1、 第 1 页 共 12 页 河南省邓州市河南省邓州市 20202020 年中考一模语文试卷年中考一模语文试卷 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 2828 分）分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） （2 分） A.诊 断/殄 灭 沏 茶/痛彻 心扉 百战不殆 /甘之如饴 B.困厄 /扼 要 束缚 /入不敷 出 循规蹈矩 /目光如炬 C.箕 踞/颠 簸 污秽 /诙 谐幽默 寥 寥无几/书写潦 草 D.作坊 /染坊 行 辈/响遏行 云 心花怒 放/恕 已及人 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2 分） A.修葺 藉贯 闭门羹 锲而不舍 莫衷一是 B.擅长 愠怒 出
2、风头 刚愎自用 通情达理 C.沉湎 阔绰 金箍咒 风度翩翩 金榜题名 D.点缀 踌躇 哈密瓜 闻名遐迩 原形必露 3.古诗文默写。 （8 分） （1）_，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） （2）不畏浮云遮望眼，_。 （王安石登飞来峰 ） （3）在鱼我所欲也中的“_，_”表明背信弃义换来的高官 厚禄不值一文。 （4）孟子提出的“民为贵，社稷次之”的民本思想源远流长。杜甫茅屋为秋风所破歌 中的诗句“_，_” ，蕴含的恤民深情令人唏嘘不已；张养浩在山 坡羊潼关怀古的“_，_”有振垄发聩之效。 4.名著阅读。 （任选一题作答） （4 分） （1）童心可贵，亲情无价，即使在贫苦的
3、生活中，也可以显示动人的光芒。请从下面两部 名著中任选其一，简述他们祖孙之间体现亲情的故事情节。 小马与老马（ 骆驼样子 ） 阿廖沙与外祖母（ 童年 ） _ _ 第 2 页 共 12 页 （2）请结合水浒传中“林冲买刀” “杨志卖刀”的故事情节，说一说两人因“刀”而引 起的相似命运。 _ _ _ _ 5.在下面一段文字的横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （4 分） 要实现中华民族伟大复兴的中国梦， 就必须传承和弘扬中华优秀传统文化， 不断坚定文 化自信，从中汲取更大力量。这些年，_。一些地方，大力组织包汤圆、做灯 笼、剪纸这样的活动，而且融入了新时代元素，把我国最新的发展场景和
4、成就做成灯笼、剪 纸的内容。 同时， 由于创新发展， _。 在国外， 过春节、 闹元宵也是一种时尚。 中国传统年俗文化的传播，让全世界领略到了中华民族文化的魅力。 _ _ 6.阅读下面三则材料，完成相关问题。 （共 6 分） 材料一材料一：本报北京 3 月 29 日电 春光明媚好读书，中国全民阅读媒体联盟近目启动了 2020 年度“书香中国万里行”线上巡回宣传报道活动，联合全国各大媒体跟踪报道各省区 市阅读活动的生动案例，线上采访的第一站放在了重庆。自疫情发生以来，全民阅读媒体联 盟联合全国新闻出版行业同行， 借助网络煤体平台共同为全民抗疫出力， 面向不同读者群体 推送了新型冠状病毒感染的肺炎
5、防控手册 、 新型冠状病毒感染的肺炎学生防护读本等 电子版， 而且还邀请了朱永新、 刘斌杰等专家学者以笔谈的方式， 参加网上 “红沙发” 访谈， 向受众分享他们的读书经验和方法，引导和鼓励广大读者读书抗疫两不误。 材料二材料二：在外卖 APP 上一键下单，最快 30 分钟便可收到心仪的图书，如今，叫外卖不 仅满足舌尖的享受，还能让精神食粮快速到家。从前“书等人来” ，如今“人等书到” ，图书 外卖既为促进线上线下融合开辟路径，也为城市书香更浓增添可能。 材料三材料三：下面几幅图是通过微信第三方平台“京东购物”选购书籍的步骤截图。 第 3 页 共 12 页 （1）请为材料一的新闻报道拟一个标题，
6、不超过 15 个字。 （2 分） _ _ （2）杨帆同学想通过微信第三方平台“京东购物”购买些散文随笔类的书籍，请你参考材 第 4 页 共 12 页 料三，用简洁的语言告诉他选购“散文随笔”类书籍的流程。 （3 分） _ _ （3）综合以上三则材料，写出你的探究结果。 （3 分） _ _ 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 2828 分）分） （一）阅读下面文章，完成 7-10 题。 （共 16 分） 谢谢你允我回报谢谢你允我回报 探视之后，我离开重症监护室，走出医院，走到附近的商厦我想给他买块表。 在专柜前选中一款机械表：银色表盘，金属表链。我确定他喜欢，别问为什么，他没 说过，但我就是知
