1、 第 1 页（共 29 页） 2018-2019 学年内蒙古呼和浩特市二校联考九年级（上）期中语学年内蒙古呼和浩特市二校联考九年级（上）期中语 文试卷文试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（20 分）分） 1 （2 分）下列词语加点字的读音全部正确的一项是（ ） A折 本（sh） 旁骛 （w） 麾 下（hu） 锲 而不舍（q） B娉 婷（pn） 汲 取（j） 积攒 （zn） 抽丝剥 茧（b） C妖饶 （no） 绸 缎（chu） 宽宥 （yu） 鸠 占雀巢（ji） D飘逸（y） 忧戚（q） 瞥见（pi） 心旷神怡（y） 2 （2 分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A嘶哑 天骄 言不及义 相
2、得益章 B呢喃 阴翳 强聒不舍 根深蒂固 C灰烬 脏物 一意孤行 李代桃僵 D飘逸 妄想 断章取义 富丽堂黄 3 （2 分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A 学习犹如登山，要脚踏实地， 循序渐进，不能指望一步登顶， 这个道理是不可名状 的。 B成熟不是随波逐流、人云亦云，不是察言观色、八面玲珑，不是随机应变 、老奸巨猾。 C应对当前国际金融危机，国务院出台新举措扩大内需是行之有效 的办法之一。 D 一般来说，年轻时常常自命不凡， 进入中年以后， 比较老练了，也就会有自惭形秽 了。 4 （2 分）下列各句没有语病的一项是（ ） A中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者
3、、有担当的行动者。 B通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C 大鱼海棠在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 D防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 5 （2 分）下面语句的顺序排列恰当的一项是 （ ） 其实，当我们问诗词之“用”时，就已经陷入了功利的计较。 而今天，我们也可以说， “功夫在事外” ，莫让眼前的琐屑遮挡了视野。 第 2 页（共 29 页） 一些“无用”的种子，或许有一天会开成有“大用”的花。 纵使困顿，也不改内心的纯洁、不弃生命的高贵，正是真正的诗意所在。 古人说， “功夫在诗外” ，意思是学习作诗，要关心诗
4、外的天地。 A B C D 二、解答题（共二、解答题（共 2 小题，满分小题，满分 10 分）分） 6 （4 分）鲁达又道： “老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父女两个 告道： “若是能够回乡去，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人 须着落他要钱。 ”鲁提辖道： “这个不妨事，俺自有道理。 ”便去身边摸出五两来银子，放 在桌上，看着史进道： “洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送 还你。 ”史进道： “值甚么，要哥哥还。 ”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着 李忠道： “你也借些出来与洒家。 ”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了
5、，见少，便 道： “也是个不爽利的人。 ”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道： “你父女两个将去 做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看哪个店主人敢留你！ ”金老并 女儿拜谢去了。 鲁达把这二两银子丢还了李忠。三人再吃了两角酒，下楼来叫道： “主人家，酒钱洒 家明日送来还你。 ”主人家连声应道： “提辖只顾自去，但吃不妨，只怕提辖不来赊。 ”三 个人出了潘家酒肆，到街上分手。史进、李忠各自投客店去了。 只说鲁提辖回到经略府前下处，到房里，晚饭也不吃，气愤愤地睡了。 （1）以上选文出自著名长篇小说 ，作者是 。 （2）下面对选文的赏析不正确的一项是 A选文除了通过语言、动作等描写
6、表现鲁达的性格外，还通过史进、李忠、店主等人物 侧面烘托其为人。 B “鲁达把这二两银子丢还了李忠” ，一个“丢”字，表现了鲁达对李忠吝啬小气的不满。 C “气愤愤地睡了” ， “气愤愤”表现了鲁达因金氏父女的啼哭而破坏其喝酒雅兴后内心 的愤愤不平。 D选文语言极具个性化，寥寥数语就能体现人物的不同性格；同时又大量运用口语，充 满生活气息，可读性极强。 （3） 鲁提辖的姓、 字、 法号中巧妙地隐含着他的性格特征： “鲁且达而又智深” ， 请在 “鲁” “达” “智深”中任选一个，结合上面选文以及你所知道的相关情节简析他的性格特征。 ， 。 第 3 页（共 29 页） 7 （6 分）古诗文默写。
7、 （1）但愿人长久， 。 （2）若夫 ，云归而岩穴暝。 （3） 面对人生中的困难和挫折， 我们要像李白 行路难（其一） 里说的 “ ， ” 那样，对未来充满信心和希望。 （4）杜甫春望中“烽火连三月，家书抵万金”与他的月夜忆舍弟一诗中 “ ， ”一句表达的意思相近。 二、综合性学习 （二、综合性学习 （6 分）分） 8 （6 分）我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞 青春”综合性学习活动吧。 （1） 【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写 青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读； “两弹元勋”邓
