2019-2020学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级(上)第一次月考语文试卷(含详细解答)

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1、 第 1 页(共 32 页) 2019-2020 学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级(上)第一学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级(上)第一 次月考语文试卷次月考语文试卷 一、积累及运用(一、积累及运用(25 分)分) 1 (1 分)下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子准确 、规范 抄写在方格 中。 读书不可断章取意,为政不可昧上欺下。 二、选择题二、选择题 2 (2 分)下列字音有误的一项是( ) A妖娆 (ro) 箴 (zhn)言 摇曳 (y) 强聒 (qing gu) 不舍 B成吉思汗 (hn) 娉 (pn) 婷 酒酣 (hn) 宽宥 (yu) C冠冕 (min) 莽 莽

2、(mng ) 飘逸 (y) 嘶 哑(s) D旁骛 (w) 阴翳 (y) 轻觑 (q) 恪 (k) 守 3 (2 分)下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是( ) A唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和顽强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉 。 B就冲着你三顾茅庐 的这番情意,明天的宴会我是去定了。 C为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导真可谓处心积虑 。 D “为中华之崛起而读书” ,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 。 4 (2 分)下列句子中没有语病的一项是( ) A乡愁是一杯余味悠长的酒,随着年龄的增长,我对故乡的思念愈发历久弥坚。 B人与人不同的相逢,才让彼此的生活轨迹相交,编织成

3、大千世界纷繁的生活。 C勤奋、努力的学习态度和合理的时间安排是每个渴望成功的学子需具备。 D在激烈的学习生活中,我们所缺乏的,一是自觉性不够,二是意志力不足。 5 (2 分)下面诗句朗读节奏划分正确的一项是( ) A引/无数/英雄/竞折腰 B人有/悲欢离合,月有/阴晴圆缺 C舟中人两/三粒/而已 第 2 页(共 32 页) D为什么/我的眼里/常含泪水 6 (2 分)下列文学常识表述错误的一项是( ) A 沁园春雪通过对北国雪景的描述,表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代 封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜。 B 傅雷家书两则是傅雷写给儿子傅聪的信,分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时

4、候,表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。 C 水调歌头明月几时有一词共分上下两片,上片问“月” ,创造了一幅神话般的美 丽境界;下片问“天” ,表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。 D “唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的 一部诗歌总集诗经中的国风 ; “骚”原指离骚 。 三、解答题(共三、解答题(共 3 小题,满分小题,满分 14 分)分) 7 (2 分)阅读水浒传选段,完成问题。 A 当下和史进吃得饱了,各拿了器械,同回瓦罐寺来。到寺前,看到崔道成,邱 小乙两个,兀自在桥上坐地。A 大喝一声道: “你这厮们,来,来!今番和你斗个你死我 活

5、。 ”那和尚笑道: “你是我手里的败将,如何再来敢厮并?”A 大怒,抡起铁禅杖,奔 过桥来。那生铁佛生嗔,仗着朴刀,杀下桥去。A 一者得了史进,肚里胆壮,二乃吃得 饱了,那精神气越使得出来,两个斗到八九合,崔道成渐渐力怯,只办得走路。 人物 A 是指 。 写出两个与 A 有关的故事情节。 。 8 (4 分)近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得每个年龄段人 的青睐 中国已迎来“触屏时代” 。据报载,2013 年全国约 1 亿未成年人使用手机上网。 学校拟开展“我们如何应对这种状况”主题活动。请你阅读下面材料,完成相关任务。 【材料一】 :某市社科院对该市中小学学生网络使用情

6、况进行抽样调查,统计如下表: 上网时间和触屏、触网年龄 上网目的 调查项 目 每天上网不少于 2 小时 10 岁前触屏触网 10 岁 后触 屏触 网 聊天 交友 玩网 络游 戏和 看动 漫 学习 和写 博客 第 3 页(共 32 页) 所占比 例 70.4% 67.7% 32.3% 26.3% 44.8% 28.9% 【材料二】另据报道,去年 10 月,我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据,该 所里的未成年劳教人员中,有 80%曾沉迷于网络游戏。 【材料三】端午节,中学生李晓天和家人一起吃饭看电视,期间她一直低头玩着手机, 兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪道: “现在的孩子,一个个都

