1、导入一,导入二,16 真理诞生于一百个问号之后,导入一,返回,有同学知道爱迪生发明电灯的故事吗？,爱迪生在发明电灯的过程中，试验了1600多种材料，面对失败，他锲而不舍，最终取得了成功。,导入二,返回,在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点 。 马克思 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威,读一读,作者简介,叶永烈，1940年生，浙江温州人。科普作家、报告文学作家。2005年获中国当代优秀传记文学作家奖。,主要作品：科幻故事小灵通漫游未来；纪实文历史选择了毛泽东毛泽东和蒋介石等。,听课文朗读，疏通生字词，说一说：课文是围绕哪个观点来
2、写的？,初读课文,为了证明这个观点，课文具体写了几件事？,诞生 洗澡 机械 教授 旋涡 逆时针 纬度 砂锅 华罗庚 领域 锲而不舍,诞生 洗澡 机械 教授 旋涡 逆时针 纬度 砂锅 华罗庚 领域 锲而不舍,字词学习,诞,澡,械,授,涡,左右结构：,诞,澡,械,授,半包围结构：,逆,逆,纬,砂,庚,域,锲,涡,庚,纬,砂,域,锲,结构：,部首：,书写指导：,书写时右部宜紧凑，斜钩宜长而有力。,xi,械,重难点字书写指导,左右,木,司空见惯 追根求源 百思不得其解 打破砂锅问到底,看得多了，不以为奇。,追溯事物发生的根源。,词语解释,百般思索也无法理解。,比喻追究事情的根底。,敏锐 _ 探索 _
3、诞生 _ 疑问 _,敏感,真理 _ 平常 _ 诞生 _,探求,死亡,出生,疑惑,谬误,特殊,再读课文，划分文章段落，概括段落大意。,课文解读,提出观点,证明观点,总结观点,有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。,读文章的第一自然段，说说这一自然段主要讲了什么？,作者开门见山，提出观点“真理诞生于一百个问号之后”，引用古希腊哲学家泰勒斯的名言，既可作为中心论点，又可以充当理论依据，一举两得。,提出观点,证明观点,总结观点,再读课文第二部分，说说课文围绕“真理诞生于一百个问号之后”讲了哪几件事？用自己的话概括。,1.谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现_ _和_有关
4、。 2.魏格纳从_中推论_ _。 3.奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现 象中推断出_和_的关系。,水的,地球的自转,眼珠转动,做梦,漩涡的旋转方向,蚯蚓的分布,地球上大陆和,海洋的形成,最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,“？”：,发现问题，不断地追问。,通过探索，解决了问题，发现了真理。,“！”：,把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。,读下面的句子，说说你的理解。,事例一：水的漩涡,洗澡是一件非常普通的事情敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。,“敏锐”一词说明谢皮罗教授善于从细小的、司空见惯的现象中发现问题。,说明这现象很细小
5、，一般人不会去关注，即便注意到了也不会去思考。,事例二：蚯蚓的分布,美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。,他认为，小小的蚯蚓活动能力很有限，无法跨渡大洋他把蚯蚓的地理分布，作为例证之一，写进了他的名著大陆和海洋的起源一书。,思考：蚯蚓的分布问题是怎样成为地理名著中的例证的？,蚯蚓的分布问题，本来属于生物学研究的范围，但是地质学家魏格纳却以密卡尔逊的论文中提出的问题为起点，进行了深入的探究，推论蚯蚓的分布情况说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，将蚯蚓的地理分布作为地理名著中的一个例证。,事例三：睡觉眼珠的转动,一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠
6、转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了一个梦最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。,概括这个事例的主要内容。,这个事例主要写奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象入手，经过反复观察实验，推断出当睡觉的人眼珠转动时，表示其正在做梦的普遍规律。,洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所_，有所_，有所_，有所_。,填空，并说说你从所填词语中发现了什么？,按收获由小到大排列,发现,发明,创造,成就,转,zhun,（转身）,zhun,（转盘）,分析“打破沙锅问到底”的表达效果。,“打破沙锅问到底”是一个俗语，
