咨询、技术研发、工具应用等专 业化服务的现代服务业迅猛发展。传统的翻译业只是其中一种,人工智能如何“说 话”、大数据如何检索,都离不开语言服务。来自国家语委的最新数据显示,截至 2016 年,我国专门从事语言服务或相关服务的企业数达到 72500 家, 行业年产值超过 2800 亿元人民币。可以毫不夸张地说,我国已形成千亿元规模 的语言产业“蛋糕”。 不仅如此,语言还能为其他事业的推进提供必要支撑。实现中华民

15、族伟大复 兴的中国梦,既要脚踏实地干出来,也要好好“说”出来。打好扶贫攻坚战, 需要加快民族地区和农村的普通话普及;发展信息产业,需要加强语言资源建设 和语言文字信息技术研究与应用;树立核心价值、传承中华文明,需要发挥语言 文字的文化功能,大力加强中华语言文化建设与传播让我们能够更好地使用 语言,更好地讲述中国故事。 5 也许,语言最大的发展就是增加它的包容性,它不排斥任何一个平凡的个 体,也不会遗漏时代前进的每一个脚步。让人捧腹的最新“段子”,“斗图”不休 的个性车贴,成千上万的影视剧弹幕不经意间,你就是时代的见证者,一言 一行也在推动这个时代进步。更好地使用语言,让我们与历史和时代相遇。

16、(摘编自张烁读懂时代,从读懂语言开始) 14.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3 分) A.文章第一段列举了许多当下“热词”,论证了语言具有观察时代的窗口价值。 B 文章从语言在实现中国梦中的作用和表现,论证了语言对其他事业的推动作用。 C 文章重点论述了语言对时代的作用和价值,而对语言的历史人文价值并未详述。 D.文章在最后认为,增强对时代语言的包容性,是推进语言发展的有效途径。 15.以下事例,适合放在文中哪个段落?请简要阐述理由。(3 分) 推动“一带一路”建设,建设人类命运共同体,需要增强语言文字服务能力, 使语言文字工作更加适应实施国家重大战略和维护国家安全的需求。 1

17、6.读懂时代,为什么要从读懂语言开始?请结合全文简要概括。(6 分) 七、阅读下面材料,完成题目。(七、阅读下面材料,完成题目。(10 10 分)分) 世界互联网大会世界互联网大会 【材料一】第四届世界互联网大会主办方之一,国家互联网信息办公室副主任在 国务院新闻办举行的发布会上介绍,本届大会增设了“互联网前沿技术”和“互 联网与社会”两个板块,彰显中国作为网络大国的责任担当。 【材料二】“互联网之光”博览会开幕时,400 余家国内外企业带着自己的最新 科技闪耀登场。记者在现场看到,基于 5G 网络的应用技术与人工智能成为了博览 会的热门,中国三大运营商对 5G 时代的未来给出了自己的答案。

18、在中国移动展台上,两台自动机械手臂格外显眼,观众只要在平板电脑上签 下名字,不到一分钟,在机械手臂的协同操纵下名字就雕刻在了铜币上。据了解, 基于 5G 网络,图片上传到云端只需要 200 毫秒,两台机械手臂协同操作的时延不 超过 10 毫秒。 国家文物局展台前,一尊用 3D 打印技术仿制的跪射俑看起来十分逼真。借助 3D 投影技术,巨幕上一幅汉宫春晓图竟然动了起来,图画中的场景、人物全部 活灵活现,仿佛带人们穿越到了汉代。首次参加互联网大会的国家文物局,提出了 “让文物活起来”的口号。 【材料三】 6 17.下列表述不符合以上材料内容的一顶是( )(3 分) A.第四届世界互联网大会增设了“

19、互联网前沿技术”和“互联网与社会”两个板 块。 B.基于 5G 网络,图片上传到云端只需要 200 毫秒,两台机械手臂协同操作的时延 是 10 毫秒。 C.汉宫春晓图中的场景、人物全部活灵活现,是因为运用 3D 投影技术手段。 D.首次参加互联网大会的国家文物局,提出了“让文物活起来”的口号。 18.用简洁的语言概括【材料二】中展台演示的内容。(4 分) 19. 请结合【材料三】,说说世界互联网大会会标的特点及寓意。(3 分) 八、名著阅读。(八、名著阅读。(12 12 分)分) 20.填空题(6 分) (1)鲁智深绰号 ,他在渭州三拳打死 (人名),在相国寺 (事件)。 (2)绰号豹子头的

20、,原为东京八十万禁军教头,后被高俅设计误 入 ,刺配沧州,后雪夜上 。 21.简答题(6 分) (1)当晚都带绳索军器,县尉骑着马,两个都头亦各乘马,各带了腰刀弓箭, 手拿朴刀,前后马步弓手簇拥着,出得东门,飞奔东溪村晁家来。 (水浒传)县 尉、都头因何件大事领着一批全副武装的人马而“飞奔东溪村晁家”?晁 家这帮“匪徒”没被官府捉拿的主要原因是什么? (2)武松抢过林子背后,见一个金刚来大汉,披着一领白布衫,撒开一把交椅, 拿着蝇拂子,坐在绿槐树下乘凉。又行不到三五十步,早见丁字路口一个大 酒店,檐前立看望竿,上面挂着一个酒望子,写着四个大字道:“河阳风月”。 武松看到的这个大汉是谁?武松因为