8、稼先年 轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任发愤苦读， 。 （2） 【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志” “拼搏” “奉献” 开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。 活动一：讲“励志的青春”故事。活动二：宣“拼搏的青春”誓言。 活动三： 。 （3） 【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与 其同行青春路？请探究下面两则材料，做出你的回答。 材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去 之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，
9、宁割席分坐，曰： “子非 吾友也。 ” （选自世说新语 ） 材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄 给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克 思也常放下自己的工作，帮他写作有关部分。 资本论第一卷出版后，马克思写信给恩 格斯：没有你，我永远不能完成这部著作。 探究结果： 第 4 页（共 29 页） 二、古诗文阅读 （二、古诗文阅读 （16 分）分） 9 （4 分）阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠 ，完成下列各题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆
10、过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1） “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含了什么哲理？ （2）对本诗理解不恰当的一项是 A这首诗具有很强的艺术感染力，抒发了作者的忧国忧民之情。 B诗的首联写出了作者长期被贬谪的愤慨心情。 C诗的颔联运用典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。 D诗的尾联“长精神”三字，含义深刻，表明诗人并不消极气馁，而是要重新振作。 10 （12 分） 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形， 商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满 目萧然，感极而悲者矣。
11、 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯 楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂 之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自岳阳楼记 ） 【乙】贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰： “人 以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其有
12、灵，但当蚀我心，无 害百姓。 ”将吞之，左右遽谏曰： “恐成疾，不可！ ”太宗曰： “所冀移灾朕躬，何疾 之避？”遂吞之。自是蝗不复为灾。 （节选自贞观政要务农第三十 ） 【注释】贞观二年：即公元 628 年，贞观为唐太宗的年号。苑：古代帝王游玩、打 第 5 页（共 29 页） 猎和躬耕的园林。谏：委婉地规劝。朕：古代帝王的自称。 （1）下列加点词的意义和用法相同的一项是 A先天下之 忧而忧 遂吞之 B不以 物喜 以 其境过清 C处江湖之远则忧其 君 尔其 有灵 D而 汝食之 面山而 居 （2）解释下列句子中加点的词语。 连月不开 所冀移灾朕躬 （3）用现代汉语翻译下面的句子。 去国怀乡，忧谗
13、畏讥。 人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。 （4） 【甲】文描写了一阴一晴两种自然景象，有什么作用？ （5） 【甲】文中的范仲淹和【乙】文中的唐太宗，都具有某种共同的精神品质，这种精 神品质是什么？ 四、现代文阅读（共四、现代文阅读（共 28 分）分） 11 （11 分）阅读下面的文字，完成下列各题。 想偷一本书 王秋珍 我想偷一本书已经很 久了。 它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看 就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。 有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同 事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事
14、走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那 个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？ 慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚 盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的 孩子歪着嘴巴在哭泣。 我只想把它偷回家。 第 6 页（共 29 页） 可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿， 偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公宣来来往往的同事，一直不敢给 自己创造一个机会。 可机会还是来了。 那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂 跳的心，悄然起身，
