1、小升初数学专项训练小升初总复习（6）一、选择题1“合唱团里有男生43人，比女生人数的2倍多3人。合唱团的女生有多少人?”设该合唱团的女生有r人，下面的方程中，正确的是（）。A. (43-x)2=3 B. 2x43=3C. 2x-3=43D. 2x+3=432小红和小刘合作完成一项工程，小红单独完成需要4小时，小刘单独完成需要5小时，两人合作需要（ )小时完成这项工程。A. 9B. 4.5C. D. 3m与n的和除以m与n的差，商是多少？正确的列式为（ ）A.(m-n) (m+n)B.(m+n) (m-n)C.(m-n) (m+n)D. (m+n) (m-n)4将一个圆锥沿着它的高平均切成两块，
2、切面一定是一个（）。A.扇形B.长方形C.等腰三角形D.梯形5如图，涂色部分的面积是整个长方形面积的（）。A.B. C. D. 6联欢会上，同学们按照1个红气球、2个黄气球、3个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室。第34个气球是（ ）。A.红气球B.黄气球C.绿气球D.无法确定7把一个长方形按3 : 1放大，放大后的新长方形与原长方形的面积比是（ ）。A. 3 ：1B.4 ：1C. 6： 1D. 9：18一条裤子先涨价10%后又降价10%，下面说法正确的是（ )。A,现价低于原价 B.现价等于原价C.现价髙于原价 D.无法比较9下面说法正确的是（）。A.两个质数的和一定是质數B.假分数的倒数都小
3、于1C.分数的大小一定，它的分子a和分母b成正比例关系D.面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形10等底等体积的圆柱和圆锥，圆锥高9米，圆柱髙（ ）。A. 9 米 B.18 米 C.3 米11幅地图的比例尺是1 : 12000000,那么在这幅地图上1厘米表示的实际距离是()千米。A. 12B. 120C. 1200 D. 12000来源:Zxxk.Com12b是大于10的自然数，下列分数中分数值最小的是（）。13天天用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形。围成的正方形边长为6cm,那么围成的长方形的周长是（ ）cm。A.6 B.36 C.24 D. 4814个圆柱和一个圆锥等
4、底等高，圆柱的体积是240立方厘米，圆锥的体积是( )立方厘米。A. 240B. 800C. 720D. 8015一个数由3个一亿、6个一千、8个十分之一组成，这个数是（ ）。A. 300006000.8 B.300006080C. 3608 D.3000060000816()是方程153x=10的解。1718一件大衣，降价100元后的售价是400元，现价比原价降低了（）。A. 25%B. 20%C. 10%19如果代表一个自然数（0除外)，那么下列各式中，得数最大的是（ ）A. B. C. D.120冰化成水后,体积比原来减少,水结成冰后，体积比原来增加（ ）。21把两张同样大小的长方形硬纸
5、，卷成形状不同的圆柱筒，装上两个底面，那么制成的两个圆柱（）。A.底面积相等B.侧面积相等C.表面积相等D.体积相等22一袋上好佳薯片的外包装上写着50g2g，这袋薯片最多或最少重（ ）gA50，48 B51，49 C52，48 D49，5223一个圆锥和一个圆柱体积和底面积都相等，圆锥的高是9cm，圆柱的高是（ ）A3cm B9cm C18cm D27cm二、填空题24 9 () =0.375=24 ： ( ) = ( ) %252.03公顷=( )平方米 25分=( )时263.2时=3时（ ）分来源:Z,xx,k.Com1200平方米=( )公顷27110分=时 45平方分米=平方米 2
