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2019年5月浙江省温州市六校联谊中考二模语文试卷(含答案)

1、语文试题卷(EZ)第 1 页(共 8 页)2019 年温州市六校联谊二模(语文试题卷)温馨提醒:1. 全卷共 8 页,有三大题,20 题。2. 满分 150 分(含书写 5 分)。考试时间 120 分钟。请你认真审题,积极思考,细心答题,发挥出最佳水平!1.阅读下面的文字,根据拼音写出相应的文字。(4 分)最美人间四月天,情思几许语深浅?你说,一树一树的花开最鲜 yn ,一莺一燕的呢 nn 最动听。他说,波光里的艳影在心头荡 yng 最沉醉,向青草更青处漫 s 最深情。2.古诗文名句默写(10 分)荏苒岁月红尘梦,千古流韵载诗情。孔子谆谆教诲弟子,立言“质胜文则野, ”(论语雍也),文质相辅,

2、情致高雅;李白挥手送别友人,写下“挥手自兹去, ”(送友人),化用典故,情谊缱绻;杜甫饱受风雨之灾,疾呼“ , ”(茅屋为秋风所破歌),忧国忧民,情怀天下;元稹深切悼念亡妻,妙用比喻,抒发“ , ”(离思五首(其四),忠贞不渝,情深刻骨;温庭筠破晓踏上征途,描绘“ , ”(商山早行),意象具足,乡情浓郁;秋瑾决心投身革命,发出“身不得,男儿列, , ”(满江红小住京华),刚烈侠义,豪情万丈。3.下列文学文化常识表述正确的一项是( )(3 分)A.对联“失马真成福,移山未必愚”取材于韩愈的马说与列子,化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。B.成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自孟子、

3、曹操的龟虽寿、陶渊明的桃花源记。C.古人常言“二十加冠、三十而立、四十知天命、五十不惑、六十耳顺”。D.“特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁,就算我没有稼轩一般的才华,挑灯看剑咱有的是担当”,歌词中涉及的古人依次是:苏轼、陆游、范仲俺。 4.解释下列加点词。(4 分)(1)阅十余岁 (河中石兽) (2)欣然规往 (桃花源记) (3)躬耕于南阳 (出师表) 积累(21 分)语文试题卷(EZ)第 2 页(共 8 页)(4)同舍生皆被绮绣(送东阳马生序) (一)名著阅读(11 分)5.初中三年所读的名著中,总有些文字留在你的记忆中,总有些人物触动你的心弦,请根据你的阅读积累与感受,完成表格。

4、(3 分)序号 书名 人物 主要情节 人物点评 骆驼祥子 虎 妞 工于心计 沈琼枝到南京卖文作诗,并以此为生 特立独行 简爱简 爱婚事受阻毅然离开所爱的人 6.下面两句诗分别描绘了水浒传中的两位人物。此二人形象同中有异,请结合小说中的情节具体分析其异同点。(4 分)【甲】江湖驰骋九州横,醉酒迎冈哮虎声。【乙】顽皮铸铁抖黑蓬,双斧捶尸乱骨横。 7.傅雷家书是多篇家书汇编,海底两万里是外国长篇小说。请分别为两部名著推荐一种适合的阅读方法,并说明理由。(4 分) (二)文学作品阅读(20 分)阅读下面文章,完成 811 题。把 手 张承志那一年在玉树的巴塘马场,我骑着一匹河曲走马,在暮色苍茫之际赶路

