1、 第 1 页（共 30 页） 2017-2018 学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级（上）第一学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级（上）第一 次月考语文试卷次月考语文试卷 一、积累及运用（一、积累及运用（25 分）分） 1 （2 分）下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子准确 、规范 抄写在方格 中。 读书不可断章取意，为政不可昧上欺下。 2 （2 分）下列字音有误的一项是（ ） A妖娆 （ro） 成吉思汗 （hn） 鞭笞 （ch） 留滞 （zh） B襁 （qing ）褓 田圃 （p ） 酒酣 （hn） 颤 抖（zhn） C禁锢 （g） 莽 莽（mng ） 忿恚 （fn） （hu
2、） 喑 哑（yn） D怫 然（f） 深邃 （su） 静谧 （m） 谦逊 （xn） 3 （2 分）下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ） A唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和顽强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉 。 B就冲着你三顾茅庐 的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导真可谓处心积虑 。 D “为中华之崛起而读书” ，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 。 4 （2 分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A乡愁是一杯余味悠长的酒，随着年龄的增长，我对故乡的思念愈发历久弥坚。 B人与人不同的相逢，才让彼此的生活轨迹相交，编织成大千世界纷繁的生活。
3、 C勤奋、努力的学习态度和合理的时间安排是每个渴望成功的学子需具备。 D在激烈的学习生活中，我们所缺乏的，一是自觉性不够，二是意志力不足。 5 （2 分）下面诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ） A引/无数/英雄/竞折腰 B八百里分/麾下炙，五十弦翻/塞外声 C等待久了的/田圃跟牧场 D当/田圃/冷冻了一冬/禁锢着种子 第 2 页（共 30 页） 6 （2 分）下列文学常识表述错误的一项是（ ） A 沁园春雪通过对北国雪景的描述，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代 封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜。 B 傅雷家书两则是傅雷写给儿子傅聪的信，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时 候，表达
4、了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。 C 星星变奏曲表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执着追求。 D 陈涉世家选自西汉时期著名的史学家和文学家司马迁写的史记 ，它是我国历史 上第一部纪传体通史。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚 ” 。 7 （2 分）仿照下列语句，在横线上续写一句话，使之构成排比。 初三是一首慷慨激昂的歌曲，拼搏奋进是它的主旋律； 初三是一幅五颜六色的油画，自勉帮扶是它的暖色调； 。 8 （4 分）近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人 的青睐 中国已迎来“触屏时代” 。据报载，2013 年全国约 1 亿未成年人使用手机上网
5、。 学校拟开展“我们如何应对这种状况”主题活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。 【材料一】 ：某市社科院对该市中小学学生网络使用情况进行抽样调查，统计如下表： 上网时间和触屏、触网年龄 上网目的 调查项 目 每天上网不少于 2 小时 10 岁前触屏触网 10 岁 后触 屏触 网 聊天 交友 玩网 络游 戏和 看动 漫 学习 和写 博客 所占比 例 70.4% 67.7% 32.3% 26.3% 44.8% 28.9% 【材料二】另据报道，去年 10 月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该 所里的未成年劳教人员中，有 80%曾沉迷于网络游戏。 【材料三】端午节，中学生李晓天和家人一
6、起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机， 兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪道： “现在的孩子，一个个都是手机不离手，到 第 3 页（共 30 页） 哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。 ”父亲也感叹道： “唉，怪不得网上流 行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。 ” （1）请你用简洁的语言概括材料一和材料二中所包含的信息。 （2）请你写一句关于“合理使用智能手机”的宣传语（字迹不清、出格均不得分） 。 9 （7 分）古诗文默写。 （1）足蒸暑土气， 。 （白居易观刈麦 ） （2） 沁园春。雪的主旨句是 ， 。 （3）在破阵子。为陈同甫附壮词以寄之中表达自己爱
7、国热情和建功立业的雄心壮志 句子是：了却君王天下事， 。 （4） 李清照在 武陵春 中以客观具体的事物比喻主观抽象的感情， 被词论家称赞为 “创 意出奇”的词句是 ，载不动许多愁。 （5）苏轼的江城子密州出猎中运用典故，委婉地表达出希望重新得到朝廷重用的 句子是： ， ？ 二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（19 分）分） 10 （4 分）读范仲淹渔家傲秋思完成下列各题。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （1）这首词的上片重在写景，描写 ，下片重在抒情，抒发了 。 （2）谈谈你对结句
8、“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。 11 （11 分）阅读下文，回答下列各题。 陈涉世家（节选） 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰： “今亡亦死，举大计 亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰： “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者 乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未 知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾 众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意， 曰： “足下事皆成，有
