1、2019-2020 学年广西河池市天峨县九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（每小题 3 分，共 36 分）1 （3 分）如图所示的四位科学家中，以其名字命名电功单位的是（ ） A法拉第 B安培 C焦耳 D欧姆 2 （3 分）下列家用电器主要利用电流的热效应工作的是（ ） A电饭锅 B电冰箱 C电视机 D电风扇 3 （3 分）有 A、B、C、三个带电小球，已知 B 排斥 A，B 吸引 C，则把 A 和 C 靠近时， 将（ ） A互相吸引 B互相排斥 C没有作用 D以上三种情况都有可能 4 （3 分）在如图所示的四个电路中，开关 S 闭合后，电源被短路的电路是（ ） A B C D 5 （3
2、分）下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（ ） A捂热水袋的手变暖 B放进热汤中的金属汤勺变得烫手 C寒冷的冬天用嘴呼出的“哈气”暖手 D寒冷的冬天两只手相互搓手来暖手 第 2 页（共 27 页） 6（3 分） 一位中学生沿教学大楼的楼梯匀速登高了 3m， 该学生登楼做的功最接近于 （ ） A1500 J B150 J C15 J D1.5 J 7 （3 分）关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ） A粗细相同的两根导线，较长的导线电阻一定大 B镍铬合金丝的电阻一定比铜丝的电阻大 C长短相同的两根导线，横截面积较小的那根电阻一定较大 D同种材料制成的长短相同的两根导线，粗导线的电阻较小 8
3、 （3 分）一只家庭用的普通白炽灯泡正常发光时，通过它的电流大约为（ ） A2102A B210 1A C20A D210 2A 9 （3 分）如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮 所做的总功为 W1，机械效率为 1；用乙滑轮所做的总功为 W2，机械效率为 2若不计 绳重与摩擦，则（ ） AW1W2，12 BW1W2，12 CW1W2，12 DW1W2，12 10 （3 分）某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ ） A当导体两端的电压为 0 时，电阻为 0 B该导体的电阻随电压的增大而增大 C当导体两端的电压为 0 时，电流为 0 D当
4、导体两端的电压为 2V 时，电流为 0.6A 11 （3 分）如图为四冲程汽油机工作过程中某一冲程的示意图，它表示的是（ ） 第 3 页（共 27 页） A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程 12 （3 分）如图所示电路中，电源两端电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。闭合 开关 S 后，在滑片 P 向右滑动的过程中，下列判断正确的是（ ） A电流表 A 示数变小，电压表 V1示数变小，V2示数变大 B电流表 A 示数变小，电压表 V1示数变大，V2示数不变 C电流表 A 示数变大，电压表 V1示数变小，V2示数不变 D电流表 A 示数变小，电压表 V1示数不变，V2示数变小
5、二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 16 分）分） 13（2 分） 我国家庭电路的电压是 V， 各个用电器之间的电路连接方式是 联。 14 （2 分）当今社会，汽车是人们广泛使用的交通工具，也包含丰富的物理知识：用水作 为汽车发动机的冷却剂，这是因为水的 较大，水能从发动机吸收大量的热，使得 发动机能保持正常工作；发动机内燃油燃烧产生的内能通过曲轴、连杆转化为汽车行驶 的 能。 15 （2 分）如图所示，电度表的示数为 kWh，电度表允许通过的最大电流是 A。 16 （2 分）如图所示，将一根带负电的橡胶棒与验电器上方的金属球接触，验电器的两个 箔片张开，这是由于箔片上带了 种
6、（选填： “同”或“异” ）电荷的缘故。在橡胶 第 4 页（共 27 页） 棒与金属球接触的瞬间，金属杆中的电流方向是 （选填： “A从金属球流向金属 箔”或“B从金属箔流向金属球” ，选填编号即可以） 。 17 （2 分）随着我国经济的发展，城市的建筑越修越高。但如果不注意建筑上的物体（例 如放在阳台上的花盆） 就会有“高空抛物砸伤人”的危险。在物体落下的过程中，它具 有的 能转化成 能，而且高度越高，落下来做的功越 （选填“大” 或“小” ） ，所以危险性也越大。 18 （2 分）一头耕牛，1h 做的功是 1260000J，牛做功的功率是 W，如果改用功率 为 3 kW 的手扶拖拉机来耕这