15、来到漂亮女同事的桌前。 【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样 向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降： “你想干嘛？”我的身 子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说： “好啦好啦，就你会耍贫嘴。 我很忙，没空和你扯东扯西的。 ”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动 了几步，倏地飘出去了。 我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没 有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。 回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我 把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小
16、方凳。 次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。 【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味 道。 我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。 我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗 是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。 出版社只给了我 50 本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事 听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是 一份客套。 是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她 和我的其他同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上 少
17、了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。 我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻 夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书 偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。 某天，我终于点开一位微友问道： “你说大家喜欢读什么书啊？” “什么？书？”微友 抛出两个问号，继续道， “谁还看书啊？” 我仿佛听见了她在手机前的笑声。 第 7 页（共 29 页） （选自小小说大世界2016 年第 8 期，有改动） （1） “我”为什么要偷漂亮女同事的书？ （2）联系上下文，回答括号中的问题。 【A】处：我感觉有目光像舞台
18、上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。 （本句运用了什么修辞？有什么表达效果？） 【B】处：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。 （ “酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样 的心理？） （3）第段运用了哪种表达方式？有什么作用？ （4）第段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安 的心绪让我彻夜难眠” ， “我”为什么会感到不安？ （5）这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？ 12 （7 分）阅读下面的文章，完成下列各题。 在河南省濮阳市博物馆里，陈列着条用贝壳砌成的龙。别看它造型粗犷，样子 像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是件极其珍贵的文物。它是从当地一
19、座五千年 前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙” 。 “中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。图腾，是一个民族 认定的标志。古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己 民族的象征和希望。 作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的 祖先通过想象创造出来的。 古时候， 人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释， 更没有控制自然的能力。 比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。于是，我们 的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一 样能自由飞翔，像鱼