6、5吨=（ ）千克28二十亿零三十万写作（），改写成用“万”作单位的数是()，省略亿位后面的尾数约是（ ）。290.006千克=()克2.15时=()时（）分5升9毫升=()立方分米980平方分米=()平方米 30在括号里填上合适的数。9.40元=( )元（ ）角 2分15秒=( )秒7.5平方米=( )平方分米6300 米=()千米31本故事书有s页，小红每天看m页，看了 5天。式子5m表示的含义：（)。用式子表示没有看的页数：（）。32苹果有x千克，梨的质量比苹果的3倍多206千克。梨有（）千克，这两种水果一共有（)千克。33把19九张数字卡片打乱后反扣在桌上，从中任意抽出一张，抽到5的可能
7、性是()，抽到质数的可能性是（ ）。34根木料长1.6米，现在将它锯成同样长的小段，7次锯完。每小段占这根木料的，每小段长（）米。.35将一个圆的半径扩大到原来的3倍，其面积扩大到原来的（ ）倍。36 A=7332, B=357。A与B的最大公因数是（ ），最小公倍数是( )。37下图是宝安小区的平面图。大门的位置是（,);幼儿园的位置是（，);理发店的位置是（，);M市的位置是（，);幼儿园在理发店的（)方向；超市在理发店的（ )方向。38气温从3上升到10，温度上升了3921：=20=%=七折40如图，把三角形ABC的边BC延长到点D已知2=41，4=79，那么1=41客车和货车分别从A、
8、B两地同时相对开出，当客车行了全程的时，货车行了48千米；当客车到达B地时，货车行了全程的A、B两地相距千米三、计算题42直接写出得数。43计算下列各题，怎样算简便就怎样算。44计算下面各题，能简便计算的要简便计算。45解方程或解比例46解方程。47解方程。48解方程。49求未知数xx=x+x=x：2.1=0.4：0.950脱式计算。四、判断题51假分数的倒数一定都是真分数。()52去掉小数点后面的0,小数的大小不变。（）53一个长方体，它的长、宽、高都扩大到原来的2倍，它的体积扩大到原来的6倍。（ ）54有99个零件，经检验全部合格，这批零件的合格率为99%。 ( )五、解答题55鲜鲜水果店
9、购进一批西瓜，卖了 20%，还剩280千克。这批西瓜原来有多少千克?(用方程解）56一个旗手前头走，仪仗队员雄赳赳。6人一排正整齐，8人一排没零头，10人一排多2位，正好去当护旗手。这个仪仗队至少有多少人?57某车间要生产900个电视机零件，由甲组单独做12天完成，由乙组单独做18天完成。先由甲组做7天，剩下的两组合作，还要几天完成？5868个同学去划船，一共乘坐10条船，全部坐满。已知大船毎条坐8人，小船每条坐6人。大船和小船各有多少条？ 59下图为一个棱长6厘米的正方体，从正方体的底面向内挖一个最大的圆锥，剩下的体积是多少立方厘米？60甲、乙、丙三人数学考试的平均分是84分，加上丁的成绩后
10、，四人的平均分比84分提髙了 1.5分。丁的成绩是多少分？ 61某工程队修一条路，第一天修了全长的,第二天修了余下的，第三天修了第二天余下的,第四天修了 8千米，刚好修完。求这条路的总长。(7分）62某品牌的运动装搞促销活动，在中心商城按“满100元减40元”的方式销售，在丹尼斯商城打六折销售妈妈准备给小美买一套标价320元的这种品牌运动装在中心商城、丹尼斯商城两个商城买，各应付多少钱？你认为在哪个商城买合算？63一个圆柱形铁皮水桶，底面直径4分米，高5分米（1）做这个水桶至少需要多少平方分米的铁皮？（2）这个水桶里最多能盛水多少升？（铁皮的厚度忽略不计）64绿化队用三周完成了一条路的绿化任务
11、第一周绿化了这条路的20%，第二周绿化了400米，第二周与第三周绿化的长度比是5：6这条路长多少米？65某校为研究学生的课余活动情况，采取抽样的方法，从阅读、运动、娱乐、其它等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好，并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图（如图），请你根据图中提供的信息解答下列问题：这次调研，一共调查了人有阅读兴趣的学生占被调查学生总数的%有“其它”爱好的学生共多少人？补全折线统计图参考答案1【答案】D【解析】 思路分析：根据题意可知本题的数量关系：合唱团女生人数2x+3=合唱团男生人数，设合唱团的女生有x人，则方程是2X+3=43，据此解答名师详解：解：设合唱团的女生有x，
