河南省邓州市2020年中考一模语文试卷(含答案)

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1、 第 1 页 共 12 页 河南省邓州市河南省邓州市 20202020 年中考一模语文试卷年中考一模语文试卷 一、积累与运用(共一、积累与运用(共 2828 分)分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) (2 分) A.诊 断/殄 灭 沏 茶/痛彻 心扉 百战不殆 /甘之如饴 B.困厄 /扼 要 束缚 /入不敷 出 循规蹈矩 /目光如炬 C.箕 踞/颠 簸 污秽 /诙 谐幽默 寥 寥无几/书写潦 草 D.作坊 /染坊 行 辈/响遏行 云 心花怒 放/恕 已及人 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) (2 分) A.修葺 藉贯 闭门羹 锲而不舍 莫衷一是 B.擅长 愠怒 出

2、风头 刚愎自用 通情达理 C.沉湎 阔绰 金箍咒 风度翩翩 金榜题名 D.点缀 踌躇 哈密瓜 闻名遐迩 原形必露 3.古诗文默写。 (8 分) (1)_,五十弦翻塞外声。 (辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ) (2)不畏浮云遮望眼,_。 (王安石登飞来峰 ) (3)在鱼我所欲也中的“_,_”表明背信弃义换来的高官 厚禄不值一文。 (4)孟子提出的“民为贵,社稷次之”的民本思想源远流长。杜甫茅屋为秋风所破歌 中的诗句“_,_” ,蕴含的恤民深情令人唏嘘不已;张养浩在山 坡羊潼关怀古的“_,_”有振垄发聩之效。 4.名著阅读。 (任选一题作答) (4 分) (1)童心可贵,亲情无价,即使在贫苦的

3、生活中,也可以显示动人的光芒。请从下面两部 名著中任选其一,简述他们祖孙之间体现亲情的故事情节。 小马与老马( 骆驼样子 ) 阿廖沙与外祖母( 童年 ) _ _ 第 2 页 共 12 页 (2)请结合水浒传中“林冲买刀” “杨志卖刀”的故事情节,说一说两人因“刀”而引 起的相似命运。 _ _ _ _ 5.在下面一段文字的横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。 (4 分) 要实现中华民族伟大复兴的中国梦, 就必须传承和弘扬中华优秀传统文化, 不断坚定文 化自信,从中汲取更大力量。这些年,_。一些地方,大力组织包汤圆、做灯 笼、剪纸这样的活动,而且融入了新时代元素,把我国最新的发展场景和

4、成就做成灯笼、剪 纸的内容。 同时, 由于创新发展, _。 在国外, 过春节、 闹元宵也是一种时尚。 中国传统年俗文化的传播,让全世界领略到了中华民族文化的魅力。 _ _ 6.阅读下面三则材料,完成相关问题。 (共 6 分) 材料一材料一:本报北京 3 月 29 日电 春光明媚好读书,中国全民阅读媒体联盟近目启动了 2020 年度“书香中国万里行”线上巡回宣传报道活动,联合全国各大媒体跟踪报道各省区 市阅读活动的生动案例,线上采访的第一站放在了重庆。自疫情发生以来,全民阅读媒体联 盟联合全国新闻出版行业同行, 借助网络煤体平台共同为全民抗疫出力, 面向不同读者群体 推送了新型冠状病毒感染的肺炎

5、防控手册 、 新型冠状病毒感染的肺炎学生防护读本等 电子版, 而且还邀请了朱永新、 刘斌杰等专家学者以笔谈的方式, 参加网上 “红沙发” 访谈, 向受众分享他们的读书经验和方法,引导和鼓励广大读者读书抗疫两不误。 材料二材料二:在外卖 APP 上一键下单,最快 30 分钟便可收到心仪的图书,如今,叫外卖不 仅满足舌尖的享受,还能让精神食粮快速到家。从前“书等人来” ,如今“人等书到” ,图书 外卖既为促进线上线下融合开辟路径,也为城市书香更浓增添可能。 材料三材料三:下面几幅图是通过微信第三方平台“京东购物”选购书籍的步骤截图。 第 3 页 共 12 页 (1)请为材料一的新闻报道拟一个标题,