9、功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰： “此教我先威 众耳。 ”乃丹书帛曰： “陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之 第 4 页（共 30 页） 矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰： “大楚兴，陈胜王！ ”卒皆夜惊恐。 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （1）解释下列语句中加点词的意思。 或以为亡 辍耕之垄上 （2）翻译。 扶苏以数谏故，上使外将兵。 为天下唱，宜多应者。 （3）请用原文语句回答。 陈胜、吴广起义的直接原因是 ，根本原因是 。 （4）选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明什么？ （5）陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次
10、农民起义的领导者，有什么才 能？请根据选段内容作出回答。 12 （4 分）课外阅读。 【乙文】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰： “吾 欲见涉。 ”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之， 乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰： “夥颐！涉之为王沈沈者！ ”客出入愈益 发舒，言陈王故情。或说陈王曰： “客愚无知，颛妄言，轻威。 ”陈王斩之。诸陈王故人 皆自引去，由是无亲陈王者。 （1）解释下列句中的“之”字。 A佣耕者闻之 B之陈 C欲缚之 D涉之为王 （2）仔细读文，可以看出陈胜故人相信陈胜“ ， ”的诺言，真心实意找 他，入宫
11、后忘形失态（如“ ， ” ） ，反映了佣耕者朴实率直的特点。 三、现代文阅读（三、现代文阅读（26 分）分） 13 （9 分）阅读敬业与乐业节选，回答各题。 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得 太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说： “主一无适便是敬。 ”用现在的 话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人 类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一 第 5 页（共 30 页） 件事去做。凡可以名为
12、一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是 一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有 高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正 经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正 经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡 职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之， 人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作 呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便
13、是 天地间第一等人。 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便 是敬。 庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道： “虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之 知。 ”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做 的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个 共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支 压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我 这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分 心到事外。曾文正说： “坐这山
14、，望那山，一事无成。 ”一个人对于自己的职业不敬，从 学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自 己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说： “用志不分，乃凝于 神。 ”孔子说： “素其位而行，不愿乎其外。 ”我说的敬业，不外这些道理。 （1）选文作者的观点是什么？ （2）什么是“敬”？（文中语句回答） （3）为什么该敬业？（文中语句回答） （4）作者引用曾文正的名言属于 论证，其目的是什么？ （5） “因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 ”依照作者这 一标准来衡量，你能从身边举一个例子吗？并加以短评。 14 （10
15、 分）阅读那时候有多美一文，完成各题 那时候有多美 王璐琪 那个五月的雨天，新来的语文老师穿着蓑衣，戴着斗笠来到我们身边。当他立在教室 第 6 页（共 30 页） 门前，大家都鸦雀无声地盯着他看。 “今天的作文课，描述你们的新语文老师我。 ”他走到讲桌前，行头都没有卸掉， 就这么抱着手肘，看着我们写作文。不得不说，这是一个新鲜的老师，很新鲜。我留意 到，他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了 一阵麦草的清香。 “写作不是闭门造车，要到田野里去！ ”A 当其他班的同学在教室里上课时，我们则头 戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。他最经典的一句话就是：
16、 “外面风 景那么美，在屋里待着简直是一种浪费！ ”所以，我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅 的文章，在潺潺的小溪边背苏轼的词，在洁白的羊群中念余光中的乡愁 老师教我们唱一首那时候有多美的民谣，他会弹吉他。老师说，世界上最美的声 音，就是孩子的合唱。 我们的老师身材高大，皮肤黝黑。可谁能想到，这么个铁塔般的汉子心中，满满的全 是有关文学和艺术的柔情呢？ 半学期在“田园牧歌”中度过，我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢” 。除了语文成绩的 平均分全年级最高，其余的课简直惨不忍睹。在那么有趣的语文课里待着太美了，其余 的课都用来回味了，谁还有心思趴在课桌上，看着铁青的黑板？ 成绩出来的那天上午，老师还安