12、根据题意得2X+3=43，2X=43-3，X=402，X=20答：合唱团有女生20人。易错提示：学生出错的主要原因是单位“1”没找准确。注意的是，本题的关键是找出题目中的数量关系式，合唱团女生人数2x+3=合唱团男生人数，设合唱团的女生有x人。2【答案】C【解析】思路分析：把这件工作的量看作单位“1”，先表示出两人工作效率和，再依据工作时间=工作总量工作效率即可解答名师详解：小红单独完成需要4小时，工作效率就是1/4，小刘单独完成需要5小时，工作效率就是1/5。再依据工作时间=工作总量工作效率即可解答列式为：1/4+1/5=9/20（小时）。因而选C。易错提示：出错的原因就是工作效率没找准确，
13、从而等量关系式就错了。注意的是，本题主要考查学生依据等量关系式：工作时间=工作总量工作效率，解决问题的能力3【答案】B【解析】思路分析：这是一道文字题，按题意列式即可。名师详解：m与n的和表示为（m+n），m与n的差列式为（m-n），所以正确的算式为：(m+n) (m-n)，因而选B。易错提示：这道题不易出错，只要题意理解清楚，应该没有出错的。4【答案】C【解析】思路分析：根据圆锥的定义，将圆锥沿着它的高平均切成两半，截面是一个等腰三角形名师详解：根据圆锥的定义：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥因此将圆锥沿着它的高平均切成两半，截面是一个等腰
14、三角形因而选C。易错提示：出错的主要原因就是科学方法没有审清。注意的是，根据圆锥的定义，以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥因此将圆锥沿着它的高平均切成两半，截面是一个等腰三角形。5【答案】B【解析】思路分析：本题考查图形面积的计算及分数平均分的知识。名师详解：把长方形平均分成7份，阴影部分占前三份的一半，用七分之三乘二分之一，即可得解。因而选B。易错提示：学生没有审清题会导致出错。注意的是，利用分数的意义和分数的乘法来解决问题，把问题分两步思考是解决此题的关键。6【答案】C【解析】思路分析：根据题干分析可得，这串气球的排列规律是：6个气球一个循
15、环周期，分别按照1个红气球、2个黄气球、3个绿气球的顺序依次循环排列，据此求出第34个气球是第几个循环周期的第几个即可解答名师详解：解：34（1+2+3），=346，=54，余数是4，则第34个气球是绿色因而选C。易错提示：做这道题时有些学生这串气球的排列规律找不到，这就需要学生认真思考。这串气球的排列规律是：6个气球一个循环周期。据此求出第34个气球是第几个循环周期的第几个即可解答7【答案】D【解析】思路分析：把一个长方形按3 : 1放大，长方形的长和宽各扩大了3倍，面积就扩大了原来的9倍。名师详解：假设原来的长是a，原来的宽是b，原来的面积是a2，扩大后的长为3a，宽为3b，面积为9ab，
16、放大后的长方形与原长方形面积的比是9ab：ab =9：1；因而选：D易错提示：学生们会认为放大后的新长方形与原长方形的面积比也是3:1，这样就错了。放大后的新长方形与原长方形的面积比是9:1，新的长方形的长与宽都扩大了3倍，所以面积比是9:1。8【答案】A【解析】思路分析：单位“1”不同，第一次原价为单位“1”，后来以涨价后的价钱为单位“1”。名师详解：假设原价是100元，涨价10后就是110元，再降价10后就是99元了，因为单位“1”不同，第一次原价为单位“1”，后来以涨价后的价钱为单位“1”，所以少了钱。因而选A。易错提示：学生会认为一条裤子先涨价10%后又降价10%，现价等于原价，就错了