7、块地，只要 min 就能完成。 19 （2 分）小明家照明用的白炽灯泡的灯丝烧断了，他将断了的灯丝搭在一起后继续使用， 发现灯泡比往常更亮，原因是灯丝的电阻 ，灯泡消耗的电功率 （填“变 大” 、 “不变”或“变小” ） 20 （2 分）在用电高峰期，家中的灯泡比正常发光时要 （选填： “亮些”或“暗些” ） ； 当实际电压为 210V 时，标有“220V60W”的灯泡发光的实际功率是 W。 三、作图题（三、作图题（4 分）分） 21 （4 分）根据图 1 所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图 2 实物电路。要求导线不 能交叉） 四、实验题（第四、实验题（第 22 题题 4 分，第分，第 2
8、3 题题 4 分，第分，第 24 题题 6 分，第分，第 25 题题 6 分，共分，共 20 分）分） 22 （4 分）如图所示，球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一 段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。先用 第 5 页（共 27 页） 质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远。回答以 下问题： （1）设计本实验的目的是为研究动能大小与 的关系； （2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了控制小球到达斜面的低端时的 相同； （3）此实验得出的结论是当速度一定时，物体的 ； （4）在社会生活中，为了减小交通事故带来的危害，城区道路和高速公
9、路上都有汽车速 度的 标志。 23 （4 分）为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如图的实验：如图甲所示， 在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有 一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中，观察现象发现：加热相同的时 间，豆浆的温度升高较多。 （1）要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对 加热的时间长些。这说明它们升高 相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量 ； （2）小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图乙所示， 则图线 应代表豆浆； （3）从该实验的结论可知， 的比热容较小。 24 （6 分）在探究影响导体电
10、阻大小的因素时，小明作出了如下猜想： 导体的电阻可能与导体的长度有关；导体的横截面积有关、导体的材料有关。 实验室提供了 4 根电阻丝，其规格、材料如下表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 第 6 页（共 27 页） C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 （1）按照如图 1 所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在 M、N 之间分别接 上 不 同 的 导 体 ， 则 通 过 观 察 来 比 较 导 体 电 阻 的 大 小 。 （2）为了验证猜想，应选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验； （3
11、）分别将 A 和 D 两电阻丝接入图示电路中 M、N 两点间，电流表示数不相同，由此， 初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关。 （4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操 作过程均正确，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ，解 决这一问题的措施是 。 25 （6 分）在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示。 （1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片 P 要移动到 （选填： “a”或“b” ）端； （2）闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故障 可能是以下四种中的 ； ARx发生断