17、慰我们，不要灰心，总会有又有趣又能快速提高成绩 的方法的。但下午开家长会时，家长像一群等着吃肉的秃鹫，在老师发分数条的时候就 开始虎视眈眈了 于是，之后的语文课基本都是在教室里上的，可是作文课，他还是带我们去了学校附 近的湖边。当老师讲述该如何描写湖的时候，一个同学站起来说： “这个湖我们天天见， 知道怎么写，没必要来这里。 ” “可是湖水每一刻都是不同的呀，光线不同，时间不同，季节不同，景色是不一样的， 甚至湖水的气味也是不一样的！ ”老师没听出来学生话语中的挑衅，他沉浸在自己对湖水 的一往情深中， “在我们北方，几乎见不到这么美的湖” 可是，更多的同学关心的是会不会因为成绩差而挨打。于是，
18、不少家长和学生发起签 名上书的倡议，开始质疑语文老师的教学 不久， 老师来向我们辞行。他走得很突然，一如他来的时候那样。 最后一篇作文是 “离 别” ，老师事先帮每一个人在作文上写好了题目。字迹飘逸俊秀，与他的外形差距很大。 这一刻，我们都哭了。 第 7 页（共 30 页） 后来，我们换了“称职”的语文老师，这一年，我们班的升学率全校最高。 毕业后，我也会来那片湖泊，转一转，看一看。才发现，原来老师说的是真的。这片 在我们曾经看来百年不变的湖泊，确实一年四季都有不同的颜色。而且，雨天湖水散发 着淡淡的雾气，闻着青草的香味。可是这么多年了，却是由一个外乡人为我们点明的。 B“那时候有多美，笑起来
19、像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。 ” （1）阅读全文，摘选恰当的词语填写在横线上。 那个五月的雨天，他来到我们班，大家觉得他 ；期中考之后，他在作文课上深情 描述湖水时，部分同学 ；老师被迫辞行时，我们 。 （2） “因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。 ”联系上下文，谈谈 “麦草的清香”有哪两方面的含义。 （3）品析文中画线的句子。 请从修辞角度品析 A 句。 A 当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地 飘出了校园。 请说说你对 B 句的理解。 （提示：可从内容、结构、语言等角度） B“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那
20、么轻微，我不能体会。 ” （4）第段“后来，我们换了称职的语文老师” ，这是否意味着文中的语文老师是 不称职的？请结合你的阅读体验和学习生活说说看法。 （提示：课文王几何 我的老 师 再塑生命 ） 15 （7 分）阅读淘米水的妙用一文，回答各题。 淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗？它在生活中却有许多妙用。 淘米水是天然的去污剂，与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且 无任何副作用，比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新； 起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗净。又如，面对一堆有油污的碗、碟、 瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘
21、米水经加热后，其淀粉质变性，而变 性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉 吸附，从而脱离碗碟。 淘米水是不花钱的化妆品，淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可 以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑 白皙，淘米水还具有护发、亮发的功效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。 第 8 页（共 30 页） 傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时 间才能使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的 B 族维生素。B 族维生素 可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。
22、所以经常用淘米水洗头，可以营养头发， 使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省 费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。 淘米水还具有一定的 药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别 是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。 用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保 持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤搔痒，等等。 此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料； 淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。 淘米水
23、有如此多的妙用，你还会白白倒掉它吗？ （1）选文所介绍的淘米水的妙用有哪些？ （2）选文段中加着重号的词语可以去掉吗？请说出理由。 （3）选文段在全文的内容和结构上有什么作用？ 四、作文（四、作文（50 分）分） 16 （50 分）请以“有 才有真正的美丽“为题，写一篇文章。 提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填的词语如：志气、宽容、付出、自 信、真诚、善良的心、无私的爱 作文要求：文体自定；不少于 600 字；文中不出现真实的校名、人名。 17在你成长的道路上，一定有许多人帮助过你，父母、师长、朋友但你还得靠自己去 面对人生，面对挫折，面对挑战请以“求助自己”为话题，可以记叙经历，
24、编写故 事，发表议论，抒发感受，自拟题目写一篇文章。 要求：写出真情实感，努力做到有新意，有创见；文体自定，不少于 600 字； 文中不出现真实的校名、人名。 第 9 页（共 30 页） 2017-2018 学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级（上）第一学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级（上）第一 次月考语文试卷次月考语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累及运用（一、积累及运用（25 分）分） 1 （2 分）下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子准确 、规范 抄写在方格 中。 读书不可断章取意，为政不可昧上欺下。 【分析】本题考查学生汉字的书写能力，需要学生在平