20、一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑因此将许多动物 的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、 牛耳的样子。这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。 龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。至今，不 少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在 胡琴上、拐杖上、刀剑上。节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所 作为也被称作“望子成龙” 。在我们的日常生活中，像“生龙活虎” “龙马精神” “龙凤呈 第 8 页（共 29 页） 祥”等带有“龙”字的词语，都表示赞颂或祝福。 “古老的东方有条龙
21、，它的名字就叫 中国；古老的东方有条河，它的名字就叫黄河” ，我们民族的壮志豪情在世代咏唱。 “中华第一龙”的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人 是龙的传人。 （1）请你为文章加上标题。 （2）文中所写的“中华第一龙”是从哪里发掘出来的？请你用最简练的词语说明它的特 点。 （3）请你写出我们祖先在自己的图腾龙的身上寄托着怎样的希望。 （不超过 10 个字） （4）第 5 自然段列举生活中的事例说明龙在我们民族心目中的地位和作用，同时也在说 明 。 13 （10 分）阅读议论文千古第一是坚持 ，回答下列各题。 千古第一是坚持 “穷且益坚，不坠青云之志” 。在事业的征途上
22、，不可能一帆风顺、万事如意，随时可 能遇见各种困难，出现意想不到的事情，遭受许多干扰与矛盾，甚至经历失败与挫折。 所以说，我们必须坚持，必须具有坚忍不拔之志。 迎着困难上，就要咬牙坚持。英国的达尔文说： “我之所以能在科学上成功，最重要的 一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。 ”大禹治水，劳身焦思，持之以恒，凭着对水利 建设的热爱，凭着对老百姓负责的态度，在外十三年，三过家门而不入，建万代功勋。 就这样，大禹以坚忍不拔的意志，历经艰难险阻，治理水患得以成功，受到人民群众无 限爱戴。他们之所以能够成就伟大的事业，源于对事业的热爱。 屡败气不馁，就要拼命坚持。周文王说： “天行健，君子以自强不息。
23、 ”楚汉相争之时， 刘邦与项羽之比，实力相差悬殊，刘邦屡次战败，束手无策，东奔西逃，狼狈不堪，几 乎丢了性命。在逆境中刘邦之所以死里逃生，屡败而能战，始终在精神上立于不败之地， 源于他顽强的毅力。 。钱学森说： “不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。 ”身体残疾 的形成，有先天也有后天，不管什么原因，皆是人生之不幸。意志薄弱者，必然垂头丧 气，甘受命运的摆布。而那些坚忍不拔、有着顽强拼搏精神者，身残志不残，意志更加 坚定，始终持之以恒，最终完成一般人难以完成的事业。春秋末期左丘明，任鲁国大夫， 双目失明后，仍然日夜操劳，著作不息，历时 30 余年，一部纵贯 200 余年、18 万余字的
24、 第 9 页（共 29 页） 春秋左氏传定稿，文字优美，记事详明，其历史、文学、科技、军事价值不可估量， 为历代史学家和文人所推崇。他们之所以事业有成，源于他们顽强不屈的坚持。 千古第一是坚持；人生何处不坚持，人生时时要坚持。坚持是一首歌，是人生永恒的 主题。不管是否时过境迁，是否路远途近，只要是认定了的事，就要坚持走下去，直至 成功的彼岸。 （1）本文的中心论点是什么？ （2）第段主要运用了哪种论证方法？试分析其作用。 （3）请根据第段内容，在横线处补写句子，使之与段的段首句构成排比。 （4）请简述本文的论证思路。 五、作文（五、作文（50 分）分） 14 （10 分）小作文 缩写安徒生的卖
25、火柴的小女孩或皇帝的新装 （提示： 卖火柴的小女孩写一个乖巧的小女孩的悲惨遭遇； 皇帝的新装写一个愚 蠢的皇帝受骗上当的故事。 ） 要求： （1）缩写时，要写出故事中的主要人物与重要情节； （2）不能出现“提示”中的原句，否则扣除 2 分； （3）150 字左右。 15 （40 分）阅读下面文字，按要求作文。 人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦这一路 虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读 书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟这一切如阳光一样 洒满了生活的每一个角落。 请以成长路上洒满阳光为题，写一篇文章。 要
26、求：文体不限（诗歌除外） ；要有真情实感；不少于 600 字。 第 10 页（共 29 页） 2018-2019 学年内蒙古呼和浩特市二校联考九年级（上）期中语学年内蒙古呼和浩特市二校联考九年级（上）期中语 文试卷文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累与运用（一、积累与运用（20 分）分） 1 （2 分）下列词语加点字的读音全部正确的一项是（ ） A折 本（sh） 旁骛 （w） 麾 下（hu） 锲 而不舍（q） B娉 婷（pn） 汲 取（j） 积攒 （zn） 抽丝剥 茧（b） C妖饶 （no） 绸 缎（chu） 宽宥 （yu） 鸠 占雀巢（ji） D飘逸（y） 忧戚（q） 瞥见
27、（pi） 心旷神怡（y） 【分析】略 【解答】D 【点评】略 2 （2 分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A嘶哑 天骄 言不及义 相得益章 B呢喃 阴翳 强聒不舍 根深蒂固 C灰烬 脏物 一意孤行 李代桃僵 D飘逸 妄想 断章取义 富丽堂黄 【分析】略 【解答】B 【点评】略 3 （2 分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A 学习犹如登山，要脚踏实地， 循序渐进，不能指望一步登顶， 这个道理是不可名状 的。 B成熟不是随波逐流、人云亦云，不是察言观色、八面玲珑，不是随机应变 、老奸巨猾。 C应对当前国际金融危机，国务院出台新举措扩大内需是行之有效 的办法之一。 D 一般来说，年
