1、2017-2018学年内蒙古呼和浩特市赛罕区八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（28分）1（4分）读下面的语句，解释划线的词，根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）这三种感情就像j 风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，到濒 临绝望的边缘。（2）在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hn 首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐 的地步。2（2分）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A他离家两年了，至今杳无消息。B这部小说的情节抑扬顿挫，读来激动人心。C对于邻居的盛情邀约，我好意难却，不得不与他们一起吃饭。D这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，因此巧妙绝
2、伦。3（2分）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并提出修改意见。漫长人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也不可能不经历挫折。被挫折历练后，总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出”。遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，所以我们更应该正视挫折。第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 4（2分）下列表述不正确的一项是（）A一篇消息可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是消息的躯干，他用充足的事实表现主题。B传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，所以作者不可以发挥想象，以填补事实的空虚。C散文的类型多样，如背影属写人记事散文，白杨礼赞属
3、托物言志散文，永久的生命属哲理散文，昆明的雨属写景抒情散文。D世间万物都有各自的特征。要把一个或一类事物说清楚，首先要抓住其特征。5（10分）默写。（1） ，良多趣味。（三峡）（2） ，终为土灰。（龟虽寿）（3）野望中化用曹操短歌行中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的两句是 ， 。（4）在春望中，春天的花开鸟鸣，反而使诗人杜甫生出忧国思亲之情的句子是： ， 。（5）默写赤壁。6（4分）阅读下面的文字，按要求答题。它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色
4、具有警戒的作用，可以吓退天敌。（1）以上文段的内容选自 国昆虫学家法布尔的 。（2）在作者笔下 在地下潜伏四年才能钻出地面，却只能在阳光下歌唱五个多星期 （3）作者在本书中关注的是昆虫活生生的生命过程，处处洋溢着 之情。7（4分）综合性学习为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，三泉中学初二（6）班决定开展“身边的文化遗产”系列活动，请你参加，完成下列任务。（1）下边是我国文化遗产保护的图标，请你说明图标的内容。（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓等非物质文化遗产： （3）文化遗产是不
5、可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联：上联：传承祖国文化遗产，下联： 。二、阅读（37分）8（2分）诗歌鉴赏钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）本诗写的是早春景色，诗人抓住哪些景物，细致描摹早春景致？（2）写出本诗的韵脚。9（14分）文言文阅读：阅读下面的选段，完成下列各题。 （甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：
6、“是焉得为大丈夫乎！子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （乙）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 ， ，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）
7、请你在横线上补全【乙】文缺失的语句：（2）解释下面句中加点的词语。得志，与民由之 入则无法家拂士 （3）下面句中的“之”用法与所给例句“之”用法相同的一项是 例句：丈夫之冠也，父命之。A跳往助之B舜发于畎亩之中C已而之细柳D汝心之固（4）用现代汉语翻译下列语句。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。然后知生于忧患而死于安乐也。（5）南宋民族英雄文天祥被俘后，面对死亡，面对威逼利诱，一身正气，从容就义，正体现了孟子“大丈夫”论断中的哪一点？请再举一个富贵不能淫的例子。（6）乙文中开篇列举了六位历史上著名人物，他们的共同特点是什么？从中你得到了什么启示？10（10分）阅读文章，完成下列各题。可燃冰2
8、017年6月2日，国土资源部在北京宣布，我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间 最长的国家。什么是天然气水合物呢？天然气水合物是一种含有大量甲烷气体的水合物，大量存在于陆地上的冻土带和大洋海底。在高压低温的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可燃冰”。如果把甲烷从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。海底可燃冰是天然气（甲烷类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。海底形成可燃冰有三个基本条件。首先，可燃冰
9、在010时生成，在20便要分解，而海底的温度一般都在24；其次，可燃冰在0时，只需30个大气压就可以生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中丰富的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者都具备的条件下，便会在介质的空隙间生成可燃冰的晶体。据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放约164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜力的洁净新能源。但是，甲烷气体是温室气体之一，一
