1、课时作业 9基础演练1下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是( )A叱咤风云 讹诈骗取 姹紫嫣红 十分诧异B莅临指导 迤逦前行 霹雳行动 聪明伶俐C精悍淋漓 捍卫主权 瀚海无垠 宵衣旰食D迥乎不同 炯炯有神 家境窘迫 门窗户扃解析：A 项“叱咤风云”的“咤”和“讹诈骗取”的“诈”都读“zh ”，其余均读“ ch”；B 项“迤逦前行”的“逦”读“l” ，其余均读“l” ；C 项“ 宵衣旰食”的“旰”读“gn” ，其余均读“hn”；D 项都读“jing” 。答案：D2下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A谦逊 酣畅 热哄哄 泪下沾襟 风和日丽B燥热 屏息 萤火虫 全神惯注 叱咤风云C蓟北 激
2、亢 韵文 涕泗交流 风神潇洒D弥漫 合睦 机缘 博闻强记 起承转合解析：A 项“热哄哄”应为“热烘烘” ；B 项“惯”应为“贯” ；D 项 “合睦”为“和睦” 。答案：C3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )像梁任公先生这样谦逊同时又这样_的话是很难得听到的。文学需要深厚的文化_和深沉的人文精神，没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰。散文，就像这山谷的“岩滴” ，道旁的“野花” ，引人从一个极小极细的“平凡处所” ，走进一个丰富而_的“极乐世界” 。A自负 内涵 深邃 B自得 内涵 深沉C自得 蕴涵 深沉 D自负 蕴涵 深邃解析：自得：自己感到得意或舒适；自负：自以为
3、了不起。内涵：一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念所包含的全部内容；蕴涵：包含。深邃：深奥；深沉：形容程度深。答案：A4下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )A过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话，但是他们没有能留下深刻的印象。B先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。C再猖狂的犯罪分子也逃不过公安人员的火眼金睛，当贩毒集团的头目得知自己已经被公安人员包围时，如惊弓之鸟，无处可逃。D李良魁先生表演适度，层次分明，把犯了错误的包公塑造得惟妙惟肖，让观众感觉到失误后的包公仍不失为他们心中的包青天。解析：“惊弓之鸟”比喻受到惊恐见到一点动静就特
4、别害怕的人。这里犯罪分子被包围而“无处可逃” ，应当改为“瓮中之鳖” 。答案：C5下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )A我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里走进了一位短小精悍秃头的人物，穿着肥大的长袍、步履稳健、风神潇洒、左右顾盼、光芒四射，这就是梁任公先生。B又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 ”先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。C不良的食物搭配不仅可能引发不适，甚至有可能导致中毒，如萝卜与橘子，白酒与柿子，牛奶与巧克力，牛肉与栗子，香蕉与芋头，花生与黄瓜等等。D把这份迟到的书信插在娘冷寂的坟头， “娘，儿出息了，您听到了吗？您可以含笑九泉了！”我
5、喃喃自语着。解析：A 项中的顿号改为逗号；B 项句号改为逗号放到引号外；C 项这里表示并列关系的短语之间应当用顿号而不应用逗号。答案：D6下列各句中没有语病的一句是( )A近年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。B已经是傍晚时分，在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的苦涩。C封龙山又名飞龙山，位于石家庄市区 22 公里处，早在战国时期就已见诸史册，汉唐以来一直是河北名山。D商标法规定，在商品包装、广告上面出现企业名称和地址时，应当使用汉字或汉字、汉语拼音并用，不能单独使用汉语拼音。解析：
6、A 项语序不当，应将“不仅”移至“国外”之前；B 项不合逻辑， “独自”与“空寂无人”自相矛盾；C 项表意不明， “位于石家庄市区 22 公里处”不能说明确切位置。答案：D阅读下面的文字，完成 710 题。先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的桃花扇 ，讲到“高皇帝，在九天
7、，不管”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳” ，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感” ，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。7梁任公先生的演讲到紧张处便成为表演，表明了他怎样的性格、气质和修养？答：_答案：表明了梁启超研究学问的认
8、真，全身心地投入，与书中的主人公同欢笑，共命运。从侧面表现出他的热情，他的富有激情、认真的性格特点。8 “他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜” ，这两句话又表明了什么？答：_答案：表明“我们”已被梁任公的演讲深深吸引，我们与梁先生同呼吸，共忧喜。9梁任公先生的演讲在清华学子中产生了怎样的影响？答：_答案：深深吸引与感动。改变了学子的人生之路，不少学子从此对中国文学发生了强烈的爱好，走上了文学之路。10最后一段的一个反问句有什么深刻含义，请概括出来。答：_答案：从侧面高度赞扬梁任公先生的为人：有学问，有文采，有热心，当世少有。创新迁移阅读下面的文字，完成 14 题。宗月
9、大师老 舍在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学，因家贫体弱，母亲有时候想让我去上学，又怕我受人家的欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。有一天刘大叔偶然的来了，我说“偶然的” ，因为他不常来看我们。他是个极富的人，尽管他心中并无贫富之别，可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进门，他看见了我。“孩子几岁了？上学没有？”他问我的母亲。他的声音是那么洪亮(在酒后，他常以学喊俞振庭的金钱豹 自傲) ，他的衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖，这使我感到我大概是犯了什么罪，我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完，刘
