1、22古文二则知能演练活用夯基达标1.解释下列加点的词。(1)君不知故人()(2)吏人奏记及便宜者()(3)然少蕴藉()2.用现代汉语翻译下列句子。(1)何谓无知!(2)昔人有与吾千里马者。(3)虽不省视而竟夕不眠。3.杨震说:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”你同意他的观点吗?请说明理由。课内品读阅读下面的文字,完成第46题。大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公
2、廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”4.解释上文有关古代官职的四个词。(1)辟:(2)举:(3)迁:(4)转:5.写出“无知”一词在文中的意思以及在现代汉语中的意思。6.从刻画杨震这个人物来说,文章第一句属于描写,作用是突出杨震的。课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第79题。公孙仪相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即受鱼,必有下人之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相。虽嗜鱼,此不必致我鱼,我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,
3、我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。注公孙仪:史记循吏列传作公仪休,春秋时鲁穆公的相。下人:迁就他人。7.下列句子中加点词的解释有误的一项是()A.枉于法,则免于相免:避免。B.一国尽争买鱼而献之尽:都。C.其弟谏曰谏:规劝。D.夫唯嗜鱼,故不受也唯:正因为。8.用现代汉语翻译文中画线的句子。此明夫恃人不如自恃也。9.公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想性格?综合性学习10.在社区组织的推进“全民阅读”活动中,你参与了部分工作。请阅读下面三则材料,完成任务。材料一当前“全民阅读”渐成共识,各种与阅读相关的活动层出不穷,堪称丰富多彩,诸如图书漂流、阅读接力、名人讲
4、座、新书签售不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身,阅读活动就如同食物散发出来的香味,足以诱人,但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。材料二数字阅读有利于迅速获取信息,能对信息资源进行有效的整合与管理,还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为,能调动多种感官参与其中,有利于进行深度阅读和持续性阅读。材料三俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书;他还读电子书和碎片化文章,购买了3000多本电子书,收藏了近一万篇微信群的文章。(1)阅读材料一,你认为推进“全民阅读”应该重在。(2)结合材料二、材料三,针对“智能时代,如何读书”这一话题
5、,谈谈你的看法。体验中考11.(2018吉林长春中考)阅读下面的选文,回答问题。【甲】那宝玉本就懒与士大夫诸男人接谈,又最厌峨冠礼服贺吊往还等事,今日得了这句话,越发得了意,不但将亲戚朋友一概杜绝了,而且连家庭中晨昏定省亦发都随他的便了,日日只在园中游卧,不过每日一清早到贾母王夫人处走走就回来了,却每每甘心为诸丫鬟充役,竟也得十分闲消日月。【乙】宝玉道:“也不用摆,咱们且作诗。把那大团圆桌就放在当中,酒菜都放着。也不必拘定坐位,有爱吃的大家去吃,散坐岂不便宜。”宝钗道:“这话极是。”湘云道:“虽如此说,还有别人。”因又命另摆一桌,拣了热螃蟹来,请袭人、紫鹃、司棋、待书、入画、莺儿、翠墨等一处共
6、坐。山坡桂树底下铺下两条花毡,命答应的婆子并小丫头等也都坐了,只管随意吃喝,等使唤再来。湘云便取了诗题,用针绾在墙上。众人看了,都说:“新奇固新奇,只怕作不出来。”湘云又把不限韵的原故说了一番。宝玉道:“这才是正理,我也最不喜限韵。”(人民文学出版社1982年版)(1)以上两则选文出自名著,作者是清代小说家(人名)。(2)请写出乙文中加点“这话”指代的具体内容。(3)甲、乙两文共同体现了宝玉怎样的性格特点?知能演练活用1.(1)对门生故吏的自称(2)指有利国家、合乎时宜之事(3)宽厚而有内涵2.(1)怎么说没人知道呢!(2)老朋友中有送给我千里马的。(3)我虽然不去探望,但是整夜睡不着觉。3.
7、解析要有自己的观点,言之有理即可。参考答案同意。因为留给子孙好的名声比丰厚的遗产更有价值。4.(1)征召。(2)推举,选拔。(3)晋升或调动官职。(4)调动(官职)。5.古义:无人知晓。今义:缺乏知识;不明事理。6.侧面贤明7.A解析A项,免:被罢免。8.解析联系课内所接触过的文言词汇,结合前文内容来翻译。参考答案这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理。9.解析接受了鱼,就要顾虑人情,随之就有可能枉法,存在因果关系。参考答案公孙仪认为接受了别人送的鱼,就欠了人情,顾虑到人情,执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。10.示例(1)让读者有阅读收获(提高阅读质量)(2)纸质阅读和数字阅读并行不悖,相得益彰。根据不同的需求,采取不同的阅读方式。11.(1)红楼梦曹雪芹(2)也不用摆,咱们且作诗。把那大团圆桌就放在当中,酒菜都放着。也不必拘定坐位,有爱吃的大家去吃,散坐岂不便宜。(3)懒于结交应酬他人,不满封建礼教,追求自由,不愿受封建传统的束缚,独立不羁,个性解放。3
