花都八年级

第二章 用药与急救,第八单元 健康地生活,第2课时 急救,情景引入,生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,例如,当你夏天游泳时,发现有人溺水;当你踢足球时,不小心跌倒,发生了骨折或外伤出血;等等。这时你应该怎么办呢?,导入新课,保持镇静,病人的症状或伤情,现场地点 等车地点,留下自己的姓名 和电话

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1、第二章 用药与急救,第八单元 健康地生活,第2课时 急救,情景引入,生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,例如,当你夏天游泳时,发现有人溺水;当你踢足球时,不小心跌倒,发生了骨折或外伤出血;等等。这时你应该怎么办呢?,导入新课,保持镇静,病人的症状或伤情,现场地点 等车地点,留下自己的姓名 和电话号码,打120,讲授新课,在急救车到达前,应争分夺秒采取一些必要的救治措施。当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时,首先要关闭气源、电源,确认伤病员和救护者处于安全的环境中,同时还需要对患者进行心肺复苏。心。

2、第五章 透镜及其应用,第1节 透镜,这些都应用到透镜,你能发现透镜和凸镜、凹镜有什么相同之处吗?,中间厚边缘薄的透镜,中间薄边缘厚的透镜,凸透镜,凹透镜,外形特征:,外形特征:,一、凸透镜和凹透镜,透镜的几个名词,探究实验: (1)探究通过凸透镜光心的光线。(2)探究通过凹透镜光心的光线。,结论:通过光心的光线传播方向不改变。,凸透镜对光线的作用,凸透镜对光线起会聚作用,故凸透镜也叫会聚透镜。,主光轴,观察实验现象,小结:凸透镜对所有光线都起会聚作用。,观察实验现象,光经过凹透镜后的发散是不是也有规律可循?,凹透镜:,对光。

3、第五章 口蹄疫 教学设计一、教学目标:(1)掌握口蹄疫的概念及口蹄疫病毒血清型的分类;(2)掌握口蹄疫的流行特点;(3)掌握口蹄疫的临床症状及剖检变化;(4)掌握口蹄疫的防制措施;二、能力目标:学生能正确诊断口蹄疫,归纳总结防制措施的能力,学生能独立动手制定合理的综合防制方案3、教学重点:(1)口蹄疫的概念、口蹄疫病毒血清型的分类(七种主型之间无交叉抗原特性) 。(2)口蹄疫的流行特点(传染源、传播途径、易感动物) 。(3)口蹄疫的临床症状及剖检变化(虎斑心)(4)口蹄疫的防制措施(对其它传染病举一反三) 。。

4、枣 核萧 乾 现代作家、翻译家、记者,导入新课,天上一个月亮, 水里一个月亮。 天上的月亮在水里, 水里的月亮在天上。 低头看水里, 抬头看天上。 看月亮, 思故乡。 一个在水里, 一个在天上。,作者简介,萧乾(1910.1.27-1999.2.11),蒙古族,作家,文学翻译家。1935年毕业于燕京大学新闻系。1942-1944年在英国剑桥大学专攻“英国心理派小说”。曾任职于大公报。复旦大学教授。采访过欧洲战场、联合国成立大会、波茨坦会议、纽伦堡战犯审判。1986年获挪威王国政府授予的国家勋章。出版有著译作品43部。其中主要作品有:短篇小说集篱下集。

5、1八年级下册历史教学计划一、 指导思想 全面贯彻落实党的教育方针,以学校工作计划要点为指导,积极推进基础教育课程改革,转变观念,加强课堂教学,强化质量意识,坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标,扎实开展教与学的实践活动,全面实施素质教育,着眼于学生的发展。 二、 教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史。

6、第二节 细菌【整体设计】教材分析在上一节课,同学们已经了解了细菌和真菌的分布、菌落特征等,对细菌已经有了感性的认识。本节是本章的重点内容,细菌是生物界中一类非常重要的生物,作为分解者,它是生态系统的重要组成部分,起到维持生态平衡的作用。教材从细菌的发现、形态、结构、营养方式等方面讲述了细菌的基本知识。了解细菌有利于更好地认识生物世界。利用日本 731 部队在我国进行细菌研究,大搞细菌战等材料导入新课,同时进行爱国主义教育,加强民族责任感。然后通过细菌发现的过程,阐明科学发展与技术的进步密切相关这一观点。