10、旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。（1）海底可燃冰的形成需要哪些条件？（2）第段“而海底的温度一般都在24”一句中“一般”一词能否去掉？为什么？（3）第段画线句主要采用了什么说明方法？有什么作用？（4）可燃冰开采利用不当将会造成哪些后果？（5）本文运用了什么说明顺序？11（11分）阅读下文，完成下列各题。只想和你接近 在我十六岁离家之前，我们一家七口全睡在同一张床上那种把木板架高，铺着草席，冬天加上一层垫被的通
11、铺。 这样的一家人应该很亲近吧？没错。不过，不包括父亲在内。 父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门。同样的，孩子们也是。 小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。因为他不在，所以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确地形容是“猫不在，老鼠呛须”。 午夜父亲回来，他必须把睡得横七竖八的孩子一个个搬动、摆正之后，才有自己可以躺下来的空间。 那时候我通常是醒着的。早就被他开门闩门的声音吵醒的我通常装睡，等着洗完澡的父亲上床。 他会稍微站定观察一阵，有时候甚至会喃喃自语地说：“实在啊睡成这样！”然后床板会轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的
12、大手穿过我的肩胛和大腿，整个人被他抱起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。 喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻半分钟不到，却是完全满足的亲近。 长大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承这种装睡的经历，没想到他们都说：“我也是！我也是！” 或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。 有一年父亲的腿被落盘压伤，伤势严重到必须从矿工医院转到台北的一家外科医院治疗。 由子住院的时间很长，妈妈得打工养家，所以他在医院的情形几乎没人知道。某个星期六的中午我放学之后，不知道是什么样的冲动，我竟然跳上开往台北的火车，下车后从火车站不停地问路走到那家外科医院，然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里，看
13、到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。 他是睡着的，四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。 不知道为什么！我想到的第一件事竟然就是帮他剪指甲。护士说没有指甲剪，不过可以借给我一把小剪刀；然后我就在众人的注视下，低着头，忍住一直冒出来的眼泪，小心地帮父亲剪指甲。 当我剪完所有的指甲，抬起头才发现，父亲不知道什么时候已经睁着眼睛看着我。“妈妈叫你来的？”“不是。”“你自己跑来没跟妈妈说？”“没有。” 直到天慢慢转暗，外头霓虹灯逐渐亮起来之后，父亲才开口说：“暗了，我带你去看电影，你晚上就睡这边吧！” 那天夜
14、晚，父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，带我去看了一场电影。 一路上，当我不禁想起小时候和父亲以及一群叔叔伯伯，踏着月色去九份看电影的情形时，父亲正好问我：“记不记得小时候我带你去九份看电影？” 那是我人生第一次一个人到台北，第一次单独和父亲睡在一起，笫一次帮父亲剪指甲，却也是最后一次和父亲一起看电影。 那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一部日本片，导演是市川昆，片名叫“东京世运会”。 片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着。（1）围绕“只想和你接近”这个标题，作者着重描绘了哪几次与父亲在身体上“接近”
15、的情形？请简要概括。（2）仔细品读下面语句，说说它描写了什么，这段描写流露出作者怎样的心情？他是睡着的，四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。（3）从家乡到台北，父子间的“接近”发生着怎样的变化？这种变化源于什么？请结合文章细节说说你的理由。（4）仔细研究文章的结尾部分，说说它照应了上文的哪一句话，这样的文字包含着作者怎样的情感？那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一部日本片，导演是市川昆，片名叫“东京世运会”。片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演
16、着。三、写作（35分）12（5分）小作文1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到开明书店寄赠的背影散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章背影，只见作为特殊读者，父亲读背影时是何种反应，又有何感触？发挥想象，续写“只见”之后的内容。要求：采用恰当的描写方法，至少使用两种；符合情景；不低于100字。13（30分）大作文题目： 的节日要求：（1）补充完整题目；（2）表达真情实感；（3）适当运用描写、议论、抒情等表达方式；（4）字数不少于600字；（5）文中
17、不得出现真实的校名、人名。2017-2018学年内蒙古呼和浩特市赛罕区八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（28分）1（4分）读下面的语句，解释划线的词，根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）这三种感情就像j飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，到濒bn临绝望的边缘。（2）在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hn颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐形容小心谨慎以至于害怕不安的样子的地步。【分析】本道题考查学生对重点字的读音、字形及其字义的掌握程度，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写。把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注