7、道。价位适中，不算昂贵，否则他会心疼钱；也不算便宜，否则我会心疼 给 他的不够好。 这样的选择， 可以让我和他都心安。 付款后， 让营业员将表链拆掉两个扣。 我知道他手腕的尺寸，也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上，可以不时轻轻晃晃。包装盒 精美宽 大，我将它抱在胸前，走回医院。 这是他被送入重症监护室的第三天，状况并没有明显好转。家人都在做最坏的打算， 但我却坚信他会醒过来。我只想他醒来时对他说： “爸，给，你要的手表。 ” 没错，这块腕表，是他入院前要过的。一次吃晚饭时，他半开玩笑说： “闺女，看我 这表该换换了！ 年头太长， 越来越不准了， 每天都会差个两分钟。 ”我不假思索，当即应允：
8、“买。 ”过了一会儿才笑着反问： “干嘛又让我买？”他呵呵地笑： “最近你不是刚赚了稿费 嘛，还不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米饭喷了一桌子，我哈哈大笑： “爸，你也太有心计 了！ ” 是的，爸爸有心计，最重要的是，他知道我的软肋在哪儿，一戳就中。我的软肋连我 妈都知道，她常说： “欠你爸的，迟早是要还的。 ” 没错，我欠他的。在我成长的那么多年，仅是物质的亏欠便不计其数。 读初二时，小城里富裕人家的姑娘流行骑那种彩色变速车。班里有了第一辆，我眼热 不已。回来一说，我妈眼睛瞪得老大： “那么贵，咱可买不起！ ”他半天不语，然后静静看向 我又失落又不甘的眼神，只说了一个字： “买。 ”然后真就买了
9、。为此，全家人集体节衣缩食 两个月。工作之余一向喜欢种花养草的他，还去一家修理厂打了两个月短工。 这并不是特殊事例，而是常态。在我成长的年代，生活并不丰裕，但他总是倾其所有 第 5 页 共 12 页 宠我爱我。 所以，早到了该还的时候了。 他也拿捏住了这一点，于是这些年，我和他常会有这样的对话 “闺女，这手机按键不大好用了。 ” “换。 ” “闺女，今天上街看到一种电动车又轻便又好看。 ” “买。 ” “闺女，对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅，看着挺好的。 ” “买。 ” 我妈总嫌他向闺女要这要那，而我明白，从前他的给，现在他的要，其实都是对我 的 好他知道， 如果不给我宠爱他的机会， 我此
10、生怎会安心？所以， 他只管笑呵呵地要， 我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。 还记得他第一次跟我要的，是一顶“只有在大城市才能买到的毛呢礼帽” 。当时，我 几乎跑遍了大大小小的商场，好不容易才寻到他想要的那一款。付账，将礼帽小心装好。我 松了口气， 然后想象他戴上这顶礼帽的模样， 想象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼 神， 我突然被一种庞大的幸福感击中了。 这种幸福感从不曾有， 又无法言语， 是任何一种快乐都不能代替的。 而这种幸福感， 他早早就知道了吧？在那些年， 他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候， 曾经一一享受过吧？ 所以，他要把这种幸福传递到我手中，让我一遍遍感受和重温。 我只想说，
11、 他做父亲的智慧超过很多人。 我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切， 却舍不得让孩子分担分毫； 我见过太多父母把一生的苦难尝尽， 却舍不得分享子女人生的甘 甜， 拒绝子女的付出可是我，从来都不认可这种做法。在适当的时候索取回报，这正 是他的智慧，也是他给予我的额外的恩赐。 只是这一次，手表还没来得及买，他就被查出食道癌，手术后当晚因肺部感染被送 入重症监护室。 那晚，我在监护室外空寂的走廊中坐了很久，把刚买回的新腕表放在耳边，听指针 “嗒嗒”的声音，像心跳 他是在进入重症监护室的第六天醒过来的。医生都说是奇迹。 我并不这样想。 第 6 页 共 12 页 回到普通病房后， 我拿出腕表递到他眼前：
12、 “爸， 给， 你要的手表。 ” 他抬起左手手臂， 示意我帮他戴上。 戴好后， 他轻轻晃晃， 咧开嘴笑了。 我看着他， 76 岁的勇敢的他， 勇敢 地 醒过来，让我还可以继续偿还我的所欠，回报他的付出。 压制了许久的眼泪突然而至。 7.文章主要写了 4 件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。 （共 4 分，各 2 分） 段落 主要内容概括 事件 1：爸爸重病住院、我给他买表 事件 2： 事件 3：爸爸向我索要东西，我总是快地买给他。 事件 4： 8.结合上下文，简要分析第段在结构上的作用。 （共 4 分） _ _ 9.下面语句中加点词语对人物进行了生动形象的细节描写， 请结合内容加以品
