1、【配套测试卷-3】 2019-2020学年度第二学期期初检测九年级语文试题（考试时间：150分钟 满分：150分）请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。一、积累与运用（共30分）1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）二十四节气的物hu与时令奇异吻合，名称具有东方田园美与古典诗意美。如“惊蛰”，两个汉字组合在一起，即神奇地构成了生动的画面。你可以xi想:在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的生灵被唤醒了，它们睁开xng sng的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。2下列标点符号使用有错误的一项是（2分） A二次元电影你的名字火遍全国，浪漫唯美的故事、让人有截
2、屏冲动的精美画面，带给人前所未有的体验。 B“新华字典”囊括两项吉尼斯纪录，是世界“最受欢迎的字典”和“最畅销的书”。 C3月27日起在央视亮相的溱潼会船节宣传片，融合溱湖、湿地、会船以及民俗等多种元素，充分展示千篙万桨闹溱湖的宏大与壮观。D语文老师告诉我们：为什么不喧闹、不炒作的文化类节目能为聒噪浮华的综艺市场注入一股“清流”？3下列各项分析错误的一项是（2分）A“烟花三月”（分析：这四个字分别为六书中的形声、形声、指事、象形）B2017 年社会蓝皮书披露，我国的阅读情况不容乐观，大约70%左右的被调查者表示，过去一年“一本书都没有读”。（分析：“大约”与“左右”重复赘余） C为抗议G7外长
3、会议就南海和东海领土争端发表的声明，中国外交部召见了日本驻华大使和G7其他成员国的驻华公使。（分析：主干是“外交部召见大使和公使”） D邹忌讽齐王纳谏出自我国古代重要的历史著作战国策，这部史书长于议论和叙事，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。（分析：邹忌讽齐王纳谏应该出自左传）4根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每题1分，题2分）人无远虑， 。 ，功亏一篑。 纸上得来终觉浅，。 海日生残夜，。 ，引无数英雄竞折腰。先天下之忧而忧， 。宋代辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的诗句“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达了为国征战沙场，建功立业的强烈愿望，这与唐代李贺雁门太守行中的句子“
4、， ”有异曲同工之妙。5名著阅读。（6分）（1）阅读下面几段文字，回答问题。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。问题：文章前面写到：“要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。”“我笑着跳着，催他们要搬得快。”可这几段文字中却说“我却并没有他们那么高兴”，“到了东关五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”。这样写有什么用意
5、？（2分） （2）根据西游记相关情节，完成下面的表格。(2分)事件起因结果 黑熊怪偷了唐僧的袈裟。悟空请来了观音菩萨，降服了黑熊怪，夺回了袈裟。大闹五庄观 悟空求得观音医活果树，镇元子、悟空二人结为兄弟。（3）下面两幅图的内容都取材于水浒传，请写出它们所表现的故事情节。（不超过10个字，要写清楚谁在什么地方做什么事。）(2分) 图A 图B 图A： 图B： 6专题与语文实践活动。（8分） 班级在“我心中的语文”专题学习中，开展了以下活动，请你也参与进来，相信一定会有收获！【走近作者】语文课本中，一些作者的人生经历，在我们的心灵深处产生共鸣。下列选项中，请你任选一位作者，仿照示例，用一段概括性的语
