1、湖南省长沙县九中2020届高三上学期第四次月考语文试题总分：150分 时间：150分钟 第卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 作为古典文学的最高成就,唐诗当然有着不同的读法。买一本全唐诗,皓首穷经将它背得滚瓜烂熟,是否就意味着读懂了唐诗?长篇随笔唐诗的读法,阐述了诗人西川对唐诗的另一番理解。他认为,读唐诗,不能把古人供起来读,而应以同代人的立场去理解唐代诗人所关心的问题,理解他们创作的秘密何在,思考“古人为什么这么做”。“只有当我们深入古人之间,看他们互相争吵,这时,古人才能活起来”。这应当也是唐诗的另一种读法。采用何种态度阅读古文学,英伦才子亨利希金斯在如何
2、读懂经典中专用了一章的篇幅来回答这个问题。他认为,在物质世界中无所用的诗,在物质世界以外却大有可为。作家乔治普登汉姆把诗比作“良药”:“若能从容地悲伤,也是件乐事”,难过的时候,“悲伤本身”也有助于“治愈心病”。在唐诗里,不但每一个物象都有其代表的意境,唐诗还“给我们当头棒喝使我们从醉生梦死中惊醒,看到生命有多宽广”(美国文学评论家哈罗德布鲁姆语)。阅读经典,一是从古诗词中获得修养,二是创造的秘密,就是“古人为什么这样做”?唐人怎么写诗?又为什么写诗?为什么好诗人多集中在唐代?唐人写诗跟他们的生活方式之间是什么关系?唐代诗人、读者、评论家的诗歌标准与今下相异还是相同?他们又是如何处理他们的时代
3、?西川认为,诗“追求深层含义”,“值得讨论的问题太多了”在他看来,“唐人写诗,是充足才情的表达,是发现、塑造甚至发明这个世界,而不是简单地把玩一角风景、个人的小情小调。”“哲学家能在政治与道德思想的语言上另辟蹊径,诗人最重要的是在情感语言上别出心裁。”西川并不完全认同亨利希金斯这一观点,他认为,“以现代汉语普通话的发音来阅读以中古音写就的唐诗,这本身就有令人不安之处”在他看来,即便“看出、分析出唐诗的立意之高、用语之妙”,也未必读出唐诗的“真实面”。正如评论家特里伊格尔顿所言,所有文学形式中就属诗“最为隔绝在历史洪流之外”。客观上,科举制度以及进士文化的存在,使得我们几乎没有读唐诗的资格。就像
4、西川说的,“这话有些冷酷,但现代人真正进入进士文化确实不容易。”一方面,唐诗的“字词和其意义的关系,比日常语言更加紧密”,而我们对唐诗的理解,多与我们过去的经验息息相关;另一方面,唐代诗人(比如唐宋八大家)多为进士出身,就是普通士子所读的那些书我们也没有读过,他们受过整套儒家教育,而我们没有受过。偶有接触,也不过皮毛乎?尤其唐诗用典,我们真读不懂。 “很多人讨论唐诗,讨论的只有诗,没有唐。他们讨论唐诗的方式与他们讨论宋诗或明清诗的方式没有区别。”在西川看来,唐朝的诗人们也从未考虑或者改造诗歌的本身,既“不改造诗歌的形式”,也“不发明诗歌的写法”。唐朝之所以成为诗歌的朝代,是付出代价的。而最大的
5、代价,是没有大思想家的出现。在唐诗的读法中,西川从“进士文化”“儒家道统”等多个层面重返唐诗的写作现场。(摘自刘英团回到唐诗的写作现场,有删改)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( ) （3分）A.唐诗确实可有不同的读法,诗人西川的唐诗读法,角度新颖,赢得了读者的心。B.作家乔治把诗比作良药的看法,说明多读诗歌有益于我们的“心病”得到治愈。C.布鲁姆对唐诗“给我们当头棒喝”的评论,让我们再次意识到唐诗的魅力。D.西川认为用普通话发音读唐诗,即使能看出其意高语妙,也不能读出其真面目。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) （3分）A.文章第一段以诗人西川对唐诗读法新解的观
