1.6 用图象描述直线运动ppt课件

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1、,第六节 用图象描述直线运动,第一章 运动的描述,学习目标,1.掌握匀速直线运动的位移图象的特点,并能根据位移图象求速度. 2.掌握匀速直线运动的速度图象的特点,并能根据速度图象求位移. 3.掌握匀变速直线运动的速度图象,并能根据速度图象求初速度、加速度和位移.,自主预习,01,1.位移时间图象 用横坐标表示时间t,用纵坐标表示_,建立平面直角坐标系,所画出的_随时间t的变化图象,叫位移时间图象(st图象),简称为位移图象. 2.常见的st图象 (1)静止:一条_的直线. (2)匀速直线运动:一条_的直线. 3.st图象的斜率等于物体的_.,位移图象,一,位移s,位移s,平行于时间轴,倾斜,速

2、度,1.在平面直角坐标系中,用纵坐标表示物体运动的_,用横坐标表示_,得出的图象称为速度时间图象(vt图象),简称为速度图象. 2.匀速直线运动的vt图象是一条_.图线与t轴_表示的是位移. 3.匀变速直线运动的vt图象是一条_的直线,在v轴上的截距表示_,直线 的斜率表示的是_.某段时间内的平均速度,速度图象,二,速度,时间,和横轴平行的直线,包围的面积,倾斜,初速度,加速度,1.判断下列说法的正误. (1)物体的位移时间图象就是物体的运动轨迹.( ) (2)若位移时间图象是直线说明物体在做直线运动,是曲线说明物体在做曲线运动. ( ) (3)位移时间图象向上倾斜说明速度在增大,向下倾斜说明

3、速度在减小.( ) (4)物体的vt图象是一条倾斜直线时,物体的加速度恒定.( ),即学即用,2.如图1所示为一质点沿直线运动的vt图象,则它在012 s内的位移s_m,路程s_m.,60,180,图1,解析 vt图线与t轴所围图形的“面积”表示位移,06 s内的位移s1v1t110 m/s 6 s60 m,612 s内的位移s2v2t220 m/s6 s120 m,012 s内的位移ss1s260 m,路程s|s1|s2|180 m.,重点探究,02,一辆汽车做匀速直线运动的数据如下表,位移图象(st图象),一,导学探究,(1)建立如图2所示的平面直角坐标系,用横轴表示时间t,纵轴表示位移s

4、,将汽车做匀速直线运动的数据描在坐标系中,然后用平滑的曲线(或直线)连接起来.,图2,答案 如图所示,(2)图象有什么特点?图线的斜率表示什么?,知识深化,1.st图象的理解 (1)斜率:斜率的绝对值表示速度的大小;斜率的正负表示速度的方向. (2)截距:纵截距表示物体的起始位置. (3)交点:交点表示两物体在同一时刻处于同一位置,即相遇.,2.几种常见的st图象 (1)静止物体的st图象是平行于时间轴的直线,如图3直线A.,图3,(2)匀速直线运动的st图象是一条倾斜的直线,如图直线B和C,其斜率表示速度.其中B沿正方向运动,C沿负方向运动. (3)若物体的st图象为曲线,如图4所示. 则说

5、明相等的时间t内,位移s不相等,也说明物体的速度在变化,图线切线的斜率表示那一瞬时的速度.,图4,例1 (多选)一遥控玩具小汽车在平直路面上运动的位移时间图象如图5所示,则下列说法错误的是,图5,A.前15 s内汽车的位移为30 m B.第20 s末汽车的速度为1 m/s C.前10 s内汽车的加速度为3 m/s2 D.前25 s内汽车做单方向直线运动,解析 从题图图象上可以看出前15 s内汽车的位移为30 m,选项A正确;,前10 s内汽车做匀速直线运动,加速度为零,1015 s内汽车静止,1525 s内汽车沿负方向做匀速直线运动,选项C、D错误.,例2 (多选)如图6所示为甲、乙两个物体相

6、对于同一参考系的st图象,下面说法正确的是,图6,A.甲、乙两物体的出发点相距s0 B.甲、乙两物体都做匀速直线运动 C.甲物体的速度大于乙物体的速度 D.甲、乙两物体在t2时刻相遇,解析 由题图可知,甲的出发点在s0处,乙的出发点在s0处,故A对. st图象为斜线,表示物体做匀速直线运动,斜率为正表示物体向正向做匀速直线运动,斜率为负表示物体向负向做匀速直线运动,故B对. 甲图线斜率的绝对值小于乙图线的斜率,故甲物体的速度小于乙物体的速度,故C错.,总结提升,1.st图象上两点纵坐标之差表示对应时间内的位移s,即ss2s1;,3.交点坐标表示两质点同一时刻到达同一位置,即相遇.,四个物体运动

7、的vt图象如图7所示.,速度图象(vt图象),二,导学探究,图7,(1)它们分别做什么运动?,答案 甲做匀速直线运动;乙做匀加速直线运动;丙做匀减速直线运动;丁做沿负方向的匀加速直线运动.,(2)求出各图中物体的加速度;,答案 a甲0,(3)匀加速直线运动的vt图象斜率一定为正值吗?匀减速直线运动的vt图象斜率一定为负值吗?,答案 不一定 不一定,1.匀变速直线运动的特点 (1)加速度a恒定不变; (2)vt图象是一条倾斜直线. 2.两种理想化模型的vt图象 (1)匀速直线运动的vt图象是一条平行于时间轴的直线. (2)匀变速直线运动的vt图象是一条倾斜直线,直线的斜率表示加速度.,知识深化,