6、言，简述让你产生共鸣的理由。（2分）海伦凯勒 司马迁 奥斯特洛夫斯基示例：（华罗庚）身患残疾，却凭着顽强的毅力，刻苦自学，成为一名数学家。所选作者：（ ）产生共鸣的理由： 。【走进课文】鲁迅先生是中国现代文学大师，他作品中的一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。下列课文，请你任选一篇，扣住课文中难忘的“点”，仿照示例，续写一句话。（2分）从百草园到三味书屋 社戏 孔乙己 故乡示例：（孔乙己）一件长衫，尽显迂腐落魄。所选课文：（ ） 【感悟形象】有同学在完成第5（2）题时，搜集到两幅图(见右图)，并创作了一副对联的上联和横批，请你补写下联。（4分）横批：云游四方上联：一根金
7、箍，斩妖除魔，取得真经；下联： 。二、阅读理解（共60分）（一）阅读宋朝潘阆渭上秋夕闲望，完成第7题。（6分）秋色满秦川，登临渭水边。残阳初过雨，何地不鸣蝉。极浦涵明月，孤帆没远烟。渔人空老尽，谁似太公贤？【注】此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。太公，即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王和他相遇，谈得极为投机，即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。7.（1）下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不完全正确的一项是（2分）A诗题中的“秋夕”点明具体的时令和时间，“闲望”是悠闲远眺的意思，奠定了诗歌的情感基调。B首联写景，叙事，“满”字突出了秋意的浓烈，为下文具体描写秦川秋色作了铺垫。C颈联中的“没
8、远烟”写出了小船慢慢消失在缥缈的水烟之中的情状。D尾联使用对比手法，拿“渔人”和“太公”进行对比。（2）赏析颔联“残阳初过雨，何地不鸣蝉”的妙处。（2分） （3）这首诗抒发了诗人哪些思想感情？（2分） （二）阅读庞安时传（节选），完成811题。(14 分)庞安时，字安常。儿时能读书，过目辄记。父，世医也，授以脉诀。安时曰：“是不足为也。”独取黄帝、扁鹊之脉书治之，未久，已能通其说，时出新意，辨诘不可屈，父大惊，时年犹未冠。已而病聩，乃益读灵枢太素诸秘书，凡经传百家之涉其道者，靡不通贯。又欲以术告后世，故著难经辨数万言。药有后出，古所未知，今不能辨，尝试有功，不可遗也，作本草补遗。为人治病，率十
9、愈八九。踵门求诊者，为辟邸舍居之，亲视药物，必愈而后遣；其不可为者必实告之不复为治。活人无数。病家持金帛来谢，不尽取也。（选自宋史庞安时传，有删改）【注释】聩：耳聋，听不见。靡：无。踵：至，到。邸舍：王公贵族的住宅。 8根据要求，完成下列两小题。(6分)解释下列句中加点词的意思。(4分)过目辄记( ) 是不足为也 ( )已能通其说( ) 活人无数( )下列各句与例句中“乃”的用法相同的一项是 (2分) 例句：乃益读灵枢太素诸秘书 A乃悟前狼假寐（狼） B乃重修岳阳楼（岳阳楼记） C当立者乃公子扶苏（陈涉世家） D见渔人，乃大惊（桃花源记）9用“/ ”给文中画线的句子断句。（限断两处）(2分)其
10、 不 可 为 者 必 实 告 之 不 复 为 治10翻译下列句子。(4 分)病家持金帛来谢，不尽取也。 译文： 虽乘奔御风，不以疾也。（三峡） 译文： 11庞安时被誉为“北宋医王”。阅读选文，请简要说说庞安时具备“医王”的哪些品质。(2分) （三）阅读下面有关“吐槽”的材料，完成1214 题。（10分） 【引读】2017年年初，网络综艺节目吐槽大会引发众多网友热议，节目中，当众吐槽嘉宾，比如吐槽李湘肥胖、待女儿奢侈，吐槽曹云金的师门不和以及唐国强的各色代言节目鲜明的观点倾向，精准的语言节奏，熟练的语言技巧，优雅有趣的语态，惊艳而深邃的喜剧“笑”果，正应了节目“吐槽是门手艺，笑对需要勇气”的宣传
11、语。【材料1】“吐槽”的“前世今生”“吐槽”一词含义主要来自日语中的“突込”，用于表达“突然遇到的事情”和“深刻插入的话语”，指一个人能捕捉到对方所说话语的矛盾之处，并给出反驳和批评。该词最初流行于日本一种类似相声的舞台表演形式漫才，随后被大量应用于动漫和电视综艺的创作中（比如流行于我国的银魂等），在日本社会广为传播。后经过台湾译者把我国闽南语揭人短处之意的“黜臭”和日语的“突込”融会贯通对应翻译，才形成我们今天的“吐槽”。吐槽是一件很有艺术性、娱乐性和技术含量的事情。总之，吐槽是针对被吐槽人的离谱的言行，用客观公正毫无争议又通俗简短的方式回应对方，或感慨或疑问，以达到揶揄、娱乐性等目的。【材