6、点,来说明仅仅把诗背得滚瓜烂热并不意味着就读懂了唐诗。B.文章接连引用希金斯、普登汉姆和布鲁姆关于读诗的观点,回答了我们应该以怎样的态度来阅读古文学。C.文章叙述西川对希金斯观点的态度及分析,是为了表明要想读出唐诗的“真面目”,不能不注重分析诗人的情感语言。D.文章结尾引用西川原话和阐述西川的看法,再次申明讨论唐诗要有“唐”性,读懂唐诗应多层面重返唐诗现场。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) （3分）A.西川认为,把唐诗供起来读是不可取的,而以唐同时代人的立场去理解其所关心的问题及创作,深入感受他们的生活之态,更容易读懂唐诗。B.阅读古典可以获得古诗词的修养和创造的秘密,在阅读中,
7、西川思考的问题值得讨论的很多,而唐人写诗绝不是把玩一角风景,小情小调。C.评论家伊格尔顿关于诗“最为隔绝在历史洪流之外”的论断,启示我们要想读懂唐诗,了解了唐诗产生的背景、文化,才能获得读唐诗的资格。D.历史让唐朝成为一个诗歌的朝代,我们不仅要重唐诗的“诗”,也要重唐诗的“唐”,付出大代价成就诗歌的唐朝,有缺憾,更有荣光。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）材料一:微软公司正在使用人工智能(AI)技术将大量有关地球气候、水、农业、和生物多样性等的原始数据转换成有用的信息。微软宣布将投资5000万美元,使用人工智能来对抗气候变化。此项投资是微软“五年计划”的一部分。微软表示,为了实现对抗
8、气候变化的目标,需要用到强大的人工智能技术。利用人工智能技术能将大量的原始数据转换成有用的信息,主要用于四个方面,分别是气候、水、农业和生物多样性。微软首席法律顾问布拉德史密斯(Brad Smith)表示,搜集的各种原始数据能帮助我们了解地球的健康状况,包括空气、陆地、水和野生动物等的情况。但是,有了这些数据还不够,还需要技术来将这些数据转换成可执行的措施。人工智能能通过收集来自地面、空中的传感器的原始数据,然后对这些数据进行分类,分成人类可以理解的各种类型。也就是说,人工智能能增强我们观察地球环境系统及其变化的能力,并将收集到的数据转换成有用的信息,利用这些信息能更好地管理现有资源。现在已经
9、有不少公司在使用微软的人工智能和云技术了,比如新加坡公司JTC就用人工智能来提升楼宇的电力使用效率。JTC已经在 Microsoft Cloud平台上实现了对其所辖的39栋楼宇的监控和管理。利用部署到楼宇中的传感器搜收集到的数据,JTC现在能在故障发生前识别并修正错误,这降低了15%的电力消耗。 (微软将投资利用人工智能对抗气候变化节选自砍柴网2017/12/19 )材料二:因带动5亿人参与低碳生活,并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树,支付宝蚂蚁森林获得2019年联合国最高环境“地球卫士”荣誉,这也是本年度唯一一个获得该奖的中国项目。2016年8月,支付宝推出蚂蚁森林。用户通
10、过步行或选择公共交通工具代替打车、拒绝使用一次性餐具、塑料袋等低碳生活方式积攒绿色能量,用来在手机里养大一棵棵虚拟树。虚拟树长成后,蚂蚁森林和公益合作伙伴们就会在地球上种下一棵真树,或守护相应面积的保护地,以培养和激励用户的低碳环保行为。据支付宝数据显示,到现在5亿人累计碳减排792万吨,种下1.22亿棵真树,总面积相当于1.5个新加坡。据了解,“地球卫士”是联合国的最高级别全球环境奖。由联合国环境署(UNEP)于2005年设立,以表彰对全球环境产生了变革性积极影响的杰出人物或机构。UNEP认为,支付宝蚂蚁森林通过数字技术有力的降低了公众参与低碳生活门槛,带动5亿人在中国荒漠化地区种植1.22
11、亿棵真树,具有全球示范意义。这并不是蚂蚁森林第一次受到联合国认可。今年4月,支付宝蚂蚁森林入选蓝天保卫战年度案例。6月5日世界环境日,联合国官网再度点赞称,支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行,为“蓝天保卫战”提供了创新的“中国模式”,在全球共同面临气候变化挑战的今天,具有可供借鉴的普世意义。以蚂蚁森林为代表的中国数字技术公益模式正被全球更多地区采纳。6月25日,受支付宝蚂蚁森林启发,菲律宾领先的电子钱包GCash上线了菲律宾版蚂蚁森林GCash Forest,鼓励菲律宾人通过日常生活中低碳行为更好保护环境。蚂蚁森林的创新模式,也被全球顶级学府哈佛大学收录到案例库。(带动5
