1、 第 1 页（共 34 页） 2019-2020 学年广东省广州市花都区八年级（上）期末语文试卷学年广东省广州市花都区八年级（上）期末语文试卷 一、语文知识（一、语文知识（6 小题，小题，15 分）分） 1 （2 分）下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是（ ） A畸 形 崎 岖 啜 泣 辍 笔不耕 B绯 红 诽 谤 慰藉 声名狼藉 C田畴 踌 躇 周济 人才济济 D雕镂 蝼 蚁 厌恶 深恶 痛绝 2 （2 分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A泄气 殚精竭虑 滞留 生机盎然 B镌刻 诚皇诚恐 吹噓 厌厌欲睡 C锁屑 重峦叠幛 鲜腴 藏污纳垢 D喧嚣 坦荡如底 秀颀 长途跋涉 3
2、（2 分）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ） 日本和韩国政府代表在东京举行高级别对话，双方就日韩两国商品出口管制等问题 _，争吵越发激烈。 学校文化艺术节活动即将开展，同学们_在艺术节的节目、流程、风格等方面 提出了许多不同的建议。 中学生带手机入校园的现象较为常见，引起了家长、学校、社会的普遍关注，中学生 使用手机是利是弊，对此_。 A众说纷纭 各抒己见 各执一词 B各执一词 各抒己见 众说纷纭 C众说纷纭 各执一词 各抒己见 D各抒已见 众说纷纭 各执一词 4 （2 分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A各国领导人希望充分利用经济论坛这一平台，加强合作、对话、发展，以谋
3、求共赢。 B我区致力将“花都湖健康跑”打造成新时代文明实践活动，增强人们健康生活理念。 C随着全球变暖，冰川融化，慢慢显露许多陈年垃圾，使珠峰的环境压力逐渐增加。 第 2 页（共 34 页） D近日，我市各级少先队组织开展“红领巾心向党，争做新时代好队员”的主题活动。 5 （2 分）依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 我站在通往大悲殿的台阶上看那小小的身影击鼓， 不禁痴了。 那鼓， 密时如骤雨， 不能穿指；_，暗涌起伏；_，标高数丈；轻时若微风，拂面轻柔；它急 切的时候，_； 它优雅的时候，_，可以飞到世界最远的地方那是 人间的鼓声，但好像不是人间，是自天上或自地心，或者自
4、更邀远之处。 猛时若海啸 缓时如波涛 好像声声唤着迷路者归家的母亲的喊声 自在得一如天空飘过的澄明的云 A B C D 6 （5 分）阅读材料，按要求完成下面的题目。 山东广播电视台闪电新闻： 352 名身着墨绿色火箭军军服的受阅队员 1 日接受了 检阅。这是由第二炮兵更名为火箭军后，火箭军部队首次以战略军种的名义参加国庆阅 兵。 火箭军是我国战略威慑的核心力量，是我国大国地位的战略支撑，素有“大国重 器”美誉。火箭军方队以火箭军某基地为主体组建，其中有实弹发射经历的 83 人，平均 年龄 23 岁，全部是从一线作战部队精心挑选的打仗人才。阅兵训练中，全体人员表现出 绝对忠诚的政治品格，以及不
5、畏艰苦、顽强拼搏的优良作风，树立起新时代革命军人的 光辉榜样。 （1）请给上面的文段拟写一个标题。 （2）中国军人刻苦、坚韧的优秀品质令人感动，请你从名著红星照耀中国中找出一 位具有这样品质的人物，结合名著内容简要分析。 二、古诗文积累（二、古诗文积累（1 小题，小题，10 分）分） 7 （2 分）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A神龟虽寿，犹有竞时；滕蛇乘雾，终为土灰。 B烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 C贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈。此之谓大丈夫。 第 3 页（共 34 页） D常记溪亭日暮，沉醉不知归路。尽兴晚回舟，误入藕花深处。 E夕日欲颓，沉鳞竞跃
6、；晓雾将歇，猿鸟乱鸣。实是欲界之仙都。 F终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 8 （8 分） （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 念天地之悠悠， 。 （陈子昂登幽州台歌 ） ，贾生才调更无伦。 （李商隐贾生 ） ，甲光向日金鳞开。 （李贺雁门大守行 ） 草木知春不久归， 。 （韩愈晚春 ） ，出则无敌国外患者。 （ 孟子二章 ） 属引凄异，空谷传响， 。 （郦道元三峡 ） （2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。 超脱红尘，隐居山林，一直是古代许多文人墨客所追崇的生活方式。陶渊明在饮酒（其 五） 的“ ， ”以采花表归隐之心，写出诗人在田园生