5、。刚刚十九岁的我,骑着那匹“嘎石德乐”(褐色黑鬃嘴微白),渐渐有一丝不安。我绷紧的神经一直在对付它,而我愈来愈觉出来:我驾驭不了它。那匹马很凶。显然吃饱了豌豆和豆饼的它盘算着怎么挣脱我。我只能死命拉紧嚼子,但勒得马头高仰,马的脾气更被惹起来了。不得已时我看准地势,在上坡时踩稳夹紧,几次松开缰绳。一霎间马如炮弹,只感到它从胯下蹿出,猛地身下抽空,只剩两脚与马连着。我死命夹着马腹,踩住脚蹬,风呼呼地灌进耳朵。即便冲向坡上,蹄音仍然密如鼓点,转瞬到了山顶我倒抽凉气,决死地使劲勒紧马缰,逼它小步走着下山。马头几乎被我扯得转到怀里,若没有嚼铁,我猜它会回头咬我。就这么,它圆睁着眼,神情恐怖,我唯有勒紧缰

6、绳,几乎喘不过气(A)就在人马角力之间,暮色沉降山峦背后,四野陡然阅读(64)语文试题卷(EZ)第 3 页(共 8 页)暗了。马头忽左忽右地挣扎,我着意控缰骑稳,绕过高寒草滩密布的草疙瘩,两膝被潮湿的蒿草唰唰擦着,心里只有一个念头:刚才是朝着那个山凹,后来朝左,又绕向右,回家的方向是迷路以后,马似乎比人更显得急躁。它挣扭着我手里的牛毛缰绳,甩着两个穿着锃亮蹄铁的前脚,狠狠地跺着草地。(B)“噗噗”的两声溅在肩头:好像,要下雨了!我的心一下乱了。一迟疑,手松了,嘎石德乐猛地把头一低,疯狂地挖开铁蹄蹿了出去,若不是鞍子备得牢,我连在鞍子上,它会把我和鞍子都甩在屁股后面我忙扯缰,已不可能,马劫掠着我

7、,向着空旷草滩嗖嗖驰骋,呼呼的风灌进耳朵。我想歇息一下,索性放开了它。心里这么一想,力气就抽掉了,我无奈也偷空地放松了姿势,一口气冲过了平川。马跑累了,松开了死咬住的嚼铁,步子也缓和下来。我重新勒缰,昏茫的视野里,隔着一片草疙瘩,前面是一道石头砬子裸露的山梁那个山梁,我有印象,就在我们帐篷的西边。我长长嘘了一口气,换个姿势歪坐鞍上。走了两步,突然发现,马打了个响鼻仰起头来,它的前腿,正陷进草地。蹬着脚蹬的靴子下面,就是黑油油翻起的泥巴。陷入沼泽,不是别人而是我,正在一丝丝地下陷。丑恶的污泥正挣破草皮,凶险地翻动着从马的膝盖一分分露出头来,我攥着缰绳的手硬了。恐怖像一个魔鬼抱住了我。我想喊叫,但

8、知道没谁会听。我想下马,但下面是泥潭。我好像从嗓子眼里鸣呜哭了一声,又不觉止住了。只有胯下的狂傲的河曲走马,它呼呼喘着粗气,挣一下,腿拔出来,又停一下,再陷下一点。我只有竭尽全力,勒住缰绳,嘎石德乐也借着我的拉扯,愤怒地高昂马头,一次次地奋力跃起。它猛地挣扎一跳,两条前腿一霎跃出了泥巴露出来,但落下时又噗通一声踏回原地,陷得比刚才更深!时光一刻刻地流逝,我不知是已经绝望还是一念侥幸,脑子已经不会思索,我唯有死命地抓紧缰绳,扯高马头,好像我只有通过缰绳,为身下的马助一臂之力。(C)又是一阵噗噗的雨点落下,天色更加阴沉,四野已昏黑难辨。又陷下去一层,我的靴子连同马镫,咕的一声没入了泥浆!马绝望了,