12、亿人种下1.22亿棵真树联合国授予蚂蚁森林“地球卫士”节选自胡华成头条号2019/09/20)材料三:西媒称,竹子不只是大熊猫的食物,还可以用来解决贫困问题和应对气候变化。由于竹子并非木本植物,而是草本植物,因此生长迅速。竹子用途也十分广泛,不但可用作建筑材料或纺织原料,其根系还可以形成一个污水处理系统,同时能够防止水土流失。据西班牙国家报网站9月14日报道,致力于利用竹子促进可持续发展的国际竹藤组织国际政策负责人德拉培尼亚指出,该组织发布的2015年至2030年战略规划旨在普及竹子在各个领域的使用。从制造脚手架、一次性制品替代物,再到制造竹炭,竹子能够在诸多领域大显身手。德拉培尼亚表示,竹子
13、有利于恢复因工业活动而退化的土壤,并且只需四五年时间就可成材。因此竹子应当被视为一种对抗气候变化的有力工具。然而,目前的最大问题在于,大多数国家都忽视了竹子的潜在价值。该组织希望世界各国都能将竹子纳入自身的农林业体系当中,使竹子能够在抗击气候变化的斗争中发挥应有的作用。报道称,世界上最懂得利用竹子的国家当数中国。在全球竹子生产市场的700亿美元投资中,仅中国就占了其中的350亿美元。中国大约有800万人从事竹子相关行业,预计明年这个数字或将达到1000万人。竹子相关行业为解决贫困问题也作出了贡献。如今竹子已经不单单是中国传统文化的象征,更反映出当今中国人全力发展经济和维护环境的坚定决心。在中国
14、的辽阔土地上生长着大约500余种竹类植物。报道称,充满智慧的中国人懂得使用竹子制造竹筏、竹椅,编织竹席,制造乐器,甚至利用竹子做成舒适的竹枕。如今在中国大城市里,一些房子的外围依然环绕着使用竹子制成的脚手架,形成一道现代与传统相融的独特风景。竹子柔韧性极强,在强台风天气下甚至比钢筋更具优势。中国国宝大熊猫最喜爱竹子这种食物。不只是大熊猫,就连中国人也食用竹笋,将其视为佳肴。德拉培尼亚指出,竹子早已不只是一种古香古色的装饰材料,由于其具有优良的特性,应当将其纳入全球战略议程当中,使其能够造福全人类。(西媒:世界应向中国学习利用竹子 转自参考消息2019/09/17 )4.下列不属于对抗气候变化、
15、保护地球环境具体措施的一项是( ) （3分）A.搜集包括空气、陆地、水和野生动物在内的各种原始数据,时刻监测地球环境系统和其变化。B.运用强大的人工智能技术将收集到的数据转换成有用的信息,并利用这些信息更好地管理现有资源。C.支付宝用户通过步行或选择公共交通工具、拒绝使用一次性餐具等方式积攒绿色能量,在手机里养大虚拟树。D.将竹子的利用纳入全球战略议程当中,重视它的潜在价值,发挥其优良特性,普及竹子在各个领域的使用。5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) （3分）A.微软公司希望使用人工智能(AI)技术对大量有关地球气候、水、农业和生物多样性等的原始数据进行处理,并将其转换成
16、可执行的措施。B.支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行,为蓝天保卫战提供了创新的中国模式,说明中国模式已经领先于世界。C.中国的土地上竹类植物品种众多,竹子是中国传统文化的象征,中国竹子产业的蓬勃发展,表现出中国人全力发展经济和维护环境的坚定决心。D.德拉培尼亚希望致力于利用竹子促进可持续发展,因为竹子是草本植物,只需四五年时间就可成材有利于恢复因工业活动而退化的土壤。6.为了提倡环保,今年9月,16岁的瑞典女孩桑伯格搭乘“零排放”的环保帆船,用两周时间渡过大西洋出席纽约的联合国青年气候峰会;墨西哥出现了只能点蜡烛,饮用过滤水但每天需付2000美金房费的Azulik Hot