17、。应该注意的是，这道题中的单位“1”不同，第一次原价为单位“1”，后来以涨价后的价钱为单位“1”。9【答案】C【解析】思路分析：将每句话逐句分析即可。名师详解：A.两个质数的和一定是质數。3和5都是质数，它们的和是8，是合数。A不对。B.假分数的倒数都小于1，例如，1是假分数，它的倒数还是1.B不对。D.面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。它没有说形状是不是相同，必须是形状大小都相同的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。D不对。只有C正确。易错提示：这道题要求学生用逐句排除法。有些学生不仔细思考，简单一看便给出答案，这样会很容易丢分的。10【答案】C【解析】思路分析：本题考查圆柱和圆
18、锥的体积。名师详解：等底等体积的圆柱和圆锥，圆锥的高是圆柱高的3倍。题中圆锥的高是9米，圆柱的高是3米。因而选C。易错提示：必须是等底等体积的圆柱和圆锥，它们的高才会有这样的关系。11【答案】B【解析】思路分析：本题考查比例尺是图上距离与实际距离的比。名师详解：因为比例尺1:12000000表示图上距离1厘米代表实际距离12000000厘米,又因12000000厘米=120千米,所以比例尺1:12000000表示地图上1厘米的距离相当于地面上120千米的实际距离;故选:B.易错提示：别忘了统一单位名称。12【答案】B【解析】思路分析：逐个按答案算一算。名师详解：解：A、b10，所以2；B、b1
19、0，所以1；C、b10，当b=11时， =1，当b11时，1，所以1；所以最小；故选：B易错提示：做题的时候一定要仔细。13【答案】C【解析】思路分析：长方形和正方形的周长是相等的。名师详解：根据题干可得，围成的长方形与正方形的周长相等，据此先根据正方形的周长=边长4，计算出周长，即可得出长方形的周长解答：64=24（厘米），答：长方形的周长是24厘米因而选：C易错提示：注意此题隐含条件：长方形和正方形的周长相等不要忽略。14【答案】D【解析】思路分析：本题考查圆柱和圆锥的体积公式及它们之间的关系。名师详解：根据等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积是圆锥体积的3倍。可以得出圆锥的体积是2403=8
20、0（立方厘米）。因而选D。易错提示：注意等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积是圆锥体积的3倍，不要记反了。15【答案】A【解析】思路分析：这是一道写数的题，每个数位都要记清。名师详解：3个一亿，亿位上写3，6个一千，千位上写6，8个十分之一，十分位上写8，这个数就是300006000.8。所以正确答案就是A。易错提示：每个数位上应该写几，一定要看好，没有的记作0。16【答案】D【解析】思路分析：这是一道解方程的题，根据方程平衡原理，进行解答。名师详解：15-3x=10，根据方程平衡原理，方程的左右两边同时-15，化简后等于3x=5， x=53。所以正确答案是D。易错提示：解方程的方法不要忘记，要根
21、据方程平衡原理进行解答。17【答案】D【解析】思路分析：这是一道分数减法应用题，比较轻重的问题。名师详解：一袋龙眼比一袋荔枝重多少千克，用分数减法计算，78-35=3540-2440=1140。所以正确答案是D。易错提示：计算分数减法时，要先通分，然后再计算。18【答案】B【解析】思路分析：这道题是关于百分数的题，主要是找到单位“1”，这道题的单位“1”是原价。名师详解：把问题展开说就是现价比原价降低了原价的百分之几，现价是400元，原价是400+100=500（元），列式为100500=20%，所以选B。易错提示：一定要将单位“1”找准。19【答案】A【解析】思路分析：要找出得数最大的，可以
