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2019年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分:第15周奉献

1、第 15 周 奉献不论在什么时代,奉献,总是一个崇高、温暖和感动人心的话题。奉献,是一种真诚自愿的付出行为,是一种纯洁高尚的精神境界。高考作文常考奉献方面内容。学生应知道赠人玫瑰,手留余香。奉献是无私的,不图回报。奉献者往往付出的是青春,是无私的爱心,甚至是宝贵的生命,收获的是快乐与幸福,是他人的敬仰。奉献精神永远熠熠生辉,光耀人间。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 引用名言,意蕴深远(1)爱因斯坦曾说:“一个人的价值应该看他奉献了什么,而不应当看他取得了什么。”是的,我认为一个应该具有奉献的精神,应该懂得奉献。(人生在于奉献)(2)“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间

2、。”一曲爱的奉献之所以能久唱不衰,是因为它唱出了大家共同的心声。 奉献,就是不计报酬的给予,它是一种高尚的品德,一种高尚的精神,做人也应如此。(奉献自己)类型 2 类比起兴,引出论题(1)树林为鸟儿提供栖息地是一种互恩互惠;雨润滋润万物,是一种自然现象;阳光普照生灵,是太阳的本职;人们无私地为别人付出,是一种奉献。(把奉献当成一种习惯)(2)美丽的夏天来了,阳光照耀着大地,照耀着每一朵花,每一片叶子。因为有了阳光无私的爱与奉献,大地才会显得如此生机勃勃。同样,因为有了教师的爱与奉献,祖国的花朵才能健康快乐的成长。(爱与奉献)二、精彩结尾类型 1 妙喻收尾,形象丰韵(1)奉献不是为了索取,奉献应

3、是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱茏、繁茂。(让奉献之树常青)(2)清水浇灌着土地,花朵扮靓着春天。每一朵花的开放都预示着春的临近,世界也许很小很小,奉献的领域却很大很大。 或许有那么一天,这个世界将宛若世外桃源。(奉献如花似水)类型 2 抒情结尾,感染力强(1)奉献是神圣的。伟大的祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献;朋友们,凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!让我们擎起希望的火炬,劈风斩浪,走向辉煌的明天!(人生的价值)(2)让爱心之花开满大地,让生命之火重燃人间。让自己的生命之火,照

4、亮别人的世界的同时,你也得到了光明和温暖。我们要感激那些在背后默默奉献的人们,因为是他们让我们明白了什么是幸福,什么是温暖!(爱心奉献)三、精彩片段1.生命的意义不在于长短,而在于对他人对社会的奉献。有的人生命已经结束,可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷。这样,他们的生命价值得以延伸。给人一束玫瑰,会留下一缕芬芳,奉献是人生最大的幸福。(生命的意义)2.蜡烛有心,于是它能垂泪,能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心,于是它能低首沉思,能给困倦的大地带来清醒的嫩绿,百花有心,于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。(蜡烛有心)【亮点素材】1捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知2我好像一只牛,吃的是草,

5、挤出的是牛奶、血。鲁迅3.人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。向警予4.生到世上来不是为个人,而是要把个人贡献出来一部分给国家,一部分给朋友。拉伯雷5.像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。法拉第6.你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。高尔基7.爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基8 上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。松下幸之助9.一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦10.人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。弗罗姆【范

6、文赏读】民族的脊梁我们读到了一个平凡的故事,再次感受到了伟大来自平凡。一位漆工做了一件好事:在一次为人漆船的过程中,不声不响地将船上漏洞补好了。而这一平凡的举动,最终却救了几个年轻人的生命。这样的故事在现实生活中很多。当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动中国的时候,他的姐姐说了这样一段话:吴斌一生很平凡,他只是在生命的最后一刻,让人们记住了他。船主与漆工的故事,让我们领悟到深刻的人生道理。首先,莫以善小而不为。漆工是在做生意。从一般意义上讲,船主委托漆船,我保质保量,按时漆好,就完成了任务。船上的漏洞是在漆船的过程中发现的,并不在交易合约内。漆工悄悄把它补好,正体现了中华民族的传统美德。其次