9、它罕见地嘶了一声,在淹到腹部的泥里猛地转了一个身。我们的眼前,对准了一个草疙瘩。我突然,不,是马突然意识到这个草疙瘩应该是干燥的。不知是什么使我重重地一扯马缰,仿佛在腔子里喊了声什么。就在那一刹,马踢起前腿,猛地一跃,两条前腿同时落在了那草疙瘩上。攀住了!语文试题卷(EZ)第 4 页(共 8 页)那一瞬仿佛立刻就要再滑回泥里,但那个草疙瘩是神异的,它不仅没垮塌而且意外的结实。就在马的两腿扒住草丛尚未滑落的一刻,我死命一抖缰绳一磕马腹胯下的河曲走马,我生命的私人密友,前腿抓住草丛,身躯弓着,又是一跃!我们跳出了沼泽,站在了硬硬的草地上。留意踏着一个个的草疙瘩,我学会了辨别干燥草原和湿地,也学会了

10、寻找生存的路径。当借助一个个隆起草滩的疙瘩草丛,登上了那道石砬子的山梁以后,我不禁回头,想寻找刚才救了我们人马两命的,那个草丛。但一望迷蒙,什么也看不见了。(21)回到巴塘马场的帐篷,接过一碗冒着热气的茶。我看见自己刚才拉着缰绳的左手,三条指缝都鲜血淋漓。(22)滚烫的奶茶,一口口熨烙般流过肠胃。(23)不知为什么,我没有对帐篷里的人讲起刚才的险境。按我的毛病本该吹嘘一番的。但那一夜若有所思,我没有开口。不知是因为那恐怖太丑恶,还是因为那草疙瘩太坚实,包括离开玉树以后,我一直不愿提起它。(24)后来偶然一次,我和一个藏民聊起了这件事。他笑着说,这是每一个吐蕃男人都经历过的事。不仅在巴塘,哪怕你

11、跑到松潘,一直跑到阿里,尤其在若尔盖大草地,绿油油的草地下面,到处都有暗藏的泥潭。(25)“若是跳不出来呢,人就会陷进去死掉么?”我问。(26)“被沼泽吃掉的可怜人有哟,要是他抓不住佛伸给他的手。”豹皮帽下,安多汉子睁着清澈的眼睛,直视着我。(27)我庆幸沼泽没有让我成为一个可怜人,嘎石德乐攀住了草疙瘩。不,应该是有一只手向我伸来,然后我终于抓住了它。就像那天巴塘的独骑,今天我依然胯下骏马,继续着一世一度的长旅。我再也不会松开这是最简单的、也是终极的把手,它是知识在终点之上、也是人在限界上的抓揽。(选自山花)2018 年第 5 期,有删改)8.从全文看,“我”与“嘎石德乐”的关系经历了怎样的变

12、化?(4 分)9.文中画横线部分怎样表现“我”的恐惧情绪?试作赏析。(4 分) 10.结合语境,分析文中画波浪线的三处景物描写的作用。(4 分)(A)就在人马角力之间,暮色沉降山峦背后,四野陡然暗了。(B)“噗噗”的两声溅在肩头:好像,要下雨了!(C)又是一阵噗噗的雨点落下,天色更加阴沉,四野已昏黑难辨。互助关系语文试题卷(EZ)第 5 页(共 8 页) 11.面对生存困境,“我“和“嘎石德乐”向死而生,请结合文本和阅读经验,探究文中“把手”的含义。(8 分) (3)非文学作品阅读(14 分)凤凰古城旅行攻略从边城到从文自传再到湘行散记,沈从文以散淡而有韵味的文字营造了一座文字胜景。吊脚楼、茶

13、峒小街、沱江白塔构筑起了千百万读者心中的凤凰古城,梦里的边城风情。【总览】凤凰,位于湖南省湘西土家族自治州,有着“中国最美的小城” 之誉和“画乡”的美称。核心古城始建于清康熙四十三年(1704 年),历经 300 年风雨沧桑,古貌犹存。古城依山傍水,布满山坡的吊脚木楼绽放湘西的古韵,静谧清浅的沱江缓缓流淌,红色砂岩砌成的城墙伫立在岸边。凤凰春秋气候宜人,7 月和 8 月多雨。凤凰古城地图语文试题卷(EZ)第 6 页(共 8 页)【交通】火车时刻表(温州站吉首站) 【亮点】No.1 沱江泛舟沱江是凤凰县境内最大的河流,也是沈从文老先生笔下的那个端午节可以捉鸭子,翠翠爷爷摆渡的地方。江上波光鳞鳞,

