1、第第 1 课课 王维诗四首王维诗四首 一、基础巩固 1.下列词语解释有误的一项是( ) A.阴阴夏木啭 黄鹂 啭：鸟婉转地叫 B.罟师 荡桨向临圻 罟师：渔人，这里指船夫 C.草枯鹰眼疾 疾：快 D.忽过 新丰市 过：拜访 答案 D 解析 过：穿过。 2.下列表述有错误的一项是( ) A.王维，字摩诘，曾任尚书右丞，有王右丞集 。是唐代山水田园诗派的代表人物，诗风 空灵、典雅，极富诗情画意。 B.“野老与人争席罢”典出庄子 杂篇 ，杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人 都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱仍未得道，机心太 重。 C.“忽过新丰市，还归细柳营”，
2、“细柳营”本是汉代周亚夫屯兵之地，借用此地名，多了 一重意味，意在表现狩猎主人公亦具名将之风度，与其前面射猎的意气风发、飒爽英姿相呼 应。 D.“回看射雕处， 千里暮云平”典出 北史 斛律光传 ， 史载北齐斛律光狩猎时， 射中一雕， 被称为“射雕手”。此言“射雕处”，有暗示将军的膂力强、箭法高之意。 答案 B 解析 说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。 3.下列对诗句的理解不正确的一项是( ) A.“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”：看吧，广漠空蒙，布满积水的平畴上，白鹭翩翩 起飞，意态是那样闲静潇洒；听啊，远近高低，蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和，歌喉是 那样甜美快活。 B.“涧户寂无人
3、，纷纷开且落”：山中的红萼，点缀着寂寞的涧户，随着时间的推移，最后 纷纷扬扬地向人间洒下片片落英，了结了它一年的花期。 C.“惟有相思似春色，江南江北送君归”：让我心中的相思之情也像这无处不在的春色，从 江南江北，一齐涌向你，跟随你归去吧！ D.“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”：由于草已干枯，苍鹰发现猎物快，因而飞起捕捉猎物，速 度也更快了；大雪将停了，马儿跑起来也格外轻快。 答案 D 解析 “雪尽”是“积雪已消”的意思。 4.解释下列句子中加点的字词。 (1)积雨 空林烟火迟，蒸藜炊黍饷 东菑。 积雨：阴雨连绵 饷：送饭 (2)草枯鹰眼疾 ，雪尽马蹄轻 。 疾：快 轻：轻快 (3)木末芙蓉花，山中
4、发 红萼。 发：长出 5.翻译下列诗句。 (1)积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 译文：阴雨连绵，笼罩着空旷的山林，缕缕烟火从林中缓缓升起，农妇们做了饭，送到田间 地头。 (2)野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？ 译文：我早已失去机心，断绝俗念，随缘任适，于人无碍，与世无争了，还有谁会无端地猜 忌我呢？ 二、拓展提升 阅读下面这首诗，完成 67 题。 送杨少府贬郴州 王 维 明到衡山与洞庭，若为 秋月听猿声。 愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。 青草瘴 时过夏口，白头浪里出湓城。 长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。 注 若为：怎堪。青草瘴： 番禺杂编“岭外二三月为青草瘴”。 6.下列对这首诗的赏析，
5、不正确的一项是( ) A.本诗是一首送别诗，采用虚实结合的手法，实写眼前秋景，虚写别后之景。 B.“青草瘴时过夏口”一句，点明送别的时间，说明作者是春天送别杨少府的。 C.本诗想象朋友被贬后路途遥远，景物凄凉，山水险恶等种种艰难，表达了对朋友未来命运 的担忧。 D.诗歌借助贾谊吊屈原的典故，把杨少府之才与贾谊相比，肯定了友人的才华。 答案 B 解析 B 项送别时节为秋天。 7.本诗尾联表达了作者什么样的情感？请简要分析。 答： 答案 (1)对被贬谪者才华的肯定和对友人的鼓励和安慰。(2)尾联运用典故，把才子贾谊比 作友人，以贾谊之才肯定友人之才华。(3)写朋友将在郴州稍作停留，不会像贾谊悼念屈
6、原 一样伤感，以此鼓励安慰朋友。 阅读下面这首诗，完成 89 题。 酌酒与裴迪 王 维 酌酒与君君自宽，人情翻覆似波澜。 白首相知犹按剑 ，朱门先达笑弹冠。 草色全经细雨湿，花枝欲动春风寒。 世事浮云何足问，不如高卧且加餐。 注 裴迪：唐代诗人，是王维的好友。按剑：发怒时准备拔剑的动作。弹冠：弹去 帽子的灰尘，准备做官。 8.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 ( ) A.“酌酒与君君自宽”一句照应了诗歌的题目。“宽”一字，既是宽人也是宽己。 B.“朱门”一词用了借代手法，借指富贵。这句是说仕途得意的人们在相互庆祝。 C.颈联的景物描写，是为了衬托作者的心情，对情感的表现起到了推波助澜的作用。
7、 D.此诗是王维为劝慰裴迪而作的七言律诗，文中多处使用典故，意蕴丰富。 答案 B 解析 B 项原诗是说先做官的人去嘲笑那些后做官的人，表现官场的相互排挤。 9.全诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。 答： 答案 (1)作者为友人倒酒，进行劝慰，其实是和友人一起借酒消愁。(2)对人情无常、世态 炎凉的感慨和激愤。(3)不问世事的旷达超凡之情。 阅读下面这首诗，完成 1011 题。 送赵都督赴代州得青字 王 维 天官动将星 ，汉地柳条青。 万里鸣刁斗 ，三军出井陉。 忘身辞凤阙 ，报国取龙庭。 岂学书生辈，窗间老一经。 注 天官：天上的星官。将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是吏
8、士； 大将星摇晃是战争的预兆， 大将星出而小星不同出， 是出兵的预兆。 刁斗： 行军中的工具， 白天用来烧饭，夜间用于打更。凤阙：宫廷。龙庭：原指匈奴单于祭天的地方，这里借 指敌虏。 10.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A.首联紧扣题目， “天官”“将星”点明了人物的身份和事件的缘起， “柳条青”则表明了 季节特征和特定场景，可谓言简意赅。 B.颔联承接首联，描写生动，仿佛可看到赵都督率领大军行进的情形，其中“鸣”字写出了 威势，“出”字点明了此次进军的方位路线。 C.颈联一反前两联的具体描写，有些晦涩抽象，但不失流畅自然，“辞凤阙”写出征之前， “取龙庭”写鏖战之后，逻辑严密。
9、D.这首诗与王维以往淡远、自然、脱俗的风格不同，虽多是描写想象中的情景，却呈现笔力 雄大、意气风发、昂扬向上的格调。 答案 C 解析 “有些晦涩抽象”分析不当， 颈联写赵都督戍边卫国的耿耿忠心以及立功报国的思想， 虽不如前两联生动，但并不显得晦涩。 11.这首诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。 答： 答案 (1)惜别之情。首句介绍赵都督动身，第二句以“柳”字略点折柳送别的特定场景， 表现了送别的情谊。(2)赞美赵都督戍边卫国的耿耿忠心，“忘身辞凤阙，报国取龙庭”揭 示了赵都督的内心世界，正面写出了赵都督立功报国的思想。(3)作者希望建功立业、济世 报国的决心。 尾联表示不能像书生一样皓首穷经， 不能为世所用， 要弃文就武， 有一番作为。