12、路 B滑动变阻器断路 CRx发生短路 D电流表断路 （3）排除故障后，闭合开关，调整滑片 P 到某一位置后，若两表的示数分别如图乙、丙 第 7 页（共 27 页） 所示，其中电流表的示数为 A，此次测得电阻的结果为 Rx ； （4）实验为了 （选填： “得到普遍规律”或“减小误差” ） ，应该改变 Rx两端的 电压值，多测几组电流、电压的数据，取几次电阻的平均值作为电阻的测量结果。不变 动实验器材，该实验还可测量 Rx的另一个重要物理量是 。 五、计算题（第五、计算题（第 26 题题 6 分，第分，第 27 题题 8 分，第分，第 28 题题 10 分，共分，共 24 分）分） 26 （6 分
13、）已知汽油的热值是 4.6107J/kg，完全燃烧 500g 汽油，求： （1）燃烧汽油产生的热量是多少？ （2） 若这些热量的 50%被水吸收， 使水温从 20开始升高了 40， 则水的质量是多少？ 27 （8 分）某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，出租车的牵引力为 3103N，图为他 乘车到达目的地时的车费发票。求： （1）出租车行驶的时间和速度； （2）出租车在这段时间内所做的功。 （3）假如出租车从平直公路开入一段斜坡公路时，司机必须减档减速匀速行驶，才能把 车开上斜坡。请用公式进行简单的分析。 28 （10 分）有一个小灯泡，铭牌上标有“6V3W” 。求： （1）小灯泡正常工作 1
14、0 分钟将消耗多少电能？ （2）将这个小灯泡和一个电阻串联后，接在 9V 的电源两端，小灯泡恰好正常发光。这 个电阻的阻值是多少？ （3）若将两个小灯泡并联接入 3V 的电源，两个小灯泡 1min 消耗电能是多少？ 第 8 页（共 27 页） 2019-2020 学年广西河池市天峨县九年级（上）期末物理试卷学年广西河池市天峨县九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 3 分，共分，共 36 分）分） 1 （3 分）如图所示的四位科学家中，以其名字命名电功单位的是（ ） A法拉第 B安培 C焦耳 D欧姆 【分析】 （1）物理学上
15、的很多单位都是以科学家的名字命名的，例如安培、牛顿、瓦特、 库仑、欧姆、伏特、焦耳等； （2）焦耳是英国科学家，以他的名字命名了功的单位。 【解答】解： A、法拉第最早发现电磁感应现象，但法拉第不是物理量的单位。不符合题意； B、电流的单位是以安培的名字命名的，不合题意； C、机械功、电功的单位均以焦耳的名字命名，符合题意； D、电阻的单位是以欧姆的名字命名的，不合题意； 故选：C。 【点评】在国际单位制中，为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献，好多单位以他 们的名字来命名的，例如：电压伏特、电流安培、电阻欧姆、功和能量 焦耳、功率瓦特、力牛顿、压强帕斯卡等。 2 （3 分）下列家用电器主要
16、利用电流的热效应工作的是（ ） A电饭锅 B电冰箱 C电视机 D电风扇 【分析】电流的热效应就是把电能转化为内能。可从能量转化的角度分析哪一用电器是 第 9 页（共 27 页） 利用了电流的热效应。 【解答】解：电冰箱、电风扇主要是把电能转化为机械能，电视机在工作时，主要将电 能转化为光能和声能，故不合题意； 只有电饭煲是把电能转化为内能，是利用电流的热效应，符合题意。 故选：A。 【点评】本题主要考查学生对：电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化。是 一道基础题。 3 （3 分）有 A、B、C、三个带电小球，已知 B 排斥 A，B 吸引 C，则把 A 和 C 靠近时， 将（ ） A互相
17、吸引 B互相排斥 C没有作用 D以上三种情况都有可能 【分析】电荷间的作用规律：同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引。据此分析判断。 【解答】解：B 排斥 A，说明 B 与 A 带同种电荷； B 吸引 C，说明 B 与 C 带异种电荷； 根据以上分析可知，A、C 带异种电荷，所以 A、C 靠近时相互吸引。 故选：A。 【点评】本题考查电荷间的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 4 （3 分）在如图所示的四个电路中，开关 S 闭合后，电源被短路的电路是（ ） A B C D 【分析】串联电路是指各用电器顺次连接的电路；并联电路是指各用电器并列连接的电 路；电源短路是指导线直接电源两极连
18、接起来的电路。 【解答】解：AD、开关闭合后，两灯泡并列连接，故两灯泡并联； B、开关断开后，两灯泡并联连接；开关闭合后，导线直接将电源两极连接起来，即形成 了电源短路； C、开关断开时，两灯泡串联，开关闭合后，将其中一个灯泡短路，即为另一个灯泡的基 第 10 页（共 27 页） 本电路。 故选：B。 【点评】本题考查电路的基本连接方式以及电路的三种状态，属于基础题。 5 （3 分）下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（ ） A捂热水袋的手变暖 B放进热汤中的金属汤勺变得烫手 C寒冷的冬天用嘴呼出的“哈气”暖手 D寒冷的冬天两只手相互搓手来暖手 【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热