7、是手机不离手,到 哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。 ”父亲也感叹道: “唉,怪不得网上流 行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。 ” (1)请你用简洁的语言概括材料一和材料二中所包含的信息。 (2)请你写一句关于“合理使用智能手机”的宣传语(字迹不清、出格均不得分) 。 9 (8 分)古诗文默写。 (1) 沁园春雪的主旨句是 , 。 (2)汉文有道恩犹薄, 。 (3) ,月是故乡明。 ( 杜甫月夜忆舍弟 ) (4) 酬乐天扬州处逢席上见赠中表现积极进取的人生态度,揭示新陈代谢的自然规 律的诗句是 , 。 (5) 月圆之夜, 给远方的朋友发条祝福短信, 你可

8、以用 水调歌头 里 “ , ” 的句子。 二、古诗文阅读(二、古诗文阅读(19 分)分) 10 (4 分)诗歌鉴赏 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (1) “行路难”是乐府古诗,诗人以此为题写了三首诗,它多咏叹世路艰难及贫困孤苦 第 4 页(共 32 页) 的处境,主要抒发 的情怀。 (2)赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 ” 11 (15 分)阅读阅读醉翁亭记和岳阳楼记选段,完成下列各题。 (甲

9、)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝 者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂 然而前 陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者, 众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,大守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐,醒能述以文者,大守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (乙)若夫霪雨露靠,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形; 商旅不行,墙倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼

10、。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满 目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀 兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极! 登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟乎!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂 之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (1)解释下列加点的词。 A负 者歌于途 B杂然而前陈 者 C去 国怀乡 D长烟一 空 (2)翻译下列句子。 微斯

11、人,吾谁与归? 人知 从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 (3)下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是 A感极而 悲者矣 已而 夕阳在山 第 5 页(共 32 页) B居庙堂之高则忧其 民 醉能同其 乐 C然 则何时而乐耶 有亭翼然 临于泉上者 D予尝求古仁人之 心 而不知太守之 乐其乐也 (4)下列说法有误的一项是 A 岳阳搂记表达了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。 B 醉翁亭记 “句句记山水,却句句是记亭,句句是记太守” 。 C两文都体现了“以民为本”的思想。 D两文在景物描写上都采取了情景交融的写法,两文的语言都清丽明快,气势磅礴。 (5)联系所学课文,写出下联 欧阳修

12、醉翁亭里与民同乐, 。 (6)乙文作者在文中表达了一种怎样的忧乐观? 三、现代文阅读(三、现代文阅读(26 分)分) 12 (9 分)阅读敬业与乐业节选,回答各题。 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得 太精微,倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好,他说: “主一无适便是敬。 ”用现在的 话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。 业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人 类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一 件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是

13、可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是 一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有 高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正 经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正 经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡 职业没有不是可敬的。唯其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之, 人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作 呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是 天地间第一等人。

14、 怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便 是敬。 庄子记佝偻丈人承蜩的故事,说道: “虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之 第 6 页(共 32 页) 知。 ”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做 的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个 共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支 压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我 这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分 心到事外。曾文正说:

15、“坐这山,望那山,一事无成。 ”一个人对于自己的职业不敬,从 学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自 己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说: “用志不分,乃凝于 神。 ”孔子说: “素其位而行,不愿乎其外。 ”我说的敬业,不外这些道理。 (1)选文作者的观点是什么? (2)什么是“敬”?(文中语句回答) (3)为什么该敬业?(文中语句回答) (4)作者引用曾文正的名言属于 论证,其目的是什么? (5) “因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。 ”依照作者这 一标准来衡量,你能从身边举一个例子吗?并加以短评。 13

16、 (10 分)阅读那时候有多美一文,完成各题 那时候有多美 王璐琪 那个五月的雨天,新来的语文老师穿着蓑衣,戴着斗笠来到我们身边。当他立在教室 门前,大家都鸦雀无声地盯着他看。 “今天的作文课,描述你们的新语文老师我。 ”他走到讲桌前,行头都没有卸掉, 就这么抱着手肘,看着我们写作文。不得不说,这是一个新鲜的老师,很新鲜。我留意 到,他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。因为披着蓑衣,所以他走过的时候,掀起了 一阵麦草的清香。 “写作不是闭门造车,要到田野里去! ”A 当其他班的同学在教室里上课时,我们则头 戴柳条编的花环,蒲公英一样自由自在地飘出了校园。他最经典的一句话就是: “外面风 景那么美