14、倒影袅袅,偶有江上渔舟摇曳而过,掀起涟漪阵阵。泛舟游于其上,一切尘世的喧嚣都远远离去,只剩下艄公的号子,一声一声地回响。最佳游览时间:清晨或傍晚No.2 漫步老街宽不足 5 米的青石版街,自道门口往西,经十字街、东正街、西正街、回龙阁、营哨冲、沈从文墓地直至天下第一泉,全长 3000 多米。是凤凰最繁华的商业街。道两旁的建筑、街巷,都能让您饱览古镇的万种风情。最佳游览时间:早晨或傍晚No.3 拜谒从文故居1902 年 12 月 28 日,著名作家、历史学家、考古学家沈从文先生就出生在这里,是一座具有明清建筑风格的小巧院落。小院中间有个天井,共有 10 间房,是沈从文的祖父沈洪富于清代同治初年建

15、造的。沈从文在这度过了他的童年和少年时光。开放时间:7:30-18:00 No.4 虹桥赏夜景虹桥原名卧虹桥,又称“风雨楼 ”,建于明洪武初年,横卧于沱江之上。在虹桥上看整个凤凰城,沱江两岸的如画风景尽收眼底。虹桥分为上下两层,一层主要是唱铺和杂货铺,语文试题卷(EZ)第 7 页(共 8 页)二层是民俗文化展。一到夜幕降临的时候,桥上往来的游人如织,桥下也灯火璀璨,看得人眼花缭乱,目不暇接。“民俗文化展” 开放时间:7:30-18:00【论坛】阿里巴巴:古城游客服务中心,可以咨询、拿免费地图,买票,联票 148 元,学生票 80元。万事通:去凤凰没有直达的火车,但在吉首火车站旁边就有汽车站,车

16、次很多,可以乘大巴直接到凤凰。古城内不大,而且没有出租车,徒步就能走遍古城。清风明月:古城步行街上摆放着小吃的担子随处可见,街旁的阁楼里散发出刚打开的糯米酒香。走得累了就停下来在路边的小茶肆,喝一杯茶,发一会儿呆,接着漫无目的地闲逛。野生苦丁:早上,雾气还没有散去,几只鸭子就在沱江里面悠游,绝美!难忘!一定要找机会去坐坐小船,看看沱江边的吊脚楼群,如果遇上热情的船夫,他们会唱山歌给你听哦!小小鱼:我很喜欢沈从文的文字,带着“边城情节” 去的。所以首先选择了从文故居,那是一座古色古香的四合院,就在那个书房里,他创作出了翠翠,爷爷,傩送还买了本从文先生的书,盖上故居纪念的印章,完美了!暑期将至,阳

17、阳想和家人一起前往凤凰古城自助游,寻访从文先生笔下的“边城”,现在请你根据以上材料帮他定制旅行攻略。12.这是阳阳整理的旅游锦囊,其中不恰当的一项是( )(3 分)A.携带学生证,可以享受门票优惠。B.旅游服务中心就在古城入口,可先在此处购票、买地图,再到住宿地中天国际青年旅舍。C.从温州坐火车需中转到达吉首,坐车时要留意列车报站,以免出错。D.暑假是凤凰的雨季,出行可携带雨伞。13.阳阳一家打算 7 月 1 日从温州出发,预计于 7 月 2 日到达住宿地凤凰古城中天国际青年旅社,请你帮她设计一条最便捷实惠的交通线路,并说明理由。(3 分) 14.7 月 3 日,阳阳一家计划凤凰古城一日游,追