7、老山界,陆定一,导入新课,“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,二万五千里长征,历时一年,震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难,越过了万水千山,胜利到达陕北。同学们,你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗?那就是老山界。这座山高三十里,悬崖峭壁,十分险峻,可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗?那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。,作者简介,陆定一1906年6月9日生于江苏无锡。青年时期受进步思想影响,1925年在上海南洋大学(交通大学前身)读书时参加了反对帝国主义的“五。

8、浙教版八年级上册科学教学计划一、学生基本情况分析:本学期接任初二两个班的科学教学任务,这届初二的学生在小学阶段对科学学习的兴趣不浓厚,他们的科学素养不是十分理想,但也有极少部分学生虽然对科学有一定的兴趣,却对科学知识的掌握还较欠缺,没有养成良好的学习习惯和行为习惯。根据八年级学生的实际特点,在保护学生原有的学习科学兴趣的同时,端正学生的学习态度,养成良好的学习习惯,这是本学期的教学的主要目标。二、教材分析:八年级上教科书共四章:“水和水的溶液” 、 “天气与气候” 、“生命活动的调节” 、 “电路探。

9、第六章 质量与密度第2节 密度1、密度的概念(1)物质的特性:同种物质的不同物体,质量与体积的比值是_的;不同物质的物体,质量与体积的比值一般是_的。(2)定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的_。(3)密度是表示物质本身特性(不同物质单位体积的质量不同)的物理量。(4)表达式:_。绝不能认为密度与质量成正比,与体积成反比。(5)密度公式的意义包含有:不同物质的物体,质量相等时,密度较大的物体其体积较小,如:质量相等的铜块和铁块,铜块体积_铁块体积。即当质量相等时,体积跟密度成_。不同物质。

10、 1 人教版八年级上册英语全册教案人教版八年级上册英语全册教案 Unit1 Where did you go on vacation? 教学课题 第一课时 Section A(1a-2d ) 教学目标 【知识目标】 Important words:anyone,anywhere,wonderful,few,most Important phrases:quite a few,on vacation。

11、第一章 生活中的水(23课时)第1课时1.1水在哪里学习目标1.知道地球上主要水体的名称和分布,并能描述水体之间联系的途径。2.通过对一些自然现象的观察,认识水体运动的基本特点。3.通过学习,认识水对人类生存和发展的重要性,使学生树立保护水源、节约用水的观念。课堂学习设计科学探究一、地球上水的组成和分布1.地球上的水主要以 液 态形式存在,也有少量的水以 固 态和 气 态形式存在。2、 海洋 水是地球水的主体,约占地球总水量的 96.53 。它覆盖了地球大约71 的表面。3. 陆地淡 水尽管只占总水量的 2.53 ,但水体的种类却非常多,与。

12、第2节滑轮 学习目标: 1.能区分定滑轮与动滑轮; 2.能说出定滑轮、动滑轮的特点、作用; 3.会用杠杆平衡条件分析定滑轮与动滑轮特点; 4.会分析动滑轮的省力情况,并能进行有关计算。 重点:知道滑轮的实质及特点。 难点:运用杠杆知识分析定滑轮与动滑轮的特点。 这些都是滑轮,请你观察它们的结构吧。 滑轮:边缘有凹槽,能绕轴转动的小轮。 凹槽 轴 小轮 下面两个滑轮在使用上有什么不同呢? 旗杆顶端。