17、,在屋里待着简直是一种浪费! ”所以,我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅 的文章,在潺潺的小溪边背苏轼的词,在洁白的羊群中念余光中的乡愁 老师教我们唱一首那时候有多美的民谣,他会弹吉他。老师说,世界上最美的声 音,就是孩子的合唱。 第 7 页(共 32 页) 我们的老师身材高大,皮肤黝黑。可谁能想到,这么个铁塔般的汉子心中,满满的全 是有关文学和艺术的柔情呢? 半学期在“田园牧歌”中度过,我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢” 。除了语文成绩的 平均分全年级最高,其余的课简直惨不忍睹。在那么有趣的语文课里待着太美了,其余 的课都用来回味了,谁还有心思趴在课桌上,看着铁青的黑板? 成绩出来的那天上午,

18、老师还安慰我们,不要灰心,总会有又有趣又能快速提高成绩 的方法的。但下午开家长会时,家长像一群等着吃肉的秃鹫,在老师发分数条的时候就 开始虎视眈眈了 于是,之后的语文课基本都是在教室里上的,可是作文课,他还是带我们去了学校附 近的湖边。当老师讲述该如何描写湖的时候,一个同学站起来说: “这个湖我们天天见, 知道怎么写,没必要来这里。 ” “可是湖水每一刻都是不同的呀,光线不同,时间不同,季节不同,景色是不一样的, 甚至湖水的气味也是不一样的! ”老师没听出来学生话语中的挑衅,他沉浸在自己对湖水 的一往情深中, “在我们北方,几乎见不到这么美的湖” 可是,更多的同学关心的是会不会因为成绩差而挨打

19、。于是,不少家长和学生发起签 名上书的倡议,开始质疑语文老师的教学 不久, 老师来向我们辞行。他走得很突然,一如他来的时候那样。 最后一篇作文是 “离 别” ,老师事先帮每一个人在作文上写好了题目。字迹飘逸俊秀,与他的外形差距很大。 这一刻,我们都哭了。 后来,我们换了“称职”的语文老师,这一年,我们班的升学率全校最高。 毕业后,我也会来那片湖泊,转一转,看一看。才发现,原来老师说的是真的。这片 在我们曾经看来百年不变的湖泊,确实一年四季都有不同的颜色。而且,雨天湖水散发 着淡淡的雾气,闻着青草的香味。可是这么多年了,却是由一个外乡人为我们点明的。 B“那时候有多美,笑起来像一湖清水,连叹息都

20、那么轻微,我不能体会。 ” (1)阅读全文,摘选恰当的词语填写在横线上。 那个五月的雨天,他来到我们班,大家觉得他 ;期中考之后,他在作文课上深情 描述湖水时,部分同学 ;老师被迫辞行时,我们 。 (2) “因为披着蓑衣,所以他走过的时候,掀起了一阵麦草的清香。 ”联系上下文,谈谈 “麦草的清香”有哪两方面的含义。 (3)品析文中画线的句子。 第 8 页(共 32 页) 请从修辞角度品析 A 句。 A 当其他班的同学在教室里上课时,我们则头戴柳条编的花环,蒲公英一样自由自在地 飘出了校园。 请说说你对 B 句的理解。 (提示:可从内容、结构、语言等角度) B“那时候有多美,笑起来像一湖清水,连

21、叹息都那么轻微,我不能体会。 ” (4)第段“后来,我们换了称职的语文老师” ,这是否意味着文中的语文老师是 不称职的?请结合你的阅读体验和学习生活说说看法。 (提示:课文王几何 我的老 师 再塑生命 ) 14 (7 分)阅读淘米水的妙用一文,回答各题。 淘米水很不起眼,平时常被白白倒掉。可是你知道吗?它在生活中却有许多妙用。 淘米水是天然的去污剂,与一般的工业去污产品相比,淘米水不仅洗净力适中,而且 无任何副作用,比如,浅色衣服用淘米水浸泡一下,然后用肥皂洗涤,就会洁净如新; 起霉斑的衣服,放入淘米水中浸泡一夜,可退斑洗净。又如,面对一堆有油污的碗、碟、 瓶子时,与洗洁精相比,淘米水是更好的

