1、上海市初三语文质量测试（A）(满分150分 考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（40分）（一）默写（15分）1竹径通幽处， 。（常建题破山寺后禅院）2 ，夕露沾我衣。（陶渊明归田园居）3月上柳梢头， 。（欧阳修生查子元夕）4 ，再而衰，三而竭。（左传曹刿论战）5 ，虽鸡狗不得宁焉。（柳宗元捕蛇者说（第四自然段）（二）阅读下面的诗，完成第67题（4分）蝶恋花宋 柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。6.
2、这首词围绕着“ ”来写景抒情。（2分）（用文中语言回答）7下列理解不正确的一项是（2分）A“残照”不仅点明时间，更增添了一层感伤的色彩。B“拟”写出词人想借酒浇愁、寻得欢乐的心理活动。C“终不悔”表现了主人公坚毅的性格和执着的态度。D“伊”是思念深爱的女子，也暗指人生的理想目标。（3） 阅读下文，完成第810题（9分）邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
3、；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。8邹忌讽齐王纳谏选自西汉 （人名）编订的 。（2分）9.第段加点词“此”指代的具体内容是 （3分）10.联系上下文，说说对第段王所说之“善”的理解。（4分） （四）阅读下文，完成第1113题（12分）孔子见罗雀者孔子见罗雀者，所得皆黄口小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长者之虑则有全
4、身之阶，随小者之戆而有危亡之败也。”【注释】罗雀者：张网捕鸟的人。心：本性。全身之阶：全身，保全身体；阶：同“借”，凭借。戆（zhun）：愚傻，鲁莽；败：祸乱，祸害。11词句理解（5分）（1）解释加点的词语：黄口从大雀 从（ ）（2分）（2）用现代汉语翻译句子：大雀独不得，何也？ （3分）12导致“雀”“为祸福”的原因分别是 和 。（用文中语答）（4分）13下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A孔子借捕鸟人之口告诫弟子要遵从长者的教诲。B本文给人以“善惊远害”“贪食忘患”的启示。C“君子慎其所从”可谓警世之言，适合于任何人。D本文的中心是赞美孔子善于抓住时机教育学生。二、现代文（40分）（一）
5、阅读下文，完成第1418题（19分）在江南农村地区，农户家里几乎都有一座用来做饭、烧菜的灶头，从灶山、烟箱到灶身都画满了各种不同的图案和纹样，并配有不同内容的文字，这就是灶头画。灶头画起源于何时，至今未发现确切的历史记载，（ ）灶头画至少出现在清朝中期，已有200多年的历史。灶头画除了其特殊的文化表征外，艺人在绘制时还有与众不同的技术工艺，主要有依灶绘画、酒调颜料、湿壁作画等三大内容，形成了灶头画有别于其他绘画的独特性，从而凸现了鲜明的艺术个性。在绘制灶头画时，艺人们常将灶头看成一个独立的舞台和表现对象，画面组合分上下两大部分。上半部分画面讲究大小对比、横竖对比、方圆对比，下半部分或横幅等额排
6、列，或通幅彩绘，追求多幅巧妙组合，具有集中、完美、和谐、统一的艺术效果。一座灶头绘图的数量多则15至20幅，少则10至15幅，大小不等，形状不同，错落有致。明清时期，灶头画均以黑色颜料为主，这与当时作画颜料稀有、短缺有关。能工巧匠往往就地取材，烧过饭菜的铁锅外面常常会产生层薄薄的深黑色灰粉，农家称镬锈，把它用刀刮下来后，用适量清水调匀成黑色的液体颜料，作为绘画颜料。上世纪80年代后，采用的颜料大都为明珠、三花粉或水粉、水彩，现多采用水粉广告色。与众不同的是，民间艺人在绘制灶头画时摸索出一种特殊的调制颜料方法，即为使颜色鲜艳且能渗入灶壁不流滴，在各色颜料中掺入白酒调制颜色，作画时各类颜色由于酒精