17、el。毋庸置疑,这种让环保政治化、精英化、贵族化、反科学反工业的极端方式是无法持续的。根据提供的三则材料,谈谈你在环保理念方面获得的启示,请分条概括。 ( 6分)（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 塔铺（第四章）刘震云离高考剩两个月了。这时传来一个消息,说高考还考世界地理。学校原以为只考中国地理,没想到临到头还考世界地理。大家一下都着了慌。这时同学的精神，都已是强弩之末。王全闹失眠,成夜睡不着。“磨桌”脑仁疼,一见课本就眼睛发花。大家乱骂,理怨学校打听不清,说这罪不是人受的。更大的问题还在于,大家都没有世界地理的复习资料。于是掀起一个寻找复习资料的热潮。一片混乱中,唯独“耗子”乐呵呵
18、的。他恋爱的进程,据说已快到了春耕播种的季节。闹腾了几日,有的同学找到了复习资料,有的没有找到。离高考近了,同学们都变得自私起来,找到资料的,对没找到的保密,唯恐在高考中多一个竞争对手。我们宿舍,就“磨桌”不知从哪里弄到一本卷毛发黄的世界地理,但他矢口否认。我和王全没辙,李爱莲也没辙,于是着急得像热锅上的蚂蚁。这时我爹来送馍,见我满脸发黄,神魂不定,问是什么书,我简单给他讲了,没想到他双手一拍:“你表姑家的大孩子,在汲县师范教书,说不定他那儿有呢?”我也忽然想起这个茬儿,不由高兴起来。爹站起身,刹刹腰里的蓝布,自告奋勇要立即走汲县。我说：“还是先回家告诉妈一声,免得她着急。”爹说：“什么时候了
19、,还顾那么多!”我说：“可您不会骑车呀!来回一百八十里呢!”爹满有信心地说：“我年轻的时候,一天一夜走过二百三。”说完,一撅一撅动了身。我忙追上去,把馍袋塞给他。他看看我,被胡茬包围的嘴笑了笑;从里边掏出四个馍,说：“放心。我明天晚上准赶回来。”我眼中不禁冒出了泪。晚上上自习,我悄悄把这消息告诉了李爱莲。她也很高兴。第二天晚上,我和李爱莲分别悄悄溜出了学校,在后岗集合,然后走了两里路,到村口的大路上去接爹。开始有说有笑的,后来天色苍茫,大路尽头不见人影,只附近有个拾粪的老头,又不禁失望起来。李爱莲安慰我:“说不定是大伯腿脚不好,走得慢了。”我说：“要万一没找到复习资料呢?”于是两个人不说话,又
20、等。一直等到月牙儿偏西,知道再等也无望了,便沮丧地向回走。但约定第二天五更再来这集合等待。第二天鸡叫,我便爬起来,到那村口去等。远远看见有一人影,我认为是爹,慌忙跑上去,一看却是李爱莲。“你比我起得还早!”“我也刚刚才到。”早晨下了霜。青青的野地里,一片发白。附近的村子里,鸡叫声此起彼伏,天色渐渐亮了，东方出现一抹红霞。忽然,天的尽头,跌跌撞撞走来一个人影。 李爱莲指着那人影:“是吗？” 我一看,顿时兴奋起来：“是,是我爹,是他走路的样子。” 于是两个人飞也似地跑上前去,我扬着双臂,边跑边喊:“爹!” 天尽头有一回声：“哎!” “找到了吗?” “找到了,小子!” 我高兴得如同疯了,大喊大叫向前
21、扑。后面李爱莲跌倒了,我也不顾。只是向前跑,跑到跌跌撞撞走来的老头跟前。 “找到了?” “找到了。” “在哪儿呢?” “别急,我给你掏出来。” 老头也很兴奋,一屁股坐在地上。这时李爱莲也跑了上来,看着爹。爹小心解开腰中蓝布,又解开夹袄扣,又解开布衫扣,从心口,掏出一本薄薄的卷毛脏书。我抢过来,书还发热,一看,上边写着“世界地理”。李爱莲又抢过去，看了一眼,兴奋得两耳发红: “是是,是世界地理。” 爹看着我们兴奋的样子,只“嘿嘿”地笑。这时我才发现,爹的鞋帮己开了裂,裂口处洇出一片殷红殷红的东西。我忙把爹的鞋扒下来,发现那满是脏土和皱皮的脚上,密密麻麻排满了血泡,有的已经破了,那是一只血脚。 “
22、爹! ”我惊叫。却是哭声。 爹仍是笑,把脚收回去：“没啥,没啥。” 李爱莲眼中也涌出了泪:“大伯,难为您了。” 我说:“您都六十五了。” 爹还有些逞能：“没啥,没啥” 爹接着郑重地说:“你表哥说,这本书不好找,是强从人家那里拿来的,最多只能看十天,还得给人家送回去。” 我们也郑重地点点头。 爹又说:“你们看吧,要是十天不够,咱不给他送,就说爹不小心,在路上弄丢了。” 我们说：“十天够了，十天够了。” 爹爬起身,准备从另一条岔路回家。 我说“爹,您歇会儿再走吧。” 爹说:“说不定你娘在家早着急了。” 看着爹挪动着两只脚,从另一条路消失。我和李爱莲捧着世界地理,又高兴起来,你看看,我看看,一起向回