22、选择。淘米水经加热后,其淀粉质变性,而变 性淀粉具有良好的亲油性和亲水性,所以油污一旦遇到淘米水,就会被淘米水中的淀粉 吸附,从而脱离碗碟。 淘米水是不花钱的化妆品,淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质,这些营养物质可 以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸,皮肤会变得光滑 白皙,淘米水还具有护发、亮发的功效。据说,傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。 傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过,她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时 间才能使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后,含有非常丰富的 B 族维生素。B 族维生素 可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头

23、,可以营养头发, 使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象,又不使身体受到任何伤害,还想节省 费用,那么淘米水不失为一种首选的化妆品。 淘米水还具有一定 的 药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素,特别 是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性加入食盐入药后,具有清火、凉血、解毒的功效。 用淘米水加食盐煮开后,外洗或外擦皮肤,对皮肤有比较温和的清洁作用,而且可以保 持皮肤表面正常的酸碱度,抑制病原微生物的生长,防止皮肤搔痒,等等。 此外,淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质,可用作上等饲料; 淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分,可用作上好的肥料。 第 9 页(共 32 页

24、) 淘米水有如此多的妙用,你还会白白倒掉它吗? (1)选文所介绍的淘米水的妙用有哪些? (2)选文段中加着重号的词语可以去掉吗?请说出理由。 (3)选文段在全文的内容和结构上有什么作用? 三、作文(三、作文(50 分)从下面两道作文题中,任选一题分)从下面两道作文题中,任选一题 15 (50 分)按要求作文。 文题一:请以“有 才有真正的美丽”为题,写一篇文章。 提示:先把题目补充完整,然后作文,横线上可以填的词语如:志气、宽容、付 出、自信、真诚、善良的心、无私的爱 16在你成长的道路上,一定有许多人帮助过你,父母、师长、朋友但你还得靠自己去 面对人生,面对挫折,面对挑战请以“求助自己”为话

25、题,可以记叙经历,编写故 事,发表议论,抒发感受,自拟题目写一篇文章。 要求:写出真情实感,努力做到有新意,有创见;文体自定,不少于 600 字; 文中不出现真实的校名、人名。 第 10 页(共 32 页) 2019-2020 学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级(上)第一学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级(上)第一 次月考语文试卷次月考语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累及运用(一、积累及运用(25 分)分) 1 (1 分)下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子准确 、规范 抄写在方格 中。 读书不可断章取意,为政不可昧上欺下。 【分析】本题考查学生汉字的书

26、写能力,需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感, 注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻 字的写法,不要出现错别字。 【解答】断章取义 媚上欺下 答案:义 媚 【点评】形近字的区分:在平时学习中要观察偏旁,有些可以通过词语的意思来记忆。 平时学习中,要注意区分形近字的偏旁、意义和读音。 二、选择题二、选择题 2 (2 分)下列字音有误的一项是( ) A妖娆 (ro) 箴 (zhn)言 摇曳 (y) 强聒 (qing gu) 不舍 B成吉思汗 (hn) 娉 (pn) 婷 酒酣 (hn) 宽宥 (yu) C冠冕 (min) 莽 莽(mng ) 飘逸 (y) 嘶

27、 哑(s) D旁骛 (w) 阴翳 (y) 轻觑 (q) 恪 (k) 守 【分析】本题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要在平时的学习过程中加强积 累。 【解答】ACD正确; B有误, “娉婷”的“娉”应读“png” 故选:B。 【点评】字音、字形的辨析要在平时的学习过程中注意积累,在平时读课文时,养成熟 第 11 页(共 32 页) 练的语感,注意读音,并注意在具体语境中的读音。 3 (2 分)下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是( ) A唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和顽强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉 。 B就冲着你三顾茅庐 的这番情意,明天的宴会我是去定了。 C为了救活这家濒

28、临倒闭的工厂,新上任的厂领导真可谓处心积虑 。 D “为中华之崛起而读书” ,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 。 【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,再 是要结合句意表述,从词性、词义,习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用 的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。 【解答】A、使用正确; B、使用正确; C、处心积虑,指费尽心思的谋划,常用于贬义,不符合语境; D、使用正确。 故选:C。 【点评】此题可结合语境理解,词义理解辨析。 4 (2 分)下列句子中没有语病的一项是( ) A乡愁是一杯余味悠长的酒,随着年龄