18、寻沈从文笔下的“边城”,请你根据以上所给材料,仿照示例,继续拟定第二、第三站的行程安排。(8 分)(温馨提醒:行程安排里需有时间、地点、活动内容以及合理的线路。)示例:第一站:早上 7 点,从住宿地出发,到古城步行街,闲走,发呆,轻踩老街青石板,看看沿街老街店铺,尝尝路边的特色小吃,感受从文先生笔下的湘西风情。第二站: 语文试题卷(EZ)第 8 页(共 8 页)第三站: (四)古诗文阅读(19 分)阅读下面古诗词,完成第 15 题。(5 分) 夜 坐 宋文天祥淡烟枫叶路,细雨蓼花时。宿雁半江画,寒蛩 四壁诗。少年成老大,吾道付逶迤。终有剑心在,闻鸡坐欲驰。【注】此诗写于起兵勤王之前。宋恭帝即位

19、后,国家艰危,各地将官大都观望,只有文天祥和张世杰两人,召集兵马,起兵勤王。蛩,蟋蟀。15.文天祥夜坐的尾联与陆游的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”有异曲同工之妙,请结合诗歌内容作比较赏析。 阅读下面文言文,完成 1619 题。(14 分)聂政刺韩傀(聂政)遂西至濮阳 ,见严仲子 曰:“前所以不许仲子者,徒以亲在。今亲不幸 ,仲子所欲报仇者为谁?”严仲子具告曰:“臣之仇韩相傀。傀又韩君之季父 也,宗族盛,兵卫设,臣使人刺之,终莫能就。今足下幸而不弃,请益具车骑壮士,以为羽翼。”政曰:“韩与卫,中间不远,今杀人之相,相又国君之亲,此其势不可以多人。多人不能无生得失 ,生得失则语泄 ,语泄则韩举

20、国而与仲子为仇也,岂不殆哉!”遂谢车骑人徒,辞,独行仗剑至韩。韩适有东孟之会,韩王及相皆在焉,持兵戟而卫者甚众。聂政直入,上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯聂政刺之兼中哀侯左右大乱。聂政大呼,所杀者数十人。因自皮面抉眼 ,自屠出肠,遂以死。 (节选自战国策)【注释】濮阳:春秋时期属于卫国。严仲子:春秋韩国大夫,与韩相侠累(名傀)结仇,逃往濮阳。后与聂政结识,在聂政母亲生日时给予重金,聂政虽不受,但许身为友。不幸:指聂政母亲去世。季父:最小的叔父。得失:这里指差错。语泄:泄露机密。抉眼:指聂政挖出自己的眼睛。16.解释下列加点字的含义。(3 分)严仲子具告曰( ) 中间不远( ) 韩适有东孟之会( )1

21、7.下列加点字意义相同的一项是( )(3 分)语文试题卷(EZ)第 9 页(共 8 页)A.仲子所欲报仇者为谁 以君为长者 B.臣之仇韩相傀 水陆草木之花 C.此其势不可以多人 以其境过清 D.持兵戟而卫者甚众 人不知而不愠 18.给文中划线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)(3 分)韩 傀 走 而 抱 哀 侯 聂 政 刺 之 兼 中 哀 侯 左 右 大 乱19.战国时期,“士”是一个特殊的社会阶层,有学士、辩士、义士等,请说说唐雎和聂政属于哪类“士”?请结合文本内容并联系课文唐雎不辱使命作简要分析。( 5 分 )20.按要求作文。朱自清未至仙岩却“神游”梅雨潭,范仲淹未及洞庭湖却“

22、思接”岳阳楼,可见游览未必要亲临;苏东坡一生“历典八州”,桑提亚哥 84 天“没逮上一条鱼”其实,有时候,真实未必美丽,美丽未必真实;逆境未必是坏事,顺境未必是好事。“未必”是一种质疑的眼光,也是一种思考的方式请以“未必”为题目,写一篇文章。要求:文体自选;字数不少于 600 字(诗歌不少于 16 行);不得抄袭卷中的材料;文中不得出现透露你的身份信息的地名、校名、人名等。2019 年六校联谊二模语文参考答案I 积累(21 分)1(4 分)(1)妍(2)喃(3)漾(4)溯 (评分标准:每字 1 分)2(10 分)(1)文胜质则史 (2)萧萧班马鸣 (3)安得广厦千万间(4)大庇天下寒士俱欢颜(

