1、小数点移动的变化规律,小数的意义和性质,4,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,1,看图，讲述西游记中孙悟空保护师父唐僧西天取经，途中取出金箍棒怒打小妖的故事。,小数点移动与 的长短有什么关系？,情境导入,返回,金箍棒的变化情况,0.009m,0.09m,0.9m,9m,= 9mm,= 90mm,= 900mm,= 9000mm,三次变化，金箍棒都扩大到原来的10倍。,金箍棒越变越长，说明0.009 m 0.09 m 0.9 m 9 m 越来越大。,探究新知,返回,小数点向右移动一位,0.0 0 9 m,(1)从上往下观察,相当于原数乘10， 小数扩大到原数的10倍,9 mm,9
2、0 mm,=,=,小数点移动的变化规律,0 0.0 9 m,0.0 9 m,返回,小数点向右移动两位,0.0 0 9 m,(1)从上往下观察,相当于原数乘100， 小数扩大到原数的100倍,9 mm,900 mm,=,=,小数点移动的变化规律,0 0 0. 9 m,0. 9 m,和前面一样，十位、百位上的0要去掉。,返回,小数点向右移动三位,0.0 0 9 m,(1)从上往下观察,相当于原数乘1000， 小数扩大到原数的1000倍,9 mm,9000 mm,=,=,小数点移动的变化规律,0 0 0 9. m,9 m,小数点后面没有数，小数点要省略。十位、百位、千位上的0也要去掉。,返回,小数点
3、向右移动一位,相当于原数乘10，小数扩大到原数的10倍,小数点向右移动两位,相当于原数乘100，小数扩大到原数的100倍,小数点向右移动三位,相当于原数乘1000，小数扩大到原数的1000倍,小数点移动的变化规律,小数点向右移动四位,返回,小数点向左移动一位,9 m,(2)从下往上观察,相当于原数除以10， 小数缩小到原数的 1 10,9000 mm,900 mm,=,=,小数点移动的变化规律,0. 9 m,小数点在个位9的后面。小数点左移一位,个位上的9移到了十分位上,变成0.9 m,返回,小数点向左移动两位,9 m,(2)从下往上观察,相当于原数除以100， 小数缩小到原数的 1 100,
4、9000 mm,90 mm,=,=,小数点移动的变化规律,0. 09 m,小数点在个位9的后面。小数点左移两位,个位上的9移到了百分位上,变成0.09 m,返回,小数点向左移动三位,9 m,(2)从下往上观察,相当于原数除以1000， 小数缩小到原数的 1 1000,9000 mm,9 mm,=,=,小数点移动的变化规律,0.009 m,小数点在个位9的后面。小数点左移三位,个位上的9移到了千分位上,变成0.009 m,返回,小数点向左移动一位,小数点向左移动两位,小数点向左移动三位,小数点移动的变化规律,小数点向左移动四位,相当于原数除以10，小数缩小到原数的 。,相当于原数除以100，小数
5、缩小到原数的 。,相当于原数除以1000，小数缩小到原数的 。,返回,下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？,0.372,372,小数点向左移动三位,0.372,3.72,小数点向左移动一位,0.372,37.2,小数点向左移动两位,506,0.506,小数点向右移动三位,506,50.6,小数点向右移动一位,506,5.06,小数点向右移动两位,506,0.0506,小数点向右移动四位,课堂练习,返回,填一填。,4.68,0.00468,1008,1.008,800,0.008,返回,填空。,0.4m = ( )cm,40,25cm = ( )dm,0.52m = ( )dm,426cm = ( ) m,0.5kg = ( )g,276g = ( )kg,小数点向右移动两位。,小数点向左移动一位。,2.5,小数点向右移动一位。,5.2,小数点向左移动两位。,小数点向右移动三位。,小数点向左移动三位。,4.26,500,0.276,返回,在下表中填出每种商品的总价。,3890,26.3,263,2630,4.5,45,450,38.9,389,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,小数点向右(或左)移动一位、两位、三位，小数就扩大(或缩小)到原 数的10倍( )、100倍( )、1000倍( )。,课堂小结,返回,16,课本： 第46页第1题,课后作业,返回,17,