23、走。并约定,明天一早偷偷到河边集合,一块来背世界地理。7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) （3分）A.文章开头交代高考前突然传来要考世界地理的消息,既交代了故事发生的背景,同时为下文爹为 我去借书作铺垫。B.小说大量采用了白描的手法,如解开腰中蓝布,又解开夹袄扣,又解开布衫扣,从心口,掏出不加修饰的一系列动作描写,精准传神。C.小说使用了大量对话来塑造人物、展开情节,人物的语言富有生活气息,有着乡下人的朴实、自然,又充满了丰富的情感,打动人的内心。D. “爹”都六十五岁了，为了给儿子找复习资料，一天一夜步行了一百八十里，双脚都走出了鲜血，表现了他是一位爱子心切，坚
24、韧而倔强的老人。8.文中划线段的景物描写，在小说中有哪些作用？请结合作品简要分析。（6分）9.小说为什么没有正面描写“爹”寻书路上的艰辛?请简要分析。（6分）二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10-13题。李商隐,字义山,怀州河内人。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳,以所业文干之,年才及弱冠,楚以其少俊,深礼之,令与诸子游。楚镇天平、汴州,从为巡官,岁给资装,令随计上都。开成二年,方登进士第,释褐秘书省校书郎,调补弘农尉。王茂元镇河阳,辟为掌书记,得侍御史,茂元爱其才,以子妻之。茂元虽读书为儒,然本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅。德
25、裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨,商隐既为茂元从事,宗闵党大薄之。时令狐楚已卒,子绹为员外郎,以商隐背恩,尤恶其无行。俄而茂元卒,来游京师,久之不调。会给事中郑亚廉察桂州,请为观察判官、检校水部员外郎。大中初白敏中执政令狐绹在内署共排李德裕逐之亚坐德裕党亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载三年入朝,京兆尹卢弘正奏署掾曹,令典笺奏。明年,令狐绹作相,商隐屡启陈情,绹不之省。弘正镇徐州,又从为掌书记。府罢入朝,复以文章干绹,乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀,辟为节度判官、检校工部郎中。大中末,仲郢坐专杀左迁,商隐废罢,还郑州,未几病卒。 商隐能为古文,不喜偶对。从事令狐楚幕,楚能章奏,遂以其道授商隐
26、,自是始为今体章奏。博学强记,下笔不能自休,尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名,时号“三十六”。文思清丽,庭筠过之。而俱无持操,恃才诡激,为当涂者所薄,名宦不进,坎壈终身。弟义叟,亦以进士擢第,累为宾佐。商隐有表状集四十卷。 (节选自旧唐书 李商隐传) 【注】三十六:李商隐、温庭筠、段成式皆排行第十六,人们称之为“三十六”。 10.下列对文中加框线部分的断句,正确的一项是( ) （3分）A.大中初白敏中执政令狐绹在内署共排李德裕逐之亚坐德裕党亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载B.大中初白敏中执政令狐绹在内署共排李德裕逐之亚坐德裕党亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载C.大中初白敏中执政令狐绹在