23、5)曾经沧海难为水(6)除却巫山不是云(7)鸡声茅店月(8)人迹板桥霜(9)心却比(10)男儿列(评分标准:每空 1 分,句中有错字、别字、漏字、添字等情况,该空不得分。)3(3 分)B4(4 分)(1)经过 (2)规划 打算 (3)亲自 (4)通“披”,穿着。II 阅读(64 分) 写作( 60 分)语文试题卷(EZ)第 10 页(共 8 页)(一)名著阅读(11 分)5.(3 分) 在衣服下塞枕头欺骗祥子,假装怀孕。(或其他情节,意思对即可)儒林外史 自尊坚强(独立自尊)6.(4 分)(示例)李逵在打殷天锡这件事上,连累柴进坐牢,差点送命。(1 分)武松替兄报仇时,先调查情况,再从嫂嫂那取

24、口供,并杀死嫂嫂和西门庆,最后去县衙自首,一步步按计划来。(1 分)同为打抱不平,都体现了李逵和武松性情刚直、不畏强暴的性格。(1 分)但李逵比武松多了鲁莽少了理性,没有城府,而武松行事则周密得多。(1 分)7.(4 分)(1)傅雷家书适合选择性阅读(跳读法)。跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容,也可以跳过某些不甚精彩的章节。比如,书中一些用专业术语来谈论音乐的内容,可以略而不读。再有,书中少数内容雷同,也可以跳过。而书中有关成长的话题,对我们有启发的可以分门别类,以梳理的形式阅读。/(2)海底两万里阅读方法示例:海底两万里是长篇小说,可以采用快速阅读的方式,对小说有个概括性的了解

25、;海底两万里是科幻小说,阅读时要注意小说中作者的创意性想象,充分发挥想象力,感受作品想象的魅力。海底两万里是“海洋三部曲” 之一,可以拓展阅读其他两部作品。海底两万里是外国文学作品,有不同的译文版本,可以与多种译本进行比较阅读。(评分标准:每部名著写出一点理由得 1 分)(二)文学作品阅读(20 分)8.(4 分)对手(对立、对抗)关系 私人密友(密友、亲密关系)(每点 2 分)9.(4 分)(1)画横线部分运用了比喻,把“恐怖”比作“魔鬼”突出了作者内心的恐惧。(2)连用三组转折:想叫喊,但是知道没人听:想下马,但下面是泥潭:哭了一声,但又止住了,表达了作者渴望求助但又找不到出路的恐惧。(3

26、)连用“喘、挣、拔、停、陷”等动词,写出了陷入沼泽后马的挣扎,侧面反映出作者内心的无力与恐惧。(4)多用短句,节奏快,表现状况变化快,有利于表达紧张和恐惧的心理。(每点 1 分,答出 4 点得满分,有欠缺酌情扣分)10.(4 分)(1)第一处画波浪线的句子写天色变暗,渲染了人马角力时的紧张气氛,为下文人马迷路做了铺垫。(2)第二处写山中开始下雨,天气环境愈加恶劣,衬托出了人物的心理:“我”的内心愈加慌乱,马也愈加急躁.(3)第三处写雨越下越大,天越来越黑,以自然环境的恶劣,衬托出人马陷入沼泽后的绝望。三处景物描写层层递进,自然环境一次比一次恶劣,推动了故事情节由迷路向陷入沼泽的发展,衬托出了人

