1、迎战2020中考化学专题训练走进化学世界考点一：物质的变化和性质1.下列变化中，属于化学变化的是（ ） A.干冰升华B.铜丝折弯C.纸张燃烧D.酒精挥发2.物质的性质决定用途。下列用途错误的是（） A.氧气：供呼吸B.干冰：人工降雨C.活性炭：杀菌消毒D.氮气：保护气3.下列变化属于化学变化的是（）A.汽油的挥发B.酒精的燃烧C.矿石的粉碎D.铁丝的弯曲4.物质世界千姿百态，在我们日常生活中，下列属于化学变化的是( ) A.香水挥发B.轮胎爆炸C.苹果腐烂D.冰雪融化5.生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ） A.纸张燃烧B.冰块融化C.铁丝弯曲D.玻璃破碎6.下列物质质量增加的变化属于物理
2、变化是（ ） A.铜片在空气中加热B.敞口放置的浓硫酸C.露天堆放的生石灰D.敞口放置的固体烧碱7.下列成语包含化学变化的是（） A.立竿见影B.刻舟求剑C.火上浇油D.量体裁衣8.了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按下列要求选择合适的物质，用编号填空。氧气 稀硫酸 熟石灰 碳酸氢铵（1）能支持燃烧的是_；（2）用作改良酸性土壤的是_；（3）在农业上做氮肥的是_。 9.在化学变化过程中，常常同时发生物理变化_（判断对错）10.化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关请按要求从下列物质中选择填空（填序号）：石墨纯碱熟石灰酚醛塑料棉花油脂（1）属于天然纤维的是_（2）属于有机合成材料的是_（
3、3）具有优良导电性能的是_（4）能用来改良酸性土壤的是_ 11.铜在潮湿的空气中会生锈 铜锈是一种绿色粉末 加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水 氧化铜为黑色粉末 加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠 二氧化碳是一种无色、无味的气体 不可燃 但通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号，下同)_；属于物理性质的是_；属于化学变化的是_ ；属于化学性质的是_ 12.下列是对物质的一些性质和变化的描述： 铜在空气中加热能跟氧气反应；碱式碳酸铜是绿色的固体；镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；铁矿石被粉碎；胆矾是蓝色的固体其中，描述物理性质的是_，描述物理
4、变化的是_，描述化学变化的是_，描述化学性质的是_（用序号填写）13.下列描述属于物理变化的是_；属于化学变化的是_，属于物理性质的是_；属于化学性质的是_ 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊钢铁生锈电灯发光冰雪融化煤气燃烧铜器上出现铜绿镁能燃烧氧化铜是黑色粉末14.“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据。但在实际化学反应中，常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生，请根据你对本节课实验的观察，填写下表。 _、_、_15.阅读下面的短文并回答问题 2015年屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药，成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得主我国的许多医学著作中都有使用青蒿治疗疟疾的记载，
5、屠呦呦团队通过研究，发现了青蒿素，确定了它的组成、结构，并成功合成提取过程研究人员先是采用水煎法（将青蒿放入水中，加热煮沸、浓缩），发现得到的提取物对疟原虫无抑制效果，而采用95%的乙醇代替水（乙醇沸点78）进行提取，得到的提取物有效率为30%40%，后来又采用乙醚（沸点35）代替乙醇，得到的提取物有效率达到95%以上，课题组将提取物中的有效成分命名为青蒿素结构分析确定中草药成分的化学结构是药物研制过程中十分重要的一环，在成功分离出青蒿素晶体后，课题组立即着手分析其化学结构定性分析取适量青蒿素，在氧气中充分燃烧，测得生成物只有二氧化碳和水定量分析实验测得青蒿素的相对分子质量是282，其中碳元素
6、的质量分数是63.8%，氢元素的质量分数是7.8%主要抗疟结构（有效结构）分析青蒿素对疟原虫有很好的抑制作用，科学家推测这可能是它分子中某一部分结构导致其具有氧化性的结果，那么青蒿素分子中具有怎样的结构才使它有氧化性的呢？科学家将其与我们熟悉的物质进行了对比，如过氧化氢溶液（俗称双氧水）有较强的氧化性，医疗上也常用它杀菌消毒，过氧化氢分子中原子和原子相互结合的方式有“HO、OO”两种（见图），青蒿素分子中原子和原子相互结合的方式有“ 、HO、OO”等几种（见图，其中多条短线连接点处代表有一个碳原子）化学合成由于天然青蒿中青蒿素的含量只有0.1%1%，提取过程消耗大量原材料，产量低、成本高，于是
7、课题组于1984年成功合成了青蒿素，使其能为更多的患者服务注：图示中的实线和虚线是为了真实反应分子结构，对连接方式没有影响，可以等同看待（1）根据青蒿素的提取过程推测青蒿素的物理性质是 （填写正确答案编号） A.不易溶于水B.能溶于乙醇C.易溶于乙醚D.受热易分解（2）根据“燃烧法”的结果推断青蒿素中一定含有的元素是_（用元素符号表示），计算一个青蒿素分子中含有碳原子个数的计算式_（只列式，不计算结果） （3）根据对比观察，你推测青蒿素分子中起杀菌作用的原子间相互结合的方式是 （填写正确答案的编号） A.HOB.C.OO（4）请你谈谈化学合成青蒿素的意义是_ 16.鸡蛋腐败变质时会产生一种无色