25、时多读课文，养成熟练地语感， 注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻 字的写法，不要出现错别字。 【解答】断章取义 媚上欺下 答案：义 媚 【点评】形近字的区分：在平时学习中要观察偏旁，有些可以通过词语的意思来记忆。 平时学习中，要注意区分形近字的偏旁、意义和读音。 2 （2 分）下列字音有误的一项是（ ） A妖娆 （ro） 成吉思汗 （hn） 鞭笞 （ch） 留滞 （zh） B襁 （qing ）褓 田圃 （p ） 酒酣 （hn） 颤 抖（zhn） C禁锢 （g） 莽 莽（mng ） 忿恚 （fn） （hu） 喑 哑（yn） D怫 然（f） 深邃 （su）
26、 静谧 （m） 谦逊 （xn） 【分析】本题考查字音，生僻字、多音字、形似字容易读错。 【解答】A正确； B “襁”读作“qing” ； “圃”读作“p” ； “颤”读作“chn” ； C正确； D正确。 故选：B。 【点评】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词 第 10 页（共 30 页） 的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注 意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。 3 （2 分）下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ） A唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和顽强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉 。
27、 B就冲着你三顾茅庐 的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导真可谓处心积虑 。 D “为中华之崛起而读书” ，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 。 【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，再 是要结合句意表述，从词性、词义，习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用 的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。 【解答】A、使用正确； B、使用正确； C、处心积虑，指费尽心思的谋划，常用于贬义，不符合语境； D、使用正确。 故选：C。 【点评】此题可结合语境理解，词义理解辨析。 4 （2
28、 分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A乡愁是一杯余味悠长的酒，随着年龄的增长，我对故乡的思念愈发历久弥坚。 B人与人不同的相逢，才让彼此的生活轨迹相交，编织成大千世界纷繁的生活。 C勤奋、努力的学习态度和合理的时间安排是每个渴望成功的学子需具备。 D在激烈的学习生活中，我们所缺乏的，一是自觉性不够，二是意志力不足。 【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构 混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以 压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A语意重复，去掉“愈发” ； B正确； C搭配不当， “合理的时间安排”与“
29、具备”搭配不当，应把“合理的时间安排”改为 “合理安排时间的能力” 。 D否定词误用，去掉“不够” “不足” 。 第 11 页（共 30 页） 故选：B。 【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中， 要注意病句的发生。 5 （2 分）下面诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ） A引/无数/英雄/竞折腰 B八百里分/麾下炙，五十弦翻/塞外声 C等待久了的/田圃跟牧场 D当/田圃/冷冻了一冬/禁锢着种子 【分析】本题考查断句能力。解答此类问题，首先要理解句子意思，然后结合句子之间 成分来划分停顿。 【解答】A引/无数英雄/竞折腰； B八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/
30、塞外声； C正确； D当/田圃冷冻了一冬/禁锢着种子。 故选：C。 【点评】本题要结合句子来分析。 一般说来，句子的语法结构与现代汉语大体相同。一 个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之 间。这样划分是符合句子意思的完整表达的。 6 （2 分）下列文学常识表述错误的一项是（ ） A 沁园春雪通过对北国雪景的描述，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代 封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜。 B 傅雷家书两则是傅雷写给儿子傅聪的信，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时 候，表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。 C 星星变奏曲表达了经历过心灵劫难的
31、人，对精神自由和安宁生活的执着追求。 D 陈涉世家选自西汉时期著名的史学家和文学家司马迁写的史记 ，它是我国历史 上第一部纪传体通史。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚 ” 。 【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生 活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文 章的相关情节，根据问题作答即可。 第 12 页（共 30 页） 【解答】A有误，有误； 沁园春雪上阙描写北国雪景，展现祖国壮丽的山河；下阙 纵论历代英雄人物，抒发作者伟大的抱负；主题是歌颂当代风流人物。 B正确。 C正确。 D正确。 故选：A。 【点评】做好本题需要
32、平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册， 熟记于心。 7 （2 分）仿照下列语句，在横线上续写一句话，使之构成排比。 初三是一首慷慨激昂的歌曲，拼搏奋进是它的主旋律； 初三是一幅五颜六色的油画，自勉帮扶是它的暖色调； 初三是一段跌宕起伏的情节，悲喜交加是他的最强音。 。 【分析】本道题考查仿写，注意原句的特点。 【解答】本道题考查仿写，注意原句的特点，注意修辞和语境的一致性。 答案示例：初三是一段跌宕起伏的情节，悲喜交加是他的最强音。 【点评】这种类型的仿写要抓住原句特点，不能凭空随意联想。 8 （4 分）近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人