19、传递，热传递过程是能量的转移过程， 而做功过程是能量的转化过程。 【解答】解：A、捂热水袋的手变暖，该过程属于能量的转移，故是热传递改变内能，故 不符合题意； B、放进热汤中的金属汤勺变得烫手，该过程属于能量的转移，故是热传递改变内能，故 不符合题意； C、寒冷的冬天用嘴呼出的“哈气”暖手，该过程属于能量的转移，故是热传递改变内能， 故不符合题意； D、 双手互搓使手暖和是克服摩擦做功让手暖和的， 属于做功改变物体的内能， 符合题意； 故选：D。 【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，难度不大。 6（3 分） 一位中学生沿教学大楼的楼梯匀速登高了 3m， 该学生登楼做
20、的功最接近于 （ ） A1500 J B150 J C15 J D1.5 J 【分析】先估测中学生的质量，然后根据质量求出重力，再根据公式 WGh 求出他上楼 时做的功。 【解答】解：一个中学生的质量为 m50kg，上升的高度为 3m， 该学生上楼做的功： WGhmgh50kg10N/kg3m1500J。 故选：A。 【点评】本题主要考查的是学生对功率计算公式的理解和掌握，估测中学生的体重是解 决此题的关键，难度不大。 7 （3 分）关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ） 第 11 页（共 27 页） A粗细相同的两根导线，较长的导线电阻一定大 B镍铬合金丝的电阻一定比铜丝的电阻大 C长短相同
21、的两根导线，横截面积较小的那根电阻一定较大 D同种材料制成的长短相同的两根导线，粗导线的电阻较小 【分析】电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，因此在分析电阻的大小 时应使用控制变量法，逐个对因素进行比较。 【解答】解： A、粗细相同的两根导线，材料不确定，无法根据长度比较电阻的大小，故 A 错误； B、电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，只根据材料无法比较电阻的大 小，故 B 错误； C、长度相同的两根导线，材料不确定，无法根据横截面积比较电阻的大小，故 C 错误； D、同种材料制成的长短相同的两根导线，电阻与横截面积成反比，粗导线的电阻较小， 故 D 正确。 故选：D
22、。 【点评】本题考查了学生对影响电阻大小的因素的了解与掌握，能否用控制变量法正确 分析电阻的变化是本题的解题关键。 8 （3 分）一只家庭用的普通白炽灯泡正常发光时，通过它的电流大约为（ ） A2102A B210 1A C20A D210 2A 【分析】家庭电路的电压是 220V，一般家庭灯泡的功率大约是 20W100W 左右，根 据 PUI 计算电流，得出结论。 【解答】解：I0.09A， I0.45A， 普通家用的白炽灯泡正常发光时，通过灯丝的电流大约在 0.090.45A 之间。 故选：B。 【点评】本题采用知道电压和功率计算电流进行选择，或者知道电压和电流计算功率， 和实际功率进行比
23、较。 9 （3 分）如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮 所做的总功为 W1，机械效率为 1；用乙滑轮所做的总功为 W2，机械效率为 2若不计 绳重与摩擦，则（ ） 第 12 页（共 27 页） AW1W2，12 BW1W2，12 CW1W2，12 DW1W2，12 【分析】根据总功等于有用功加上额外功，由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，所以利 用乙滑轮做的额外功多，可以比较出两种情况的总功大小； 再根据两种情况的有用功相同， 利用 100%即可比较出二者机械效率的大小。 【解答】解： 因为小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，所以两种情况的有用功
24、 相同； 当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高。 因为乙滑轮是动滑轮，所以利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低。 即 W1W2，12，所以 C 选项正确。 故选：C。 【点评】此题主要考查功的计算和机械效率的大小比较这一知识点，比较简单，主要是 学生明确哪些是有用功，额外功，总功，然后才能正确比较出两种情况下机械效率的大 小。 10 （3 分）某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ ） A当导体两端的电压为 0 时，电阻为 0 B该导体的电阻随电压的增大而增大 C当导体两端的电压为 0 时，电流为 0 D当导体两端的电压为 2V