22、根据除数与1的大小关系来判断，因为除以一个大于或者等于1的数，商小于被除数。名师详解：在给出的四组中，第二组和第四组上都小于1，第一组和第三组的结果都大于1，其中第一组除以相当于乘，那么第一组的结果就是，第三组的结果是，这样判断出第一组的得数最大。易错提示：做选择题可以用排除法来解答，将结果小于1的第二组和第四组排除，再对第组合第三组进行比较。20【答案】B【解析】思路分析:这道题是考查单位“1”的确定，水结冰后，体积增加几分之几，是把水看作单位“1”，冰化成水体积减少百分之几，是把冰看作单位“1”名师详解：先把冰的体积看做单位“1”，则化成水以后，水的体积是1-=，也就是水的体积相当于冰的，
23、当它结成冰时，体积比水增加=易错提示：这道题必须要找准单位“1”，可以用把问题补充完整的方法确定单位1,比如，可以把最后的问题补充为：水结成冰后，体积比之前的水增加了几分之几。21【答案】B【解析】思路分析：这道题并不难，因为纸板的大小就是围成的圆柱的侧面积，因为纸的大小是相同的，所以圆柱的侧面积是相等的。名师详解：在选择题中只要选出正确的即可，其余的答案可以不考虑，这道题告诉了纸的大小相同，也就是围的圆柱的侧面积是相同的，故选第二个答案。易错提示：此题由于不能想到纸板的大小就是围成的圆柱的侧面积而选择错误。22【答案】C【解析】试题分析：正负数用来表示一组意义相反的数，50克+2克表示比50
24、克多2克，是52克，50克2克表示比50克少2克，是48克解：50克+2克表示比50克多2克，是52克，50克2克表示比50克少2克，是48克故选：C【点评】此题主要考查负数的意义及其应用，注意正数和负数表示的意义相反23【答案】A【解析】试题分析：设圆柱和圆锥的体积相等为V，底面积相等为S，由此利用圆柱和圆锥的体积公式推理得出它们的高的比，即可解答此类问题解：设圆柱和圆锥的体积相等为V，底面积相等为S，则：圆柱的高为：；圆锥的高为：；所以圆柱的高与圆锥的高的比是：=1：3，因为圆锥的高是9厘米，所以圆柱的高为：93=3（厘米）答：圆柱的高是3厘米故选：A【点评】此题考查了圆锥体、圆柱体的体积
25、公式的灵活应用，这里可得结论：体积与底面积都相等的圆锥的高是圆柱的高的3倍24【答案】24 64 37.5【解析】思路分析：解答此题的突破口是0.375，把0.375化成分数并化简是，根据分数与除法的关系，=38，再根据商不变的性质，被除数、除数都乘3就是924；根据比与分数的关系，=3：8，比的前、后项都乘8就是24：64；把0.375的小数点向右移动两位，添上百分号就是37.5%由此进行转化并填空。名师详解：解：924=0.375=24：64=37.5%易错提示：这道题是一道重点题，出错的原因就是这些数之间的关系和性质进行转化时，没有运用好。注意的是，此题考查除式、小数、分数、百分数、比之
26、间的转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可。25【答案】20300 【解析】思路分析：这是一道单位间的换算题。名师详解：1公顷=10000平方米，2.03公顷=( 20300 )平方米；1时=60分，25分=( )时易错提示：出错的原因就是单位之间的进率没记住，其次就是马虎，不认真。注意的是单位之间的进率一定要记清楚。26【答案】12 0.12【解析】思路分析：这是一道单位间换算的题。名师详解：1时=60分，3.2时=3时（ 12 ）分；1公顷=10000平方米，1200平方米=( 0.12 )公顷易错提示：出错的主要原因是单位间的进率没有掌握好，1公顷=10000平方米，1时=60分.这
27、些也是做这道题的关键。27【答案】 25000【解析】思路分析：这是一道单位间换算的题。名师详解：1时=60分，1平方米=100平方分米，1吨=1000千克。110分=时 45平方分米=平方米 25吨=（ 25000 ）千克易错提示：出错的主要原因是单位间的进率没有掌握好，建议就是单位之间的进率记准确。28【答案】2000300000 200030 万 20亿【解析】思路分析：这是一道写数，求近似数的题。名师详解：改写成用万作单位的数，就是把万位后面的零去掉；省略亿位后面的尾数，就是把亿位后面的尾数舍去，主要看千万位上的数，四舍五入。答案：二十亿零三十万写作（2000300000），改写成用“
