部编人教版(统编教材)六年级下册语文《17 他们那时候多有趣啊》PPT课件

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1、读书,同学们,你们觉得有趣的事是什么?谁来说一说?,滑冰,听奶奶讲故事,17 他们那时候多有趣啊,艾萨克阿西莫夫(Isaac Asimov,1920-1992年),美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。,鄙夷不屑:指轻视;看不起。本课指玛琪在谈学校时露出的表情。,他露出了鄙夷不屑的神色。,朗读课文 扫清障碍,大白鹅高傲地昂着它那长长的脖子,大摇大摆地走着。,高傲:自以为了不起,看不起人;极其骄傲。本课指托米高傲地瞧了玛琪一眼。,是谁把好好的一张纸揉得皱皱巴巴的?,皱皱巴巴:形容皱纹多,不舒展。本课指书页发黄,皱皱巴巴。,孩子们通过自己手中的画笔表达了对战争

2、的憎恶之情。,憎恶:憎恨,厌恶。本课指玛琪厌恶学校。,自由读课文,说一说在作者的想象中,今天的教育方式和未来的教育方式有什么不同?,今天的教育方式:学生在( )接受教育,课本是( )的,有( )给我们上课。,整体感知,未来的教育方式:在( )上课,课本是( )的,老师是( )。,学校里,纸质,老师,家里,电子,机器人,认真读课文1、2自然段,“真正的书”是什么意思?,互动课堂,那天晚上,玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天里她写道:“今天,托米发现了一本真正的书!”,写的是100多年后的事情,说明平时他们阅读的不是真正的书,这是一本很旧的书。玛琪的爷爷有一次告诉过她

3、,当他还是一个小孩子的时候,他的爷爷对他讲,曾经有那么一个时候,所有的故事都是印在纸上的。,说明年代久远,真正的书是纸质的,所有的故事都印在纸上,100多年前的教学方式和现在有什么差异?认真读课文,看看课文是从哪些方面来进行说明的。,他们翻着这本书,书页已经发黄,皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动,不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动,真是有趣极了,你说是不是?,读到后面,再翻回来看前面的一页时,刚刚读过的那些字仍然停留在原地。,纸质书,电子书,静止不动,顺序移动,字在纸上,字在荧光屏上,学校。,在我们家的顶楼上。,你在哪儿找到这本书的?,书里写的什么?,学校?学校有什么好写的?我讨厌

4、学校。,那个机器老师一次又一次地给她做地理测验,她一次比一次答得糟,最后她的妈妈发愁地摇了摇头,把教学视察员找了来。,老师是机器老师,视察员把机器调好以后,拍拍她的脑袋,笑着对她妈妈说:“这不是小姑娘的错,琼斯太太。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了一些,这种事是常有的。我把它调慢了,已经适合于十岁左右孩子们的水平了。说实在的,她总的学习情况够令人满意的了。”,地理成绩不好的原因,机器老师的教学内容可以调节,玛琪失望极了,她本来希望他把这个机器老师拿走,他们有一次就把托米的老师搬走了将近一个月之久,因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了。,机器老师会出故障,几世纪前。,因为那不是我们这种

5、类型的学校,傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。,怎么会有人写学校呢?,嗯,我不知道古时候他们有什么样的学校。,当然,他们有个老师,可不是我们这样的老师。是一个真人!,不管怎么说,他们得有一个老师吧?,一个真人?真人怎么会是个老师呢?,当然聪明啦。我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。,是这样的,他只不过给孩子们讲讲课,留些作业,提提问题。,真人可没那么聪明。,我可不想让一个陌生人到家里来教我功课。,你不知道的事太多了,玛琪。那些老师才不到你家里上课呢。他们有一个专门的地方,所有的孩子都到那儿去上学。,所有的孩子都学一样的功课吗?,那当然,如果他们年龄一样的话。,可我妈妈说,一个老师是需要随时调整

6、的,好适合他所教的每个孩子的智力。另外,对每个孩子的教法都应该是不同的。,他们那时候刚好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事,你就干脆别读这本书。,我没说我不喜欢。,玛琪有点不认可,但内心还是很好奇和喜欢的,真人老师,机器老师,同年龄孩子教法相同,会出故障,知识有限,可以调整学习内容,每个孩子教法不同,在学校学习,在家里学习,认真读课文26-30自然段,玛琪为什么觉得以前的孩子学习有趣?,附近所有的孩子都到一处去上学,他们在校园里笑啊、喊啊,他们一起坐在课堂里上课;上完一天的课,就一块儿回家。他们学的功课都一样,这样,在做作业的时候他们就可以互相帮助,有问题还可以互相讨论。,这是玛琪的想象

7、,也是她内心的憧憬,笑啊、喊啊,一起,一块儿,互,相帮助,有问题还可以互相讨论,做作业的时候他们就可以,机器老师正在屏幕上显示出这样的数字:“我们把12和1/4这两个分数加在一起”,与玛琪想象的以前孩子上学的热闹场面形成鲜明对比,对比未来学校和现在学校的优缺点。,请你大胆做猜想,未来的学习生活还有可能是什么样的?,未来学校,机器老师,他们那时候多有趣啊,结构梳理,电子课本,老式学校,渴望 快乐,真人上课,一起学习快乐有趣,比较自由,纸质课本,这篇科幻小说,作者通过大胆奇特的想象,为我们展示了未来的孩子们上学的情境,孩子们在享受着高科技教学的同时,也有着自己学习上的压力和烦恼,说明现在的传统教学

8、方式和未来的现代化教学方式 ,同时也表达了孩子们 的心愿。,主题概括,各有优点和缺点,渴望快乐学习,拓展延伸,校园, 是我们快乐的天堂; 校园, 是我们成长的摇篮。 它也许是一个美丽的仙子, 一年四季不断变换着美丽的衣裳, 它也许是一个乡村小院, 几棵老树, 一个绿草成茵的小操场;,有关学校的儿童诗欣赏,它也许是高楼大厦, 花团锦簇, 还有一个现代游乐场。 不管怎样, 我们都爱自已的校园, 因为那里有老师灿烂的笑脸, 有同学纯洁的友谊, 还有自己进步的足迹。,一、用“”选择句中加点字的正确读音。 玛琪对那本纸质书不屑(xu xi)一顾,露出鄙(b p)夷的神情。玛琪一向讨厌学校,现在比以往任何时候都更憎(zn zn)恶它。,课堂演练,二、未来的学校是什么样子的?展开想象,拿起笔画一画吧!,

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