6、不超过 15 个字。 (2 分) _ _ (2)杨帆同学想通过微信第三方平台“京东购物”购买些散文随笔类的书籍,请你参考材 第 4 页 共 12 页 料三,用简洁的语言告诉他选购“散文随笔”类书籍的流程。 (3 分) _ _ (3)综合以上三则材料,写出你的探究结果。 (3 分) _ _ 二、现代文阅读(共二、现代文阅读(共 2828 分)分) (一)阅读下面文章,完成 7-10 题。 (共 16 分) 谢谢你允我回报谢谢你允我回报 探视之后,我离开重症监护室,走出医院,走到附近的商厦我想给他买块表。 在专柜前选中一款机械表:银色表盘,金属表链。我确定他喜欢,别问为什么,他没 说过,但我就是知

7、道。价位适中,不算昂贵,否则他会心疼钱;也不算便宜,否则我会心疼 给 他的不够好。 这样的选择, 可以让我和他都心安。 付款后, 让营业员将表链拆掉两个扣。 我知道他手腕的尺寸,也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上,可以不时轻轻晃晃。包装盒 精美宽 大,我将它抱在胸前,走回医院。 这是他被送入重症监护室的第三天,状况并没有明显好转。家人都在做最坏的打算, 但我却坚信他会醒过来。我只想他醒来时对他说: “爸,给,你要的手表。 ” 没错,这块腕表,是他入院前要过的。一次吃晚饭时,他半开玩笑说: “闺女,看我 这表该换换了! 年头太长, 越来越不准了, 每天都会差个两分钟。 ”我不假思索,当即应允:

8、“买。 ”过了一会儿才笑着反问: “干嘛又让我买?”他呵呵地笑: “最近你不是刚赚了稿费 嘛,还不好好孝敬孝敬你爸?”入口的米饭喷了一桌子,我哈哈大笑: “爸,你也太有心计 了! ” 是的,爸爸有心计,最重要的是,他知道我的软肋在哪儿,一戳就中。我的软肋连我 妈都知道,她常说: “欠你爸的,迟早是要还的。 ” 没错,我欠他的。在我成长的那么多年,仅是物质的亏欠便不计其数。 读初二时,小城里富裕人家的姑娘流行骑那种彩色变速车。班里有了第一辆,我眼热 不已。回来一说,我妈眼睛瞪得老大: “那么贵,咱可买不起! ”他半天不语,然后静静看向 我又失落又不甘的眼神,只说了一个字: “买。 ”然后真就买了

9、。为此,全家人集体节衣缩食 两个月。工作之余一向喜欢种花养草的他,还去一家修理厂打了两个月短工。 这并不是特殊事例,而是常态。在我成长的年代,生活并不丰裕,但他总是倾其所有 第 5 页 共 12 页 宠我爱我。 所以,早到了该还的时候了。 他也拿捏住了这一点,于是这些年,我和他常会有这样的对话 “闺女,这手机按键不大好用了。 ” “换。 ” “闺女,今天上街看到一种电动车又轻便又好看。 ” “买。 ” “闺女,对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅,看着挺好的。 ” “买。 ” 我妈总嫌他向闺女要这要那,而我明白,从前他的给,现在他的要,其实都是对我 的 好他知道, 如果不给我宠爱他的机会, 我此

10、生怎会安心?所以, 他只管笑呵呵地要, 我只管翻着白眼给,从来没有多余环节。 还记得他第一次跟我要的,是一顶“只有在大城市才能买到的毛呢礼帽” 。当时,我 几乎跑遍了大大小小的商场,好不容易才寻到他想要的那一款。付账,将礼帽小心装好。我 松了口气, 然后想象他戴上这顶礼帽的模样, 想象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼 神, 我突然被一种庞大的幸福感击中了。 这种幸福感从不曾有, 又无法言语, 是任何一种快乐都不能代替的。 而这种幸福感, 他早早就知道了吧?在那些年, 他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候, 曾经一一享受过吧? 所以,他要把这种幸福传递到我手中,让我一遍遍感受和重温。 我只想说,