8、、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S)。硫化氢是一种大气污染物，它在空气中燃烧时，生成二氧化硫和水。请回答： （1）从上可知，硫化氢的物理性质是_。 （2）若硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，可用_法收集硫化氢气体。 （3）写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式或符号表达式_。 考点二：化学是一门以实验为基础的科学1.下列推理不正确的是（ ） 燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧；分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的；单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质；物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化；氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化
9、合物一定是氧化物A.B.C.D.2.小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（） A.提出假设B.交流评价C.设计实验D.作出结论3.对比实验是一种常用的实验方法下列实验不属于对比实验的是（）A.探究铁钉锈蚀的条件B.探究二氧化碳与水的反应C.用盐酸探究铁、铜的活动性强弱D.探究空气中氧气的含量4.化学无处不在，化学就在我们的周围，在9月的工附体育节上，下列事实中能体现化学改善我们生活的是 （ ）色泽鲜艳的衣料需要经过处理和印染同学们带的食品中放有的防腐剂，使食品保鲜升空的气球外皮是用合成材料制成的化学工艺制成的饮料 A.B.C.D.5.类推是
10、学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（ ）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。A.只有B.只有C.只有D.6.下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（ ） A.固体溶于水 B.煅烧石灰石 C.等质量等浓度的稀H2SO4加入金属 D.混合液中加入NaOH 7.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）8.如何比较吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量？操作：_，现象：_，结论_ 9.写出下列反应的化
11、学方程式，并指出反应的类型（1）电解水_；（2）红磷在空气中燃烧_；（3）用过氧化氢制氧气_；（4）铝箔在氧气中燃烧_。 10.蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是_，这是因为_。 11.某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”（见图）。他想对“果冻蜡烛”进行探究。【提出问题】“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素。【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味；【探究实验】（请完成下列实验报告）【实验结论】该同学分析：水是由氢元素和氧元素组成，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。【反思与评价】你认为该同学得出的实验结论是否正确
12、？_（填“正确”或“不正确”），请说明原因_。 考点三：化学实验基本操作1.下列图示实验操作中，正确的是() 2.如图所示的实验操作，正确的是（ ） 3.实验操作正确且能达到实验目的是（ ） A.探究NaOH固体溶于水的能量变化B.排水法收集氧气C.检查气密性D.铁在氧气中燃烧4.在托盘天平的两托盘上各放一只烧杯，分别注入足量的稀盐酸，天平平衡。向左边烧杯中加入10 g金属锌，向右边烧杯中加入10 g金属镁，当反应停止后，天平指针的指向是（） A.分度盘的左边B.分度盘的中间C.分度盘的右边D.三种情况都有可能5.在实验室中有下列实验用品：（用序号填写） （1）可以直接加热的是_； （2）量取
13、8mL的液体应使用_； （3）溶解固体时应用_进行搅拌； （4）蒸发食盐水应使用的热源是_. 6.科学家研究化学内容所运用的主要方法是_的方法。7.下列仪器：烧杯量筒试管胶头滴管镊子药匙用序号回答：用来滴加少量液体的是_，取用较大的块状固体药品的是_，准确量取 5mL液体的是_，需要垫加石棉网才能加热的是_ 8.根据下图回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：_，_。（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为_ （填序号，下同）。（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，应选用的发生装置为_，收集一瓶干燥的氧气，可选用的收集装置为_。 9.正确的实验操作对实验结果，人身安全非常重要，但如图所示