27、物情绪由不安向绝望的转变。(4 分,三处作用分析 3 分,整体分析 1 分,意思基本符合即可,有欠缺酌情扣分)11.(8 分)此题层级赋分。第一层次(8-7 分):能紧扣“把手”的现实价值和深邃意义两个点进行分析,并加以关联抽象;分析透彻,逻辑统一,表述清晰。示例:“我” 骑着“嘎石德乐”在暮色苍茫之际赶路,却不料在空旷的草滩上迷路了,并且陷入了沼泽。在恐怖和绝望中,“我”只有竭尽全力地勒住缰绳、抓紧缰绳、扯住缰绳,才能帮助“嘎石德乐”一次次奋力腾跃直至它的前腿攀住了草疙瘩,在生死存亡之际跳出了沼泽,重获生机。/ 因此,文中的“把手”指马的缰绳,“缰绳”是骑马的控制装置,作者借此“把手”骑行,

28、更是借此“把手”挽救了性命。/ 经历了此次的生死困境,更让语文试题卷(EZ)第 11 页(共 8 页)人明白“把手”的深邃意义还指人的顽强意志,永不放弃的精神,不屈不挠的人生态度,坚定伟大的信仰,这种精神和信念成为人们在绝望时刻的强大支撑和力量,帮助人们走出困境。在任何生死攸关的抉择或历险之时,怀有信念的人应该有这样的“把手”,只有抓住了它,你的人生才会峰回路转。/ 如钢铁是怎样炼成的里的保尔,把实现生命的价值当做“把手”,在几经人生波折中,靠着不服输、永不放弃的信念,甩走命运带来的种种厄运,最终成长为钢铁战士。另供参考:(如草房子里的杜小康,在命运不公地对待他的情况下,学会抬头迎接暴风雨,心

29、中对美好家园的重建信念成为他人生的“把手”。又如西游记中的唐僧,心中有佛,眼前有悟空,这一切便似有了人生的“把手”,才能克服九九八十一难,取得真经。)第二层次(6-5 分)能紧扣“把手”的现实价值和深邃意义两个点进行分析,并加以关联;分析充分,表述清楚。示例:“我” 骑着“嘎石德乐”在暮色苍茫之际迷路了,并陷入了沼泽。在恐怖和绝望中,“我”竭尽全力地拉扯缰绳,和“嘎石德乐一起战胜死亡困境,重获生机。/ 因此,文中的“把手”指马的缰绳,“缰绳”是骑马的控制装置,作者借此“把手”骑行,更是借此“把手”挽救了性命。/ 经历了此次的生死困境,更让人明白“把手”的深邃意义还指人的顽强意志,永不放弃的精神

30、,这种精神成为人们在绝望时刻的强大支撑和力量,帮助人们走出困境。/ 如钢铁是怎样炼成的里的保尔,把实现生命的价值当做“把手”,在几经人生波折中,靠着不服输、永不放弃的信念,甩走命运带来的种种厄运,最终长为人生赢家。第三层次(4-3 分):能紧扣“把手”的现实价值和深邃意义两个点进行分析且思路基本清晰。示例:“我” 骑着“嘎石德乐”在草滩上迷路了,并陷入了沼泽。在恐怖和绝望中,“我”依靠缰绳和“嘎石德乐一起战胜死亡困境,重获生机。“把手”指马的缰绳,还指人的顽强意志,永不放弃的精神。这种精神成为人们在绝望时刻的支撑,帮助人们走出困境。如钢铁是怎样炼成的里的保尔,也是凭借“把手”成长起来的。第四层

31、次(2-1 分)只扣住“把手”的现实价值和深邃意义其中一个方面分析,表述一般。示例:“我” 骑着“嘎石德乐”在草滩上迷路了,并陷入了沼泽。在恐怖和绝望中,“我”依靠缰绳和“嘎石德乐一起跳出了沼泽,重获生机。文中的“把手”指马的缰绳。(二)非文学类作品阅读(14)12.B (3 分)13.(3 分)选择 C 线路,坐火车到达吉首,因为 C 线路可以在 11 号到达吉首而且用时较短,价格也比较优惠;选择 A 线路无法按时到达,选择 B 线路价格太高。在吉首火车站旁边的汽车站坐汽车到达凤凰古城;步行至住宿地中天国际青年旅社。(评分标准:第点 2 分,选择其它线路不得分;其余两点各 1 分。)14.(