7、活的安然闲适； 而王绩在野望的“ ， ”一句中引用典故，表达了自己的隐居之志 和知音难觅的惆怅之情。 三、古诗文阅读。三、古诗文阅读。 9 （6 分）阅读下面选文，完成下列各题。 与朱元思书 昊均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水， 天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石， 泠泠作响；好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息 心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （1）下列句子中，加点词的意义相同的
8、一组是 A虽乘奔 御风 猛浪若奔 B好 鸟相鸣 知之者不如好 之者 C天下独绝 猿则百叫无绝 第 4 页（共 34 页） D自 非亭午夜分 自 富阳至桐庐一百许里 （2）将“经纶世务者，窥谷忘反”翻译成现代汉语。 （3）对文章理解不正确的一项是 A此文是作者写给友入朱元思的一封书信，全文写景为主，兼有抒情，当中描绘了富春 江雄奇秀丽的景色，语言清新明丽，是描写山水的写景名篇。 B本文先总览富春江的景色，然后写“异水” ，后写“奇山” ，把富春江上的动静最物、 光影变换巧妙地结合起来，形成了充满活力的富春江景图。 C在富春江的“奇山”中，蝉是“千转不穷” ，猿则“百叫无绝” ，叫声凄切悲凉，这是
9、 为了突显富春江悲凉肃杀的气氛，以及诗人哀伤忧郁的心境。 D本文为友人描绘富春江的奇丽景色，意在劝勉友人抛却争名夺利之心，忘情于自然大 美之中， “息心” “忘反”两词表达了作者惊羡忘俗之情。 五、综合读写。五、综合读写。 10 （5 分）阅读下面的文段，然后回答问题。 （郭伋）始行部，到西河美稷” ，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问： “儿曹何自远来？”对日： “闻使君到，喜，故来奉迎。 ”伋辞谢之。及事讫，诸儿 复送至郭外，问“使君何日当还？”伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一 日，假为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。 （选自后汉书郭伋传 ） 【注释】行部：出巡。西
10、河美稷：地名。儿曹：儿辈、孩子们。讫：完毕。 别驾从事：部下官吏，相当于随行秘书。计日：计算日数。为：认为。 （1）请解释下列加点词的意思。 道 次迎拜 须期乃 入 （2）郭伋提前一天出巡归来，为什么要在野亭留宿呢？这一故事告诉了我们什么道理？ 11 （5 分）阅读下面这首古诗，然后回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 第 5 页（共 34 页） 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 （1）诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅什么样的画面？ （2）颌联运用比喻表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 四、现代文阅读。四、现代文阅读。 12
11、（12 分）阅读下面的材料，完成下列各题。 VR 技术让世界更精彩 【消息发布】 2019 年 10 月 19 日，以“VR 让世界更精彩VR+5G 开启感知断时代”为主 题的 2019 世界 VR 产业大会在江西南昌开幕。圈灵奖得主、国内外 11 位院士等近 300 位重要嘉宾出席并在大会上发表演讲， 大会的开幕式和主论坛采取 5G+VR 全程直播， 树 立了 VR 行业发展的风向标。 【科普一下】什么是 VR 技术？ VR 是“Virtual Reality“的缩写，又称“虚拟现实” 。VR 技术是多媒体技术的终 极应用形式，它是计算机软硬件技术、传感技术、机器人技术、人工智能及行为心理学
12、 等科学领城飞速发展的结晶。主要依赖于三维实时图形显示、传感技术、人工智能技术、 人类行为学研究等多项关键技术的发展。 随着 VR 技术的发展，整个人类生活将发生巨大变革。当人们戴上立体眼镜、数 据手套等特制的传感设备，就置身于一个具有三维的视觉、听觉、触觉、嗅觉的多感官 世界，使人可以在虚拟环境中随意操作并且得到环境最真实的反馈。 未来，VR 技术将广泛应用于各个方面，如医学治疗、娱乐游戏、广告宣传、网 络购物、课堂教学、军事航天、室内设计、应急救援、工业制造、文化展览等。 作为一个新兴的科学技术领域，VR 技术具有以下特征： VR 技术的特征 具体表现 沉浸性 当用户感知到虚拟世界的刺激时