28、万”作单位的数是(200030万)，省略亿位后面的尾数约是（20亿 ）。易错提示：注意熟记大数的数位顺序表29【答案】6 2 9 5.009 9.8【解析】思路分析：这是一道单位间换算的题，每两个单位之间的进率要记熟。名师详解：1千克=1000克，0.006千克=(6)克；1时=60分，2.15时=(2)时（9）分；1升=1立方分米，1毫升=0.001立方分米，5升9毫升=(5.009)立方分米；1平方米=100平方分米，980平方分米=(9.8)平方米 易错提示：单位之间的进率记熟。30【答案】9 4 135 750 6.3【解析】思路分析：这道题考查的是单位间的换算，只要将每两个单位间的进
29、率掌握好就可以了。名师详解：1元=10角，9.40元=(9 )元（ 4）角；1分=60秒，2分15秒=(135)秒；1平方米=100平方分米，7.5平方米=( 750)平方分米；1千米=1000米，6300 米=(6.3)千米。易错提示：每两个单位之间的进率没有掌握好。31【答案】小红5天所看的页数 s-5m【解析】思路分析：这是用字母表示数的题。名师详解：小红每天看m页，看了 5天，5m表示小红5天所看的页数；用式子表示没有看的页数，用总页数减去看了的页数就是没看的页数。答案：s-5m易错提示：学生审题不清会出错误。32【答案】3x+206 4x+206【解析】思路分析：这是用字母表示数的题
30、，只要写出最简形式就可以。名师详解：梨的质量比苹果的3倍多206千克，苹果有x千克，表示一个数的3倍多206千克，这个数给了，是x千克，梨有（3x+206）千克，一共有多少千克，就是将梨和苹果的千克数加在一起，即：x+3x+206，化简为：（4x+206）千克。易错提示：写答案的时候必须写最简形式。33【答案】19 49【解析】思路分析：这是一道关于可能性的题，不难。名师详解：一共有9张数字卡片，从中任意抽出一张，抽到5的可能性是19，抽到质数的可能性是49，因为1-9中一共有4个质数，所以抽到质数的可能性是49。易错提示：1-9中的质数必须知道有几。34【答案】18 0.2【解析】思路分析：
31、这是一道锯木料的题，7次据完，可以据成8段，这是难点。名师详解：7次据完，据成了8段，每小段占这根木料的18；每段长多少米，用总长度除以段数，1.68=0.2（米），每段长（0.2）米。易错提示：7次据完，据成了8段，这是要注意的。35【答案】9【解析】思路分析：这是一道关于圆的半径和圆的面积的题。名师详解：一个圆的半径扩大到原来的3倍，其面积扩大到原来的9倍。易错提示：圆的面积公式要记准确，还要灵活运用。36【答案】21630【解析】思路分析：这是一道关于最大公因数和最小公倍数的题。名师详解：A和B公有的因数的乘积就是最大公因数，所以A和B的最大公因数是73=21；A和B公有的因数和它们各自
32、有的因数的乘积，就是A和B的最小公倍数，即：73325=630。易错提示：最大公因数和最小公倍数的定义没分清。37【答案】（0，0）（3，2）（5，1）（6，4） 西北 东北【解析】思路分析:这道题是用数对表示位置的题目，在表示位置的先写列，再写行。名师详解：根据数对的表示位置的方法，每个事物所处的位置，先写出所在的列，再写行，大门的位置是（0，0），幼儿园的位置是（3，2），理发店的位置是（5，1），超市的位置是（6，4）。易错提示：此题在写数对时容易将顺序搞错，先写行，再写列。38【答案】13【解析】试题分析：根据题意可得：现在的温度原来的气温=上升的气温解：根据题意得：10（3）=13（