7、的挥发，能及时、充分地渗入石灰灶壁。灶头画是民间艺人独创的“湿壁画”，就是在墙灰湿漉漉尚未全干的时候开始作画。它采用的画法与欧洲文艺复兴时期流行的湿壁法十分相近。这样画上去的色彩容易渗入潮湿的灶壁，色彩与壁面混在一起，日后随着灶火的烘烤加热及自然挥发，灶壁面渐干，灶上所绘的纹样、图画历经十载二十载不脱落，不褪色。灶头画图案多姿多彩，其图案表征亦各不相同，图案所呈现的内容大致可分为神像、历史故事、山水风景、动物、吉祥文字、线条纹样、器物和植物果品七大类。江南农村千家万户厨房里的一座座灶头，几百年来，深深地融于农家的点滴生活。她像一位慈母，不但捧出了农家的一日三餐，哺育了农家的一代又一代，为农家带
8、去了无限的希望，同时还弥漫着纯真、淳朴的乡土艺术气息。14.第段括号填写的内容，最恰当的一项是（ ）（3分）A.但据有关资料显示 B.据有关资料显示 C.但据考察 D.据考察 15.第段加点词语“与众不同”在文中的意思是 ，主要表现在 。（5分） 16.用一句话概括选文说明的主要内容。（3分） 17.下列说法符合文意的一项是（ ）（3分）A.灶头画包括画在灶山、灶箱、灶身上的图案、纹样和文字。B.第段画线句运用列数字的方法强调了灶头画的数量之多。C.灶头画是采用文艺复兴时期流行的湿壁法而成的“湿壁画”。D.灶头构造的独特多样造就了灶头画丰富多彩的艺术成就。18.第段内容是否可以删去，为什么？（
9、5分）答： （二）阅读下文，完成第1923题（21分）永远的红裙子每一个闯荡深圳的人背后似乎都有一个精彩的故事。女孩是为了爱情才到深圳来的。可当她风尘仆仆带着满脑子的浪漫来到深圳时，曾经信誓旦旦的男友却成了别人的丈夫。痴情的女孩一下子瘫倒在地。然而深圳不相信眼泪。短暂的伤痛过后，坚强的女孩似乎大彻大悟了。她要活下去，要活得好好的，活得漂漂亮亮，从从容容。她开始振作起来，四处留意招聘广告，张罗着为自己寻找一份合适的工作。一天，在得知一家报社要招聘记者时，女孩就决定试一试，她给自己鼓气：“你是最优秀的！只许成功，不许失败！”应聘那天，当她把一切资料打点齐全，准备出门时，看着自己身上皱巴巴的衣服，突
10、然犹豫了。她深知形象在招聘时起着至关重要的作用。但她身上所剩无几，不可能去买一套新衣服。但这身衣服又实在穿不出去，怎么办？女孩chu ch着走进一间时装屋，一眼看上了一套玫瑰红的西服裙，款式大方、线条简洁，颇合她的口味。她让那位女老板拿下来试穿一下，真好！仿佛是为她定做的一般。可是一问价钱，吓了她一跳：600多元！留连了许久，一个大胆的想法在女孩的脑子里产生了。她穿着那身裙子走到女老板面前，嗫嚅而又坦诚地说明了自己眼前的困境，恳求老板：“我用身份证作抵押，就借两个小时，等我应聘结束后立刻原物奉还，行吗？”看着女孩真诚的眼睛，女老板犹豫了一会儿，点了点头。女孩感动得连声说：“谢谢，谢谢”正当女孩
11、转身离去时，女老板突然叫住了她：“等一等！”她改变主意了？女孩的心里咯噔了一下。“姑娘，你把你的身份证拿上吧。应聘的时候是要看身份证的。”女孩接过身份证，眼睛不由地湿润了，她抑制不住感激的泪水这套裙子给女孩增添的不仅仅是靓丽的光彩，更多的是鼓励和信心。在那家报社招聘会上，女孩如愿以偿。她高兴得像燕子一样快要飞起来了！两个小时之后，女孩欢天喜地地来到那间时装屋还裙子。这位女老板却对她说：“既然你穿着合适，那你就先穿着吧！等你发工资再给我。”女孩犹豫了一下，说：“那好，等发了工资，我马上给你钱。”女老板微笑着点了点头。一个月后，女孩拿到了第一个月的薪水：850元。除了还这套裙子的钱，还能剩200多