10、大叔马上决定：“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管！”我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！第二天，我像一只不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。学校是一家改良私塾，在离我的家有半里多地的一座道士庙里。自从做了学生以后，我时常地到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子，院中几十间房屋都是出廊的。院后，还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齐齐地排起来，可以占半条大街。此外，他还有几处店铺。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富傲人。在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙
11、。这时候，他的财产已大半出了手。他是阔大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他，他甘心让他们吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的。他不管：他的笑声照旧是洪亮的。到我在中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园。不过，在这个时候，假若他肯用用心思，去调整他的产业，他还能有办法让自己丰衣足食，因为他的好多财产是被人家骗了去的。可是，他不肯去请律师。贫与富在他心中是完全一样的。假若在这时候，他要是不再随便花钱，他至少可以保住那座花园和城外的地产。可是，他好善。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校、粥厂等慈善事
12、业。他忘了自己。就是在这个时候，我和他过往得最密。他办贫儿学校，我去做义务教师。他施舍粮米，我去帮忙调查及散放。在我的心里，我很明白：放粮放钱不过只是延长贫民的受苦难的日期，而不足以阻拦住死亡。但是，看刘大叔那么热心，那么真诚，我就顾不得和他辩论，而只好也出点力了。即使我和他辩论，我也不会得胜，人情是往往能战败理智的。在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后，他的花园也出了手。他入庙为僧，夫人与小姐入庵为尼。由他的性格来说，他似乎势必走入避世学禅的一途。但是由他的生活习惯上来说，大家总以为他不过能念念经，布施布施僧道而已，而绝对不会受戒出家。他居然出了家。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎。
13、现在，他每日一餐，入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修，他的脸上还是红红的，笑声还是洪亮的。对佛学，他有多么深的认识，我不敢说。我却真知道他是个好和尚，他知道一点便去做一点，能做一点便做一点。他的学问也许不高，但是他所知道的都能见诸实行。出家以后，他不久就做了一座大寺的方丈。可是没有好久就被驱除出来。他是要做真和尚，所以他不惜变卖庙产去救济苦人，庙里不要这种方丈。一般的说，方丈的责任是要扩充庙产，而不是救苦救难的。离开大寺，他到一座没有任何产业的庙里做方丈。他自己既没有钱，他还须天天为僧众们找到斋吃。同时，他还举办粥厂等慈善事业。他穷，他忙，他每日只进一顿简单的素餐，可是他的笑声还是那么洪亮。他的庙
14、里不应佛事，赶到有人来请，他便领着僧众给人家去唪真经，不要报酬。他整天不在庙里，但是他并没忘了修持；他持戒越来越严，对经义也深有所获，他白天在各处筹钱办事，晚间在小室里做功夫。谁见到这位破和尚也不曾想到他曾是个在金子里长起来的阔大爷。去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，他忽然闭上了眼，就坐化了。火葬后，人们在他的身上发现许多舍利。没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他，我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在精神上物质上都受过他的好处，现在我的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正像在三十五年
15、前，他拉着我去入私塾那样！他是宗月大师。(节选自老舍宗月大师)1作者为什么说宗月大师“是阔大爷，但是他不以富傲人”？答：_答案：说他是阔大爷是因为：(1)他衣着华丽，脸和手白嫩肥胖；(2)他的宅子有两个大院子，院中几十间出廊的房屋，排起来，可以占半条大街；(3)他还有几处店铺。说他不以富傲人是因为：(1)他心中并无贫富之别，绝不以我为一个苦孩子而冷淡我；(2)他乐善好施，尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校、粥厂等慈善事业。2文中以第一人称的写法叙事， “我”在文中有什么作用？答：_答案：“我”在文中既是宗月大师故事的见证人，又是“我”的故事的叙述人，这样写更真实生
16、动，易于抒发对宗月大师的敬仰之情。3 “我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？答：_答案：运用了夸张的手法。一方面写出了“我”的家庭贫穷，另一方面生动地写出了宗月大师说话时的豪爽之情。4选文中几次提到宗月大师的洪亮声音？这洪亮的声音表明了宗月大师什么样的心态？答：_答案：文中三次写宗月大师的洪亮声音。表明宗月大师心中没有贫富之分，只要能帮助穷人多做些慈善事业就是最大的满足的心态。高考巡礼1请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。_人类来说，理想的居住环境是山水园林城市，当然，最富有魅力的城市还是历史
17、文化名城。有的历史文化名城是国家的首都；有的_不是首都，_在这里曾发生过具有历史意义的重大事件，有的在经济、文化、宗教等方面曾经产生过重大影响。_有一点很关键，就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹，_，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。答案：对于 虽然 但是 还 总之2明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会” 。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。要求：主题鲜明，语言生动；80 字左右。尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！_下面请欣赏晚会的精彩节目。答案：示例：(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！) 两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会的精彩节目。)