14、的三个实验操作都是错误的，写出这些错误所造成的损害分别是：甲造成的损害_ 乙造成的损害_ 丙造成的损害 _10.给试管中的物质加热，必须用试管夹夹持，将试管夹从_往_套，夹在试管的_部 11.规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键 （1）试管是实验室最常见的仪器，如图1所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同 下列说法中正确的是 （填序号） A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图B.向试管中加入块状固体时，试管口朝向先如图后如图C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图（2）根据图2图3，读出液体的体积为_mL，精盐的质量为_g 1
15、2.根据下图回答问题： （1）仪器C的名称是_。 （2）图甲是验证人呼出气体中二氧化碳含量比空气多，实验时除了要两种气体样品的体积相同外，还要控制_相同。图甲用pH试纸测定白醋的酸碱度，测得的结果比实际值_（选填“偏大”“偏小”或“相同”）。 （3）实验室用KMnO4制取氧气，应从图乙选择的仪器_（填序号）组装气体发生装置，反应的化学方程式是_，若用丙图装置来收集氧气，请将图补画完整_。 （4）实验室制取CO2 ， 并使反应随时发生和停止，应从图乙中选择_（填序号）组装气体发生装置。图丁也可用于制取CO2 ， 能使反应随时发生和停止的是_（选填序号）。 13.根据下列装置图，回答有关问题：（1
16、）写出装置图中标号仪器的名称：a_，b_； （2）写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式_，该反应属于_反应(填基本反应类型)，可选用的发生装置_(填字母)； （3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_(填字母)，用高锰酸钾制取氧气，采用排水集气法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能原因是_，采用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是_。 14.选择合适的仪器填空： （1）搅拌、过滤、蘸取液体时常用_ （2）向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸_ （3）收集或贮存少量气体_ （4）取粉末状药品_ （5）量取80mL的盐酸_ 迎战2020中考化学专题训练走进化学世界参考答案考点一：物质的变
17、化和性质1.下列变化中，属于化学变化的是（ ） A.干冰升华B.铜丝折弯C.纸张燃烧D.酒精挥发【答案】C2.物质的性质决定用途。下列用途错误的是（） A.氧气：供呼吸B.干冰：人工降雨C.活性炭：杀菌消毒D.氮气：保护气【答案】C3.下列变化属于化学变化的是（）A.汽油的挥发B.酒精的燃烧C.矿石的粉碎D.铁丝的弯曲【答案】B4.物质世界千姿百态，在我们日常生活中，下列属于化学变化的是( ) A.香水挥发B.轮胎爆炸C.苹果腐烂D.冰雪融化【答案】C5.生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ） A.纸张燃烧B.冰块融化C.铁丝弯曲D.玻璃破碎【答案】A6.下列物质质量增加的变化属于物理变化是
18、（ ） A.铜片在空气中加热B.敞口放置的浓硫酸C.露天堆放的生石灰D.敞口放置的固体烧碱【答案】B7.下列成语包含化学变化的是（） A.立竿见影B.刻舟求剑C.火上浇油D.量体裁衣【答案】C8.了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按下列要求选择合适的物质，用编号填空。氧气 稀硫酸 熟石灰 碳酸氢铵（1）能支持燃烧的是_；（2）用作改良酸性土壤的是_；（3）在农业上做氮肥的是_。 【答案】； 9.在化学变化过程中，常常同时发生物理变化_（判断对错）【答案】 对10.化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关请按要求从下列物质中选择填空（填序号）：石墨纯碱熟石灰酚醛塑料棉花油脂（1）属于天然纤
19、维的是_（2）属于有机合成材料的是_（3）具有优良导电性能的是_（4）能用来改良酸性土壤的是_ 【答案】； 11.铜在潮湿的空气中会生锈 铜锈是一种绿色粉末 加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水 氧化铜为黑色粉末 加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠 二氧化碳是一种无色、无味的气体 不可燃 但通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号，下同)_；属于物理性质的是_；属于化学变化的是_ ；属于化学性质的是_ 【答案】5；246；3；178 12.下列是对物质的一些性质和变化的描述： 铜在空气中加热能跟氧气反应；碱式碳酸铜是绿色的固体；镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热
20、，生成白色的固体；铁矿石被粉碎；胆矾是蓝色的固体其中，描述物理性质的是_，描述物理变化的是_，描述化学变化的是_，描述化学性质的是_（用序号填写）【答案】； 13.下列描述属于物理变化的是_；属于化学变化的是_，属于物理性质的是_；属于化学性质的是_ 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊钢铁生锈电灯发光冰雪融化煤气燃烧铜器上出现铜绿镁能燃烧氧化铜是黑色粉末【答案】 ； 14.“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据。但在实际化学反应中，常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生，请根据你对本节课实验的观察，填写下表。 _、_、_【答案】 有气泡产生，石灰石不断溶解；有蓝色沉淀产生；澄清石灰水