12、料2】“吐槽” 是个手艺活“吐槽”能在大众范围内流传开来，要归功于微博。微博强大的传播效果，随着“段子”纷飞的，便是“吐槽”二字。后来，“吐槽”还被收入新版现代汉语规范词典，正式荣登“大雅之堂”。这一语汇的出现，其实将中国原有的一些文化现象容纳其中，比如相声讽刺艺术，它们都有相同之处，即一个人能发掘、提出事件的逻辑纰漏和谬误，或者使用更广泛的知识去评价现实中的局限性。从这里我们也能发现今日所言之“吐槽”确实是一门“手艺活”，肤浅的谩骂远不能冠上“吐槽”二字。【材料3】观众点评“吐槽”“吐”的不仅是“槽”，更是一种“笑果”和内涵。吐槽大会之所以能够如火如荼，绝不仅仅是大咖的捧场，更不仅仅是“笑果
13、”，而在于它个中鲜明的观点倾向，而在于它能在搞笑之余切中社会要害，既有意思更有意义，它赢得的不仅是观众的掌声，更是观众的心。12下列表述符合原材料意思的一项是（3分）A“吐槽”一词含义来自日语中的“突込”。B“吐槽”之所以是一门“手艺活”，是因为微博有强大的传播效果。C吐槽是一件很有艺术性、娱乐性和技术含量的事情，肤浅的谩骂远不能冠上“吐槽”二字。 D吐槽大会之所以能够如火如荼，就在于它个中鲜明的观点倾向，在于它能切中社会要害。13结合文章内容，用简洁的语言给“吐槽”下定义。（3分） 14朗读者首期节目以“遇见”为主题，濮存昕朗读了老舍先生的宗月大师，大家惊讶地发现，董卿和濮存昕都把老舍的“舍
14、”字读成了第四声。看了节目后，很多人纷纷吐槽。请借助你储备的文学常识，也向董卿姐姐来一次“吐槽”。（4分） （四）阅读下面议论文，完成1517题。（10分）不管你承不承认，我们现在其实活在语言的垃圾场，里面堆满了不断被创造出来的流行词。这些词有好多人在用，也有好多人反感。为啥讨厌这些词，并不是大家莫名其妙的偏见。最重要的是，这些词是死的，不是活的。检验一个语言是死是活，非常简单，只需把它扔在时间里就得了。有的语言是活的，尽管他的作者早已死掉，但还被无数后代传颂。有的语言是死的，刚被人说出口，最后一个音节还没发完，就已经腐烂了。比如活的语言是：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。而死的语言是：厉害了
15、 word 哥。比如活的语言是：忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。而死的语言是：蓝瘦、香菇。和菜头说过一句话特好：“要想文章活的比人长久那就尽量不要使用网络热词。”每个人都有表达欲，这是人性的刚需。完美的表达是一件幸福的事情，当那些经历被遗忘、已经褪色时，当你翻开那记述时，发现那些事物还在言语中闪闪发光。其实频繁使用网络热词的另一个真相是：你出于偷懒，就随手用一些粘粘乎乎、不清不楚的词语来打发自己。其实你的感情和经历远超出了这些词狭隘的范围，干嘛要用不称职的词语糟蹋你自己的宝贵经历呢？从古到今的智者都认为，世界上充满了待认知的空间，你使用的语言像一把梯子或者是一个通行证，会把其相对应的空间和你连
16、接起来。在传说中，阿里巴巴念叨着咒语“芝麻开门”，进入了一个神秘的山洞，迎接他的是一屋子的金银珠宝，由此变成富翁。当你使用“蓝瘦、香菇”这样的词作为通行证时，另一个神秘的屋子开了门：里面堆满了成千上万棺材，还发着腐烂的气味。棺材里躺着的，都是那些曾经流行的词汇：猴赛雷、人艰不拆、累觉不爱、臣妾做不到、我好方当你辛苦一点，追寻的是诗歌、文学的语言，这些语言会领你到达一个图书馆，里面坐满了西塞罗、李白、屠格涅夫、博尔赫斯那些古老的灵魂躺在哪，只要你愿意，他们都能成为你最真诚可贵的朋友。人体要锻炼，饮食要健康，修辞和语言的能力也是需要锻炼的。所以啊，可以试着写下来自己的词，自己的句，我们要好好说话。