13、，便会产生 思维共鸣，造成心理沉浸，感觉如同进入真 实世界，难以分辨真假。 交互性 VR 技术会让用户跟环境产生相互作用，当 第 6 页（共 34 页） 用户进行某种操作时，周围的环境、事物也 会做出某种反应、变化。 构想性 指用户在虚拟世界的多维信息空间中，依靠 自身的认知能力，全方位地获取知识，寻求 对问题的完美解决。 多感知性 理想的 VR 技术应该具有一切人所具有的感 知功能，比如视觉、听觉、触觉、嗅觉、味 觉等。 【热点一】VR+军事，看不见硝烟看得见成效 虚拟战场：利用 VR 技术，将平面地图变成一幅三维立体的地形图，再通过全息 技术将其投影出来。借助这样的虚拟战场，在其中进行战争
14、模拟和作战推演，论证和评 估作战方案，预测战争的进程和结局，从而综合选择最优的作战方案。 作战训练：在虚拟的战场环境中，参训者携带传感设备，可以通过操作传感设备 选择不同的战场环境，输入不同的处置方案，体验不同的作战效果。从而像参加实战一 样，锻炼和提高参训人员的战术动作水平、心理承受能力和战场应变能力。 武器研制：设计者自由地介入系统建模和仿真实验的全过程，让研制者和用户同 时进入虚拟的作战环境中操作武器系统，充分利用交互式网絡提供的各种虚叔环境，检 验武器系统的设计方案、作战技术性能指标及其操作的合理性，从而使武器的性能指标 更接近实战要求。 热点二VR+医学，能做的可能比你想象的更多 第
15、 7 页（共 34 页） 医疗培训：医学教授利用 VR 技术，在虚拟空间中模拟出人体组织和器官，让医 学生在其中进行模拟操作，感受手术刀切入人体肌肉组织、触碰到骨头的感觉，使医学 生更快地掌握手术要领。 此外，VR 技术还能打破国界，促进医学交流。英国一名外科医生沙菲艾哈迈德 曾借助 VR 技术向世界直播一台由自己操刀的手术。观众通过 VR 头戴设备就能观 看到这场划时代的手术，并可随意在“手术现场”走动，从任何一个他们喜欢的角度去 近距离地观看手术过程。沙菲医生表示： “我相信 虚拟现实技术将改变外科手术的教学 和训练方法，特别是对那些没有足够医疗资源和医疗设施的发展中国家。 ” 临床诊疗：
16、VR 技术可以让外地患者的各种生理参数，都反映在医疗专家面前的 虚拟患者身上，专家们便能远程会诊，确定相应的治疗措施。除此，VR 技术还被用来缓 解手术的疼痛和焦虑，效果堪比麻药。在秘鲁，一位 61 岁的患者在进行脂肪瘤手术时， 医生给她戴了一个 VR 头显，头显中的场景是马丘比丘的高山遗址，患者沉浸其中，仿 佛看见逶迤在山脊上的古域，在“旅游”中完成一场手术。 【热点三】VR 技术发展面临什么挑战？ 目前市面上大多数在售的 VR 设备产品，几乎都需要外部辅助设备来完成全部的 交互功能， 如体感跑步机、 PP GUN 和各种蛋椅等， 这使用户的沉浸式体验受到极大损害。 而真正能够达到完全沉浸式
17、体验的 VR 技术，不仅要有成熟的动作捕捉、定位等基本技 术，还需要有最大限度接近真实情况的体感与场景模拟，这些技术虽能实现，但成本高 居不下，难以普及。 此外，VR 设备会给部分用户带来眩晕、呕吐等不适之感。部分原因来自清晰度 的不足，而另一部分来自刷新率无法满足要求。据研究显示，14k 以上的分辩率才能基 本使大脑认同，而目前国内所用的 VR 设备远不能“骗过”大脑。为此，业界正努力开 发眼部追踪技术，一些 VR 从业者认为该技术可以获知人眼的真实注视点，从而得到虚 拟物体。上视点位置的景深，从而缓解 VR 带来的眩晕感。 。 （选自网络，有删改） （1）下列说法符合文意的一项是 A利用
18、VR 技术进行作战训练，可以锻炼和提高参训人员的心理承受能力和战场应变能 力。 BVR 技术可代替麻药，用于缓解手术的疼痛和焦虑，让患者在“旅游”中完成一场手 术。 第 8 页（共 34 页） C目前市面上所有在售的 VR 设备产品，几乎都需要外部辅助设备来完成全部的交互功 能。 D一些 VR 从业者认为眼部追踪技术可以解决清晰度、刷新率不足的问题，消除 VR 眩 晕感。 （2）下列对材料中“VR 技术”的表述，不符合文意的一项是 AVR 技术即“虚拟现实” ，是个多媒体技术的终极应用形式，也是新兴的科学技术领 域。 BVR 技术使人置身在三维多感官世界，在虚拟环境中随意操作并且得到真实环境的
19、反 馈。 CVR 技术将平面地图变成三维立体的地形图，再通过全息技术将其投影，形成虚拟战 场。 DVR 技术让外地患者的各种生理参数，反映在虚拟患者身上，帮助专家们进行远程会 诊。 （3）下列对材料中相关内容的理解和分析，正确的一项是 A “我躺在虚拟草原上，听着鸟鸣闻着花香入睡。 ”该网友的评论体现了 VR 技术的“构 想性” 。 B “我是 VR 世界的超人，轻轻一推，山就倒!”该网友的评论体现了 VR 技术的“多感 知性” 。 C “这是虚拟的吗？我感觉自己真的在宇宙里漂浮!”该网友的评论体现 VR 技术的“沉 浸性“。 D “我在这场虚拟手术中，找到了新的治疗方案。 ”该网友的评论体现