21、变浑浊 15.阅读下面的短文并回答问题 2015年屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药，成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得主我国的许多医学著作中都有使用青蒿治疗疟疾的记载，屠呦呦团队通过研究，发现了青蒿素，确定了它的组成、结构，并成功合成提取过程研究人员先是采用水煎法（将青蒿放入水中，加热煮沸、浓缩），发现得到的提取物对疟原虫无抑制效果，而采用95%的乙醇代替水（乙醇沸点78）进行提取，得到的提取物有效率为30%40%，后来又采用乙醚（沸点35）代替乙醇，得到的提取物有效率达到95%以上，课题组将提取物中的有效成分命名为青蒿素结构分析确定中草药成分的化学结构是药物研制过程中十分重要的一
22、环，在成功分离出青蒿素晶体后，课题组立即着手分析其化学结构定性分析取适量青蒿素，在氧气中充分燃烧，测得生成物只有二氧化碳和水定量分析实验测得青蒿素的相对分子质量是282，其中碳元素的质量分数是63.8%，氢元素的质量分数是7.8%主要抗疟结构（有效结构）分析青蒿素对疟原虫有很好的抑制作用，科学家推测这可能是它分子中某一部分结构导致其具有氧化性的结果，那么青蒿素分子中具有怎样的结构才使它有氧化性的呢？科学家将其与我们熟悉的物质进行了对比，如过氧化氢溶液（俗称双氧水）有较强的氧化性，医疗上也常用它杀菌消毒，过氧化氢分子中原子和原子相互结合的方式有“HO、OO”两种（见图），青蒿素分子中原子和原子相
23、互结合的方式有“ 、HO、OO”等几种（见图，其中多条短线连接点处代表有一个碳原子）化学合成由于天然青蒿中青蒿素的含量只有0.1%1%，提取过程消耗大量原材料，产量低、成本高，于是课题组于1984年成功合成了青蒿素，使其能为更多的患者服务注：图示中的实线和虚线是为了真实反应分子结构，对连接方式没有影响，可以等同看待（1）根据青蒿素的提取过程推测青蒿素的物理性质是 （填写正确答案编号） A.不易溶于水B.能溶于乙醇C.易溶于乙醚D.受热易分解（2）根据“燃烧法”的结果推断青蒿素中一定含有的元素是_（用元素符号表示），计算一个青蒿素分子中含有碳原子个数的计算式_（只列式，不计算结果） （3）根据对
24、比观察，你推测青蒿素分子中起杀菌作用的原子间相互结合的方式是 （填写正确答案的编号） A.HOB.C.OO（4）请你谈谈化学合成青蒿素的意义是_ 【答案】（1）ABC （2）C、H； （3）AC （4）降低成本，产量高 16.鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S)。硫化氢是一种大气污染物，它在空气中燃烧时，生成二氧化硫和水。请回答： （1）从上可知，硫化氢的物理性质是_。 （2）若硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，可用_法收集硫化氢气体。 （3）写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式或符号表达式_。 【答案】（1）无色、有刺激性气味的气体(答对一点即可)（2）向上排空气（
25、3）硫化氢氧气 二氧化硫水 考点二：化学是一门以实验为基础的科学1.下列推理不正确的是（ ） 燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧；分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的；单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质；物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化；氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A.B.C.D.【答案】D2.小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（） A.提出假设B.交流评价C.设计实验D.作出结论【答案】C3.对比实验是一种常用的实验方法下列实验不属于
26、对比实验的是（）A.探究铁钉锈蚀的条件B.探究二氧化碳与水的反应C.用盐酸探究铁、铜的活动性强弱D.探究空气中氧气的含量【答案】D4.化学无处不在，化学就在我们的周围，在9月的工附体育节上，下列事实中能体现化学改善我们生活的是 （ ）色泽鲜艳的衣料需要经过处理和印染同学们带的食品中放有的防腐剂，使食品保鲜升空的气球外皮是用合成材料制成的化学工艺制成的饮料 A.B.C.D.【答案】D5.类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（ ）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一
27、定是氧化物；有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。A.只有B.只有C.只有D.【答案】D6.下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（ ） A.固体溶于水 B.煅烧石灰石 C.等质量等浓度的稀H2SO4加入金属 D.混合液中加入NaOH 【答案】D7.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）【答案】B 8.如何比较吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量？操作：_，现象：_，结论_ 【答案】取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡；呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气中没有明显变化；呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多 9.写出下列反应的化学方程式，并指出反应的类