12、。当她拿着钱来到那间时装屋时，女老板却诚恳地对她说：“这是你第一个月的薪水，你除了吃饭、租房，剩不了几个钱。一个学生妹出来闯世界，不容易啊！这样吧，过两个月，等你手头宽了再给我。”面对如此善解人意的女老板，推辞未免有些虚假，女孩千恩万谢地离开时装屋。第一个月，女孩省吃俭用，节约出300多元；第二个月，她又节约出300多元。可是，当她兴冲冲地拿着钱来到那间时装屋时，眼前的变化让她不知所措：那间时装屋已经换成了快餐店。“这儿的时装屋呢？”“转让给我们了。”“那位女老板呢？”“不清楚。”“她没留下什么话吗”“没有。”女孩呆呆地愣在那儿，心里又急又悔甚至有些愧疚，当初怎么就不坚持还上哪勤恳的女孩很快就
13、被提升为采访部主任，薪水也随之大幅度提高，她换过一茬又一茬的服装，却不肯丢弃那套玫瑰红的西服裙，时时地拿出来穿在身上。对于女孩来说，那套玫瑰红的西服裙永远是时髦的，是她一辈子都会喜欢的时装。19. 根据第段中的拼音正确写出汉字：女孩chu ch 着走进一间时装屋（2分）20.联系上下文，说说文中画线句“犹豫”所反映的人物心理活动。（6分）（1）第段：女老板犹豫了一会儿。 （2）第段：女孩犹豫了一下。 21.第-段只有人物的语言描写，没有人物的动作、肖像、心理描写，产生的表达效果是 （3分）22.下列表述正确的一项是（ ）（4分）A.文章开头介绍故事背景使读者对女孩有了更多的了解和同情心。B.第
14、段用数据具体写女孩省吃俭用，表现她精打细算会过日子。C.选文讲述了一位深圳姑娘在遭挫折后努力奋斗终于成功的故事。D.文中描写的女老板是一位善解人意、热心助人且不图回报的人。23.文章标题为“永远的红裙子”，结合选文内容，分析“红裙子”前的修饰语“永远”的含义。（写出3点，6分）答： 三、综合运用（10分）阅读下面材料，完成24-26题（10分）上海公交优先战略，国家“公交都市”的创建任务已基本完成。【材料一】公共交通发展总体推进情况客运总量 2011年1668万乘次/日，目前到达1796.1万乘次/日基础设施供应 运营线路总长增至617公里，配套线路覆盖率实现100%；中心城内轨交站点600米
15、半径覆盖率提高至37.6%，地面公交站点500米半径覆盖率提高至92%。地面公交网络结构 从2011年至2017年，年均新增线路60余条，调整140余条公共交通服务水平 轨交10条线路高峰时段最小发车间隔达到3分钟内，正点率达到99.7%；公交出行分担率达到50.2%；乘客满意度为85-90分。【材料二】上海公交APP提供自动定位、线路查询、换乘查询、周边公交和实时公交等信息查询服务。（右图为上海公交APP的图标）综合出行服务信息APP预计今年三季度推出。该APP将整合上海公交、乐行上海、上海地铁、上海停车等已有的信息资源和服务，建立“一站式”交通信息服务平台。24.上海公交优先的战略口号是：
16、 公交、绿色公交、 公交（2分）25.【材料一】表格左列中的表述不完整，需要填上后半句，的所填内容恰当的一项是（ ）（3分）A.持续增长 不断提高 屡创新高 逐年优化B.逐年优化 屡创新高 不断提高 持续增长C.屡创新高 持续增长 逐年优化 不断提高D.不断提高 逐年优化 持续增长 屡创新高26.请简要说明上海已基本完成国家“公交都市”的创建任务。（5分） 四、写作（60分）27.题目：这才是我想要的要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。上海市初三语文质量测试（A）参考答案及评分标准一、文言文（40分）（一）（15分，每小题3分，错一字扣1分，扣完