17、 15请用简洁的语言概括本文的中心论点。（2分） 16结合全文内容，按要求答题。（5分）（1）结合语境，分别说说“死的语言”“活的语言”的含义。（2分） （2）文章第段运用了哪些论证方法？有何作用？（3分） 17借助本文观点，联系语境，在（1）、（2）、（3）处填入恰当的内容，补全下面“小语”和“明明”的对话。（3分）明明：我们来比较一下古人的表达和当下的网络流行语。小语：古人形容人漂亮可以用成语“沉鱼落雁”“ （1） ”。明明：我们只会说“高富帅”“白富美”。小语：对啊，范进中举中胡屠户骂范进丑还知道用成语“ （2） ”。明明笑着说：古人的表达真是 （3） 。（五）阅读吴念真的只想和你接近，
18、完成1821题。（20分）在我十六岁离家之前，我们一家七口全睡在同一张床上那种把木扳架高，铺着草席，冬天加上一层垫被的通铺。这样的一家人应该很亲近吧？没错。不过，不包括父亲在内。父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门。同样的，孩子们也是。小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。因为他不在，所以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确地形容是“猫不在，老鼠呛须”。午夜父亲回来，他必须把睡得横七竖八的孩子一个个搬动、摆正之后，才有自己可以躺下来的空间。那时候我通常是醒着的。早就被他开门闩门的声音吵醒的我通常装睡，等着洗完澡的父亲上床。他会稍微站定观察一阵，有时
19、候甚至会喃喃自语地说：“实在啊睡成这样！”然后床板会轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，整个人被他抱起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻半分钟不到，却是完全满足的亲近。长大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承这种装睡的经历，没想到他们都说：“我也是！我也是！”或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。有一年父亲的腿被落盘压伤，伤势严重到必须从矿工医院转到台北的一家外科医院治疗。由子住院的时间很长，妈妈得打工养家，所以他在医院的情形几乎没人知道。某个星期六的中午我放学之后，不知道是什么样的冲动，我竟然跳上
20、开往台北的火车，下车后从火车站不停地问路走到那家外科医院，然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里，看到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。他是睡着的，四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。不知道为什么！我想到的第一件事竟然就是帮他剪指甲。护士说没有指甲剪，不过可以借给我一把小剪刀；然后我就在众人的注视下，低着头，忍住一直冒出来的眼泪，小心地帮父亲剪指甲。当我剪完所有的指甲，抬起头才发现，父亲不知道什么时候已经睁着眼睛看着我。“妈妈叫你来的？”“不是。”“你自己跑来没跟妈妈说？”“没有。”直到天慢慢转暗，外
21、头霓虹灯逐渐亮起来之后，父亲才开口说：“暗了，我带你去看电影，你晚上就睡这边吧！”那天夜晚，父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，带我去看了一场电影。一路上，当我不禁想起小时候和父亲以及一群叔叔伯伯，踏着月色去九份看电影的情形时，父亲正好问我：“记不记得小时候我带你去九份看电影？”那是我人生第一次一个人到台北，第一次单独和父亲睡在一起，笫一次帮父亲剪指甲，却也是最后一次和父亲一起看电影。那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一部日本片，导演是市川昆，片名叫“东京世运会”。片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着