11、 他做父亲的智慧超过很多人。 我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切, 却舍不得让孩子分担分毫; 我见过太多父母把一生的苦难尝尽, 却舍不得分享子女人生的甘 甜, 拒绝子女的付出可是我,从来都不认可这种做法。在适当的时候索取回报,这正 是他的智慧,也是他给予我的额外的恩赐。 只是这一次,手表还没来得及买,他就被查出食道癌,手术后当晚因肺部感染被送 入重症监护室。 那晚,我在监护室外空寂的走廊中坐了很久,把刚买回的新腕表放在耳边,听指针 “嗒嗒”的声音,像心跳 他是在进入重症监护室的第六天醒过来的。医生都说是奇迹。 我并不这样想。 第 6 页 共 12 页 回到普通病房后, 我拿出腕表递到他眼前:

12、 “爸, 给, 你要的手表。 ” 他抬起左手手臂, 示意我帮他戴上。 戴好后, 他轻轻晃晃, 咧开嘴笑了。 我看着他, 76 岁的勇敢的他, 勇敢 地 醒过来,让我还可以继续偿还我的所欠,回报他的付出。 压制了许久的眼泪突然而至。 7.文章主要写了 4 件事,请根据表格中的提示,简要概括其余两件事。 (共 4 分,各 2 分) 段落 主要内容概括 事件 1:爸爸重病住院、我给他买表 事件 2: 事件 3:爸爸向我索要东西,我总是快地买给他。 事件 4: 8.结合上下文,简要分析第段在结构上的作用。 (共 4 分) _ _ 9.下面语句中加点词语对人物进行了生动形象的细节描写, 请结合内容加以品

13、味。(共 4 分, 各 2 分) (1)他半天不语 ,然后静静看向我又失落又不甘的眼神,只说了一个字: “买” 。 _ _ (2)所以,他只管笑呵呵地要,我只管翻着白眼 给,从来没有多余环节。 _ _ 10.题目“谢谢你允我回报”含义丰富,请结合全文简要分析。 (共 4 分) _ _ (二)阅读下面文章,完成 11-14 题。 (共 12 分) 冠状病毒知多少冠状病毒知多少 第 7 页 共 12 页 近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前,2003 年非虑的严重急性呼吸综 合征(SARS)和 2012 年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么, 什么是冠状病毒?它会

14、导致什么症状?怎样有效防护? 感染人类的冠状病毒在 20 世纪 60 年花首次被科学家分离出来, 因在电子显微镜下可 观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒” 。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的 病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。 冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑” ,它不但是普通感冒的主要病原体之一,更是几 次严重疫情的罪魁祸首。2003 年肆虚的严重急性呼吸综合征冠状病毒,以及前几年影响沙 特阿拉伯、 韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒, 在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的 病毒。 美国疾病控制和预防中心介绍, 目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状 病毒共有 7 种。

15、 病毒命名很有门道。 过去很多传染病命名都与地名相关, 如埃博拉病毒由于在非洲埃 博拉河地区被发现而得名, 中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区 被确认。2015 年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术 语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020 年 2 月 8 日,国务院联防 联控新闻发布会上, 新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知, 新型冠状 病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎” ,简称“新冠肺炎” ,英文名为“Novel coronavirus pneumonia” ,简称为“NCP” 。 人感染了

16、冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体 征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严 重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。 目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世 卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习 惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打 喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。 找到病毒起源对于疫情防控至关重要。 目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到, 疫情 传播途径也尚未完全掌握。

17、不过, 已有的研究显示, 冠状病毒在骗蝠和骆驼等动物中很常见, 只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。 比如中国科学院的研究人员曾报告说, 严重 急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒, 经由果子狸传染给人。 世卫 组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由 骆驼传给人类。 世卫组织说,一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工 作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。 (选自光明日报2020 年 01 月 21 日,有别改) 第 8 页 共 12 页 11.选文第段在文中有何作

18、用?(3 分) _ _ 12.请简要分析第段加点词的表达效果。 (3 分) _ _ 13.选文第段主要使用了哪种说明方法?有何作用?(3 分) _ _ 14.面对来势汹汹的疫情,很多人感到束手无策,请结合选文第段的内容,给他们提供一 些有效的防护措施。 (3 分) _ _ 三、古诗文阅读(共三、古诗文阅读(共 1414 分)分) (一)阅读下面甲乙两文段,回答 15-18 题。 (共 10 分) 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一 小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子, 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中