33、），故答案为：13【点评】此题主要考查了有理数的加法，关键是正确理解题意39【答案】30，14，70【解析】试题分析：根据折扣的意义七折就是70%；把70%化成分数并化简是；根据比与分数的关系=7：10，再根据比的基本性质比的前、后项都乘3就是21：30；根据分数与除法的有关系=710，再根据商不变的性质被除数、除数都乘2就是1420解：21：30=1420=70%=七折故答案为：30，14，70【点评】解答此题的关键是七折，根据折扣、分数、百分数、除法、比之间的关系及分数的基本性质、商不变的性质、比的基本性质即可进行转化40【答案】38【解析】试题分析：根据平角的含义可知，等于180的角是平
34、角，所以3和4组成平角；用180减去4的度数，即可求出3的度数，再根据三角形的内角和等于180，用180减去3和2的度数和，即可求出1的度数，列式解答即可解：3和4拼成的是平角31804=18079=1011=180（2+3）=180（41+101）=180142=38答：1等于38故答案为：38【点评】解题关键是灵活运用三角形的内角和定理和平角的特征解答41【答案】160【解析】试题分析：当客车行完全程时，客车又行了全程的1=，这时，货车应该又行了48=64千米，货车一共行了全程的，实际行了64+48=112千米，进而求出A、B两地相距：112=160千米；由此解答即可解：（1）48+48=
35、48+48=112=160（千米）答：A、B两地相距160千米故答案为：160【点评】此题属于较复杂的分数除法应用题，明确货车一共行了全程的，实际行了64+48=112千米，进而根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答42【答案】 2.9 140 0.09 4 16【解析】思路分析：这是一道口算题涉及到分数、小数、整数，即四则混合运算 。名师详解： +这是一道分数加法题，先通分再计算，结果是；17.46=2.9，这是一道小数除法题；70.05=140，这也是一道小数除法题；1-；这是一道分数减法题；12=， 514514=16。易错提示：注意四则混合运算的运算顺序。43【答案】4
36、【解析】思路分析：这道题可以运用乘法分配律。名师详解：解：=（6.4+3.6）=10=4易错提示：这道题能用乘法分配律计算，学生如果不用简算就是不正确的，所以审题很重要。注意的是，乘法分配律的法则要记准确，这样才能做对。思路分析：这是一道普通的分数四则混合运算，按运算顺序计算就可以了。名师详解：解：=（1-）=9=易错提示：这道题出错的主要原因就是计算不仔细。这道题不能用简算，要按运算顺序计算就可以了。44【答案】624 8 127 511【解析】（1）思路分析：乍眼一看这道题不能使用简便方法，但是通过观察，发现6.24和62.4很相近，73和2.7也有着一定的联系，可以通过变形，变成可以利用
37、乘法交换率和乘法分配律的简便计算的题。名师详解：我们可以将这道题变形为6.2473+276.24，这是利用积不变的规律，将2.762.4中的第一个因数扩大10倍，将第二个因数缩小10倍，积不变。解题过程为：6. 2473+2.762.4=6.2473+276.24=6.24（73+27）=6.24100=624。易错提示：不仔细观察发现不了简便方法。（2）思路分析：这是一道分数乘整数的计算题，通过变形我们可以使用简便算法。名师详解：4715-47，可以变形为4715-471，这样就比较容易看出可以使用简便算法了，这道题可以使用乘法分配律，解题过程为：4715-47=47（15-1）=4714=
38、8。易错提示：不仔细观察，就会放弃使用简便运算。（3）思路分析：这是一道分数加减乘除混合运算的试题，不能使用简便算法。名师详解：一道四则混合运算中，有小括号要先算小括号里面的；然后算中括号里面的，最后算括号外面的。我们先将小括号里面的减法计算出来，然后算中括号里面的乘法，最后算括号外面的除法。解题过程为：102156(1-23)= 10215613 = 1021518=127易错提示：计算过程中出现马虎，会导致出错。（4）思路分析：通过观察发现这是一道分数混合运算题，通过变形可以运用乘法分配律进行计算。名师详解：79115+29511这道题我们可以将它变成分数乘法计算题，79511+29511