28、轻时常常自命不凡， 进入中年以后， 比较老练了，也就会有自惭形秽 了。 【分析】略 第 11 页（共 29 页） 【解答】C 【点评】略 4 （2 分）下列各句没有语病的一项是（ ） A中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。 B通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C 大鱼海棠在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 D防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构 混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不
29、能判断的，可以 压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A正确； B缺少主语，去掉“通过”或“使” ； C动宾搭配不当， “突破”改为“实现” ； D否定词误用，去掉“不再” 。 故选：A。 【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中， 要注意病句的发生。 5 （2 分）下面语句的顺序排列恰当的一项是 （ ） 其实，当我们问诗词之“用”时，就已经陷入了功利的计较。 而今天，我们也可以说， “功夫在事外” ，莫让眼前的琐屑遮挡了视野。 一些“无用”的种子，或许有一天会开成有“大用”的花。 纵使困顿，也不改内心的纯洁、不弃生命的高贵，正是真正的诗意所在。 古
30、人说， “功夫在诗外” ，意思是学习作诗，要关心诗外的天地。 A B C D 【分析】略 【解答】B 【点评】略 二、解答题（共二、解答题（共 2 小题，满分小题，满分 10 分）分） 6 （4 分）鲁达又道： “老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父女两个 第 12 页（共 29 页） 告道： “若是能够回乡去，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人 须着落他要钱。 ”鲁提辖道： “这个不妨事，俺自有道理。 ”便去身边摸出五两来银子，放 在桌上，看着史进道： “洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送 还你。 ”史进道： “值甚么，要哥哥还。 ”
31、去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着 李忠道： “你也借些出来与洒家。 ”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了，见少，便 道： “也是个不爽利的人。 ”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道： “你父女两个将去 做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看哪个店主人敢留你！ ”金老并 女儿拜谢去了。 鲁达把这二两银子丢还了李忠。三人再吃了两角酒，下楼来叫道： “主人家，酒钱洒 家明日送来还你。 ”主人家连声应道： “提辖只顾自去，但吃不妨，只怕提辖不来赊。 ”三 个人出了潘家酒肆，到街上分手。史进、李忠各自投客店去了。 只说鲁提辖回到经略府前下处，到房里，晚饭也不吃，气愤愤地睡了。
32、 （1）以上选文出自著名长篇小说 水浒传 ，作者是 施耐庵 。 （2）下面对选文的赏析不正确的一项是 C A选文除了通过语言、动作等描写表现鲁达的性格外，还通过史进、李忠、店主等人物 侧面烘托其为人。 B “鲁达把这二两银子丢还了李忠” ，一个“丢”字，表现了鲁达对李忠吝啬小气的不满。 C “气愤愤地睡了” ， “气愤愤”表现了鲁达因金氏父女的啼哭而破坏其喝酒雅兴后内心 的愤愤不平。 D选文语言极具个性化，寥寥数语就能体现人物的不同性格；同时又大量运用口语，充 满生活气息，可读性极强。 （3） 鲁提辖的姓、 字、 法号中巧妙地隐含着他的性格特征： “鲁且达而又智深” ， 请在 “鲁” “达”
33、“智深”中任选一个，结合上面选文以及你所知道的相关情节简析他的性格特征。 “鲁” ， 鲁提辖听到金氏父女哭声后乱扔碟盏，表现其“粗鲁急躁”的性格 。 【分析】以上选文出自著名长篇小说水浒传中“鲁提辖拳打镇关西”这一经典故事 情节。叙述了鲁提辖在酒楼与李忠、史进一起喝酒，无意中得知郑屠强骗金翠莲，于是 路见不平，出手相助，结果三拳打死了郑屠。鲁提辖看到郑屠死了就借郑屠诈死的理由， 逃之夭夭了。小说表现了鲁智深粗鲁急躁、豁达大度、粗中有细的性格特点。 【解答】 （1）本题考查对文学常识的积累。 由“鲁达” “父女”可知文段选自水浒传中“鲁提辖拳打镇关西”这一经典故事情节。 第 13 页（共 29
34、页） 叙述了鲁提辖在酒楼与李忠、史进一起喝酒，无意中得知郑屠强骗金翠莲，于是路见不 平，出手相助，结果三拳打死了郑屠。鲁提辖看到郑屠死了就借郑屠诈死的理由，逃之 夭夭了。 水浒传 ，由施耐庵著作于元末明初，是中国四大名著之一。全书描写北宋末年以宋江 为首的 108 位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。 综上，本题答案为“水浒传” “施耐庵” 。 （2）本题考查对文章内容的赏析。 C 项， “喝酒雅兴”错误。 “气愤愤地睡了”指出鲁达因听了金氏妇女被恶霸欺负的遭遇 后的愤慨难平，是他嫉恶如仇的性格的表现。选项赏析不正确。 A、B、D 项赏析正确。 本题要求选择赏析不正确的一项