19、人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰: “湖中焉得更有此人! ”拉 余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰: “莫说相 公痴,更有痴似相公者。 ” 【乙】武昌黄鹤楼在黄鹄矶上,后拖黄鹄山,俗呼为蛇山。楼有三层,画栋飞檐,倚城 屹峙,面临汉江,与汉阳晴川阁相对。余与琢堂冒雪登焉,俯视长空,琼花飞舞,遥指银山 玉树,恍如身在瑶台。江中往来小艇,纵横掀播,如浪卷残叶,名利之心至此一冷。壁间题 咏甚多,不能记忆,但记楹对有云: “何时黄鹤重来,且共倒金樽,浇洲渚千年芳草;但见 白云飞去,更谁吹玉笛,落江城五月梅花。 15.下列各组词语中加

20、点词语意思相同的一项是( ) (2 分) A.湖中人鸟声俱绝 绝 巘多生怪柏 第 9 页 共 12 页 B.湖中焉 得更有此人 余与琢堂冒雪登焉 C.问其姓氏,是金陵人,客 此 迁客 骚人多会于此 D.但 记楹对有云 但 少闲人如吾两人者耳 16.把语段甲中划线句子翻译成现代汉语。 (3 分) 湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 _ _ 17.语段甲中舟子说:莫说相公痴,更有痴似相公者! ”作者”痴”在何?(2 分) _ _ 18.语段甲和语段乙都描写了雪景, 但所用方法及表达的感情有所不同, 请具体分析。(3 分) _ _ (二)阅读下面一首诗,完成 19-20

21、 题。 (共 4 分) 雁门太守行雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,报携玉龙为君死。 19.本诗描绘了一场边关战争,表现了守边将士什么精神?(2 分) _ _ 20.“黑云压城城欲摧”是千古名句,任选一角度赏析。 (2 分) _ 第 10 页 共 12 页 _ 四、作文(四、作文(5050 分)分) 21.任选一题作文。 (50 分) (1)题目:敬畏敬畏_ 要求: 先在横线上将题目补充完整,然后作文。 除诗歌外,文体不限。不少于 600 字。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下

22、面材料,然后作文。 特别欣赏树:无论枝叶如何生长,主干却不变,永远向上,此之谓初心不改。然而,人 在行走的道路上,有时走着走着,却忘了原来的方向。 读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文 章。 要求:除诗歌外,文体不限。不少于 600 字。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 邓州市邓州市 2020 年中考一模语文参考答案年中考一模语文参考答案 一、积累与运用(共一、积累与运用(共 28 分)分) 1.A (2 分) 2.B(2 分) 3.(1)八百里分麾下炙(2)自缘身在最高层(3)万钟则不辩礼仪而受之,万钟于我何加 焉(4)安得广厦千万间,大庇天下寒

23、士俱欢颜。兴,百姓苦;亡百姓苦。 (每空 1 分,共 8 分,有错别字不得分) 4.(1)c 示例:祥子为饿晕倒在茶馆的老马买来了肉包子。老马舍不得吃,留给小马;小马 也舍不得吃完,要多给爷爷几个。小马帮爷爷拉人力车挣钱养家,与爷爷相依为命,共同在 第 11 页 共 12 页 贫穷的环境下艰苦地生活。d 示例:酒馆女主人和外祖父吵架,捎带着骂上了外祖母。阿廖 沙很生气,要为外祖母报仇,他趁酒馆女主人下地窖时把她锁在地窖里。外祖母得知后释放 了酒馆女主人,还用这件事教育阿廖沙,告诉他要与人为善,不要报复别人。 (2)示例:林冲跟纠缠林娘子的高衙内斗智斗勇阶段,在街市上买了一口宝刀,却被高俅 以“

24、看刀”为由,误入“白虎堂” ,祸事临身。杨志想重新当官花光了钱,只好卖祖传宝刀, 可惜遇到牛二胡搅蛮缠,杀了牛二,由此获罪。林冲和杨志,这两位本领高强,一心想建功 立业、报效朝廷的人,被“刀”砍去了希望,最终落草梁山。 5.c 我国的传统节日随着时代的发展逐渐被国人不断加以传承、创新和发展。 d 很多传统节日不仅影响着国人,而且日益在国际社会受到广泛关注和推崇,走向世界的 舞台。 (4 分) 6.(8 分) (1) “书香中国万里行”活动在线启动(2 分) (2)打开“微信” ,点击“支付” ,下拉选择第三方服务找到“京东购物“点击打开,再点 击下方“分类” ,选择“图书音像”点击打开,选择“