29、的增长,我对故乡的思念愈发历久弥坚。 B人与人不同的相逢,才让彼此的生活轨迹相交,编织成大千世界纷繁的生活。 C勤奋、努力的学习态度和合理的时间安排是每个渴望成功的学子需具备。 D在激烈的学习生活中,我们所缺乏的,一是自觉性不够,二是意志力不足。 【分析】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构 混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以 压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。 【解答】A语意重复,去掉“愈发” ; B正确; C搭配不当, “合理的时间安排”与“具备”搭配不当,应把“合理的时间安排”改为 “合理安排时间的能力” 。 D

30、否定词误用,去掉“不够” “不足” 。 故选:B。 第 12 页(共 32 页) 【点评】本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中, 要注意病句的发生。 5 (2 分)下面诗句朗读节奏划分正确的一项是( ) A引/无数/英雄/竞折腰 B人有/悲欢离合,月有/阴晴圆缺 C舟中人两/三粒/而已 D为什么/我的眼里/常含泪水 【分析】本题考查诗歌朗读节奏的划分。解答此题可根据句意或句子间的语法成分来划 分。 。 【解答】A有误,朗读节奏应为:引/无数英雄/竞折腰; B有误,朗读节奏应为:人/有悲欢离合,月/有阴晴圆缺; C有误,朗读节奏应为:舟中人两三粒而已; D正确。

31、故选:D。 【点评】解答此题要先解析句意,再划分朗读节奏,注意应符合古人朗读习惯。 6 (2 分)下列文学常识表述错误的一项是( ) A 沁园春雪通过对北国雪景的描述,表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代 封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜。 B 傅雷家书两则是傅雷写给儿子傅聪的信,分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时 候,表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。 C 水调歌头明月几时有一词共分上下两片,上片问“月” ,创造了一幅神话般的美 丽境界;下片问“天” ,表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。 D “唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早

32、的 一部诗歌总集诗经中的国风 ; “骚”原指离骚 。 【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、 作品、文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。 【解答】ABD正确。 C有误, 水调歌头明月几时有一词共分上下两片,上片问“天” ;下片问“月” 。 故选:C。 【点评】解答这道题,要有比较广博的积累,平时养成多读书、多积累的习惯,这样才 第 13 页(共 32 页) 能厚积薄发,提高答题的准确率。 三、解答题(共三、解答题(共 3 小题,满分小题,满分 14 分)分) 7 (2 分)阅读水浒传选段,完成问题。 A 当下和史进吃得饱了

33、,各拿了器械,同回瓦罐寺来。到寺前,看到崔道成,邱 小乙两个,兀自在桥上坐地。A 大喝一声道: “你这厮们,来,来!今番和你斗个你死我 活。 ”那和尚笑道: “你是我手里的败将,如何再来敢厮并?”A 大怒,抡起铁禅杖,奔 过桥来。那生铁佛生嗔,仗着朴刀,杀下桥去。A 一者得了史进,肚里胆壮,二乃吃得 饱了,那精神气越使得出来,两个斗到八九合,崔道成渐渐力怯,只办得走路。 人物 A 是指 鲁智深 。 写出两个与 A 有关的故事情节。 花和尚大闹桃花村 花和尚倒拔垂杨柳 。 【分析】题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事 情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解

34、,能够概括作者的写作目的和名著 的主要内容。 【解答】根据题目可知,这是水浒传中的鲁智深; 与鲁智深有关的故事情节有:鲁智深大闹五台山、花和尚大闹桃花村、花和尚倒拔垂 杨柳等。 答案:鲁智深 鲁智深大闹五台山 花和尚大闹桃花村 花和尚倒拔垂杨柳 【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时,要求学生在平时学习 中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。 8 (4 分)近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得每个年龄段人 的青睐 中国已迎来“触屏时代” 。据报载,2013 年全国约 1 亿未成年人使用手机上网。 学校拟开展“我们如何应对这种状况”主题活动。请你阅