35、。 故选：C 项。 （3）本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象时，结合人物关键事件以及他人的评 价综合考量，注意文章主旨对人物形象的限制性作用。 “鲁”是粗鲁暴躁之意。鲁提辖听到金氏父女哭声后乱扔碟盏，说明性格暴躁。 “达”是豁达大度之意。鲁提辖仗义疏财，帮助贫苦的金氏父女，体现了豁达的性格。 “智深”是有智谋的意思。鲁提辖虽然性格暴躁，但粗中有细。他三拳打死了镇关西， 却说郑屠诈死，然后迅速离开，从而给自己和金氏父女留下安全撤离时间，表现出他的 智慧。 综合上述分析，整理得出答案。 答案： （1）水浒传/水浒 施耐庵 （2）C （3）示例一： “鲁” ，鲁提辖听到金氏父女哭声后乱扔碟盏，
36、表现其“粗鲁急躁”的性格。 示例二： “达” ，鲁提辖倾尽钱财帮助金氏父女，表现其“豁达大度”的性格。 示例三： “智深” ，鲁提辖三拳打死了镇关西，却说郑屠诈死，然后迅速离开（鲁提辖在 金氏父女走远后才离开客店） ，表现其“智慧深思（粗中有细） ”的性格。 【点评】本题考查对文章内容的赏析、人物形象分析和文学常识的积累。其中第（3）题 是重点题目，学生解答时，结合人物关键事件以及他人的评价综合考量，注意文章主旨 对人物形象的限制性作用。 第 14 页（共 29 页） 7 （6 分）古诗文默写。 （1）但愿人长久， 。 （2）若夫 ，云归而岩穴暝。 （3）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白行
37、路难 （其一）里说的“ ， ” 那样，对未来充满信心和希望。 （4） 杜甫 春望 中 “烽火连三月， 家书抵万金” 与他的 月夜忆舍弟 一诗中 “ ， ” 一句表达的意思相近。 【分析】略 【解答】略 【点评】略 二、综合性学习 （二、综合性学习 （6 分）分） 8 （6 分）我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞 青春”综合性学习活动吧。 （1） 【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写 青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读； “两弹元勋”邓稼先年 轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献
38、给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任发愤苦读， 让中国变强盛毕生奉献。 。 （2） 【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志” “拼搏” “奉献” 开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。 活动一：讲“励志的青春”故事。活动二：宣“拼搏的青春”誓言。 活动三： 看“奉献的青春”电影。 。 （3） 【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与 其同行青春路？请探究下面两则材料，做出你的回答。 材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去 之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席
39、分坐，曰： “子非 吾友也。 ” （选自世说新语 ） 材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄 给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克 第 15 页（共 29 页） 思也常放下自己的工作，帮他写作有关部分。 资本论第一卷出版后，马克思写信给恩 格斯：没有你，我永远不能完成这部著作。 探究结果： 我们应和志趣相同的人交朋友并相互帮扶同行青春路。 【分析】略 【解答】 （1）让中国变强盛毕生奉献。 （2）看“奉献的青春”电影。 （3）探究结果：我们应和志趣相同的人交朋友并相互帮扶同行青春路。 【点评】略 二、古诗文阅读 （二、古诗
40、文阅读 （16 分）分） 9 （4 分）阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠 ，完成下列各题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1） “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含了什么哲理？ （2）对本诗理解不恰当的一项是 A A这首诗具有很强的艺术感染力，抒发了作者的忧国忧民之情。 B诗的首联写出了作者长期被贬谪的愤慨心情。 C诗的颔联运用典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。 D诗的尾联“长精神”三字，含义深刻，表明诗人并不消极气馁，
41、而是要重新振作。 【分析】略 【解答】 （1）大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木依旧争 春。新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好（或：新事物必将替代 旧事物） 。 （2）A 【点评】略 10 （12 分） 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形， 商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满 目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁 第 16 页（共 29 页） 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
42、登斯 楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂 之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自岳阳楼记 ） 【乙】贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰： “人 以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀我心，无 害百姓。 ”将吞之，左右遽谏曰： “恐成疾，不可！ ”太宗曰： “所冀移灾朕躬，何疾 之避？”遂吞之。自是蝗不复为灾。 （节选自贞观