22、。18.围绕“只想和你接近”这个标题，作者着重描绘了哪几次与父亲在身体上“接近”的情形？请简要概括。（6分） 19.联系文章，根据要求完成下列两小题。（5分） （1）第段中说“小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家”，后文又说“通常装睡，等着洗完澡的父亲上床”是否矛盾？为什么？（2分） （2）分析第段中划线句子的作用。（3分） 20.作者为什么在文章末尾清楚地交代出自己二十年前跟父亲看的电影的名字和导演？联系全文说说标题中的“接近”实际指的是什么？（4分） 21.阅读下列链接文字并回答问题。（5分）【链接】我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍蹒跚地走到铁道边，慢
23、慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 （背影朱自清）本文在第段中作者“忍住一直冒出来的眼泪”，请分析两位作者的眼泪中都包含了怎样的感情？大爱无声，你一定也能感受到你的父母对你无声的爱，联系生活，说说你所感受到的父（母）爱，并表达你的感恩之言。 三、作文（60分） 如果你的内心住着太阳，就算外面风雨大作心中依然有阳光普照。其实，每个人都可以有自己的晴天，有的人的晴天源自乐观，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自热爱那么，你呢？22.请你以“我有一片晴天”
24、为题，联系生活实际，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）不少于600字书写工整规范文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。【配套测试卷-3】答案1候 遐 惺 忪 （4分）2B（2分） 3D（2分）4略 报君黄金台上意，提携玉龙为君死5（1）文章前面记述儿时盼望观看迎神赛会急切、兴奋的心情，而这几段文字写了自己背书之后对看五猖会意兴阑珊，前后内容形成了对比，突出强调了被父亲强迫背书的扫兴而痛苦的感受，深刻揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。（2）大闹黑风山 八戒怂恿悟空偷果，遭到二道童怒骂，悟空推倒人参果树。（3）A图：景阳冈武松打虎。B图：林教头（林冲）风雪山神庙。（A图、B图
25、各1分，共2分）6【走近作者】海伦凯勒：身患盲聋哑残疾，（1分）却以乐观的心态，描绘生活的美好。（1分）或司马迁：身受宫刑之辱，却忍辱负重，写出千古绝唱史记。或奥斯特洛夫斯基：双目失明，瘫痪在床，却凭着顽强的毅力，写出了长篇小说钢铁是怎样炼成的。【走进课文】本题答案不唯一，仅举两例。例1：（故乡）一声老爷，（1分）喊出隔膜悲凉。（1分）例2：（社戏）一条小船，（1分）满载纯真快乐。（1分）【感悟形象】下联：两把朴刀，（1分）除暴安良，伸张正义（3分）。7. （1）A（2分）（“奠定了诗歌的情感基调”说法错误，由诗歌内容来看，诗中抒发的并没有悠闲之情。）（2）采用视听结合的手法，“残阳初过雨”属
26、于视觉描写，“何地不鸣蝉”属于听觉描写；（或“动静结合”“声色结合”）（1分）诗人借助不同景物，勾画出一幅静中有动、时空交融的清新幽美的秋日黄昏图景。（1分）（3）该诗通过对渭上秋夕幽美景色的描绘，借助太公垂钓的典故，表达了诗人热爱自然（1分），又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感（1分）。8 (4分)就 这 通晓 使活(2分) B9 (2分)其 不 可 为 者/ 必 实 告 之/ 不 复 为 治。10翻译下列句子。(4 分)译文：患者拿着金帛来感谢他，他并不全（都）留下。（共2分，语意基本正确，语言表达顺畅即可） 译文：即使驾着快马乘着长风也不如它快。 11围绕“聪明、记忆力强；医术精湛；见解
27、独到；无私；热心真诚；仁爱待人；不贪私利、做事有原则”回答。（共2分，答出任意两点，意思对即可）【参考译文】庞安时，字安常。很小的时候就能读书，过目就能记住。父亲是位世医，教他学脉诀，安时学后认为：“这不能够成为治病的依据，”只拿黄帝和扁鹊的脉书研究，不久，已能通晓书中全部内容，时常有自己的新见解，与他辩论驳诘不能使他屈服，他的父亲大为惊奇，当时庞安时还没有成年。不久，因患病而耳聋，于是他更加刻苦研究寻枢、太素等珍贵罕见的医书，经史百家凡是涉及医学内容的，没有不能融会贯通的。他打算将自己的医术告知后世，所以著难经辨数万言。药物后来增加有的，古人所不知道的，今人不能辨别的，经过尝试，确有功效的不