7、,责任比金钱更重要。漆工进行的是有偿服务。发现漏洞,补没问题,提出加钱也顺理成章。但漆工想到的不是金钱,而是社会责任。修复船的隐患同样是他的职责。漆工的行为让我们肃然起敬救人一命,胜造七级浮屠。孩子们平安归来,心头阴霾烟消云散。送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。漆工却用两句平淡的话婉言谢绝:“工钱已经给过了”,船的漏洞“那是顺便补的” 。两句平淡的话,揭示了漆工在平时的工作中,一贯低调助人为乐,不分分内分外,不计报酬,视信誉、责任为生命,高大形象跃然纸上。船主与漆工的故事,也深刻批判了金钱至上主义。救人生命,拒收一大笔钱,可见漆工的义利观符合当今时代精神,对金钱拜物教是有力鞭

8、挞。鲁迅说过:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”船主与漆工的故事告诉我们,今天社会真正富有的人,不是富可敌国的富豪,不是沟壑难填的贪官,不是只会数钱的富二代,而是漆工。正是千千万万默默无闻、无私奉献的“漆工”,成就了今天中华民族的伟大复兴,他们是中华民族的脊梁!【借鉴点】晚 练【技法点拨】画龙点睛,卒章显志作文立意创新技法龙有龙眼,戏有戏眼,文有文眼,画龙要点睛,撰文也要点睛。作文时,在关键地方,或一针见血地揭示出事物的本质,或用一两句话点明主旨,这就叫做“画龙点睛法

9、”。“画龙点睛法”,从作用看,一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意;二是点破题目,明确主旨;三是留下深长的思考;四是突出所写事物的特点。有点睛,文章便生动精警,不点睛,便呆板平滞。从句式上看,点睛明旨的警句多是议论句式。如过秦论的最后一句:“为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。”作者前四段叙史实,末段发议论。这样写,能水到渠成、顺理成章地得出结论,避免了议论的空泛,增强了文章的说服力。不过,点睛句也可以是叙述、对话,甚至是描写等。从位置上看,点睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首,如朱自清的荷塘月色开篇便是“这几天心里颇不宁静。 ”由此写出了内心苦闷和出游的原因,引出他来到荷塘排

10、遣烦恼。再如郁达夫故都的秋也是这样开篇的:“可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。 ”一个“清” ,一个“静”便写出了作者内心的悲凉,奠定了全文浓厚抒情的基调。它也可以置于文中,如莫泊桑的项链 ,在写主人公玛蒂尔德为赔项链而十年苦斗、备尝艰辛时,作者描述了玛蒂尔德的向往并进行了评论:“要是那时候没有丢掉那挂项链,她现在是怎样一种境况呢?谁知道呢?谁知道呢?人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!”作者用点睛之笔,揭示出人生遭遇的不确定性。它还可以置于文末,即“卒章显志” ,如上面的民族的脊梁便用了此法。因此,何时点睛,并无一定之规。关键在于你能否把

11、“点睛”处写深写透,使重点突出,主题突出,人物性格活灵活现。【学以致用】一位同学写了一篇关于某地抗雪救灾的文章,赞扬奉献精神,请你结合提示文字,给这篇文章写一个结尾,要求运用卒章显志的手法,150 字左右。有一种敬业叫做牺牲,有一种真情温暖人心,有一种呼唤饱含深爱。艰难险阻,是坚守的试金石,漫天风雪,成了真情的见证者。结尾:_精彩呈现:什么是爱?爱是真情,爱是奉献,虽然我们的力量还很弱,但这涓涓细流终汇成大海,拳拳爱心终融化坚冰。我们不可以让时光倒转,但我们可以不向命运低头;我们不可以阻止天灾降临,但我们可以高喊地陷天不塌,大灾有大爱。第 2 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 假设情境