27、内署共排李德裕逐之亚坐德裕党亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载D.大中初白敏中执政令狐绹在内署共排李德裕逐之亚坐德裕党亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载11. 下列对文中加粗加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) （3分）A.古人幼时取字,成年命名,字和名常有意义上的联系,出于礼貌和尊敬,一般对平辈和长辈称字。B.古代男子二十岁行冠礼,以示成人,因体犹未壮,故称弱冠,弱冠也称男子二十岁左右。C.释褐,指脱去平民穿的粗布衣服,换上官员的服饰。比喻开始担任官职,也指进士及第授官。D.诔奠,指诔文和奠文,二者都属于哀祭文,但在写作重点及韵散要求等方面均有一些区别。12. 下列对原文有关内容的概括和分
28、析,不正确的一项是( ) （3分）A.李商隐幼能为文,受令狐楚礼敬。他才二十岁时,用所作文章投献给出镇河阳的令狐楚,但文思清丽方面不及温庭筠。B.李商隐屡得赏识,因此遭遇困境。他先后得到令狐楚和王茂元的赏识,又恰恰因为两人的党派之争陷入了困境,被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。C.李商隐博学强记,尤善诔奠之辞。他知识渊博记忆力强,尤其擅长撰写今体章奏、诔文和奠文,和温庭筠、段成式同时齐名,被时人称为三十六。D.李商隐仕途坎坷。先后在天平、汴州、长安、弘农、岭南、徐州一带为官，一生郁郁不得志。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分，每句各5分）(1)王茂元镇河阳,辟为掌书记,得侍御
29、史,茂元爱其才,以子妻之。 (2)而俱无持操,恃才诡激,为当涂者所薄,名宦不进,坎壈终身。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗,完成14-15题。春晚 范成大 荒园萧瑟懒追随,舞燕啼莺各自私。 窗下日长多得睡,樽前花老不供诗。 吾衰久矣双蓬鬓,归去来兮一钓丝。 想见篱东春涨动,小舟无伴柳丝垂。 【注】各自私:这里是说燕子、黄莺不管人的心情而只顾自家欢乐。14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) （3分）A.首联选择了两个意象“舞燕”“啼莺”,描绘了晚春时期莺歌燕舞、充满生机的美丽景象,透露出了诗人游赏的兴致。B.颔联点出暮春时令,暗示诗人心绪。诗人昏昏醉眠,日长难遣,樽
30、前花老,诗情难觅,止不住把满怀愁绪抒写出来。C.颈联是全诗的点睛之笔。诗人由眼前“花老”而联想到人老,慨叹当时南宋朝廷不能振作,自己心力交瘁,回天乏术。D.这首诗描写景物,不作精雕细刻,意会即止;描写心境,也只略现迹象,巧妙用典,使得情意表达委婉含蓄。15.本诗尾联历来为人称道,请赏析此联的妙处。（6分）(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习近平主席引用屈原离骚中的名句，指出：创新从来都死九死一生，但我们必须有“ ， ”的豪情。诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的的
31、“ ， ”两句意思一致。范仲淹岳阳楼记中“ ， ”两句，一反“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世原则，表示无论身处何地，都不忘忧国忧民。第卷三、语言文字应用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题（9分）苏东坡之所以让无数的后人崇敬和偏爱,除了他的盖世才华之外,还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。他的性格色彩层次丰富,太具魅力。人们_地为他倾倒。他的人生经历也算是够坎坷的了,因为才华太过出众而一生受小人陷害:坐牢于京城,遭贬于黄州,浪迹于天涯.最后还上了个“元祐党人碑”,累及子女。观其一生,其实他并没有过多少太平宁静的日子,然而他也并没有因此整