39、，这样就会发现可以运用乘法分配率计算了。解题过程如下：79115+29511=79511+29511=（79+29）511=1511=511。易错提示：将79115变成79511是不容易想到的，是出错的主要原因。45【答案】x=2.1 x=17270.4 x=2【解析】（1）思路分析：这是一道方程题，考察的是计算能力。名师详解：根据天平平衡原理，进行计算，6x-4.6=8 6x=12.6 x=12.66 x=2.1 易错提示：根据天平平衡原理，计算。（2）思路分析：这是一道解比例的题，根据比例的基本性质。名师详解：根据比例的基本性质，解答。 x= 10794 x=17270.4易错提示：根据比
40、例的性质解答。（3）思路分析：这是一道解方程的题。名师详解：x-0.25x=1.5 0.75x=1.5 x=1.50.75 x=2易错提示：解答的过程要仔细。46【答案】x=0.1 x=24 x=0.2【解析】（1）思路分析：这是解方程的题，根据方程平衡原理计算。名师详解：根据方程平衡原理，方程的左右两边同时减去0.025，化简后得到x=0.1。易错提示：出错的主要原因就是没有根据方程平衡原理计算，注意的就是，首先要审题，再根据方程平衡原理计算。（2）思路分析：这是解方程的题，根据方程平衡原理计算。来源:Z。xx。k.Com名师详解：根据方程平衡原理，化简后得到x=4，方程左右两边同时除以，得
41、到x=24。易错提示：出错的主要原因就是第一步没有合并同是x的项，第二步没有通分，第三就是计算不仔细。注意做题时要根据方程平衡原理计算。（3）思路分析：这是一道解比例的题，根据比例的基本性质解答。名师详解：解：根据比例的基本性质得到 x=0.4，x=0.2。易错提示：这是一道解比例的题，出错的原因就是没有按照比例的基本性质做题。注意的是，要根据比例的基本性质解答。47【答案】x=25【解析】思路分析：这是一道解比例的方程题，利用比例的基本性质，即可得出答案。名师详解：根据比例的基本性质，得出12=1335，计算得出12=15，=25参考答案：=25易错提示：比例的基本性质记熟，计算要正确。48
42、【答案】30 12 1.9 22.5 （或）【解析】来源:Zxxk.Com思路分析：解方程主要运用等式的基本性质和比例的基本性质来解答。名师详解:第一道题先合并含有未知数的项，再利用等式的基本性质解答，第二道题利用比例的基本性质解答，交叉相乘积相等，第三道题可以利用减法各部分之间的关系解答，2X看作减数，先求2X的数值，再求X的值，第四道题要利用外项乘积等于内项乘积来解答。具体解题过程如下：X+60%X=28解：X+X=28X=28 X=30=解：4x=3.2154x=48X=1243.5-2x=10.2解：14-2x=10.2 2x=3.8 X=1.9来源:学科网ZXXKX：9=：解： X=
43、9 X=X=X= 易错提示：计算过程中出现马虎，会导致计算错误。49【答案】x=2；x=；x=；【解析】试题分析：（1）根据等式的性质，方程两边同时加上，再同时乘4求解；（2）先化简方程得x=，再根据等式的性质，在方程两边同时乘求解；（3）先根据比例的基本性质，把原式转化为0.9x=2.10.4，然后根据等式的性质，在方程两边同时除以0.9求解解：（1）x=x+=+x=x4=4x=2（2）x+x=x=x=x=（3）x：2.1=0.4：0.90.9x=2.10.40.9x=0.840.9x0.9=0.840.9x=【点评】此题考查了根据等式的性质解方程，即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以一个不为0的数，等式仍相等同时注意“=”上下要对齐50【答案】31.4 24【解析】思路分析：本题考察的是混合运算的知识，牢记运算顺序:有括号的，先算括号里面的，再