35、读下面材料,完成相关任务。 【材料一】 :某市社科院对该市中小学学生网络使用情况进行抽样调查,统计如下表: 上网时间和触屏、触网年龄 上网目的 调查项 目 每天上网不少于 2 小时 10 岁前触屏触网 10 岁 后触 屏触 网 聊天 交友 玩网 络游 戏和 看动 漫 学习 和写 博客 第 14 页(共 32 页) 所占比 例 70.4% 67.7% 32.3% 26.3% 44.8% 28.9% 【材料二】另据报道,去年 10 月,我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据,该 所里的未成年劳教人员中,有 80%曾沉迷于网络游戏。 【材料三】端午节,中学生李晓天和家人一起吃饭看电视,期间她一直

36、低头玩着手机, 兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪道: “现在的孩子,一个个都是手机不离手,到 哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。 ”父亲也感叹道: “唉,怪不得网上流 行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。 ” (1)请你用简洁的语言概括材料一和材料二中所包含的信息。 (2)请你写一句关于“合理使用智能手机”的宣传语(字迹不清、出格均不得分) 。 【分析】第一题考查了学生图表转化能力,第二题考查拟写标语。 【解答】 (1)本题考查了学生图表转化能力,做此题关键是认真分析图表内容,做好横 向和纵向对比,通过比较找出规律,得出结论。比如:每天上网不少于 2

37、小时的学生达 到了 70.4%, 说明八成中小学生每天都上网, 而且上网时间较长; 67.7%10 岁之前就上网, 说明触网、触屏年龄大大提前;从上网目的上看主要是学习和娱乐。此外还应注意“另 据报道,去年 10 月,我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据,该所里未成年劳 教人员中,有 80%曾沉迷于网络游戏” ,可见沉迷于网络不利于未成年人成长。 (2)本题考查拟写标语。为某个活动拟写宣传语,所拟写的宣传语一定要主题突出,语 意简洁明了,有号召性和鼓动性,一般多采用对偶的修辞。据此可拟写为:网络无边, 青春有限。 答案: (1)中小学学生触屏上网多数是为了娱乐;超过半数以上的中小学学生在

38、 10 岁前触屏、 触网;超过三分之二的中小学学生每天上网 2 小时;受劳动教养的未成年人有 80%的曾 沉迷于网络游戏。 (2)让手机成为维系亲情的纽带;智能手机游戏机;远离手机病,不当低头族。 (2 分) 【点评】分析图表应注意:注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等 有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。重视 数据变化。数据的变化数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要 第 15 页(共 32 页) 之处,这也是得到观点的源头。注意图表细节。图表中一些细节不能忽视,他往往起 提示作用。如图表下的“注”等。把握考题要求。根据考题要

39、求进行回答,才能有的 放矢。 9 (8 分)古诗文默写。 (1) 沁园春雪的主旨句是 数风流人物 , 还看今朝 。 (2)汉文有道恩犹薄, 湘水无情吊岂知 。 (3) 露从今夜白 ,月是故乡明。 ( 杜甫月夜忆舍弟 ) (4) 酬乐天扬州处逢席上见赠中表现积极进取的人生态度,揭示新陈代谢的自然规 律的诗句是 沉舟侧畔千帆过 , 病树前头万木春 。 (5) 月圆之夜, 给远方的朋友发条祝福短信, 你可以用 水调歌头 里 “ 但愿人长久 , 千里共婵娟 ”的句子。 【分析】本题考查学生默写和理解名句的能力。解答直接默写时,要结合所给出的语句, 联系自己掌握的内容,完成填空即可;解答理解性默写时,要

40、熟记默写的内容,还要对 原文内容透彻理解,在把握其含义的基础上,进行信息的比较、筛选,选出符合题意的 句子即可。 【解答】答案: (1)数风流人物,还看今朝 (2)湘水无情吊岂知 (3)露从今夜白 (4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(易错字:侧) (5)但愿人长久,千里共婵娟(易错字:娟) 【点评】要求诗句和作者题目一定要记准确,不要背错。 二、古诗文阅读(二、古诗文阅读(19 分)分) 10 (4 分)诗歌鉴赏 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 第 16 页(共 32