33、 的青睐 中国已迎来“触屏时代” 。据报载，2013 年全国约 1 亿未成年人使用手机上网。 学校拟开展“我们如何应对这种状况”主题活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。 【材料一】 ：某市社科院对该市中小学学生网络使用情况进行抽样调查，统计如下表： 上网时间和触屏、触网年龄 上网目的 调查项 目 每天上网不少于 2 小时 10 岁前触屏触网 10 岁 后触 屏触 网 聊天 交友 玩网 络游 戏和 看动 漫 学习 和写 博客 所占比 例 70.4% 67.7% 32.3% 26.3% 44.8% 28.9% 【材料二】另据报道，去年 10 月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该 第
34、 13 页（共 30 页） 所里的未成年劳教人员中，有 80%曾沉迷于网络游戏。 【材料三】端午节，中学生李晓天和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机， 兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪道： “现在的孩子，一个个都是手机不离手，到 哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。 ”父亲也感叹道： “唉，怪不得网上流 行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。 ” （1）请你用简洁的语言概括材料一和材料二中所包含的信息。 （2）请你写一句关于“合理使用智能手机”的宣传语（字迹不清、出格均不得分） 。 【分析】第一题考查了学生图表转化能力，第二题考查拟写标语。 【解答
35、】 （1）本题考查了学生图表转化能力，做此题关键是认真分析图表内容，做好横 向和纵向对比，通过比较找出规律，得出结论。比如：每天上网不少于 2 小时的学生达 到了 70.4%， 说明八成中小学生每天都上网， 而且上网时间较长； 67.7%10 岁之前就上网， 说明触网、触屏年龄大大提前；从上网目的上看主要是学习和娱乐。此外还应注意“另 据报道，去年 10 月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳 教人员中，有 80%曾沉迷于网络游戏” ，可见沉迷于网络不利于未成年人成长。 （2）本题考查拟写标语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语 意简洁明了，有号召性
36、和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。据此可拟写为：网络无边， 青春有限。 答案： （1）中小学学生触屏上网多数是为了娱乐；超过半数以上的中小学学生在 10 岁前触屏、 触网；超过三分之二的中小学学生每天上网 2 小时；受劳动教养的未成年人有 80%的曾 沉迷于网络游戏。 （2）让手机成为维系亲情的纽带；智能手机游戏机；远离手机病，不当低头族。 （2 分） 【点评】分析图表应注意：注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等 有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。重视 数据变化。数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要 之处，这也是得到
37、观点的源头。注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起 提示作用。如图表下的“注”等。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的 放矢。 9 （7 分）古诗文默写。 第 14 页（共 30 页） （1）足蒸暑土气， 背灼炎天光 。 （白居易观刈麦 ） （2） 沁园春。雪的主旨句是 数风流人物 ， 还看今朝 。 （3）在破阵子。为陈同甫附壮词以寄之中表达自己爱国热情和建功立业的雄心壮志 句子是：了却君王天下事， 赢得生前身后名 。 （4） 李清照在 武陵春 中以客观具体的事物比喻主观抽象的感情， 被词论家称赞为 “创 意出奇”的词句是 只恐双溪舴艋舟 ，载不动许多愁。 （5）苏轼的江城子密
38、州出猎中运用典故，委婉地表达出希望重新得到朝廷重用的 句子是： 持节云中 ， 何日遣冯唐 ？ 【分析】本题考查默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这 类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字、别字、形似字。 【解答】 （1）背灼炎天光 （重点字：灼） （2）数风流人物，还看今朝 （3）赢得生前身后名（重点字：赢得） （4）只恐双溪舴艋舟 （重点字：舴艋） （5）持节云中，何日遣冯唐（重点字：冯唐） 【点评】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清 楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是 要记清楚古诗文
39、名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。 二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（19 分）分） 10 （4 分）读范仲淹渔家傲秋思完成下列各题。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （1）这首词的上片重在写景，描写 塞下秋景 ，下片重在抒情，抒发了 身处边塞的 征人之情 。 （2）谈谈你对结句“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。 【分析】 “渔家傲“是词牌名，题目应是“秋思“，上片写景，以“异“字统领，突出了 塞外秋景与中原秋景的不同。下片抒情，写出了词人因思乡不归，功业未成，朝廷软弱
40、而内心忧伤愤懑。 【解答】 （1）通读全词可知，这首词上片写塞下秋景，主要写塞外秋景与中原秋景的不 第 15 页（共 30 页） 同，从天气，声音，关闭城门的时间写出了其中的不同的。下片抒情，从“家万里“， “燕 然未勒“可以感受到词人因思乡不归，功业未成，朝廷软弱而内心忧伤愤懑。也就是征 人之情。 （2）征人之所以有泪，是因为心有哀伤。通读全词可知，这哀伤一是因为思乡不能归， 二是因为功业还未成就，三是因为朝廷的软弱。 据此可作答。 答案： （1）塞下秋景 身处边塞的征人之情 （2）将军和征夫都难以入睡，因为守边辛苦、思念家乡。有家难归、功业难成而哀伤流 泪。表达作者爱国思乡之情，也含蓄地表