25、时，电流为 0.6A 第 13 页（共 27 页） 【分析】图象横坐标表示电压，纵坐标表示电流，这是一个正比例函数图象，电流随电 压的增大而增大。同时还要了解电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流的大小无关。 【解答】解：A、由图象上看出，当导体两端的电压为 0 时，电流为 0，但是电阻不为零， 因为电阻是导体本身的一种性质，与材料、长度、横截面积以及温度有关，与电压和电 流没有关系，故该选项说法错误； B、由图象可求得导体的电阻为 R5，并且不随电压的改变而改变，该选 项说法错误； C、电压使电路中形成电流，因此电压为零时，电流也为零，该选项说法正确； D、当导体电压为 2V 时，由图象可以
26、找到此时对应的电流 0.4A，因此该选项说法错误。 故选：C。 【点评】本题需要注意两点： （1）电阻是导体本身的性质，其大小与材料、长度、横截 面积、温度有关，与电压的大小和电流的大小无关； （2）读懂图象，能根据电压找到对应的电流，或者根据电流找到对应的电压。 11 （3 分）如图为四冲程汽油机工作过程中某一冲程的示意图，它表示的是（ ） A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程 【分析】汽油机的四个冲程是吸气、压缩、做功和排气冲程： 吸气冲程进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动； 压缩冲程两个气门都关闭，活塞向上运动； 做功冲程两个气门都关闭，活塞向下运动； 排气冲程排气门打开，进
27、气门关闭，活塞向上运动。 【解答】解： 由图知，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，因此是压缩冲程。 故选：B。 【点评】本题考查学生对汽油机的四个冲程的了解情况，能正确分析气门的开关和活塞 的上下运动是解决此问题的关键。 第 14 页（共 27 页） 12 （3 分）如图所示电路中，电源两端电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。闭合 开关 S 后，在滑片 P 向右滑动的过程中，下列判断正确的是（ ） A电流表 A 示数变小，电压表 V1示数变小，V2示数变大 B电流表 A 示数变小，电压表 V1示数变大，V2示数不变 C电流表 A 示数变大，电压表 V1示数变小，V2示数不变 D电流表
28、 A 示数变小，电压表 V1示数不变，V2示数变小 【分析】先明确电阻的连接方式，然后明确电压表、电流表的测量位置，最后根据欧姆 定律及其变形或串联电路、并联电路的电流、电压、电阻特点进行分析。 【解答】解： 分析电路知：定值电阻 R1与滑动变阻器 R2串联，电流表测串联电流，电压表 V1测量滑 动变阻器两端电压，电压表 V2测量电流表两端电压。 滑片向右滑动过程中，R2接入电路电阻增大，因为串联电路导体两端电压与其阻值成正 比，所以电压表 V1示数增大；R2接入电路电阻增大，R1不变，电路总电阻增大，电源 电压不变，所以电路电流减小，电流表示数减小；电压表 V2与电流表并联，而电流表电 阻为
29、零，所以电压表 V2示数不变。 故选：B。 【点评】在分析电阻连接方式时，电压表可以当做断路先不考虑，确定连接方式以后再 明确电压表的测量位置。 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 16 分）分） 13 （2 分）我国家庭电路的电压是 220 V，各个用电器之间的电路连接方式是 并 联。 【分析】我国家庭电路的电压是 220V。 我国家用电器的额定电压是 220V， 家用电器要并联在电路中， 各家用电器都能正常发光， 并且互不影响。 【解答】解：我国家庭电路电压是 220V。 家庭电路中各家用电器之间是并联的，这种连接方法，使各家用电器都能正常工作，并 且互不影响。 第 15
30、页（共 27 页） 故答案为：220；并。 【点评】家庭电路的电压和家用电器的额定电压是相同的。掌握各家用电器之间，开关 和家用电器之间的连接方法。 家庭电路的电压有时隐含在题目中，注意挖掘。 14 （2 分）当今社会，汽车是人们广泛使用的交通工具，也包含丰富的物理知识：用水作 为汽车发动机的冷却剂，这是因为水的 比热容 较大，水能从发动机吸收大量的热， 使得发动机能保持正常工作；发动机内燃油燃烧产生的内能通过曲轴、连杆转化为汽车 行驶的 机械 能。 【分析】 （1）水的比热容较大，质量相同的水和其它液体相比较，升高相同的温度时， 吸收的热量多；吸收或放出相同热量时，温度变化较小，因此常用来做