28、应该遗漏，为此他写了本草补遗一书。庞安时为人治病，大都十有八九痊愈，登门求医的病人，庞安时替他们腾出房间使他们居住，并且亲自察看患者的药物，一定要等病人痊愈然后才让他们回家，那些无法救治的病人，一定如实告诉他们病情，不再为他们治疗。治好了无数的病人，患者持金帛来感谢，他并不都收下。12.C（3分） 13. 吐槽是针对被吐槽人的离谱的言行，用客观公正毫无争议、通俗简短的方式回应对方，以达到揶揄、娱乐性等目的的感慨或疑问。（3分）（格式：吐槽是感慨或疑问1分，内容2分） 14. 参考示例：董卿姐姐，您好！我很喜欢您的朗读者节目，那次听到您将老舍先生的“舍”字念错了音，我和小伙伴们惊呆了，心碎的跟饺
29、子馅似的。老舍先生原名舒庆春，字“舍予”。这里的舍予是舍我，无我，自我牺牲的涵义。所以，老舍的“舍”应读三声，动词。而舍字在读sh音时，只是老房子的意思。渴盼您更严谨，维护您在我们心中女神的形象啊。（4分，称呼1分，观点正确、理由充分2分，语言幽默、连贯、得体1分。）15（2分）网络热词泛滥的时代里，我们要好好说话。16（1）（2分）“死的语言”指一种刚被说出来时间不长就已经不再有人使用的没有生命力的语言。“活的语言”是指经受住了时间的淘洗被无数后代传颂的生命力旺盛的语言。（要扣住“时间”和“生命力”两个点）（2）（3分）正反对比论证、比喻论证（2分），突出强调、形象生动地论证了“世界上充满了
30、待认知的空间，你使用的语言像一把梯子或者是一个通行证，会把其相对应的空间和你连接起来”的观点（1分）。17（3分）（1）例如：貌比潘安 玉树临风 倾国倾城 闭月羞花（2分）（2）尖嘴猴腮 （3）例：很有文化味。/很形象。/很会说话。（观点、表述正确即可）（1分）18.（1）上小夜班回家后，父亲将我抱起摆正在床上（2）父亲受伤住院时，我小心地为父亲剪指甲（3）带我去看电影时，父亲撑着我得肩膀艰难前行。19.（1）不矛盾，“喜欢父亲上小夜班”是因为父亲不在家“整个家就少了莫名的肃杀和压力”，我们就可以在家肆意玩耍，符合儿童的心理；“通常装睡，等着洗完澡的父亲上床”是因为让自己满足和父亲亲近的愿望。
31、（2）外貌描写（细节描写），描写了父亲因伤住院，家人疏于照料时的凄惨悲凉，表现了“我”对父亲的不舍和怜惜，与上文父亲的强壮形成对比，为下文“我”为父亲剪指甲做了铺垫。20.因为这一次让我和父亲第一次这么“接近”，让我真正了解了父亲对我的爱，同时也传递出我对父亲的爱所以印象深刻。“接近”指的是“我”和父亲有了心灵的交流，而不是彼此的等待，既指“我”跟父亲有了更多的接触，也指“我”将自己对父亲的特殊感情真正传递给父亲。21.都流露出作者对父亲的感动、怜惜之情。情感表达略 附资料：老舍怎么读？ 是濮存昕董卿错了，还是我们错了？央视的新栏目朗读者自上周首播后反响热烈，获得一片掌声和好评。这档文化节目采
32、取嘉宾朗读美文的方式，第一期第一位出场的，便是北京人艺的著名演员濮存昕，他朗读了一篇老舍的散文宗月大师。在正式朗读前，主持人董卿与濮存昕进行了一个对话，在他们的对话中，我们发现了一个问题，濮存昕和董卿都把老舍的名字读作老舍（sh）。看到这儿，很多人蒙圈了，不是老舍（sh）吗？为嘛他们读（sh）？节目播出后的这几天，媒体对朗读者的报道也铺天盖地，其中有一则新闻的标题是“濮存昕朗读者教你老舍念老舍（sh）”，报道中，身为制片人和主持人的董卿在接受采访时说这个节目“一不小心”还有着知识普及的作用：“有观众发现了很有趣的细节，很多人通过濮存昕的朗读才知道，原来老舍（sh）是念老舍（sh）。”被普及了知
33、识的观众有些脸红了，原来这些年来，一直把大文豪的名字念错，真是惭愧。但是很快，网上就有另一种声音出现，称名从主人，老舍先生自己就取sh音，央视和濮存昕又何必替人家改名字的读音？所以，到底是老舍（sh）还是老舍（sh）啊？不明真相的观众继续蒙圈中此时，对这个问题一直关注的中国老舍研究会发声了，其官方微博上说：“央视的朗读者节目办得很好，影响也很大。但濮存昕先生确实将老舍先生的读音念错了，老舍的舍字读三声，舍弃、舍我的意思！”中国老舍研究会解释了舍字为什么一定要读三声。老舍先生原名舒庆春，原本有名而无字。取字是汉族人的传统，一般都是姓名字。清末民初，许多满族人也仿照汉人的习惯为自己取字，这样老舍就
