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考点3.2 论证思路-2019年中考语文精准提升讲义(原卷版)

1、考点02 论证思路【考点突破1】:论证思路【考点概述】:准确把握议论文的结构,理清论证思路。【常见题型】:1. 作者如何证明论点的?2. 说说全文或某一部分的论证过程或论证思路。答题时,要整体感知,理清结构,分层概括内容。【方法指导】:第一:通读、勾画、分层 议论文常见结构为提出问题分析问题解决问题,也就是提出论点或论题,运用各种论证方法论证论题,最后解决论点或论题。这样我们就可以根据一般议论文的结构,在通读全文的基础上,进行勾画分层。一般可以分为三或四段。第二:分析、明确、概括 分好层次之后,就需要通过把握关键语句(段首句,中心句等)概括段落大意。在同时要注意文章是如何提出论点或论题的?在论

2、证过程中运用了哪些论证方法?最后是如何收束全文的。一般来说,提出论点或论题的方式常有:开门见山,直接题出论点或论题;(如得道多助 失道寡助)引用名言引出论点;(如人的高贵在于灵魂)列举事例引出论点。(天将降大任于是人也)由生活现象引出话题。(错过) 等。在分析论证过程时需从论证方法、论证内容或论证的角度(正面或反面)进行适当阐述。 最后收束全文的常见方式有:发出 号召;劝勉人们 ;总结全文,深化了中心论点,得出的结论;补充论证了归纳总结,得出论点 。第三:表述、规范、作答一般答题模式:首先;然后;接着;最后。(在实际答题中,要做到具体问题具体分析)【典型题例】:阅读是为了遇见更好的自己,也是为

3、了更好地认识这个世界。读资治通鉴,可以获得王朝更替的历史教益;读红楼梦,可以洞晓世家望族的兴衰荣辱;读平凡的世界,可以从苦难的生活中发现人性的温暖、奋斗的价值。书籍传递给我们的不仅是知识,更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理,帮助我们于升平气象中看到隐患风险,于问题荆棘中看到出路希望,从历史幽暗之中看到璀璨未来,从人性冷漠之中看到道德之光。 问题:请概括本自然段的论证思路。(3分)【答案】先提出观点:阅读是为了遇见更好的自己,也是为了更好地认识这个世界;来源:接着举了阅读资治通鉴、红楼梦、平凡的世界的意义为例论证观点;最后得出结论:书籍传递给我们的不仅是知识,更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理。

4、【解析】本题考查文段的论证思路,需要先通读语段,明确这个语段的分层,然后分析每一层,可以从论证方法入手,最后用标志性词语组织语言答题即可。文段首括句提出分论点:阅读是为了遇见更好的自己,也是为了更好地认识这个世界;接着列举了阅读资治通鉴、红楼梦、平凡的世界的意义为例具体有力的论证观点;最后得出结论:书籍传递给我们的不仅是知识,更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理。四、【实战演练】:“咬牙”是一种修炼向贤彪宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。干事创业,往往需要一番“咬咬牙”的坚持。党史上,有位干部因“咬牙”而闻名。1943年,冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷:战斗频繁,严重旱灾,庄稼颗粒无收,痢疾、霍

5、乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷,一边坚持对敌作战,一边组织生产自救,还深入敌后做群众工作,累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神,他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期,因此得名“咬牙干部”。“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺,惟有不畏艰险、直面挑战,坚持不懈、持之以恒,才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时,什么活儿都干,开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪从不惜力,磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候,往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来,就容易突出重围、打开局面。“咬牙”彰

6、显的是智慧。京剧沙家浜中,18名新四军伤病员被困芦苇荡,因连续多日面临日伪军的“扫荡”,体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家:有利的情况和主动的恢复,往往产生于再坚持一下的努力之中。最终,他们以“再坚持一下”的顽强精神,迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神,不仅需要不畏艰难的勇敢,也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去,就能变被动为主动。“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持,强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年,平均每年出差130多天,一回来就一头扎进办公室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发,攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神,成就了黄