32、8 分)示例: 第二站:中午,从古城步行街出发,拜谒沈从文故居,小巧的院落,感受从文先生的童年和少年时光的生活环境,这个温蕴了一代文豪的地方,令人遐想。第三站:傍晚,从沈从文故居走出,至沱江,泛舟江上,看碧波荡漾,听艄公号子,摇曳中怀念“边城”的时光。(评分标准:每一站 4 分,写清时间地点得 1 分,描写体现景点语文试题卷(EZ)第 12 页(共 8 页)特色得 1 分。如果路线不合理要扣 1-2 分。)(三)古诗文阅读(19 分)15( 5 分)陆游的诗通过虚写自己睡梦中在战场上激烈厮杀的场面,抒发了诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌的无奈;(2 分)文天祥的诗借“ 闻鸡起舞”的典故,抒发了诗

33、人在国家危亡之际,要力挽狂澜、忠君报国,但自己年华不再、前途渺茫的沉重悲凉。(2分)两首诗都体现了诗人矢志报国、壮心不已的情怀。(1 分)16(3 分)适逢,恰好 距离 跑17(3 分) B 18(3 分)韩 傀 走 而 抱 哀 侯| 聂政 刺 之 |兼 中 哀 侯 |左 右 大 乱19 (5 分)示例:唐雎既是辩士也是义士。作为辩士,唐雎面对秦王以五十里地换安陵的要求,针锋相对,据理力争,以“受地于先王”的立场回击秦王的欺骗与威胁,用“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,引出专诸、聂政、要离行刺的故事,在气势上压倒对方。并且暗示秦王要效法这三人,随后拔剑而起,让秦王彻底屈服。从唐雎为了国家利益,

34、大义凛然,视死如归,也可见其“义”。聂政属于义士。他答应严仲子行刺韩傀,考虑到人多会有差错,行刺机密可能泄露,韩国举国上下会与严仲子为仇,于是只身一人前往,可见“义”。行刺后,他毁坏自己的面目身体,当场自杀,目的是想不连累他人,这也可以看出他是一个“义”士。(评分标准:能结合课文与文本 2 分,阐述理由 2 分。回答唐雎时“辩士”、“义士”可二选一写,不需要面面俱到。)【译文】(聂政)于是往西到了濮阳,见到严遂时说:“以前之所以没有答应您,只是因为母亲还在。如今老母不幸谢世。请问您想报仇的人是谁?”严遂将情况一一地告诉聂政:“我的仇人是韩国国相韩傀,他又是韩哀侯的叔父。家族很大,守卫设置严密,

35、我曾派人刺杀他,始终没能成功。如今兄弟幸而没有丢下我,让我为你多准备些车马和壮士作为你的助手。”聂政说:“韩国和卫国相隔不远,如今去刺杀韩国的相国,他又是韩侯至亲,这种情况下势必不能多带人去。人多了不能不出差错,出了差错就难免会泄露机密,泄露了机密就会使韩国上下与你为敌,那岂不是太危险了吗?”于是聂政谢绝了车马和随从,只身一人到了韩国。正好韩国在东孟举行盛会,韩侯和相国都在那里,他们身边守卫众多。聂政直冲上台阶刺杀韩傀,韩傀边逃边抱住韩哀侯。聂政再刺韩傀,同时也刺中韩哀侯,左右的人一片混乱。聂政大吼一声冲上去,杀死了几十人,随后自己用剑划破脸皮,挖出眼珠,又割腹挑肠,就此死去。20.写作(60 分)(按中考标准评价)