18、意根据积累准确书写。【解答】答案：（1）（飓）风 濒（bn ）临 （2）（颔 ）首低眉诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。【点评】本道题考查学生对重点字的掌握能力。中考经常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2（2分）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A他离家两年了，至今杳无消息。B这部小说的情节抑扬顿挫，读来激动人心。C对于邻居的盛情邀约，我好意难却，不得不与他们一起吃饭。D这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，因此巧妙绝伦。【分析】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等
19、角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。【解答】A使用正确，符合语境； B使用有误，抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。不能形容“小说的情节”，不符合语境；C使用正确，符合语境；D使用正确，符合语境。故选：B。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。3（2分）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并提出修改意见。漫长人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也不可能不经历挫折。被挫折历练后，总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出”。遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，所以我们更应该正视挫折。第句，修改
20、意见：将“不一帆风顺“中的“不“去掉。第句，修改意见：在“被挫折历练后”加“的人”。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】第一句成分多余，去掉后一个“不“。第二句成分残缺，应在“历练后“加“的人“。答案：修改意见：将“不一帆风顺“中的“不“去掉。（1分）修改意见：在“被挫折历练后”加“的人”。 （1分）【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。4（2分）下列表述不正确的一项是（）A一篇消
21、息可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是消息的躯干，他用充足的事实表现主题。B传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，所以作者不可以发挥想象，以填补事实的空虚。C散文的类型多样，如背影属写人记事散文，白杨礼赞属托物言志散文，永久的生命属哲理散文，昆明的雨属写景抒情散文。D世间万物都有各自的特征。要把一个或一类事物说清楚，首先要抓住其特征。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A正确。B有误，作者可以
22、发挥想象，以填补事实的空虚。C正确。D正确。故选：B。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。5（10分）默写。（1）清荣峻茂，良多趣味。（三峡）（2）腾蛇乘雾，终为土灰。（龟虽寿）（3）野望中化用曹操短歌行中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的两句是东皋薄暮望，徙倚欲何依。（4）在春望中，春天的花开鸟鸣，反而使诗人杜甫生出忧国思亲之情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。（5）默写赤壁。【分析】本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，此题根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、
23、少字、错别字的情况。【解答】答案为：（1）清荣峻茂（重点字；峻）（2）腾蛇乘雾（重点字：腾）（3）东皋薄暮望，徙倚欲何依（重点字：倚）（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心（重点字；溅）（5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（重点字：戟）【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。6（4分）阅读下面的文字，按要求答题。它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，
24、可以吓退天敌。（1）以上文段的内容选自法 国昆虫学家法布尔的昆虫记。（2）在作者笔下蝉在地下潜伏四年才能钻出地面，却只能在阳光下歌唱五个多星期 （3）作者在本书中关注的是昆虫活生生的生命过程，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美之情之情。【分析】本题是对昆虫记内容和文学常识的考查。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】（1）本题考查名著阅读。细读这段文字可知，此段文字应出自法国昆虫学家法布尔的昆虫记中对瓢虫的描写。据此可作答。（2）本题主要考查名著内容的理解与积累。在地下潜
25、伏四年才能钻出地面，却只能在阳光下歌唱五个多星期的昆虫是蝉。（3）本题是对名著的评价和对作者在著述中所倾注情感的分析。法国昆虫学家法布尔用三十年时间写下十卷本科普巨著昆虫记法布尔关注昆虫活生生的生命过程，书中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。答案：（1）法、昆虫记。（2）蝉。（3）对生命的尊重，对自然万物的赞美之情。【点评】本题要结合名著中的内容来分析，在平时学习中，对要求掌握的名著，一定要准确识记故事情节。如果在考试中，不能一下子找出答案，要静下心来，结合自己掌握的名著内容，认真揣摩，就一定会得出答案。7（4分）综合性学习为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化
26、，三泉中学初二（6）班决定开展“身边的文化遗产”系列活动，请你参加，完成下列任务。（1）下边是我国文化遗产保护的图标，请你说明图标的内容。（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓等非物质文化遗产：相声、京韵大鼓（3）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联：上联：传承祖国文化遗产，下联：守护中华精神家园。【分析】此题属综合题，（1）图文转换题；（2）课外知识积累；（3）对联题。【解