20、了 VR 技术的“交 互性” 。 （4）下列句子运用了什么说明方法？请结合上下文分析其表达效果。 沙菲医生表示： “我相信虚拟现实技术将改变外科手术的教学和训练方法，特别是对那些 没有足够医疗资源和医疗设施的发展中国家。 ” （5）除了军事、医学外，VR 技术还可以应用在哪些领域？请在航天工程、课堂教学、 汽车设计、网络购物中任选一个领域，仿照示例填写表格。 领域 做法 效果 医学治疗 利用 VR 技术创建虚拟的人 让医学生进行模拟操作， 感受 第 9 页（共 34 页） 体内部组织和器官环境。 手术刀切入人体肌肉组织、 触 碰到骨头的感觉， 从而使医学 生更快地掌握手术要领。 13 （17
21、分）阅读下面文字，完成下列各题。 另一个广州，在老城区菜市场 陈思呈 一连几天要去老城区办事，办事前后，免不了逛逛。平时我住在广州的城乡结合 部。这一带全是外地人，广州话在这里走不通。小区保安也讲普通话，邻居碰面都讲普 通话。也有附近的农民推着板车卖一点水果什么的，看着是当地人，按理应该讲广州话， 但他们还是按市场需求讲粤式普通话： “西瓜很靓的哪。 ” 所以我虽“现居广州” ，事实上和广州心脏地带的人们居住的是不同的广州。真 正的广州应该有两个代表，一个是商业中心天河区，这里高楼林立，车水马龙，一条条 高端的商业街，来来往往都是西装革履或妆容精致的精英白领，处处洋溢着优雅的小资 情调；另一个
22、代表就是老城区，那里的街景最广州，气氛最广州，连市场卖的菜也跟别 处有区别。 第一天我在一条巷子口看到一家菜摊子的尾货，居然有几十个佛手柑。当时已经 是晚上七八点，这家小摊子正在收摊；我们城乡结合部的市场收摊前，摊子里多数是残 败的菜叶子，哪里见到过这么多佛手柑。 能用来做菜吗？我问摊主。摊主言简意赅说，煲汤。我又问旁边挑菜的阿姨，这 个怎么煲？阿姨也是言简意赅：切成块。然而时间太晚，我还要去另外的地方，只能放 下匆匆走了。 第二天来时，便沿这个菜摊子向巷子里面走去。果不其然，巷子里别有洞天，两 旁全是因地制宜的小摊子。昨天正要收摊的蔬菜档口现在全盛开放，除了常规的菜式之 外，还有大捆大捆的新
23、鲜桑叶，不是给蚕吃的，是给人煮水煲汤的。 往里走，不但有鱼腥草、艾叶，还有蒲公英、棉茵陈，摊子前挤满了默默挑选的 阿姨们。摊子上还插着一块牌子，上面写： “好处多多，请上百度查一查” 。我不禁暗暗 赞叹，聪明的卖家，可以少说多少话。 倒也不能说这些菜有多稀罕，但是品种上只要比普通菜场多一样，就像虽然穿 第 10 页（共 34 页） 着旧衣服但多戴了一条丝巾，多出来是那一点喜悦。 这时一张轮椅从人群中艰难地挤过来，一个衰弱的老头坐在轮椅上，停在一家鱼 档前。推轮椅的中年妇女与杀鱼的一番交涉，老头子一会儿看看摊主，一会儿看看中年 妇女，眼神一忽儿质疑一忽儿赞许，你看他一言不发，但看得出，那点数儿是
24、在他心里 的。 我走开几步，明白过来。这中年妇女，该是老头子家里的保姆。老头家里的经济 不会差，但并不会因为殷实就乱花钱。我以前常听邻里乡亲这样教我算账： “你请保姆去 买菜，她每次不用多，一天多算你八块钱，一个月下来就是两百四。 ”对此，我不敢苟同， 但也能理解。 现在这位老头不畏菜场的污水和颠簸，亲临杀鱼现场，第一可以保证买到的菜都 新鲜，第二可以保证保姆没有多算八块钱甚至更多，第三，菜市场以及沿途一路，各种 风情和风景，也很有益健康。所以动静虽然大，他坐轮椅也要来。他对生活是真爱。 距离市场不远处，就在街道旁边，有两个外贸衣服店。其中最大的那一家，第一 天已经把我镇住了，因为整层的一楼，
25、所有的，所有的衣服都是 18 元。 我在衣服的海洋里遨游。但她们不设试衣间，非但不设试衣间，导购的阿姨，不 知道为什么，似乎不鼓励你买。比如我拿起一条裙子，正在端详和想象，阿姨站得也不 近，却大声对我说， “你穿不下的靓女!”又指指另一个陌生的顾客： “她穿差不多。 ”但 我就不能先买回去再减肥吗？我就不能买回去送人吗？但我也许可以审慎地得出两个社 会学方面的结论：老城区的广州人真的实在太瘦了，连我都能成为穿不下的教材。以及， 阿姨们未免太耿直了。 另外一天在路边，竟看到有人坐在榕树下“挽面” ，这门手艺本以为只是吾乡的 传统手艺，甚至连吾乡也见得很少了。书面语表达是“开脸” ，在吾乡，一般是