12、,启人深思(1)如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一方空间?如果你是一颗粮食,你是否哺育了那宝贵的生命?(靓丽的青春,奉献最美 )(2)假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;假若生命是一棵大树,我愿为大地撒下一片绿阴;假如生命是一朵鲜花,我愿意为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。 (奉献,一缕馨香 )类型 2 引用诗词,彰显文采(1) “野火烧不尽,春风吹又生。 ”此诗所赞扬的,正是那青青的野草。它起不到装点自然的作用,却被人们所传诵。它不能与鲜花相媲美,却被人们所敬重。因为它有顽强的生命,和无私奉献的精神。(那青青的野草 )

13、(2) “落红不是无情物,化作春泥更护花” 。人并非为了获取而给予,因为给予的本身就是快乐的。“奉献”一词,在我们的生活中层出不穷,奉献这件事,在我们的身边也时刻发生着。 (奉献自己,照亮别人 )二、精彩结尾类型 1 点题收尾,周密严谨(1)一花一世界,一叶一菩提。靓丽的青春,奉献最美。我奉献,我知足,我快乐!(靓丽的青春,奉献最美 )(2)奉献者就像地基下的石头,独自面对黑暗与孤独,但仍然坚守岗位,虽肩负着千钧重担,但丝毫不动摇,默默地承受着。这样的人生虽然看似平常且痛苦,但这又何尝不是最有意义的呢,纵使平凡奉献,也要努力奉献不凡。 (平凡奉献 )类型 2 引用歌词,突出主旨(1) “只要人

14、人都献出一份爱,世界将变成美好的人间”让我们在成长的道路上奉献给他人一份爱吧!(在成长中奉献,在奉献中成长 )(2)街边的音像店里传来了张学友的爱和承诺:“爱情是一句承诺,一生执着 ”歌声穿过雨幕传到了这个小小的桥洞里,传的很远,很远(爱与奉献 )三、精彩片段1.奉献是一种责任,把奉献当成一种责任,就为奉献找到了动力,就会把奉献当作是应该做的事,心甘情愿地去奉献。人生只有无私奉献,才能贡献社会,服务他人,才能摆脱卑俗,才能真正完美,才能造福社会。(奉献是一种责任2. 奉献者的收获是一种幸福,一种崇高的情感,是他人的尊敬与爱戴,是自己生命的延续。人所能得到的最大幸福、最自由快乐的心境,莫过于无私

15、的奉献。修炼无私奉献精神吧,它是幸福的源泉!(奉献是一种幸福)3.奉献并不难,奉献在实实在在的行动中,它并非高不可攀,其实,我们每个平凡的人都能做到。奉献是每个人心中都有的一颗种子,是平凡的、大众的,它需要每个人的参与。社会需要奉献,更需要我们以行动来实践这一美德。 (奉献是一种美德 )【亮点素材】1两弹元勋邓稼先:“死而无憾!”1950 年,26 岁的邓稼先获得物理学博士学位后回国,毅然接受开拓祖国核事业重任,离别妻儿,隐姓埋名,走向大戈壁,为中国的国防事业进行着艰苦的科学攻关。从此,他从物理学界的讲台上消失了。20 多个春秋过后,头发里夹着大戈壁沙粒的邓稼先回来了, “两弹元勋”的美名才开

16、始传扬,邓稼先的名字才重新出现在普通人的中间。此时,妻子已年过花甲,癌魔也早注入他的肌体,他光辉的生命已燃烧到了尽头。他临终前对妻子说的最后一句话是:“我死而无憾!”【点评】奉献既是一时一事,也是一生一世,奉献是一个广义的概念,它不只是物质的给予,更是精神上的付出。人生到世上不是为个人,而是要把个人贡献出来给国家,献身同时,自己也会升华2. 罗阳:生命献给舰载机2012 年 11 月 25 日,中航工业航空公司副总经理,中航工业沈阳飞机工业(集团)有限公司董事长、总经理罗阳,在辽宁舰完成舰载机起降训练靠岸时,突发急性心肌梗死、心源性猝死,经抢救无效,不幸殉职,年仅 51 岁而此前一天,中国第一