25、文学”点击打开,再点击“散文随笔” 进行浏览选择。 (3 分) (3)网络在线助推全民阅读,共创“书香中国” 。 (3 分) 二、现代文阅读(共 28 分) (一) (共 16 分) 7、事件 2:想起从前向爸爸要各种东西的场景 事件 4:爸爸奇迹般的醒来(共 4 分,各 2 分) 8、承上启下,强调作者应该回报父亲的爱,引出下文“我”对爸爸的报恩之举。 (4 分) 9、 (1)神态描写,生动形象地写出了父亲思考给我买变速车时内心的纠结。 (2)动作、神 态描写,贬词褒用,在写“我”和父亲之间的亲密关系,特别是对父亲的要求,都爽快的答 应,表达“我”对父亲的爱。 (共 4 分,各 2 分) 1

26、0、幼时,父亲对自己宠爱无比,为“我”付出了很多,父亲年老之时,仍以索要东西让自 己尽孝,为“我”提供报恩的机会,所有这些都体现父爱的伟大;而自己能有机会去回报父 恩,也全依赖父亲。在适当的时候索取回报,这正是父亲的智慧,也是父亲给予我的额外的 恩赐。所以要谢父亲“允我回报” 。 (共 4 分) (二) (共 12 分) 11、引出本文的说明对象冠状病毒;引人思考;激发读者的阅读兴趣。 (3 分) 第 12 页 共 12 页 12、 “不仅更是”有序点出了冠状病毒的危害,使语言表达更连贯,逻辑性更强。同时 用递进句式,进一步突出它是疫情发生的根源,符合人们从浅到深的认知规律。 (2 分)体 现

27、了说明文语言的准确性严谨性。 (1 分) (共 3 分) 13、举例子(1 分) ,列举埃博拉病毒、中东呼吸综合征冠状病毒、 “新型冠状病毒感染的肺 炎”命名的例子,具体准确地说明病毒命名很有门道,使文章表达的意思更明确(2 分) 。 (共 3 分) 14、养成良好的卫生、饮食习惯;避免与表现出呼吸道疾病症状的人员密切接触;避 免不加防护地接触野生或养殖动物; 勤洗手, 多通风。(每点 1 分, 3 点即可)(共 3 分) 三、古诗文阅读(共 14 分) 15.D(2 分) 16.湖上(比较清晰的)影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我 的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了(2

28、 分) 17.表现在(1)痴行,选择“人鸟声俱绝”的晚上,独往湖心亭赏雪,偶遇知己欣喜若狂强 饮三大杯酒而别; (2)痴景,痴迷大雪无痕、寂寥无声的雪景; (3)痴情,特意点名“崇祯 五年十二月” 、 “金陵” ,看出作者对亡国的沉痛与怀念,透露出作者无限的惆怅和淡淡的哀 愁。 (2 分,答出任意一点给 1 分) 18.语段(一)用白描手法,写出西湖雪后雾气弥漫、天地一白的景象,表现了冰天雪地的 美和作者对高洁人格的追求;语段(二)运用比喻的修辞,形象地写出了雪中黄鹤楼寂寥空 旷、超然物外的特点,抒发了作者淡泊名利、超凡脱俗的心境。 (4 分) 19誓死报国、英勇赴战的精神。 (意思对即可,2

29、 分) 20示例 1:一个“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将 士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法,渲染了敌军兵临城下的紧张 气氛和危急情势。 示例 2:运用比喻夸张手法,把敌军比作黑云,既写出敌军人马众多来势凶猛, “黑”字又 突出敌军的猖獗军情险恶; “城欲摧”渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 示例 3:色彩运用上, “黑”字又突出敌军的猖獗军情险恶, “金鳞”形容铠甲闪光如金色鱼 鳞, 一个 “金” 字表现我军将士雄姿英发高昂迎战的状态。 两相比照, 表现战争形势的紧迫。 四、作文(50 分) 参照 2019 年河南省中招考试语文试卷作文评分标准。

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