7、大年无悔的人生。行百里者半九十。越接近成功就越艰难,越艰难就越要坚持,否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说,“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”,就没有以“气”胜“钢”的功绩;没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”,就没有沙海变绿洲的奇迹;_。拿出不达目的誓不罢休的执着,砥砺千磨万击还坚劲的意志,知难而进、久久为功,多经历几次“咬牙”,一个人必能闯关夺隘、化险为夷,用奋斗之犁开辟前行之路。惟其艰难,更显勇毅。“咬牙”是一种修炼,在一次次“咬牙”中,软弱将变得坚强,稚嫩将变得成熟,徘徊将变得坚定。人民日报(2018年05月15日,有删改)1.文章段是从哪三个方面论述“咬牙”

8、精神的?来源:Zxxk.Com2.本文主要运用了什么论证方法?试举一例并分析其作用。3.简要分析第段的论证思路。【答案】来源:Z。xx。k.Com1.“咬牙”体现的是坚韧“咬牙”彰显的是智慧“咬牙”蕴含的是担当【解析】本题考查对文章内容的概括能力。解答此题,需读文段,找出每段的中心句。段每段的首括句就是段落的中心句。抓住这三个中心句,进行综合即为答案:“咬牙”体现的是坚韧;“咬牙”彰显的是智慧;“咬牙”蕴含的是担当。2.举例论证,文章第三段举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子,论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点,使论证更具体、更具说服力。【解析】此题考查对论证方法的判定及其作用的分

9、析能力。解答此题,头脑中必须有论证方法及其作用的知识储备,才能准确辨析和分析。通读全文,本文主要运用的论证方法是举例论证。比如:文章第段举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子,论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点,使论证更具体、更具说服力;再如:第段举了“拼命黄郎”黄大年具有担当精神,“咬牙”攻克了技术瓶颈,成就无悔的人生的例子,真实具体地论证了“咬牙”蕴含的是担当这一分论点,说服力强。来源:Z_X_X_K3.首先提出“咬牙”体现的是坚韧这一分论点,然后通过道理论证和举例论证,举了习近平总书记的例子,论证了这一观点,最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。【解析】本题主要考查文段

10、的论证思路,需要细读第段,明确这个语段的分层,然后分析每一层,可以从论证方法入手,最后用标志性词语组织语言答题即可。文段首括句提出分论点“咬牙”体现的是坚韧,然后先道理论证,再举出习近平的例子进行论证,最后得出结论:一旦坚持下来,就容易突出重围、打开局面。【课后练习】 用文化滋养时代的心灵李洪兴2018年的第一天,不少人走进国家图书馆,一睹四库全书真容。参观之余,领一页字帖,坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容。文化的书函,在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。 读者、观众与经典的距离,已经越来越近。故官打开千里江山图卷轴,中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”在不同场地、以适宜的

11、方式择精品而展,成了打开文化的一种共同选择。人们在“拈花”之间,感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。藏,是为了存,也是为了传。这个传,不仅是侍诸后世,也是传诸众人。无论是历史文物还是经典文本,最珍贵的莫过于其历史与文化价值,倘若不能被更多人欣赏、研究、传承,也就很难实现“价值外溢”,更谈不上价值增值。当前,我们的文化视野不断打开,但文物的“开放度”依旧有待提升。有的场所作为历史遗迹,长期以“保护”的名义被“铁将军”把门;有的文物,被一些单位藏着掖着,生怕失去了研究的“首发权”。开放的文化有着更大辐射力,就像故宫博物院,开放区域越来越大,展出文物越来越多,文创形式也越来越丰富。从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能涵养出真正的文化自信。来源:面对文明的瑰宝、文化的结晶,人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏,有利于形成自己的文化观念、审美趣味,有利于滋养时代的心灵。这又何尝不是美好生活、全面发展所需?只有真正推开文化的大门,让更多的人走进去,才能在新时代实现“美美与共”。 (选自人民日报2018年1月16日,有删改)1请简要概述第段的论述层次。(4分)2.第段用了什么论证方法?有何作用?(3分)5