17、架舰载机歼15,在第一艘航母辽宁舰甲板上昂首跃起。罗阳在航空工业战线默默奋斗了 30 年,把生命中最美好的时光都献给了中国的航空事业,是忠于祖国、献身航空的楷模。【点评】罗阳,是共和国航空工业的脊梁,在他身上,体现了航空人攻坚克难、勇攀高峰的报国情怀,体现了军工人恪尽职守、忘我奉献的崇高品德!【范文赏读】要留奉献满乾坤北京考生最赞赏“乐于助人”的品质,可当别人需要向你求助时,却要“悄悄走开”。难道这就是当今青少年的处世良方吗?朋友,先伸出自己的手吧!只有我为人人,才能人人为我。人生的真正价值首先在于对社会的奉献。“老吾老,以及人之老”是我们民族千秋相传的美德。范仲淹在岳阳楼下长叹,杜少陵“安得

18、广厦千万间”,乐于助人,已升华为忧国忧民之情。无怪生活上人们总赞赏这一金玉良言。可见,人人坐而待助而不伸手助人,乐于助人只能是幻影。“希望工程”招贴画里的小女孩,她深邃的眸子里会充满失望。孔繁森生前领养的两个孤儿,何处去寻她们的家?帕米尔高原上谁保卫我们的国家?再毋谈什么社会保障体系和国际援助法。那些“悄悄走开”的人们啊,你们又何以安身立命呢?我们一片丹心换你一片真情,这世界充满了爱。朋友,真诚地奉献吧!奉献,能使你变成一棵大树,云为歌,风为步,洒下绿荫是真情的祝福;也能使你心中装着人民,而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献,以乐于助人为准则之后,别人也不会在你的困难面前而走开。奉献,乘一

19、路碧绿的春风,撒一路繁花硕果,从天山南北到南疆飞翔鸽群的天空,从天安门到紫荆花开处,祖国,在儿女的奉献中将千秋万代花果飘香。我听见那位老人说:我为身下的热土奉献了生命。我说:“我也是中国人民的儿子,我赞美奉献精神,我愿留奉献满乾坤!”乐于助人,为他人和社会而奉献吧!没有人再“悄悄走开”时,你的心中会充满爱,奉献的彩虹将辉映蓝天!【借鉴点】晚 练【技法点拨】名句生辉,文采飞扬作文语言创新技法谚语,诗词名句和中外名人名言,历来具有表达精练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。引用得好,往往有助于表达的精练和生动。在考场作文中若能恰当引用、化用,必能使文章神采飞扬,意蕴深刻。名句的运用主要有两种情况

20、:引用和化用。如世界因多彩而精彩中间一排是这样引用的:“轻轻地我走了,正如我轻轻的来。吟咏着徐志摩的佳句,我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的豪放,李商隐留得残荷听雨声的低沉,苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物的旷达,柳永杨柳岸晓风残月的婉约,各有千秋。”一段之内五处引用诗词名句,既为文章增添了亮丽的色彩,也增强了论证的说服力和说理感染力,显示了作者文史知识的丰富和驾驭语言的功力。再如:“乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草,乐观就是化作春泥更护花的点点落红。”此文段乃化用诗词,有“一行白鹭上青天”、“沉舟侧