41、 页) 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (1) “行路难”是乐府古诗,诗人以此为题写了三首诗,它多咏叹世路艰难及贫困孤苦 的处境,主要抒发 怀才不遇 的情怀。 (2)赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 ” 【分析】本诗是一首旧题乐府诗,诗以“行路难”比喻世道险阻,抒写了诗人在政治道 路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想, 仍盼着总有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极 浪漫主义的情调。 【解答】 (1)本题考查对诗歌情感的把握。 “行路难”是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫 困孤苦的处境。李

42、白这组行路难诗主要抒发了怀才不遇的情怀,这里选的是第一首, 在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。 (2)本题考查对诗句的理解与赏析。 “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 ”引用姜太公 垂钓碧溪,伊尹梦舟日边的典故,梦想着自己有朝一日能像古人一样,为统治者信任重 用,建立一番伟大的功业。 答案: (1)怀才不遇 (2) “闲来垂钓碧溪上”中运用“垂钓碧溪”典故,借姜尚渭水垂钓得遇文王,辅佐武 王灭纣的故事,表达诗人渴望被君主重用、建功立业的愿望。 译文: 金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。但心情愁烦使得我放下杯筷,不 愿进餐。拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。想渡过黄河,坚冰堵

43、塞大川;想登太行山, 大雪遍布高山。遥想当年,姜太公溪边垂钓,得遇重才的文王,伊尹乘舟梦日,受聘在 商汤身边。人生的道路何等艰难,何等艰难,歧路纷杂,真正的大道究竟在哪边?坚信 乘风破浪的时机定会到来,到那时,将扬起征帆远渡碧海青天。 【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读,本题考查了鉴赏诗歌的语言和表达技巧,一般难度 较大。需要学生多做中考题,多反思,多总结,才能在自省中不断提高自己的应试能力。 11 (15 分)阅读阅读醉翁亭记和岳阳楼记选段,完成下列各题。 (甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝 者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,

44、杂 然而前 第 17 页(共 32 页) 陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者, 众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,大守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐,醒能述以文者,大守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (乙)若夫霪雨露靠,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形; 商旅不行,墙倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满 目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷

45、;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀 兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极! 登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟乎!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂 之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (1)解释下列加点的词。 A负 者歌于途 背。 B杂然而前陈 者 陈列。 C去 国怀乡 离开。 D长烟一 空 全。 (2)翻译下列句子。 微斯人,吾谁与归? 人知 从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 (3)下列句子中加

46、点词的意义与用法相同的一项是 B A感极而 悲者矣 已而 夕阳在山 B居庙堂之高则忧其 民 醉能同其 乐 C然 则何时而乐耶 有亭翼然 临于泉上者 D予尝求古仁人之 心 而不知太守之 乐其乐也 (4)下列说法有误的一项是 D A 岳阳搂记表达了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。 第 18 页(共 32 页) B 醉翁亭记 “句句记山水,却句句是记亭,句句是记太守” 。 C两文都体现了“以民为本”的思想。 D两文在景物描写上都采取了情景交融的写法,两文的语言都清丽明快,气势磅礴。 (5)联系所学课文,写出下联 欧阳修醉翁亭里与民同乐, 范仲淹岳阳楼上为君思忧 。 (6)乙文作者在文中

47、表达了一种怎样的忧乐观? 【分析】参考译文: 【甲】至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的人呼喊,后面的人 应答,老老小小,来来往往络绎不绝的,是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼,溪水深鱼儿 肥,用泉水酿酒,泉水香甜,酒水清澈,山中的野味野菜,杂乱地摆放在前面,这是太 守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣,不在于音乐,投壶的人射中了目标,下棋的人得胜了, 酒杯和酒筹交互错杂,时起时坐,大声喧哗的,是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老,头 发花白,醉醺醺地坐在众人中间的,是太守喝醉了。 不久太阳落到山顶,人的影子散乱一地。太守下山回家,宾客跟随着。树林茂密 阴蔽,鸟儿到处鸣叫,那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的 乐趣,却不知道游人的乐趣,游人只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以宾客的 快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守。太 守是谁?是庐陵人欧阳修。 【乙】像那连绵细雨纷纷而下,整月不放晴的时候,阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪冲向 天空;日月星辰隐藏起光辉,山岳也隐没了形迹;商人和旅客无法通行,桅杆倒下,船 桨折断;傍晚时分天色昏暗,只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼,就会 产生被贬官离开京城,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家讥讽的心情,再抬眼望去 尽是萧条冷落的景象,

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