34、根据自己的姓氏舒字一拆为二，成为舍予。这里的舍予是舍我，无我，自我牺牲的涵义。因之，此舍字应读三声，动词。而舍字在读sh音时，只是老房子的意思。老舍的家人也提过这件事。老舍之子舒乙曾经专门撰写过一篇谈老舍名字读音的文章“老舍”这个名字该怎么念？，收录在他的我的思念关于老舍先生一书中，中国广播电视出版社1999年2月出版。在这篇文章中，舒乙先生介绍了老舍本人、老舍的好朋友、语言学家对舍字的读音，统一都是三声。于是在文章末尾他说：综合以上所述，“老舍”这个名字的正确念法应该是“老sh”，第三声，而不是去声。但是舒乙另有一本老舍的关坎和爱好一书。说到老舍的“舍”字的读音时，有这样一段（请您务必整段读
35、完再表示疑惑）：“老舍”的“舍”字有两种念法：一种是念第三声sh，好像是把“舍”当名词，“老舍”就是“老房子”；另一种是念第四声sh，好像是把“舍”当动词，“老舍”就是“好施不倦”。这两种念法基本上势均力敌，念sh的稍多于念sh的。老舍自己虽是一直念sh，显然是取“舍予”中的原本含义，但也犯不上为了“老房子”而和朋友们伤了和气，于是，同意两种念法都可以，谁爱怎么念就怎么念，全成。等一下，你是不是对这段文字彻底看蒙圈了，连意思都没搞明白？其实，关于这一段，读者都认为舒乙把这两个音的意思完全弄反了，所以也不足为证了。而中国老舍研究会对此表示，这里的拼音就是印错了，所以这一段的正确文字似乎应该是这样
36、“老舍”的“舍”字有两种念法：一种是念第四声sh，好像是把“舍”当名词，“老舍”就是“老房子”；另一种是念第三声sh，好像是把“舍”当动词，“老舍”就是“好施不倦”。这两种念法基本上势均力敌，念sh的稍多于念sh的。老舍自己虽是一直念sh，显然是取“舍予”中的原本含义，但也犯不上为了“老房子”而和朋友们伤了和气，于是，同意两种念法都可以，谁爱怎么念就怎么念，全成。中国老舍研究会称，舒乙在各种场合，从来都是读三声，即“老sh”的。记者也查阅了一些资料，看到了两个关于老舍名字的典故。著名作家吴组湘喜欢作名字诗。一次曾作“老舍谢冰心”句给老舍看，老舍说：“从文字上看，此处的舍只能念成（sh），不过，
37、那已经不是我了。”这句诗中罗列了两位作家的姓名：老舍、谢冰心。其中“老”与“冰”相对，“舍”与“心”相对。这样，“舍”只能念去声（作“房屋”讲），而不能念sh。所以老舍说“那已经不是我了”。另一个典故是著名语言学家赵元任问相声艺术家、语言大师侯宝林先生“老舍”读法，侯先生不假思索地答道：“名从主人，念老sh。”就是这样，老舍先生本人、家人、好友、专家、学校对舍字均读三声。那为何董卿和濮存昕这次要读成sh呢。据老舍研究专家孙洁老师介绍，北京人艺有读“老sh”这样的一个习惯，北京的文艺界也有很多人读“老sh”。之所以这样读，当初是因为对舍这个字的误解。他们认为老舍如果是舍弃自我的这个舍，在繁体字里
38、是有提手旁的，就是捨。而如今北京人艺以及北京文艺界的很多人依然读sh应该只是来自于那时的习惯。可见，来自北京人艺的濮存昕读成“老sh”，是因为在北京人艺这个特定环境的圈层习惯，不必去刻意纠正。但孙洁也表示，“作为央视这样的平台，从主持人开始，我觉得应该坚持一个对的发音”。老舍名字正确读音的这段公案，如此看来有了答案了。这些作家的名字到底怎么念？而除了老舍，还有一些大家的名字总是暗藏玄机，因为它总会让很多人不敢张嘴，因为一说出口就是错的，比如，陈寅恪、贾平凹、夏丏尊陈寅恪先生名字中的“恪”字的读音，多年以来一直存在着分歧：相当一部分人读作“qu”；但查古今词书，诸如说文解字康熙字典现代汉语词典等等，大都只注“k”音。那为什么有人偏偏要读作qu呢？其实持这种读法的多是一些年龄较大而且多“出身”于清华、北大的高层知识分子以及他们的传人（子女、学生等等）。在上世纪20至40年代的清华，全校上下几乎一致如此读法，可是极少有人能够说出什么根据，人云亦云而已。就连语言学家王力先生都说：“这字本来应该读k，但在陈先生的名字中，大家都读qu，所以我也跟着这么读了。”那陈先生究竟是怎样读自己的名字的呢？据清华图书馆的元老毕树棠先生（已故）回忆，陈先生自己读陈寅k。他还问陈先生为什么不跟着大家读“qu