13、味。（共 4 分， 各 2 分） （1）他半天不语 ，然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只说了一个字： “买” 。 _ _ （2）所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼 给，从来没有多余环节。 _ _ 10.题目“谢谢你允我回报”含义丰富，请结合全文简要分析。 （共 4 分） _ _ （二）阅读下面文章，完成 11-14 题。 （共 12 分） 冠状病毒知多少冠状病毒知多少 第 7 页 共 12 页 近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前，2003 年非虑的严重急性呼吸综 合征（SARS）和 2012 年出现的中东呼吸综合征（MERS）疫情也都由冠状病毒引起。那么， 什么是冠状病毒?它会
14、导致什么症状?怎样有效防护? 感染人类的冠状病毒在 20 世纪 60 年花首次被科学家分离出来， 因在电子显微镜下可 观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒” 。据世界卫生组织介绍，此次在武汉发现的 病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。 冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑” ，它不但是普通感冒的主要病原体之一，更是几 次严重疫情的罪魁祸首。2003 年肆虚的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响沙 特阿拉伯、 韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒， 在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的 病毒。 美国疾病控制和预防中心介绍， 目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状 病毒共有 7 种。
15、 病毒命名很有门道。 过去很多传染病命名都与地名相关， 如埃博拉病毒由于在非洲埃 博拉河地区被发现而得名， 中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区 被确认。2015 年，世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到，使用中性、一般的术 语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020 年 2 月 8 日，国务院联防 联控新闻发布会上， 新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知， 新型冠状 病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎” ，简称“新冠肺炎” ，英文名为“Novel coronavirus pneumonia” ，简称为“NCP” 。 人感染了
16、冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体 征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、严 重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。 目前，虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世 卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮食习 惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状（例如咳嗽和打 喷嚏）的人密切接触；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。 找到病毒起源对于疫情防控至关重要。 目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到， 疫情 传播途径也尚未完全掌握。
17、不过， 已有的研究显示， 冠状病毒在骗蝠和骆驼等动物中很常见， 只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。 比如中国科学院的研究人员曾报告说， 严重 急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒， 经由果子狸传染给人。 世卫 组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由 骆驼传给人类。 世卫组织说，一些已知的冠状病毒在动物中传播，但尚未感染人类；随着全球监测工 作的改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。 （选自光明日报2020 年 01 月 21 日，有别改） 第 8 页 共 12 页 11.选文第段在文中有何作