28、型（1）电解水_；（2）红磷在空气中燃烧_；（3）用过氧化氢制氧气_；（4）铝箔在氧气中燃烧_。 【答案】2H2O2H2+O2；4P+5O22P2O5；2H2O22H2O+O2；4Al+3O22Al2O3 10.蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是_，这是因为_。 【答案】 白烟燃烧并引燃蜡烛；白烟是石蜡蒸气11.某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”（见图）。他想对“果冻蜡烛”进行探究。【提出问题】“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素。【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味；【探究实验】（请完成下列实验报告）【实验结论】该同学分析：水是由氢元素和
29、氧元素组成，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。【反思与评价】你认为该同学得出的实验结论是否正确？_（填“正确”或“不正确”），请说明原因_。 【答案】水；澄清石灰水变浑浊；不正确；果冻蜡烛燃烧时有氧气参加反应，氧气由氧元素组成，所以不能以此判断果冻蜡烛中一定含有氧元素 考点三：化学实验基本操作1.下列图示实验操作中，正确的是() 【答案】B2.如图所示的实验操作，正确的是（ ） 【答案】B3.实验操作正确且能达到实验目的是（ ） A.探究NaOH固体溶于水的能量变化B.排水法收集氧气C.检查气密性D.铁在氧气中燃烧【答案】A4.在托盘天平的两托盘上各放一只烧杯
30、，分别注入足量的稀盐酸，天平平衡。向左边烧杯中加入10 g金属锌，向右边烧杯中加入10 g金属镁，当反应停止后，天平指针的指向是（） A.分度盘的左边B.分度盘的中间C.分度盘的右边D.三种情况都有可能【答案】A5.在实验室中有下列实验用品：（用序号填写） （1）可以直接加热的是_； （2）量取8mL的液体应使用_； （3）溶解固体时应用_进行搅拌； （4）蒸发食盐水应使用的热源是_. 【答案】 （1） （2） （3） （4） 6.科学家研究化学内容所运用的主要方法是_的方法。【答案】科学探究 7.下列仪器：烧杯量筒试管胶头滴管镊子药匙用序号回答：用来滴加少量液体的是_，取用较大的块状固体药品
31、的是_，准确量取 5mL液体的是_，需要垫加石棉网才能加热的是_ 【答案】； 8.根据下图回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：_，_。（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为_ （填序号，下同）。（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，应选用的发生装置为_，收集一瓶干燥的氧气，可选用的收集装置为_。 【答案】长颈漏斗；集气瓶；B；2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2；A；C 9.正确的实验操作对实验结果，人身安全非常重要，但如图所示的三个实验操作都是错误的，写出这些错误所造成的损害分别是：甲造成的损害_ 乙造成的损害_ 丙造成的损害 _【答案】沾污滴管，造成试剂污染；打破
32、试管；引起失火 10.给试管中的物质加热，必须用试管夹夹持，将试管夹从_往_套，夹在试管的_部 【答案】试管底部；上；中上 11.规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键 （1）试管是实验室最常见的仪器，如图1所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同 下列说法中正确的是 （填序号） A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图B.向试管中加入块状固体时，试管口朝向先如图后如图C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图（2）根据图2图3，读出液体的体积为_mL，精盐的质量为_g 【答案】（1）BC （2）4.7；13.2 12.根据下图回答问
33、题： （1）仪器C的名称是_。 （2）图甲是验证人呼出气体中二氧化碳含量比空气多，实验时除了要两种气体样品的体积相同外，还要控制_相同。图甲用pH试纸测定白醋的酸碱度，测得的结果比实际值_（选填“偏大”“偏小”或“相同”）。 （3）实验室用KMnO4制取氧气，应从图乙选择的仪器_（填序号）组装气体发生装置，反应的化学方程式是_，若用丙图装置来收集氧气，请将图补画完整_。 （4）实验室制取CO2 ， 并使反应随时发生和停止，应从图乙中选择_（填序号）组装气体发生装置。图丁也可用于制取CO2 ， 能使反应随时发生和停止的是_（选填序号）。 【答案】 （1）酒精灯（2）滴加的石灰水体积；偏大（3）ABCD；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；（4）ABF；ab 13.根据下列装置图，回答有关问题：