21、畔千白帆”、 “芳草萋萋鹦鹉洲”“化作春泥更护花”。化用诗词名句,更见作者的文采。又如:“人与自然比邻而居,遂得以常常看风景,而看风景时,看到的却往往是自己。人生多苦辛。看风景是人生短暂的中断,是不带惊恐的逃跑。一直逃至踪影全无时,便是古来的隐者。结庐在人境而无人世的烦忧,或许是令人神往的吧?然而可惜不能。威猛如魏武,当月明星稀之夜,尚有无枝可依的喟叹;豁达如东坡,月下访友,看庭中积水空明,树影绰约如藻荇交横,竟也兴起时不再来的寂寞。日落黄昏,雨打梨花,都会被风流倜傥的才子看出血泪来。所谓相看两不厌,只有敬亭山,或我见青山多妩媚,料青山见我应如是,或一树梅花一放翁,都是在看风景时看到了自己。临

22、到最后,人总要面对自己。”在例段中,作者运用“化用法”把曹操的短歌行和苏轼的记承天寺夜游与自己的论述融合在一起,看上去哪一句都没有直接引用,但每一句都可引起我们对某一句诗词和某个诗人的联想,眼前浮现出某种诗情的意境,从而产生一种美的享受。接下来,作者又运用排比的手法直接引用诗句,进一步论证“看风景就是看自己”。引用和化用的灵活运用起到了开拓与深化、突出与升华、锦上添花的妙用。【学以致用】请引用诗词名句,写一个赞美小草奉献精神的片段,不少于 200 字。精彩呈现:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草”这首歌掀起了我对小草的思绪。小草不与花争芳斗艳,虽然它没有花的芳香,但它还是净化了城市的

23、空气;小草不与树比高大,虽然它长不成参天大树,但大树如果没有小草的称托,就会变的很朴素。一棵无人知道的小草,有着它的韧性。它用心血浇铸了绿色的长青,用生命染绿了绿色的永恒。 “离离原上草,一岁一枯荣” , “记得绿罗裙,处处怜芳草” , “枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草” ,在这些充满韵味的诗句中,不都在赞美小草的精神吗? 我爱小草,因为无论在何处都可以看到它顽强的身影。在我的眼里,小草已不再是一种普通的植物,而是一种精神。它默默奉献,不求回报,小草那可贵的生命职责永远感染着我。第 3 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 比喻入文 统摄全篇(1)我想,每个人在这个花花世界中,都有属于他自

24、己特定的位置。或是一朵雏菊,一朵蔷薇,或是一朵睡莲,一株玫瑰无论你是鲜艳还是淡雅,无论是成束开放还是孤芳自傲。不能否定的是,一朵鲜花打份不出美丽的春天。百花齐放才会春满园。 (奉献如花似水 )(2)奉献与收获就好比人生一笔受益匪浅的储蓄,当我把它存入银行,它能为银行谋利。困难时,它也是给予我们支持的珍贵的源泉。 (奉献与收获 )类型 2 设问发端,引人思考(1)自古以来,多少人为了国家而奉献,甚至不惜牺牲自己的生命。生命是什么?我认为:生命就是在于奉献!奉献,不在于你做出多么惊天动地的事,而是在于你到底奉献了没有。 (生命在于奉献 )(2)人们常说要实现人生的价值,但人生的价值究竟是什么?我认

25、为,人生的价值就是奉献。谁对社会对人民的贡献大,谁实现的人生价值就越大。 (人生的价值在于奉献 )二、精彩结尾类型 1 情景描写,烘托点题(1)我站在冰冷的雪地中遥望着前方,想着支持我们在漫漫人生旅途中不放弃地走下去的动力是什么:是坚忍的毅力,还是物质的鼓励,抑或是对梦想的追求? 此时,一缕阳光披在我身上。我顿悟,是奉献那温暖人间的奉献!(温暖人间的奉献 )(2)我兴奋地举着火苗,感到激情澎湃,久久地、久久地凝望着小主人写作业时认真地脸庞,我知道,这就是幸福,奉献的幸福! 洁白的蜡衣一节节变短,烛蜡顺着身体散落成曳地的长裙,我离开的时刻快到了。恍惚中仿佛缥缈的歌声传来: 心之所想,何畏险难;云