13、运 动 的 描 述,第一章 机械运动,人教版八年级物理上册,授课老师:XXX,想想议议,我们根据什么说这些物体是运动的?,飞奔的骏马,缓慢的蜗牛,穿梭的卫星,它们的共同特点:位置随时间不断地变化。,物理学里把物体位置的变化叫机械运动。,一、机械运动:,珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化,日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离由于板块运动缩短,奔腾的江水,天体的运动,除了机械运动,还有分子、原子的运动、电磁运动,生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的的现象。,想想议议 怎样判断物体是运动还是静止的?,事例一:坐在行驶的汽车中。

14、第2节弹力 生活 中的 弹力 手压气球 手拉橡皮筋 手捏面团 试一试,想一想 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏 面团;松手后,物体的形变有什么不同吗? 恢复到原 来形状 没有恢复到 原来形状 类似撑杆、橡皮筋、弹簧等,受力形变,不受力 恢复原形状的性质弹性 发现它们的共同特 点了吗?试概括一 下。 类似橡皮泥、面团、泥巴形变后无法恢 复原形状的性质塑性 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹。

15、广东省广州市花都区2019-2020学年第一学期中考试八年级语文试卷(本试卷分三部分,共6页,21小题。全卷满分120分,考试用时120分钟)第一部分 积累与运用(共29分)一、语文知识(7小题,17分)1.下列词语中,加点字的读音都正确的一项是( )(2分)A.溃退(gu)遗嘱(zh)翘首(qio)一丝不苟(gu)B.悄然(qio)由衷(chng)浩瀚(hn)深恶痛疾()C.镌刻(jun)佃农(tin)不辍(zhu)正襟危坐(jn)D.胆怯(qi)沥青(l)骤雨(zhu)杳无消息(yo)2.下列词语中,没有错别字的一项是()(2分)A.泄气仲裁锐不可当眼花缭乱B.私孰蒙昧。

16、20202020 学年花都区部分学校八年级上期中物理试卷学年花都区部分学校八年级上期中物理试卷 (全卷总分 100 分,考试时间为 60 分钟) 第 I 卷选择题(共 30 分) 一、选择题(10 小题,每小题 3 分,共 30 分) 1.估测是我们在生活中常用的一种方法。下列是几个同学估测的数值,其中最接近实际的是( ) A.正常人的体温约为 42 B.老师正常讲课时声音的响度约为 120。

17、2019-2020 学年广东省广州市花都区八年级(下)期末数学试卷学年广东省广州市花都区八年级(下)期末数学试卷 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 10 题,每题题,每题 3 分,满分分,满分 30 分分.在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目的要在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目的要 求求.) 1下列二次根式中,最简二次根式是( ) A B C D 2新冠疫情期间,某地有五。

18、2017-2018 学年广东省广州市花都区八年级(下)期末数学试卷一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 3 分,满分 30 分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1 (3 分)如果 有意义,那么实数 的取值范围是 2xx()A B C Dx2x2x2 (3 分)以下列各组数为三角形的三边,能构成直角三角形的是 ()A4,5,6 B1,1, C6,8,11 D5,12,2323 (3 分)下列计算正确的是 ()A B C D2535131234 (3 分)如图,在 中, , , ,点 , 分别是边 ,AC6B4AEAB的中点,那么 的长为 CBDE()A1.5 B2 C3 D45 (3 分)下列各式中,最简二次根式是 。

19、 第 1 页(共 34 页) 2019-2020 学年广东省广州市花都区八年级(上)期末语文试卷学年广东省广州市花都区八年级(上)期末语文试卷 一、语文知识(一、语文知识(6 小题,小题,15 分)分) 1 (2 分)下列词语中,每对加点字的读音都不相同的一项是( ) A畸 形 崎 岖 啜 泣 辍 笔不耕 B绯 红 诽 谤 慰藉 声名狼藉 C田畴 踌 躇 周济 人才济济 D雕镂 蝼 蚁 厌恶 深恶 痛绝 2 (2 分)下列词语中,没有错别字的一项是( ) A泄气 殚精竭虑 滞留 生机盎然 B镌刻 诚皇诚恐 吹噓 厌厌欲睡 C锁屑 重峦叠幛 鲜腴 藏污纳垢 D喧嚣 坦荡如底 秀颀 。

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