27、答】（1）此题可先根据据题干知识审图，然后将所理解意思，用通顺的语言表达出来；如看本图最明显的是“中国文化遗产”的文字，然后再看图案，是类似火焰的图形，在火焰周围有四个像飞鸟一样的图形；下方采用汉语拼音“ZHONG GUO WEN HUA YI CHAN。（2）此题解答，首先是理解题干中的文化遗产的分类，然后再辨析。“古贵址”是实物，是物质文化，非物质文化遗产有：相声、京韵大鼓等。（3）此题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。 答案：（1）图标由三层构成，最外层上方采用简体中文“中国文化遗产”；中间是
28、类似火焰的图形，在火焰周围有四个像飞鸟一样的图形；下方采用汉语拼音“ZHONG GUO WEN HUA YI CHAN”。（2）非物质文化遗产：相声、京韵大鼓等。（3）上联：传承祖国文化遗产下联：守护中华精神家园【点评】第一题可按一定顺序看图后用通顺语言表达出来；第二题要首先理解分类，然后结合平时积累作答；第三题，要严格按照对联的基本要求作答。二、阅读（37分）8（2分）诗歌鉴赏钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）本诗写的是早春景色，诗人抓住哪些景物，细致描摹早春景致？（2）写出本
29、诗的韵脚。【分析】钱唐湖春行是唐代诗人白居易创作的一首描写杭州西湖的七律。此诗通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，表达了作者对于自然之美的热爱之情。全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工，语言清新，堪称吟咏西湖的名篇佳作。【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解掌握。钱塘湖春行生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。诗的首联紧扣题目总写湖水，前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用。又给读者以动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成
30、一片，正是典型的江南春湖的水态天容。颔联写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作，写出了初春的生机。写出了白居易对西湖的喜爱和赞叹之情。（2）本题是对诗歌节奏的考查及对诗歌内容的理解。 韵脚：诗韵是每一句诗中同样的位置上互相押韵的字，也就是汉语拼音中的韵母，汉语诗韵一般放在句尾，习惯上叫韵脚。韵脚为：低、泥、蹄、堤。押i韵。答案：（1）早莺、新燕、乱花、浅草四种景物。 （1分）（2）韵脚：低、泥、蹄、堤。 （1分）【点评】译文：行至孤山寺北，贾公亭西，举目远眺
31、，但见水面涨平，白云低垂。几只黄莺，争先飞往向阳树木；谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神；野草青青，刚好遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。9（14分）文言文阅读：阅读下面的选段，完成下列各题。 （甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎！子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
32、 （乙）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者。，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）请你在横线上补全【乙】文缺失的语句：（2）解释下面句中加点的词语。得志，与民由之遵循入则无法家拂士同“弼”，辅佐（3）下面句中的“之”用法与所给例句“之”用法相同的一项是A 例句：丈夫之冠也，父命之。A跳往助之B舜发于畎亩之中C已而之细柳D汝心
33、之固（4）用现代汉语翻译下列语句。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。然后知生于忧患而死于安乐也。（5）南宋民族英雄文天祥被俘后，面对死亡，面对威逼利诱，一身正气，从容就义，正体现了孟子“大丈夫”论断中的哪一点？请再举一个富贵不能淫的例子。（6）乙文中开篇列举了六位历史上著名人物，他们的共同特点是什么？从中你得到了什么启示？【分析】译文：（甲） 景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你丈夫家
34、里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！以顺从为原则的，是妾妇之道。 至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！”（乙） 舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦
35、，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。 人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。由此可以知道，忧患使人生存，安逸享乐却足以使人败亡。【解答】（1）本题考查课文内容的填写。解答此题关键在于平时的积累，文言文学习要熟读成诵，理解字词及文章的内涵。这里应填写的句子为：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。注意“拂”的书写。（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题
36、的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：得志的时候，便与老百姓一同前进（或遵循）由：遵循；句意为：在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士。拂：同“弼”，辅佐。（3）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。例句：“丈夫之冠也，父命之”的“之”是代词，他；A之：代词，他；B之：助词，的；C之：动词，到；D之：主谓之间，不译；故选A。（4）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当
37、调整，达到词达句顺。句中重点词有：淫：使迷惑；移：使动摇；屈，使屈服；句子翻译为：富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。句中重点词有：然后，这样以后；知，了解；于，在；安乐，安逸享乐；句子翻译为：了解到这一切之后，就会明白忧愁祸患可以使人生存，安逸享乐可以使人灭亡的道理了。（5）本题考查句子的理解与事例的积累。解答此题关键在了解孟子名言的意思，意思是说：富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。结合文天祥的事例，“面对死亡，面对威逼利诱，一身正气，从容就义”，可见他应属于“威武不能屈”，与此相似的事例如：陶渊明不为五斗米折腰等。（6）本题考查内容的理解与