26、胡不喜,求仁得仁(我从奉献中感受到幸福 )类型 2 呼告结尾,引起共鸣(1)拿出你的热情,伸出你的双手,给别人一点帮助,奉献别人,也是服务自己。只要我们每一个人都学会去奉献一份热情。世界将会变得更加和谐美好。朋友们让我们学会奉献吧!(学会奉献 )(2)有一种行为叫帮助,有一种情感叫做博爱,有一种永恒叫奉献,让我们学习雷峰,满心博爱,热心帮助,真心奉献。让我们从平凡的小事做起,存关爱之心,积点滴帮助,做奉献之人,把助人为乐当成一种习惯和人生追求。 (把奉献当成一种习惯 )三、精彩片段1、翻开历史长卷,夏朝大禹治水十三年,三过家门而不入;鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”;兰考县委书记焦裕禄全心全意为人民

27、服务,奉献了自己的一生;孔繁森将自己的一生奉献给阿里。他们的奉献精神激励着每一个人,这就是奉献的美丽。(生命因奉献而美丽)2、鲁迅说过:“在人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,去饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。”是的,奉献有时是一种牺牲,但是,唯有如此,我们的生活才会更加充实,灵魂的价值才能得以升格。(学会奉献,实现价值 )3、一个人,要做到奉献,需要一点精神,一种境界,应超越私欲,与祖国共命运,与人民同呼吸。而这一切,源于一种对于祖国和人民的高度责任感,这便需要我们学会去感恩。 (学会感恩,懂得奉献 )【亮点素材】1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。【出处】唐李商隐无题【鉴赏】春蚕结茧到死

28、时丝才吐完,蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。此句以春蚕蜡炬作比,十分精彩,既缠缅沉痛,又坚贞不渝,体现了爱情的坚贞,意境新奇,诗味隽永,已成千古传诵的名句。现多被用来赞美默默奉献、不求回报之人事,用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神2、落红不是无情物,化作春泥更护花。【出处】清龚自珍己亥杂诗【鉴赏】并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长,不为独香,而为护花。诗人以“落花”有情自比,表现诗人虽然脱离官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国之志,表现一种不甘自弃、继续奋斗、无私奉献的精神。【范文赏读】也谈奉献猪向牛抱怨它不受人们欢迎:“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目

29、光。确实,你给予人们牛奶和奶油,而我给予人类的更多。我献给人类熏肉和火腿,但是人们还是不喜欢我,为什么?”牛想了想说:“也许因为我是在生前奉献的。 ”“生前?”猪睁大了眼睛, “什么意思?”牛:“呵呵,就是说我的奉献更彻底呀!听说过初生牛犊不怕虎吧。你想,我们刚长大一点儿就开始耕地拉车,以后,任劳任怨一辈子,终究还得被人们宰割。可以说我们的一生都是在奉献中度过的,况且我们只吃青草。而你们呢?成天好吃懒做”“够了!”猪打断牛的话,愤愤然地说:“原来你是这种意思,还不是拐着弯地自夸,怪不得人们总爱说吹牛不交税呢!没错,你们的确可以算得上是贡献一生,我们又何尝不是呢?我们只不过是被养得膘肥体壮后,一

30、次性地把自己全部奉献给人们,使人们获得一次大的收获罢了;你们充其量也不过是分期付款而已,形式不同罢了。再说,你还好意思说你只吃青草呢?人们总是把最好的嫩草留给你们吃,这在食草动物中简直就是享受至极;而人们每天把什么残羹冷炙、烂西红柿、烂西瓜喂给我们吃。说起来,这哪是菜,分明是我们在给人类清除垃圾嘛,可我们照样个个长得圆鼓鼓的,换了你行吗?”“这,这”牛嗫嚅了半天,终于挤出一句, “我们牛的精神也被人们所敬仰呢!你没听说过时代也需要牛拉车吗?”“哼!别臭美了!那是从前,你看现代社会经济发展这么快,人们整天忙碌来忙碌去还嫌时间不够,你那精神,早被淘汰出局了。 ”“那也总不能说我们就毫无贡献吧!”牛

