1、藏羚羊跪拜,仁 宗 王,欢迎各位老师指导教学 授课者 况维,“人间仙境”雪域高原,“雪域精灵”藏羚羊：,走近藏羚羊,可可西里的骄傲 雪域精灵,又名“长角羊”是一种四肢匀称强健，通体皮毛丰厚绒密的稀有物种。属国家一级保护动物，列入濒危野生动植物种国际贸易公约中严禁贸易的濒危动物。主要栖息西藏等高原地带，喜群居生活性怯懦机警，常出没人迹罕至的地方。,藏 羚 羊 现 状 ：,“人间仙境”沦为“藏羚羊的地狱”经过千万年自然演变，它们与冰雪为伴，以严寒为友，自由自在地生息在世界屋脊之上。然而，然而由于一些所谓贵族对对被称为“羊绒之王”的藏羚羊羊绒“沙图什”的需求，藏羚羊的栖息地正在变成一个屠宰场，每年数
2、以万只的藏羚被非法偷猎者捕杀！昔日茫茫高原上数万只藏羚一起奔跑的壮观景象，如今再也见不到了。,课文朗读,用简洁的语言概括故事内容。,一个老猎人无视藏羚羊的跪拜，猎杀了一只怀孕的藏羚羊,在明白真相后，老猎人埋掉了自己的杈子枪。,再读课文,投入地读 圈划使自己感动的语句 联系全文，以“最感动我心的”为话题， 读一读，议一议,感 点,母爱圣洁而伟大 老猎人的情怀杀生与慈善共存,议一议,* 朗读藏羚羊跪拜的语句，如果此刻，它有人类的语言，老猎人了解了它的内心，能否挽救它们的性命？,探讨：,你认为猎人是怎样一个人？请在文本找出依据，圈划重点语句。,杀生和慈善并存,探讨：,杀生 那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪
3、斜挂在他身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。 他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来， 他是个猎人，不为藏羚羊的求饶所动也是情理之中的事。 这句话表明，在老人看来，他的杀生是合情合理的，因为猎人的工作就是打猎。,探讨：,慈善 他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者每次老猎人在救济他们时，总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。 老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。 他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只那只藏羚羊便栽倒在地。 这句话充分体现出了老人是一个集“杀生与慈善”于一身的
4、人。尤其是其中的“一闭”和“一动”两个词语。闭眼是因为他不忍心看到跪在他面前的藏羚羊的死状，而扣动扳机则又表现出其猎人的本色。 课文第5 第9段 藏羚羊的跪拜让老猎人感受到了母爱的悲壮、神圣，让他对生命肃然起敬：人类应该尊重所有的生命！由此，他放弃了“杀生”，回归了“善良”。,通过对这篇文章的学习，你得到了什么启示？,1、“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的！”即使是动物的母爱也是世界上最最伟大、 最最真挚的情感！ 2、老猎人的慈善情怀 3、动物是我们人类的朋友，我们要保 护动物,法国大思想家蒙田在他的热爱生命中写道：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”是的，生命是经过大自然无数年的演变才出现，是数十亿年造化的结晶。由此看来，所有的生命，都值得我们敬畏。敬畏生命，就应当更加关注生命的起点，在生命开始时就必须得到人们的敬重。,扩展,生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！与我们的大自然和谐共处。,作业布置：,1、 摘抄文中三个优美的句子并加以点评。2、小练笔：作为一个富有爱心的中学生，你能否为保护藏羚羊设计几则公益广告的标语？,谢谢,