26、由一名老 妇，手执长长的湿纱线，一头扣在左手拇指，一头咬在嘴巴里，紧贴着将要出嫁的女子 脸部，交叉绞动拔掉脸部茸毛。小时候我见过这种手艺，但感觉很可怕，第一感到很疼， 第二那名“挽面”的老妇人因为嘴里咬着纱线显得特别沉默和严厉。 但今天在广州街头见到挽面，却觉得分外温暖，甚至很喜感。掌握这门技艺的这 名妇人年纪也不老，她旁边的广告牌上写着： “欢迎女士脱面毛/有房租” ，所以她同时还 是一个房产中介。我问她可不可以让我拍一张照片，她们答应了。 那天我还绕到一片民居去拍照，是几栋骑楼连成一片，白色的墙，但墙角被雨水 和青苔泅成黑色或绿色，看起来就更美了。我的一位画家朋友热心从旁指导： “你要平着
27、 第 11 页（共 34 页） 拍，不要俯拍也不要仰拍，要成块地拍，不要切断。 ”看着手中的照片，我不禁心生感触 一拍照如此，看待一个地城的文化不也应如此吗？ 广州老城区的市井百态对于诗歌来说或许过于乏味，但对生活来说却刚刚好。 （选自文汇报2019 年 4 月，有删改） （1） “真正的广州应该有两个代表” ，请概括这两个代表的特点。 （2）请结合上下文，分析下列句子加点词语的表达效果。 倒也不能说这些菜有多稀罕，但是品种上只要比普通菜场多一样，就像多戴了一条丝 巾的旧衣服 ，多出来的那一点喜悦。 老头子一会儿看看摊主，一会儿看看中年妇女，眼神一忽儿质疑 一忽儿赞许 ，你看他 一言不发，但看
28、得出，那点数儿是在他心里的。 （3）作者在广州街头看到“挽面” ，为何“觉得分外温暖，甚至很喜感”？ （4） “你要平着拍 ，不要俯拍也不要仰拍，要成块地拍 ，不要切断。 ”句中加点字表面在 讲摄影的技巧，实际上隐含了作者对广州老城区文化的两种态度，请写出作者的这两种 态度，并结合文章内容，简要分析其中一种态度。 三、写作（共三、写作（共 50 分）分） 14 （50 分）阅读下面的文字，按要求作文。 成长路上，面对好坏、美丑、对错，我们要学会判断，要有自己的态度。 “不” 这个词是用来表达拒绝、否定或反对的。当你因自己的胆小、冷漠、虚荣等烦恼时，请 客观地说“不” ；当你被手机、网络、电视等
29、诱惑时，请理智地说“不” ；当你为欺凌、 破坏环境、 违反秩序等不文明现象焦虑时， 请大胆地说 “不” 你会发现， 原来， 说 “不” ， 生活会变得不一样。 请以“ 说不 ，就不一样了”为题目写一篇记叙文。 要求：字数不少于 600 字；文中不能出现真实人名和校名。 第 12 页（共 34 页） 2019-2020 学年广东省广州市花都区八年级（上）期末语文试卷学年广东省广州市花都区八年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、语文知识（一、语文知识（6 小题，小题，15 分）分） 1 （2 分）下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是（ ） A畸 形 崎 岖 啜
30、泣 辍 笔不耕 B绯 红 诽 谤 慰藉 声名狼藉 C田畴 踌 躇 周济 人才济济 D雕镂 蝼 蚁 厌恶 深恶 痛绝 【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累， 对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 【解答】A读音分别为：j/q chu/chu，有一组读音相同； B读音分别为：fi/fi ji/j，两组读音都不相同； C读音分别为：chu/chu j/j，有一组读音相同； D读音分别为：lu/lu w/w，有一组读音相同。 故选：B。 【点评】字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思 正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读
31、的字，平时要善于归纳，加强记忆。 2 （2 分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A泄气 殚精竭虑 滞留 生机盎然 B镌刻 诚皇诚恐 吹噓 厌厌欲睡 C锁屑 重峦叠幛 鲜腴 藏污纳垢 D喧嚣 坦荡如底 秀颀 长途跋涉 【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错 的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写， 尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A正确。 B有误， “诚皇诚恐”的“皇”应写作“惶” ； “厌厌欲睡”的“厌厌”应写作“恹恹” 。 C有误， “锁屑”的“锁”写作“琐” ； “重峦叠幛”中的“幛”应写作“嶂