31、冷却剂、取暖剂 等； （2）汽车发动机内把燃料燃烧产生的内能转化为机械能。 【解答】解： （1）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的 热量多，汽车发动机常用水来做冷却剂； （2）汽车发动机工作时把内能转化为机械能，所以发动机内燃油燃烧产生的内能通过曲 轴、连杆转化为汽车行驶的机械能。 故答案为：比热容；机械。 【点评】本题考查了水比热容大的应用、内燃机能量的转化，属于基础性题目，难度不 大！ 15 （2 分） 如图所示， 电度表的示数为 5868.9 kWh， 电度表允许通过的最大电流是 20 A。 【分析】 （1）电能表的读数方法：最后一位是小数；单位 k
32、Wh。 （2）电能表上所标“10（20）A”中，10A 是指电能表的标定电流，20A 是指电能表平 时工作时允许通过的最大电流。 第 16 页（共 27 页） 【解答】解： （1）电能表显示的数字中最后一位是小数，单位为 kWh，由图可知，电能表的读数为 5868.9kWh； （2）电能表上标有“10A（20A） ” ，其中 20A 是指电能表平时工作时允许通过的最大电 流。 故答案为：5868.9； 20。 【点评】本题考查了电能表的读数方法、电能表相关参数的理解，属于基础题目。 16 （2 分）如图所示，将一根带负电的橡胶棒与验电器上方的金属球接触，验电器的两个 箔片张开，这是由于箔片上带
33、了 同 种（选填： “同”或“异” ）电荷的缘故。在橡胶 棒与金属球接触的瞬间，金属杆中的电流方向是 B （选填： “A从金属球流向金属 箔”或“B从金属箔流向金属球” ，选填编号即可以） 。 【分析】 （1）验电器是检验物体是否带电的仪器，其制作原理是：同种电荷相互排斥。 （2）规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，即电流的方向与负电荷定向移动的方向 相反。 【解答】解： （1）带负电的橡胶棒去接触验电器的金属球时，橡胶棒上多余的电子会转 移到验电器上，则验电器也带上负电，即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了同 种电荷负电荷；由于同种电荷相互排斥，所以其两个金属箔片会张开。 （2）橡胶棒
34、带负电，即带有多余的电子，当用橡胶棒和不带电的验电器金属球接触，一 部分电子会从橡胶棒转移到金属球，再转移到金属箔片；规定正电荷定向移动的方向为 电流方向，所以在接触的瞬间电流方向是从金属箔流向金属球。 故答案为：同；B。 【点评】本题考查了摩擦起电、带电体的性质、验电器原理和电流的方向的判断，明白 验电器的制作原理是解决该题的关键。 17 （2 分）随着我国经济的发展，城市的建筑越修越高。但如果不注意建筑上的物体（例 如放在阳台上的花盆） 就会有“高空抛物砸伤人”的危险。在物体落下的过程中，它具 第 17 页（共 27 页） 有的 重力势 能转化成 动 能，而且高度越高，落下来做的功越 大
35、（选填“大” 或“小” ） ，所以危险性也越大。 【分析】动能的影响因素是质量和速度，质量越大、速度越大，动能越大； 重力势能的影响因素是质量和高度，质量越大，位置越高，重力势能越大； 动能和势能之间可以相互转化。 【解答】解：物体下落时，高度降低，重力对物体做功，重力势能减小，转化为动能。 由 WGh 可知，高度越高，落下来做的功越大，危险性也越大 故答案是：重力势能；动；大。 【点评】该题考查了动能和势能之间的相互转化，分析的重点是各自的影响因素是如何 变化的。 18 （2 分）一头耕牛，1h 做的功是 1260000J，牛做功的功率是 350 W，如果改用功率 为 3 kW 的手扶拖拉机
36、来耕这块地，只要 7 min 就能完成。 【分析】利用 P计算牛做功的功率； 已知功和功率，利用 P计算手扶拖拉机来耕这块地所用的时间。 【解答】解：牛做功的功率： P350W； 由 P可得，手扶拖拉机来耕这块地所用的时间： t420s7min。 故答案为：350；7。 【点评】本题考查了学生对功率公式的掌握和运用，要牢记功的原理，利用好拖拉机和 耕牛做功相同这一条件。 19 （2 分）小明家照明用的白炽灯泡的灯丝烧断了，他将断了的灯丝搭在一起后继续使用， 发现灯泡比往常更亮，原因是灯丝的电阻 变小 ，灯泡消耗的电功率 变大 （填“变 大” 、 “不变”或“变小” ） 【分析】导体的电阻与导体
37、的材料、长度、横截面积、温度有关，其它条件不变时，导 体越长电阻越大，反之越小；据此分析把断了的白炽灯灯丝搭接起来时电阻的变化，再 根据欧姆定律判断灯丝的电流变化，再根据家庭电路的电压不变和 P判断灯泡实际 功率的变化。 第 18 页（共 27 页） 【解答】解：把断了的白炽灯灯丝搭接起来时，灯丝的材料、横截面积和温度不变，长 度变短，所以灯丝的电阻变小；根据公式 I可知电流变大。家庭电路的电压 220V 不 变，重新接入家庭电路中，根据 P可知，灯泡的实际功率变大，故灯泡变亮。 故答案为：变小；变大。 【点评】本题考查了影响电阻大小的因素和电功率公式的应用，分析把断了的白炽灯灯 丝搭接起来时