43、政要务农第三十 ） 【注释】贞观二年：即公元 628 年，贞观为唐太宗的年号。苑：古代帝王游玩、打 猎和躬耕的园林。谏：委婉地规劝。朕：古代帝王的自称。 （1）下列加点词的意义和用法相同的一项是 B A先天下之 忧而忧 遂吞之 B不以 物喜 以 其境过清 C处江湖之远则忧其 君 尔其 有灵 D而 汝食之 面山而 居 （2）解释下列句子中加点的词语。 连月不开 天气放晴 所冀移灾朕躬 身体 （3）用现代汉语翻译下面的句子。 去国怀乡，忧谗畏讥。 人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。 （4） 【甲】文描写了一阴一晴两种自然景象，有什么作用？ （5） 【甲】文中的范仲淹和【乙】文中的唐太宗，都具有某种
44、共同的精神品质，这种精 神品质是什么？ 【分析】译文参考： 【甲】 第 17 页（共 29 页） 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星 隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下， 船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼， （这时）登上这座楼啊，就会有一种离 开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨 到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片 碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香 草和小洲上的兰
45、花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千 里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起 来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！ （这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快， 光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情， 这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就 为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远 的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说： “在天下
46、 人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐” 。唉！没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】 贞观二年，京城长安大旱，蝗虫四起。唐太宗进入园子看粮食（损失情况） ，看到 有蝗虫（在禾苗上面） ，捉了几只念念有词道： “百姓把粮食当作身家性命，而你吃了它， 这对百姓有害。百姓有罪，那些罪过全部在我（身上） ，你如果真的有灵的话，你就吃我 的心吧，不要再害百姓了。 ”将要吞下去。周围的人忙劝道： “恐怕吃了要生病的！不能 吃啊！ ”太宗说道： “我真希望它把给百姓的灾难移给我一个人！为什么要逃避疾病呢？” （说完）马上就把它吞了。从此，蝗虫不再成灾。 【解答】 （1）本题考查文言虚词的运用，注意根据选项提供的内
47、容，辨析词义。 A之：结构助词，的/代词，它； B以：因为/因为； C其：代词/表示推测； D而；表转折/表修饰。 故选：B。 （2）本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句 第 18 页（共 29 页） 意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积 累并识记一些常见的实词。 句意：整月不放晴的时候。开：天气放晴； 句意：我真希望它把给百姓的灾难移给我一个人！躬：身体。 （3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思， 然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式， 运用
48、“留” “删” “调” “换” “补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范， 将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 重点词：去，离开；国，国都，指京城；忧，担忧；谗，谗言；畏，害怕，惧怕；讥， 嘲讽。句意：离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。 重点词语：以，把；为，当作；而，表转折；汝，你；食，吃；是，这。句意为：百 姓把粮食当作身家性命，而你吃了它，这对百姓有害。 。 （4）本题考查了学生景物描写的作用。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分 析其含义即可。 【甲】文三、四两段是两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，像 两股不同的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。文描写了一 阴一晴两种自然景象为下文