32、” 。 第 13 页（共 34 页） D有误， “坦荡如底”中的“底”应写作“砥” 。 故选：A。 【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近 字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 3 （2 分）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ） 日本和韩国政府代表在东京举行高级别对话，双方就日韩两国商品出口管制等问题 _，争吵越发激烈。 学校文化艺术节活动即将开展，同学们_在艺术节的节目、流程、风格等方面 提出了许多不同的建议。 中学生带手机入校园的现象较为常见，引起了家长、学校、社会的普遍关注，中学生 使用手机是利是弊，对此_。 A众说纷纭 各抒己
33、见 各执一词 B各执一词 各抒己见 众说纷纭 C众说纷纭 各执一词 各抒己见 D各抒已见 众说纷纭 各执一词 【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选 项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等。 【解答】 “各执一词”每个人坚持自己的说法，形容意见不一致； “各抒己见”各人充分 发表自己的意见； “众说纷纭”人多嘴杂，议论纷纷。指日韩双方对某一问题坚持自己 的说法，应该用“各执一词” ；同学们提出不同建议，发表自己的意见，应该用“各抒
34、己见” ；指社会各界人士对中学生带手机入校园的现象议论纷纷，所以应该用“众说纷 纭” 。 故选：B。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解成语的意思，还要结合语境分析其运用是否 恰当。 4 （2 分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A各国领导人希望充分利用经济论坛这一平台，加强合作、对话、发展，以谋求共赢。 第 14 页（共 34 页） B我区致力将“花都湖健康跑”打造成新时代文明实践活动，增强人们健康生活理念。 C随着全球变暖，冰川融化，慢慢显露许多陈年垃圾，使珠峰的环境压力逐渐增加。 D近日，我市各级少先队组织开展“红领巾心向党，争做新时代好队员”的主题活动。 【分析】本题考查学生对
35、病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语 序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文，凭语感判断正误， 如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A有误，语序颠倒，可把“加强合作、对话、发展”改为“加强对话、合作、 发展” ； B有误，用词不当，可把“致力”改为“努力” ； C有误，句子成分残缺，缺主语，可去掉“随着”或“使” ； D正确。 故选：D。 【点评】解答此类问题，我们注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要防 止病句的发生。 5 （2 分）依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 我站在通往大悲殿的台阶上看
36、那小小的身影击鼓， 不禁痴了。 那鼓， 密时如骤雨， 不能穿指；_，暗涌起伏；_，标高数丈；轻时若微风，拂面轻柔；它急 切的时候，_； 它优雅的时候，_，可以飞到世界最远的地方那是 人间的鼓声，但好像不是人间，是自天上或自地心，或者自更邀远之处。 猛时若海啸 缓时如波涛 好像声声唤着迷路者归家的母亲的喊声 自在得一如天空飘过的澄明的云 A B C D 【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的 培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐 句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最 为复杂，有因
37、果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 第 15 页（共 34 页） 【解答】根据“密时如骤雨”和“暗涌起伏”的暗示，由密而缓，所以填“时如波涛” ； 根据“标高数丈”和“猛时若海啸”景象相似； “声声唤着迷路者归家的母亲的喊声”是 急切的； “自在得一如天空飘过的澄明的云”是优雅的。 故选：C。 【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表 时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。 6 （5 分）阅读材料，按要求完成下面的题目。 山东广播电视台闪电新闻： 352 名身着墨绿色火箭军军服的受阅队员 1 日接受了 检阅。这是由第二炮兵更名为火箭军后