41、达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不 重边关的愤懑不平。 【点评】本题考查学生以诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真 读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。 11 （11 分）阅读下文，回答下列各题。 陈涉世家（节选） 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰： “今亡亦死，举大计 亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰： “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者 乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未 知其死
42、也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾 众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意， 曰： “足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰： “此教我先威 众耳。 ”乃丹书帛曰： “陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之 矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰： “大楚兴，陈胜王！ ”卒皆夜惊恐。 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （1）解释下列语句中加点词的意思。 或以为亡 逃亡 辍耕之垄上 去、往 （2）翻译。 扶苏以数谏故，上使外将兵。 为天下唱，宜多应者。 第 16 页（共
43、30 页） （3）请用原文语句回答。 陈胜、吴广起义的直接原因是 失期，法皆斩 ，根本原因是 天下苦秦久矣 。 （4）选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明什么？ （5）陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才 能？请根据选段内容作出回答。 【分析】参考译文： 秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都 被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计 已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说： “即使现 在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以
44、么？”陈 胜说： “天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应 立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。 现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死 了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为 他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召 天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。 ”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预 测吉凶） 。占卜的人了解了他们的意图，就说： “你们的大事都能成功，可以建立功业。 然而你们把事情向鬼神卜问过吗？
45、”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说： “这是教 我们利用鬼神来威服众人罢了。 ”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王” （三个字） ，放在 别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这 事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作 狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊： “大楚将兴，陈胜为王。 ”士兵们整夜惊恐不安。第二天， 士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。 【解答】 （1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常 识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。 有人认为他逃跑了。亡
46、：逃亡。 停止耕作走到田埂高地上休息。之：去、往。 （2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂 句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查 看有无特殊句式，运用“留” “删” “调” “换” “补”的方法，直译为主，意译为辅。并 第 17 页（共 30 页） 按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词 有： 以：因为；数：屡次，多次；故：缘故；使：派。句子翻译为：扶苏因为屡次劝戒的 缘故，皇上派（他在外面带兵。 唱：通“倡” ，首发；宜：应当。句子翻译为：向天下百姓发出号召反秦，应当会有很
47、多响应的人。 （3）本题考查筛选文章信息的能力。注意题目要求“直接原因”和“根本原因” 。直接 原因：失期，法皆斩。根本原因：天下苦秦久矣。 （4）本题考查分析语段的作用。士卒们的反应， “往往语”反应起义爆发前夕人心躁动、 紧张而兴奋； “皆指目陈胜”表现了士兵对陈胜的敬畏；也从侧面反映出陈胜善于斗争和 他的组织领导才干。 （5）本题考查概括人物形象特点的能力。根据文中信息， “天下苦秦久矣为天下唱， 宜多应者”可以看出陈胜对当前形势具有敏锐的洞察力； “乃丹书帛曰： 陈胜王 ，置人 所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜 篝火，狐鸣呼曰： 大楚兴，陈胜
48、王！ ”看出其做事周密细致。 答案： （1）逃亡 去、往 （2）扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派（他在外面带兵。 向天下百姓发出号召反秦，应当会有很多响应的人。 （3）直接原因：失期，法皆斩。根本原因：天下苦秦久矣。 （4）士兵对陈胜的敬畏起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋陈胜善于斗争和他 的组织领导才干。 （5）对当前形势具有敏锐的洞察力；做事周密细致。 【点评】通假字 1为天下唱，宜多应者（ “唱”通“倡” ，首发） 2卜者知其指意（ “指”通“旨” ，目的，用意） 3固以怪之矣（ “以”通“已” ，已经） 4将军身被坚执锐（ “被”通“披” ，穿） 5苟富贵，无相忘（ “无”通“毋” ，不要） 6 发闾左适戍渔阳 （ “适” （zh） ，通“谪”