38、电阻的变化和知道家庭电路的电压不变是解决本题的关键。 20 （2 分） 在用电高峰期， 家中的灯泡比正常发光时要 暗些 （选填： “亮些” 或 “暗些” ） ； 当实际电压为 210V 时，标有“220V60W”的灯泡发光的实际功率是 54.7 W。 【分析】 （1）实际功率决定灯泡的亮暗；由并联电路特点分析用电高峰期电路中电流的 变化，由串联的分压原理分析灯泡两端电压的变化，再由 P可知灯泡实际功率的变 化，从而得可知灯泡的亮度情况； （2）由 P先计算灯泡电阻，再计算灯泡的实际功率即可。 【解答】解： （1）在用电的高峰期，由于并入电路中的用电器变多，总电阻变少，由欧 姆定律知电路中的电流
39、变大； 用电器与输电线是串联的，输电导线也有电阻，当电流变大时，导线分得的电压就变大， 又知电源电压 220V 不变，用电器两端的电压就变小了； 由 P可知灯的实际功率比正常减小，所以发光要变暗些。 （2）由 P可得，灯泡的电阻， R， 当实际电压为 210V 时，灯泡的实际功率： P实54.7W。 故答案为：暗些；54.7。 【点评】本题考查了串联和并联电路的特点、欧姆定律以及电功率公式的灵活应用，难 度适中。 三、作图题（三、作图题（4 分）分） 第 19 页（共 27 页） 21 （4 分）根据图 1 所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图 2 实物电路。要求导线不 能交叉） 【分析】根
40、据电路图连接实物图，可采用“电流流向法” ，从电源的正极出发，按照电流 的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可。 【解答】解：采用“电流流向法” ，电流从电源正极出发，依次串联开关 S1、电流表分支， 一支经灯泡 L1，另一支经灯泡 L2和开关 S2然后回负极，如下图所示： 【点评】本题考查了实物电路图的连接，连接电路图时，要先连接干路，再连接支路， 注意电表正负接线柱不要接反。 四、实验题（第四、实验题（第 22 题题 4 分，第分，第 23 题题 4 分，第分，第 24 题题 6 分，第分，第 25 题题 6 分，共分，共 20 分）分） 22 （4 分）如图所示，
41、球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一 段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。先用 质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远。回答以 下问题： （1）设计本实验的目的是为研究动能大小与 质量 的关系； （2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了控制小球到达斜面的低端时的 速度 相同； （3）此实验得出的结论是当速度一定时，物体的 质量越大，动能越大 ； （4）在社会生活中，为了减小交通事故带来的危害，城区道路和高速公路上都有汽车速 度的 限制 标志。 第 20 页（共 27 页） 【分析】动能的决定因素有两个：质量和速度。要利用控制变量法去
42、研究。研究与速度 关系时要保证质量相同，速度不同。研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同。 【解答】解： （1） （2）由于动能的决定因素有两个：质量和速度。起始点的高度是用来 体现它们的速度，已知起始点的高度相同，说明它们达到斜面底端的速度相同，由控制 变量法的思路可知，研究的是动能大小与质量的关系；让不同的钢球从同一高度滚下， 是为了控制小球到达斜面底端时的速度相同； （3）实验中通过观察木块被撞击后运动距离的大小来间接判断物体动能的大小；通过实 验可以得出的结论为：速度相等时，质量越大，物体的动能越大； （4）机动车的质量一定时，速度越大，机动车具有的动能越大，机动车的动能越大，它
43、能做的功就越多，发生交通事故时造成的损失就越大，所以对机动车的行驶速度要进行 限制，也就是限制它动能的大小。 故答案为： （1）质量； （2）速度； （3）质量越大，动能越大； （4）限制。 【点评】该题考查了控制变量法和转换法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观 察，多思考。 23 （4 分）为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如图的实验：如图甲所示， 在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有 一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中，观察现象发现：加热相同的时 间，豆浆的温度升高较多。 （1）要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对 牛奶