38、，火箭军部队首次以战略军种的名义参加国庆阅 兵。 火箭军是我国战略威慑的核心力量，是我国大国地位的战略支撑，素有“大国重 器”美誉。火箭军方队以火箭军某基地为主体组建，其中有实弹发射经历的 83 人，平均 年龄 23 岁，全部是从一线作战部队精心挑选的打仗人才。阅兵训练中，全体人员表现出 绝对忠诚的政治品格，以及不畏艰苦、顽强拼搏的优良作风，树立起新时代革命军人的 光辉榜样。 （1）请给上面的文段拟写一个标题。 （2）中国军人刻苦、坚韧的优秀品质令人感动，请你从名著红星照耀中国中找出一 位具有这样品质的人物，结合名著内容简要分析。 【分析】 （1）本题考查拟写新闻标题，这则新闻第一段为导语段，
39、从中可提炼出标题： 352 名身着墨绿色火箭军军服的受阅队员 1 日接受了检阅。 （2）本题考查名著阅读，开放类试题，言之成理即可。作答本题时，从自己的阅读积累 中选择一个有着刻苦坚韧性格的人物，并结合原著中对他的描写来表述即可。 【解答】答案： （1）352 名身着墨绿色火箭军军服的受阅队员 1 日接受了检阅。 （2）毛泽东，文中写毛泽东每天工作十三、四小时，然而身体非常健康、生命时刻充满 活力，身体仿佛如铁打的一般。这一切都得益于小时候在田里干过农活，当他在一师范 读书期间和好友组织斯巴达俱乐部似的团体、他们常常故意饿着肚皮，到华南山林中作 长途的徒步跋涉、在严寒的日子中去游泳、在雨中光着
40、脊背、于黑夜在狂风暴雨中跑完 岳麓山并说是为了要体验“纳于大麓，烈风骤雨弗迷”的感觉这些都体现了他刻苦坚韧 第 16 页（共 34 页） 的性格特点。 【点评】名著阅读的考查是出现频率比较高的一种题型，在日常学习中，学生需要注意 积累，要把考试范围内的名著分门别类进行整理，作者，内容简介，作品主旨，其中的 经典情节等要牢记。 二、古诗文积累（二、古诗文积累（1 小题，小题，10 分）分） 7 （2 分）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A神龟虽寿，犹有竞时；滕蛇乘雾，终为土灰。 B烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 C贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈。此之谓大丈夫。
41、D常记溪亭日暮，沉醉不知归路。尽兴晚回舟，误入藕花深处。 E夕日欲颓，沉鳞竞跃；晓雾将歇，猿鸟乱鸣。实是欲界之仙都。 F终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 【分析】本题考查古诗名句默写能力，注意平时的积累。秋风吹散马蹄声。 【解答】A有误， “滕”应为“螣” ； B正确； C有误， “富贵不能淫”和“贫贱不能移”调换顺序； D有误， “尽兴”应为“兴尽” ； E有误，顺序错误，应为：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙 都； F正确； 故选：BF。 【点评】做本题时注意结合选项，明确默写是否正确，不要有错别字。 8 （8 分） （1）根据课本，补写
42、出下列名篇名句中的空缺部分。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下 。 （陈子昂登幽州台歌 ） 宣室求贤访逐臣 ，贾生才调更无伦。 （李商隐贾生 ） 黑云压城城欲摧 ，甲光向日金鳞开。 （李贺雁门大守行 ） 草木知春不久归， 百般红紫斗芳菲 。 （韩愈晚春 ） 入则无法家拂士 ，出则无敌国外患者。 （ 孟子二章 ） 属引凄异，空谷传响， 哀转久绝 。 （郦道元三峡 ） （2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。 第 17 页（共 34 页） 超脱红尘，隐居山林，一直是古代许多文人墨客所追崇的生活方式。陶渊明在饮酒（其 五） 的“ 采菊东篱下 ， 悠然见南山 ”以采花表归隐之心，写出诗人在田园生
43、活的安然闲适；而王绩在野望的“ 相顾无相识 ， 长歌怀采薇 ”一句中引 用典故，表达了自己的隐居之志和知音难觅的惆怅之情。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中， 做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。 【解答】答案： （1） 独怆然而涕下（重点字：怆） 宣室求贤访逐臣（重点字：逐） 黑云压城城欲摧（重点字：摧） 百般红紫斗芳菲（重点字：菲） 入则无法家拂士（重点字：拂） 哀转久绝（重点字：转） （2） 采菊东篱下，悠然见南山（重点字：见） 相顾无相识，长歌怀采薇（重点字：薇） 【点评】回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别