18、用?（3 分） _ _ 12.请简要分析第段加点词的表达效果。 （3 分） _ _ 13.选文第段主要使用了哪种说明方法?有何作用?（3 分） _ _ 14.面对来势汹汹的疫情，很多人感到束手无策，请结合选文第段的内容，给他们提供一 些有效的防护措施。 （3 分） _ _ 三、古诗文阅读（共三、古诗文阅读（共 1414 分）分） （一）阅读下面甲乙两文段，回答 15-18 题。 （共 10 分） 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一 小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子， 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中
19、人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰： “湖中焉得更有此人！ ”拉 余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “莫说相 公痴，更有痴似相公者。 ” 【乙】武昌黄鹤楼在黄鹄矶上，后拖黄鹄山，俗呼为蛇山。楼有三层，画栋飞檐，倚城 屹峙，面临汉江，与汉阳晴川阁相对。余与琢堂冒雪登焉，俯视长空，琼花飞舞，遥指银山 玉树，恍如身在瑶台。江中往来小艇，纵横掀播，如浪卷残叶，名利之心至此一冷。壁间题 咏甚多，不能记忆，但记楹对有云： “何时黄鹤重来，且共倒金樽，浇洲渚千年芳草；但见 白云飞去，更谁吹玉笛，落江城五月梅花。 15.下列各组词语中加
20、点词语意思相同的一项是（ ） （2 分） A.湖中人鸟声俱绝 绝 巘多生怪柏 第 9 页 共 12 页 B.湖中焉 得更有此人 余与琢堂冒雪登焉 C.问其姓氏，是金陵人，客 此 迁客 骚人多会于此 D.但 记楹对有云 但 少闲人如吾两人者耳 16.把语段甲中划线句子翻译成现代汉语。 （3 分） 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 _ _ 17.语段甲中舟子说：莫说相公痴，更有痴似相公者！ ”作者”痴”在何?（2 分） _ _ 18.语段甲和语段乙都描写了雪景， 但所用方法及表达的感情有所不同， 请具体分析。（3 分） _ _ （二）阅读下面一首诗，完成 19-20
21、 题。 （共 4 分） 雁门太守行雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，报携玉龙为君死。 19.本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神?（2 分） _ _ 20.“黑云压城城欲摧”是千古名句，任选一角度赏析。 （2 分） _ 第 10 页 共 12 页 _ 四、作文（四、作文（5050 分）分） 21.任选一题作文。 （50 分） （1）题目：敬畏敬畏_ 要求： 先在横线上将题目补充完整，然后作文。 除诗歌外，文体不限。不少于 600 字。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）读下
22、面材料，然后作文。 特别欣赏树：无论枝叶如何生长，主干却不变，永远向上，此之谓初心不改。然而，人 在行走的道路上，有时走着走着，却忘了原来的方向。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文 章。 要求：除诗歌外，文体不限。不少于 600 字。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 邓州市邓州市 2020 年中考一模语文参考答案年中考一模语文参考答案 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 28 分）分） 1.A （2 分） 2.B（2 分） 3.（1）八百里分麾下炙（2）自缘身在最高层（3）万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加 焉（4）安得广厦千万间，大庇天下寒
23、士俱欢颜。兴，百姓苦；亡百姓苦。 （每空 1 分，共 8 分，有错别字不得分） 4.（1）c 示例：祥子为饿晕倒在茶馆的老马买来了肉包子。老马舍不得吃，留给小马；小马 也舍不得吃完，要多给爷爷几个。小马帮爷爷拉人力车挣钱养家，与爷爷相依为命，共同在 第 11 页 共 12 页 贫穷的环境下艰苦地生活。d 示例：酒馆女主人和外祖父吵架，捎带着骂上了外祖母。阿廖 沙很生气，要为外祖母报仇，他趁酒馆女主人下地窖时把她锁在地窖里。外祖母得知后释放 了酒馆女主人，还用这件事教育阿廖沙，告诉他要与人为善，不要报复别人。 （2）示例：林冲跟纠缠林娘子的高衙内斗智斗勇阶段，在街市上买了一口宝刀，却被高俅 以“