44、 加热的时间长些。这说明它们升高 相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量 少 ； （2）小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图乙所示， 则图线 A 应代表豆浆； （3）从该实验的结论可知， 豆浆 的比热容较小。 第 21 页（共 27 页） 【分析】判断牛奶与豆浆的比热容的大小，有两种方法： （1）可判断两种物质在升高相同温度的情况下，所用时间的多少。用时较多的，说明吸 收的热量多，则比热较大。 （2）可判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少。温度升高较多的，则 比热较小。 【解答】解： （1）在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和
45、牛奶，然后将两 个塑料瓶同时浸入热水中，发现加热相同的时间，豆浆的温度升高较多，则牛奶的吸热 能力强； 要使牛奶和豆浆升高相同的温度，牛奶加热的时间长些，豆浆的时间短些，吸收的热量 少； （2）由（1）可知，加热相同的时间即吸收相同的热量时，豆浆的温度升高较多，所以 A 图线代表豆浆； （3）由牛奶的吸热能力比豆浆强可知，豆浆的比热容小。 故答案为： （1）牛奶；少； （2）A； （3）豆浆。 【点评】本题主要考查对如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容（吸热能力） 大小的了解，是中考的热点实验。 24 （6 分）在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想： 导体的电阻可能与导体
46、的长度有关；导体的横截面积有关、导体的材料有关。 实验室提供了 4 根电阻丝，其规格、材料如下表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 第 22 页（共 27 页） C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 （1）按照如图 1 所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在 M、N 之间分别接 上 不 同 的 导 体 ， 则 通 过 观 察 电 流 表 示 数 来 比 较 导 体 电 阻 的 大 小 。 （2）为了验证猜想，应选用编号 A、B 两根电阻丝分别接入电路进行实验； （3）分别将 A 和 D 两电阻
47、丝接入图示电路中 M、N 两点间，电流表示数不相同，由此， 初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 材料 有关。 （4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操 作过程均正确，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 偏大 ， 解决这一问题的措施是 电流表改用小量程 。 【分析】 （1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导 体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小。 （2） （3）根据控制变量法的要求，根据实验目的或实验现象分析答题； （4）用电流表测电路电流时，要选择合适的量程，量程
48、过大，会使读数误差增大。 【解答】解： （1） 在 M、 N 之间分别接上不同的导体， 则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小。 （2）要验证猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关，应控制导体材料与横截面积相 同而长度不同，由表中数据可知，应选编号为 A、B 的两根电阻丝进行实验。 （3）由表中数据可知，A、D 两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同，将 A 和 D 两 电阻丝接入图 1 电路中 M、N 两点间，电流表示数不相同，由此可知：当长度和横截面 积相同时，导体电阻跟材料有关； （4）由图 2 所示电流表可知，电流表指针偏转过小，电流表读数误差较大，会增大实验 误差，使实验误差偏大；电流表换用小量程，可以减小读数误差，从而减小实验误差。 第 23 页（共 27 页） 故答案为： （1）电流表示数； （2）A、B； （3）导体的材料； （4）偏大；电流表改用小 量程。 【点评】本题考查了影响导体电阻因素的实验，应用控制变量法是正确解题的关