44、字，在日常学习中应注意理 解辨析识记，要记忆准确，默写正确。同时还要格外注意难写、易混易错的字，要勤于 动笔，重点突破。 三、古诗文阅读。三、古诗文阅读。 9 （6 分）阅读下面选文，完成下列各题。 与朱元思书 昊均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水， 天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石， 泠泠作响；好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息 心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 第 18 页（共
45、 34 页） （1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是 A A虽乘奔 御风 猛浪若奔 B好 鸟相鸣 知之者不如好 之者 C天下独绝 猿则百叫无绝 D自 非亭午夜分 自 富阳至桐庐一百许里 （2）将“经纶世务者，窥谷忘反”翻译成现代汉语。 （3）对文章理解不正确的一项是 C A此文是作者写给友入朱元思的一封书信，全文写景为主，兼有抒情，当中描绘了富春 江雄奇秀丽的景色，语言清新明丽，是描写山水的写景名篇。 B本文先总览富春江的景色，然后写“异水” ，后写“奇山” ，把富春江上的动静最物、 光影变换巧妙地结合起来，形成了充满活力的富春江景图。 C在富春江的“奇山”中，蝉是“千转不穷” ，猿则“百
46、叫无绝” ，叫声凄切悲凉，这是 为了突显富春江悲凉肃杀的气氛，以及诗人哀伤忧郁的心境。 D本文为友人描绘富春江的奇丽景色，意在劝勉友人抛却争名夺利之心，忘情于自然大 美之中， “息心” “忘反”两词表达了作者惊羡忘俗之情。 【分析】译文： 风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。 （我乘着船）随水流漂浮 移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右，奇异的 山水，是天下绝无仅有的。 江水都呈青绿色，深深的水流清澈的千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚， 一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。 两岸的高山，都长着耐寒常绿的树， （高
47、山）凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处 和远处伸展； （它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空） ，形成了成千成百的山峰。 泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。 （树上的）蝉 儿长久不断地鸣唱， （山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。像老鹰飞到天上那样追逐名利的 人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这 些幽美的）山谷， （就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏 时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 【解答】 （1）本题考查一词多义。 第 19 页（共 34 页） A飞奔的马飞奔的马。 B美丽爱好。 C独一无二消失。 D如果从。 故选：A （2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思， 然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式， 运用“留” “删” “调” “换” “补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范， 将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 重点词语：经纶，管理。反同“返” ，回去。句意：那些办理政务的人，看到（这些幽美 的）山谷， （就会）流连忘返 （3）本题考查对文本内容的理解。 ABD正确。 C有误，文本中写蝉鸣与猿叫，是为了突出富春江山里的生机勃勃，表现作者对富春江 景色的喜爱