21、什么要寻他的不是? 八、作文。(八、作文。(60 60 分)分) 22.22.阅读下面的文字,按要求作文。(阅读下面的文字,按要求作文。(60 60 分)分) 人的一生,会经历很多第一次。第一次迈出蹒跚不稳的脚步,第一次走进校 园,第一次背起行囊逐梦远方无数个这样的第一次,构成了我们对人生最真 实的体验,而成长,就是勇敢地拥抱“人生第一次”。 以上文字给你什么联想和感悟,请以“人生第一次”为标题,写一篇记叙文 或议论文。 要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于 600 字,文中不 能出现真实的人名、地名、校名等。 莆田二校联考莆田二校联考 20192019- -20202020

22、学年九年级下学年九年级下 语 文 第 三 次 阶 段 性 检 测 试 卷 答 案语 文 第 三 次 阶 段 性 检 测 试 卷 答 案 (满分 150 分 时间 120 分钟) 一、古诗文默写。(一、古诗文默写。(1212 分)分) 1.古诗文默写。(12 分) (1)玉盘珍羞直万钱 (2)千里共婵娟 (3)不知饴阿谁 (4)风掣红旗冻不翻。 (5)年少万兜鍪 (6)惶恐滩头说惶恐 (7)英雄末路当磨折 (8)宫阙万间都做了土 (9)何日遣冯唐? (10)八百里分麾下炙 (11) 浩浩汤汤,横无际涯 (12)吾视其辙乱,望 其旗靡。 二、病句练习(二、病句练习(6 6 分)分) 2.【答案】(

23、3 分)C 【解析】A缺少主语。去掉“随着、因此”。B搭配不当, 把“的危 害”去掉。D矛盾。把“近”或“多”去掉一个。 3.【答案】B 【解析】试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。 判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子 有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。本题要首先分析句子,判断病因,再比较括号 中的内容,判断答案。B 句“原来”没有错误。 4.【答案】D 【解析】A成分残缺,缺少宾语,结尾加上“的心理”;B语序不当, 改成“指出并纠正”;C语义错误。删去“不”。D 正确,故选:D。 三、阅读下面的文字,

24、按要求作答。三、阅读下面的文字,按要求作答。(5 (5 分分) ) 5.(1)处 A A B 。 (2)D 四、诗歌鉴赏。(四、诗歌鉴赏。(12 12 分)分) 6.B (3 分) 7.D(3 分) 8.B (3 分) 9.C(3 分) 五、课外文言文阅读。(五、课外文言文阅读。(16 16 分)分) 10. (1)全,都 (2)更加 (3)总共 (4)曾经 (4 分) 11. B (3 分) 12.(6 分)(1)再看他当时怒骂逆贼步入火中时的场面,是何等的壮烈慷慨啊! (2)但是能像颜真卿这样从容就义的,实在太难啊! 13.(3 分)例 1:从原文“观其赴火骂逆,何其烈也。”这句话中,可以

25、看出颜 真卿是一个敢于直言,大义凛然的人。 例 2:从原文“史称颜真卿立朝正色,刚而有礼,非公言直道,不萌于心。” 这句话中,可以看出颜真卿是一个守正有礼,敢于直言的人。 例 3:从原文“在希烈所,斥朱滔等使之诱,以宰相责李元平之不能致命。掘坎 欲坑,积薪欲焚,多端迫协而毫无怵于心。”这些句子中,可以看出颜真卿是一个 大义凛然,气节不屈的人。 六、阅读下面文字,完成题目。(六、阅读下面文字,完成题目。(12 12 分)分) 14.(3 分) D 15.(3 分) 这个事例适合放在第段,因为事例中推动“一带一路”建设,建 设人类命运共同体,需要增强语言文字服务能力,与第段论述的语言为其他事业 的

26、推进提供必要支撑的观点一致。 16.(6 分)语言具有传承历史的人文价值、观察时代的窗口价值;语言还具有 极强的经济价值;语言还能为其他事业的推进提供必要支撑。 七、阅读下面材料,完成题目。(七、阅读下面材料,完成题目。(10 10 分)分) 17.(3 分) B 18.(4 分)中国移动演示两台自动机械手臂在铜币上雕刻名字(2 分);国家文物局 展示 3D 打印技术仿制的跪射俑和 3D 投影技术显示的汉宫春晓图(2 分)。 19.(3 分)示例一:会标以汉字“互”为基础,将其形绎为眼睛,寓意会议中见识 的拓展,表明互联网大会将展现世界互联网行业精英对互联网的真知灼见。 示例二:会标“互”字的上下两笔以书法来表现,富有视觉张力,蕴含大会举办的 地域(中国)特色。(特点 1 分,寓意 2 分) 八、名著阅读。(八、名著阅读。(12 12 分)分) 20.(1)花和尚 镇关西 倒拔垂杨柳 (2)林冲 白虎堂 梁山 21(1)梁中书给他的岳父蔡京送的生辰纲被晁盖、吴用等人劫走了。(2 分) 宋江冒险通风报信,这帮“匪徒”才得得以安全逃脱。(1 分) (2)蒋门神。(1 分)前因:蒋门神抢了施恩的快活林酒店,而施恩对武松 有恩,武松为了报恩 。(2 分) 八、作文。(八、作文。(60 60 分)分) 22.作文略。

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