7、形象地表达了在科学探索的路上，不可能是一帆风顺的，必须要有锲而不舍的精神，才能发现平常事物中所蕴含着的真理。,请大家再仔细地读读这三个事例，你能说说这三个事例的共同点吗？,内容上： 写法上：,都是讲生活中_。 都是讲科学家的_。 都共同论证了“_”。,都是先写_问题，再写_问题，最后写_问题。,偶然发现的问题,发现和发明,真理诞生于一百个问号之后,发现,研究,解决,提出观点,证明观点,总结观点,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不_，真理并不_。只要你_，善于发问并不断_，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,见微知著,神秘,遥远,探索,“见微知著”是什么意思？,微：,小，
8、指事情微小的迹象。,明显，指事情的发展。,见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。,著：,联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”“著”分别指什么？,微,著,洗澡水的漩涡,水的漩涡旋转方向和地球自转有关,蚯蚓的分布,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,睡觉时眼睛的转动,凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律,如果说，科学领域的发现有什么偶然机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,这句话用了什么修辞手法？有什么作用？,排比,这句话用排比的修辞手法，指出了科学真理的发现是有条件的，即只有那些“有准备”“
9、善于独立思考”“具有锲而不舍精神”的人才能发现真理。“真理诞生于一百个问号之后”就是要,敏锐地发现问题。坚持不懈地思考，深入地解决问题。作者运用排比的句式层层深入地论证了自己的观点，有很强的的说服力。,真理诞生于一百个问号之后,提出观点,真理诞生 于一百个 问号之后,证明观点,洗澡水的旋涡 蚯蚓的分布 睡觉时眼珠转动,总结观点,见微知著 善于发问 不断探索,板书设计,古人云“学贵有疑”，我们要有怀疑的精神，在不断质疑、解疑的过程中发现真理，揭示奥秘，使自己不断发展、进步，机遇总是留给有准备的人，只要我们善于发问，勇于探索，并锲而不舍地追求，就会发现，原来真理就在我们身边。,课堂小结,拓展延伸,
10、拓展一,拓展二,拓展一,返回,科学史上的这些事例说明了什么？,科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,拓展二,返回,在一次紧张的实验中，放在实验室内的紫罗兰，被,溅上了浓盐酸，爱花的波义尔急忙把紫罗兰用水冲洗了一下，然后插在花瓶中。过了一会儿他发现紫罗兰变了颜色。这一现象使波义尔受到启发，并发明了酸碱试纸。,随堂练习,一、选择恰当的关联词语填空。,只要就,只有才,（ ）明天不下雨，学校运动会（ ）如期举行。 （ ）平时努力学习，考试（ ）可能取得好成绩。,只有,才,只要,就,（1）用“”将括号中不恰当的词语划掉。,纵观千百
11、年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从（细小、细微）的司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，（坚持不懈、追根求源），最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,二、课内阅读,（2）下面哪些事例能够证明文中的观点（ ） （多选）,A.谢皮罗教授研究洗澡水旋涡 B.魏格纳从蚯蚓的分布推论地球上大陆与海洋的形成 C.小孩睡觉时，眼珠忽然转动 D.奥地利医生研究睡觉眼珠转动与做梦的关系,ABD,袭击,不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分 z r（ ）了。何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分灵活。 这套航天服的价值是215万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。,自如,1.根据短文中的音节写出词语，填在括号里。,2.给短文取一个题目：,宇航服,3.请从文中摘录两个成语：,望尘莫及、自愧不如,课后作业,1.摘抄本文中对自己有启发的句子。 2.搜集有趣的科学小故事，与同学们分享一下。 3.养成观察生活的好习惯，成为生活的发现者吧。,