24、看刀”为由，误入“白虎堂” ，祸事临身。杨志想重新当官花光了钱，只好卖祖传宝刀， 可惜遇到牛二胡搅蛮缠，杀了牛二，由此获罪。林冲和杨志，这两位本领高强，一心想建功 立业、报效朝廷的人，被“刀”砍去了希望，最终落草梁山。 5.c 我国的传统节日随着时代的发展逐渐被国人不断加以传承、创新和发展。 d 很多传统节日不仅影响着国人，而且日益在国际社会受到广泛关注和推崇，走向世界的 舞台。 （4 分） 6.（8 分） （1） “书香中国万里行”活动在线启动（2 分） （2）打开“微信” ，点击“支付” ，下拉选择第三方服务找到“京东购物“点击打开，再点 击下方“分类” ，选择“图书音像”点击打开，选择“
25、文学”点击打开，再点击“散文随笔” 进行浏览选择。 （3 分） （3）网络在线助推全民阅读，共创“书香中国” 。 （3 分） 二、现代文阅读（共 28 分） （一） （共 16 分） 7、事件 2：想起从前向爸爸要各种东西的场景 事件 4：爸爸奇迹般的醒来（共 4 分，各 2 分） 8、承上启下，强调作者应该回报父亲的爱，引出下文“我”对爸爸的报恩之举。 （4 分） 9、 （1）神态描写，生动形象地写出了父亲思考给我买变速车时内心的纠结。 （2）动作、神 态描写，贬词褒用，在写“我”和父亲之间的亲密关系，特别是对父亲的要求，都爽快的答 应，表达“我”对父亲的爱。 （共 4 分，各 2 分） 1
26、0、幼时，父亲对自己宠爱无比，为“我”付出了很多，父亲年老之时，仍以索要东西让自 己尽孝，为“我”提供报恩的机会，所有这些都体现父爱的伟大；而自己能有机会去回报父 恩，也全依赖父亲。在适当的时候索取回报，这正是父亲的智慧，也是父亲给予我的额外的 恩赐。所以要谢父亲“允我回报” 。 （共 4 分） （二） （共 12 分） 11、引出本文的说明对象冠状病毒；引人思考；激发读者的阅读兴趣。 （3 分） 第 12 页 共 12 页 12、 “不仅更是”有序点出了冠状病毒的危害，使语言表达更连贯，逻辑性更强。同时 用递进句式，进一步突出它是疫情发生的根源，符合人们从浅到深的认知规律。 （2 分）体 现
27、了说明文语言的准确性严谨性。 （1 分） （共 3 分） 13、举例子（1 分） ，列举埃博拉病毒、中东呼吸综合征冠状病毒、 “新型冠状病毒感染的肺 炎”命名的例子，具体准确地说明病毒命名很有门道，使文章表达的意思更明确（2 分） 。 （共 3 分） 14、养成良好的卫生、饮食习惯；避免与表现出呼吸道疾病症状的人员密切接触；避 免不加防护地接触野生或养殖动物； 勤洗手， 多通风。（每点 1 分， 3 点即可）（共 3 分） 三、古诗文阅读（共 14 分） 15.D（2 分） 16.湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我 的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了（2
28、 分） 17.表现在（1）痴行，选择“人鸟声俱绝”的晚上，独往湖心亭赏雪，偶遇知己欣喜若狂强 饮三大杯酒而别； （2）痴景，痴迷大雪无痕、寂寥无声的雪景； （3）痴情，特意点名“崇祯 五年十二月” 、 “金陵” ，看出作者对亡国的沉痛与怀念，透露出作者无限的惆怅和淡淡的哀 愁。 （2 分，答出任意一点给 1 分） 18.语段（一）用白描手法，写出西湖雪后雾气弥漫、天地一白的景象，表现了冰天雪地的 美和作者对高洁人格的追求；语段（二）运用比喻的修辞，形象地写出了雪中黄鹤楼寂寥空 旷、超然物外的特点，抒发了作者淡泊名利、超凡脱俗的心境。 （4 分） 19誓死报国、英勇赴战的精神。 （意思对即可，2
29、 分） 20示例 1：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将 士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张 气氛和危急情势。 示例 2：运用比喻夸张手法，把敌军比作黑云，既写出敌军人马众多来势凶猛， “黑”字又 突出敌军的猖獗军情险恶； “城欲摧”渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 示例 3：色彩运用上， “黑”字又突出敌军的猖獗军情险恶， “金鳞”形容铠甲闪光如金色鱼 鳞， 一个 “金” 字表现我军将士雄姿英发高昂迎战的状态。 两相比照， 表现战争形势的紧迫。 四、作文（50 分） 参照 2019 年河南省中招考试语文试卷作文评分标准。