32、日里_哀哀切切,见人便“痛诉革命家史”。困惑虽有过,烦恼也有过,但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不_。他依然我行我素地热爱着生活,乐观着人生。他的才华横溢一生:他一戏墨,就提出了中国文人画;他一写字,就有着惊世的书法流苦千古;他一好吃,就传出“东肉”“东坡饼”诸类佳肴;他一穿戴,就使“东坡帽”“东坡屐”民间长存;他一说笑,就让和尚成为名僧仿佛只要苏东坡稍一动弹,就会留下一道浓重的文化色彩。倘若将苏东坡连根带枝蔓地从中国文化史中挖取出来,我相信整个中国文化史都会因之而_。正是有了苏东坡的存在,有了他的生活态度和人生精神的存在,( )。17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当
33、的一项是( ) （3分）A.身不由己不修边幅停止失色B.不由自主蓬头垢面停滞失重C.不由自主蓬头垢面停滞失色D.身不由己不修边幅停止失重18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( ) （3分）A.才让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人,什么叫做大家气度B.就让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人.什么叫做大家气度C.才让我们后人真正见识到什么叫做大家气度.什么叫做天才诗人D.就让我们后人真正见识到什么叫做大家气度,什么叫做天才诗人19.文中画横线的句子有语病,下面修改最恰当的一项是( ) （3分）A.还有他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性使然。B.
34、还由于他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、版富于正义又富于情感的天性所致。C.还是他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。D.还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性。20. 阅读下面材料,按要求回答问题。 比喻论证,是用打比方的方式对论点进行证明的一种论证方法,能将抽象的道理予以具体化,做到深入浅出、平易生动。请仿照句的方式对下文中的比喻论证进行分析。（5分）习近平总书记在参加十二届全国人大五次会议四川代表团审议时指出,扶贫“全过程都要精准,有的需要下一番绣花功夫。”而绣花时,每一针下针都要准确;绣花也必须
35、是一针一线才能做成的事情;绣花还是个慢功夫,一两天绣不出好花来。绣花每一针都要准确,说的是扶贫一定要精准，有针对性。_。_。21. 请描述下面这幅漫画的内容并说明寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过150字。（6分）内容: 寓意: 四、写作（60分）22阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定寓意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 参考答案1、B A项,“诗人西川的唐诗读法,角度新颖,赢得了读者的心”中“赢得了读者的心”,无中生有。C项,曲解原文,原文只是引用布鲁姆的评论,说明唐诗的作用,并非是布鲁