17、为止）1.禅房花木深 2.道狭草木长 3.人约黄昏后 4.一鼓作气 5.哗然而骇者 （二）（4分）6.（2分）春愁 7.（2分） B（三）（9分）8. （2分）刘向 战国策 9. （3分）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王（或用自己的话回答：齐王周围的人因对齐王有不同的内心需求而奉迎齐王） 10.（4分）以下三点任答两点即可：（1）表示齐王同意（赞同）邹忌的意见 （2）表明齐王愿意接受谏言，准备改革弊政，广开言路 （3）表明齐王是一个明君，即时领悟了邹忌劝谏的苦心 （四）（12分）11（5分）（1）跟随，跟从（2分） （2）只有大鸟（雀）捕捉不到，这是为什么呢？（唯独大鸟
18、捕不到，为什么呢? ）（3分） 12（4分）利食（贪食） 善惊 13（3分）D二、现代文（40分）（一）（19分）14.（3分）C 15.（5分）灶头画有别于其他绘画的独特的艺术个性（2分） 依灶绘画、酒调颜料、湿壁作画三大内容 （3分） 16.（3分）灶头画具有与众不同的技术工艺 （或“灶头画的技术工艺”）17.（3分）A 18.（5分）示例一：可以删去，第段是选文核心段，其中有一句中心句：“灶头画除了其特殊的文化表征外，艺人在绘制时还有与众不同的技术工艺，主要有依灶绘画、酒调颜料、湿壁作画等三大内容”，文章围绕这句话具体介绍“与众不同的技术工艺”的内容，第段说明的是灶头画的图案内容，与“与
19、众不同的技术工艺”无关。本段内容和本文说明对象不一致，所以可以删去。 示例二：不可以删去，选文围绕灶头画“与众不同的技术工艺”，段具体说明了“依灶绘画、酒调颜料、湿壁作画等三大内容”，是文章的重点，第段则简略说明了灶头画的图案内容，使得读者读文章时更加完整地了解灶头画的艺术个性、文化表征。本段内容和本文说明对象一致，不可删去。（二）（21分）19.（2分）踌躇 20.（6分）（1）女老板：一下子不敢相信女孩所说（陷入困境），一时很难答应她借红裙子的要求，（但从她身上那皱巴巴的衣服、试穿裙子时留连许久等情形，以及她的真诚的目光，感受到她是真诚的，确实需要帮助。） （2）女孩：有点不敢相信女老板不
20、要女孩还红裙子和以后再把钱付给她的决定，但从前面女老板愿意借裙子的行为来看，这是真的，她是真心帮助。 21.（3分）快速推进情节，让读者感受到急促的氛围，突出女孩急于知道女老板的下落，还上裙子钱的心理 22.（4分）D C（2分）23.（6分）（1）女孩认为它永远是时髦的，一辈子都会喜欢的时装，她对这条红裙子的感情永远未变 （2）这红裙子是女孩遭受挫折后不断奋斗最终走向成功的标志，这种不怕失败、不断奋斗的精神一直在女孩身上保持着 （3）这红裙子是一位陌生的女老板所赠，在她热心帮助、不断鼓励下，女孩才得以闯过难关，这种热心助人的精神一直激励着女孩前进 （4）这红裙子一直记载着女孩的奋斗历程，也一直记录着女老板至始至终的慷慨相助，一直承载着女孩对女老板相助的感恩之心 （得出三点即可，每点2分）（如答“红裙子永远还不了”，得1分）三、综合运用（10分）24.（3分）C 25.（2分）智慧（智能、网络） 人文（便利、共享、信息）26.（5分）公共交通发展不断推进：客运总量屡创新高，基础设施供应持续增长，地面公交网络结构逐年优化，公共交通服务水平不断提高，交通信息服务平台不断升级四、写作（60分）27（60分）按中考作文评分标准评分8上海市初三语文质量测试（A）