38、阅读启示的概括。阅读文中列举的六个人的事例，不难看出这六人都是出身贫寒，但他们最终都成就了不平凡的事业。结合文中的“然后知生于忧患而死于安乐也”，可围绕着“忧患”对一个人的成功有着至关重要的决定作用来阐述启示即可。 答案：（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（每空1分）（2）由：遵循 拂：同“弼”，辅佐。 （每空1分）（3）（2分）A（4）（2分）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。（2分）了解到这一切之后，就会明白忧愁祸患可以使人生存，安逸享乐可以使人灭亡的道理了。（5）威武不能屈（1分）陶渊明不为五斗米折腰 朱自清不吃美国救济粮。 （1分）（6）出身贫贱，但他们在经受了
39、艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的事业。 （1分）启示：人生需要磨练，以此增长才干，成就大业。（言之有理即可） （1分）【点评】文言词积累：故：两狼之并驱如故（旧有的，原来的）公问其故（原因，缘故）故余虽愚（所以，因此）广故数言欲亡（故意）10（10分）阅读文章，完成下列各题。可燃冰2017年6月2日，国土资源部在北京宣布，我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间 最长的国家。什么是天然气水合物呢？天然气水合物是一种含有大量甲烷气体的水合物，大量存在于陆地上的冻土带
40、和大洋海底。在高压低温的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可燃冰”。如果把甲烷从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。海底可燃冰是天然气（甲烷类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。海底形成可燃冰有三个基本条件。首先，可燃冰在010时生成，在20便要分解，而海底的温度一般都在24；其次，可燃冰在0时，只需30个大气压就可以生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中丰富的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者都具备的
41、条件下，便会在介质的空隙间生成可燃冰的晶体。据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放约164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜力的洁净新能源。但是，甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。（1）海底可燃冰的形成需要哪些条件？（2）第段“而海底的温度一般都在24”一句中“一般”一词能否
42、去掉？为什么？（3）第段画线句主要采用了什么说明方法？有什么作用？（4）可燃冰开采利用不当将会造成哪些后果？（5）本文运用了什么说明顺序？【分析】这是一篇说明文。第一段提出本文的说明对象：可燃冰。第二段介绍什么是可燃冰。第三段介绍可燃冰的形成。第四段介绍可燃冰的优点。第五段介绍可燃冰开采中可能遇到的困难。说明顺序是逻辑顺序。【解答】（1）本题考查筛选信息的能力。根据第三段中的“首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在24摄氏度；其次，可燃冰在零度时，30个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定
43、；最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。”可提炼出三个条件：温度，压力和气源。（2）本题考查说明文的语言，为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修改和限制的词语。这句话中的一般表明这只是普通情况下，不包括特殊的情况，如果去掉，语气过于绝对。一般体现了说明文语言的准确性。（3）本题考查说明方法。细读划线句可知，这句话用准确的语言介绍了什么是天然气水合物。这是下定义的说明方法，根据其内容可知，这个说明方法介绍了其成分和分布的特点。（4）本题考查筛选信息。根据最后一段中的“甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡
44、，引发海底塌方并导致灾难性的海啸”可以作答。（5）本题考查说明顺序。常用的说明顺序是空间顺序，时间顺序和逻辑顺序。第一段提出本文的说明对象：可燃冰。第二段介绍什么是可燃冰。第三段介绍可燃冰的形成。第四段介绍可燃冰的优点。第五段介绍可燃冰开采中可能遇到的困难。说明顺序是逻辑顺序。答案：（1）（3分）可燃冰在零度至20度之间可以生成；可燃冰在零度时，30个大气压以上就可能生成；海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。（每个要点1分）（只回答温度、压力、气源给1分）（2）不能，“一般”表范围上的限定，指普通情况，并不包括特殊情况。它表明海底的温度通常在24摄氏度，但并不排除
45、特殊情况，若去掉，意思变成海底的温度都在24摄氏度，与实际情况不符。“一般”一词体现说明文语言的准确性（3）（2分）下定义，准确科学的说明了天然气水合物的构成成份和分布特点。（4）（2分）严重破坏环境；造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方，导致灾难性的海啸。（5）（1分）逻辑顺序【点评】说明的顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。常见的说明顺序有：1时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。程序顺序也是时间顺序。2空间顺序：即按照事物的空间存在形式，
46、或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。如人民英雄永垂不朽）一文，按照瞻仰的路线由远及近、由低到高，先四周后正中，先台阶后碑身、碑座等依次进行介绍。3逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系基或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象，由现象到本质等等。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的。用逻辑顺序。11（11分）阅读下文，完成下列各题。只想和你接近 在我十六岁离家之前，我们