8、3.若vt图象为曲线,如图8所示. 图甲、乙中,速度v均随时间t的增大而增大. 图甲中,在相等的时间t内,v2v1,加速度增大;图乙中,在相等的时间t内,v2v1,加速度减小.即vt图象为曲线时,物体的运动不是匀变速运动,曲线上某点的切线斜率等于该时刻物体的加速度.,图8,4.vt图象的理解和应用 (1)图线上某点的纵坐标:表示瞬时速度的大小和方向(其中正、负号表示方向). (2)图线的斜率:表示加速度的大小和方向(其中正、负号表示方向). (3)图线的拐点:表示运动性质改变的时刻. (4)图线与时间轴所围图形的面积:表示位移. 5.做匀变速直线运动的物体,经过两点间的平均速度等于其初速度与末

9、速度和的一半, 即,例3 某火箭由地面竖直向上发射时,其vt图象如图9所示,则下列表述正确的是,解析 由题图看出,火箭的速度一直为正值,说明火箭一直在向上运动,故A错误,C正确.,图9,A.火箭在t2t3时间内向下运动 B.火箭在t1t2时间内加速度最大 C.0t3时间内,火箭一直向上运动 D.火箭运动过程中的最大加速度大小为,由vt图象的斜率表示火箭的加速度,则知在t2t3时间内加速度最大,最大加速度大 小为 ,故B、D错误.,针对训练 某物体做直线运动,其vt图象如图10所示,根据图象判断下列说法正确的是,图10,A.物体距出发点的最远距离是12 m B.前6 s内物体的位移大小为12 m

10、 C.第2 s内和第3 s内物体的速度方向相反 D.第3 s内和第4 s内物体的加速度方向相同,解析 根据题图可知3 s时物体距出发点最远,3 s后又反向向出发点运动,则 3 m6 m,选项A错误;,第2 s内和第3 s内的速度均大于零,说明速度方向相同,选项C错误;,技巧点拨,运动图象的解题技巧 1.确认是哪种图象,vt图象还是st图象. 2.理解并熟记四个对应关系. (1)斜率与加速度或速度对应. (2)纵截距与初速度或初始位置对应. (3)交点对应速度或位置相同. (4)拐点对应运动状态发生改变.,st图象与vt图象的比较,三,注意:(1)无论是vt图象还是st图象都不是物体的运动轨迹.

11、 (2)vt图象和st图象都只能描述直线运动,不能描述曲线运动.,例4 (多选)下列所给的图象中能反映做直线运动的物体回到初始位置的是,解析 A项中,物体开始和结束时的纵坐标均为0,说明物体又回到了初始位置,A正确; B项中,物体一直沿正方向运动,位移增大,故无法回到初始位置,B错误; C项中,物体第1 s内的位移沿正方向,大小为2 m,第2 s内的位移沿负方向,大小为2 m,故第2 s末物体回到初始位置,C正确; D项中,物体做匀变速直线运动,前2 s内物体的位移为零,故物体回到初始位置,D正确.,达标检测,03,1,2,3,1.(st图像)(多选)甲、乙两物体同时开始做直线运动,它们的位移

12、时间图像如图11所示,则,图11,A.甲物体做匀加速直线运动,乙物体做曲线运动 B.甲、乙两物体从同一地点出发 C.出发时乙在甲前s0处 D.甲、乙两物体有两次相遇,解析 由于图像是st图像,过原点的直线表示物体做匀速直线运动,所以甲做匀速直线运动,A错; 甲从原点出发,乙从s0处出发,故B错,C对; 由题图看出,甲、乙有两个交点,故两物体有两次相遇,D对.,2.(对vt图象的理解)(2019邯郸高一检测)太原晚报消息,为让电动汽车跑得更“欢”,太原未来五年将建5万个充电柱.如图12所示为某新型电动汽车试车时的vt图象,则下列说法中正确的是,解析 新型电动汽车在04 s内做加速度为1.5 m/

13、s2的匀加速直线运动,在46 s内做加速度为1 m/s2的匀减速直线运动,在610 s内以4 m/s的速度做匀速直线运动,在1014 s内做加速度为1 m/s2的匀减速直线运动,故D正确.,1,2,3,图12,A.在06 s内,新型电动汽车做匀变速直线运动 B.在610 s内,新型电动汽车处于静止状态 C.在4 s末,新型电动汽车向相反方向运动 D.在12 s末,新型电动汽车的加速度为1 m/s2,3.(对vt图象的理解)做直线运动的物体,其vt图象如图13所示,下列判断正确的是,1,2,3,图13,A.物体在1 s末改变运动方向 B.物体在前3 s内运动方向不变 C.物体做折返运动,3 s末和5 s末均回到出发点 D.以上说法均不正确,解析 物体在1 s前后速度方向均为正,表示运动方向为正方向,没有改变,A错误; 前3 s内物体的速度方向均为正,运动方向没有改变,B正确,D错误; 物体在3 s末改变了运动方向,但是没有回到出发点,C错误.,

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