36、姆针对唐诗的评价。D项,“也不能读出其真面目”表述有误,原文是“也未必读出唐诗的“真实面”。“未必”不等于“不能”。故选B项。2. C 本题考查理解文中重要句子的能力。理解文中句子的含义或者作用,遵循“句不离段,段不离篇”的原则,要结合语境分析。C项,“是为了表明要想读出唐诗的“真面目”,不能不注重分析诗人的情感语言。”分析有误,叙述西川对希金斯观点不完全赞同,并非强调只“注重分析诗人的情感语言”,而意在表明:要读懂唐诗,这是不够的。比如用普通话读唐诗,令人不安;不重返唐诗现场,不了解唐代相关文化,我们几乎没有资格读唐诗。故选C项。3. B 本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力, B项,“而唐
37、人写诗绝不是把玩一角风景,小情小调”表述过于绝对,原文“不是简单地把玩一角风景、个人的小情小调”说明唐人写诗有这方面的生活情调。故选B项。4.A; .A项是对地球环境的各种数据进行监测,不属于具体措施。5.B; B“说明“中国模式”已经领先于世界”错,这里的“中国模式”没有限制,与前面的为“蓝天保卫战”提供了创新的“中国模式”不同,概念扩大了,因果关系不成立。6.使用人工智能(AI)技术更好地管理现有资源,降低能耗,使环保科学化。 运用数字科技降低公众参与低碳生活门槛,带动更多人参与日常简单的环保活动,如步行、植树、拒绝一次性餐具等,使环保平民化。 运用数字科技促进环保和可持续生活方式的流行,
38、使环保生活化。 开拓传统材料的新用途,在环保的同时兼顾产业的发展,使环保产业化。(答对三点给6分)7. D; “一天一夜步行了一百八十里”错误，文中只是“我”说“可您不会骑车呀!来回一百八十里呢！”而且老人并没有在一天一夜按时赶回来。8.用景物描写，使漫长的等待时间形象化，具体化。反衬“我”和李爱莲渴望得到复习资料的急迫心情，以及对父亲的惦记。“通过早晨有霜”这样寒冷的环境，侧面表现老人寻书路上的艰辛。调节叙事的节奏，使故事情节有张有弛。9.留下空白,激发读者想象。 通过“一只血脚”等从侧面表现出老人一路跋涉的艰辛,表现出一片深沉的父爱。 小说是以“我”的视角来叙述故事的,老人路上的艰辛“我”
39、并未亲见,这样处理更真实自然。10.D;11.A; 12.C; 13. (1)王茂元镇守河阳,征召他为掌书记,担任侍御史,王茂元爱他的才华,把自己的女儿嫁给他。 (2) 但(他们)都不能坚守节操,仗着自己的才能,(行为)怪异偏激,被当权者鄙薄,(因而)得不到有名官宦的推荐,终身仕途坎坷。14.A; “充满生机”不对,“荒园萧瑟”说明景物并无生机;诗人也没有游赏的兴致,反倒是“懒追随”15.虚写(想象)。诗人通过想象描绘了一幅江南水乡暮春图。用典。借用陶渊明“采菊东篱下”的典故,写归隐之情,含蓄蕴藉,言近旨远。以景结情。借暮春田园美景抒发了诗人的思归之情,委婉含蓄,耐人寻味。16. (1)亦余心
40、之所善兮; 虽九死其犹未悔 (2)陟罚臧否，不宜异同 (3)居庙堂之高则忧其民; 处江湖之远则忧其君;17. B身不由己:自己的行动不能由自己做主。 不由自主:指由不得自己,控制不了自己。此处突出因苏东坡性格太具魅力,使人们心甘情愿控制不住地被他吸引,为他倾倒。不修边幅:不注意衣着,容貌的整洁。重在突出随便,不拘小节蓬头垢面:形容头发很乱、脸上很脏的样子。重在突出生活条件差。停止:不再进行。停滞:指受到阻碍,不能顺利地进行或发展。从苏东坡的人生际遇看这里用“停滞”更合适。失色:失去本来的色彩或光彩。失重:失去原有的重量、分量。18.A; 根据前文“有了”后面接“才让”更恰当,排除B、D两项;根据语段第一句“除了他的盖世才华之外,还因为他的既智慧又仁厚”可知,应先说才华,再说气度,排除C项,故选A项。19.D A、B、C项“还有使然”“还由于所致”“还是所致”都是句式杂糅。20.绣花要一针一线,说的是扶贫要从小事做 起,从细节做起。绣花是个慢功夫,说的是扶贫工作是一项长期工作,要步步为营。21.内容:带着厚厚眼镜片的小文考了99分,却被爸爸责备身体素质差“看人家小虎的身体”;踢球回来的小虎因为只考了50分而被妈妈斥责学习成绩差“看人家小文的成绩”。 寓意:针砭家长拿自己孩子的短处与别人孩子的长处作比较,打击孩子自尊心和自信心,无视孩子的兴趣爱好和个性特长的不良家教现象。 12