31、的语气明显软了下来。“当然有啊!你们的贡献也是很大的。我只是在为我的弟兄们抱不平,明明我的弟兄们也有巨大的贡献,为什么就不能同等对待呢?古人常云:千里马常有,而伯乐不常有。 看来即使是谈奉献,也需要请伯乐来主持公道呀!”牛似懂非懂地点了点头。【借鉴点】晚 练【技法点拨】童话寓言法作文问题创新技法寓言是文学作品的一种体裁,是带有劝喻或讽刺的故事。其结构简单,主人公可以是人,也可以是其他生物或非生物。它总是通过比喻使简单的故事蕴含着深刻的哲理和宝贵的生活经验,给人们以智慧和启发,给丑恶事物以无情的嘲讽。寓言的篇幅偏短,但含义深远。如湖北一考生“三”的奇遇就是一篇优秀的高考寓言类作文。文章运用拟人的

32、手法,写了“三”一路的所见所闻在学校受到的欢迎,书店里的尴尬,人群中的感动和木工房里的感悟等 4 个场面,从不同的角度诠释了“三”的作用和意义,最后指出“每个汉字都承传着一种意义,代表着一种源远流长的文化”这一主旨。考生把“三”拟人化,赋予“三”以人的个性,特别是在与“影子”的对话,更是突出了它的性格特征:在学校时的惊喜的神态,因误解了“举一反三”的而“脸红” , “三”代表“众”时的感动和“三角形”表示稳定时的感悟的神情,都活灵活现的,逼真的表现了出来。寓言常常通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法,揭示事物丰富的内涵和蕴含着的深刻的道理,我们在进行写作时,通过也可以运用这样一种形

33、式,来表达自己的观点,抒发自己的情感,只要把握了它们的写作特点,必定能写出高品质的文章来的。【学以致用】“0”的通常意义是“无” ,天下之事,非有即无,故若以“有” “无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌一无所有 ,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗?请以“0的遐想”为题,运用童话或寓言的方式写一篇文章,题目自拟,不少于 800 字。精彩呈现:“0”,大家通常都会认为是阿拉伯数字,数学的 0,1,2

34、,3,4,5中的 0,但是其实它还有很多种其他的意思。每个人都偶尔会做下白日梦,幻想一下,但是有没有人想过“0”的各种各样的变化呢?我们的世界是万变的,每个人都有自己奇特的想法,例如:1+1=?其实答案有很多种,只是要看你自己怎么想的。有一天,我自己一个人坐在阳台上,到处看看,看到天空有很多各种各样的形状不一的云朵,很漂亮啊,有像一只在草原上奔驰的骏马,有像一只在妈妈的庇佑下吃着奶的绵羊籽,有像从危险中逃脱出来的小白兔真是好吸引哦,令到我自己都好想去骑马了。想着想着,突然想起有人问过我对于“0”有什么想法,于是我的脑袋就转起来了。过了不久,首先想到是学习中的数学 0,不就是 0,1,2,3 嘛

35、,那还有什么呢,再想,啊!有了,平常上网玩的 QQ 游戏,嘻嘻嘻,真是太好玩了,还可以是英语中的O,P,Q 的 O,好像觉得自己不够厉害,这些别人都可以想到的吧,唉。怎么办?时间一分一秒的过去了,不行,我不可以就这样认输,一定还有的,我再努力的想,想,终于耶!我想到了,古代的人不是还没有会写字吗,当时就只能像画符号那样写着,日字,不就是了吗,当时就这样写着,后来人们把字写正了,对不对?想着想着,自己都笑出来了,真是太好笑了,我怎么可以想到这个呢,好像都不太符合呢,感觉自己有点傻傻的,看住自己的手在那里不断地画圈圈,灵光一闪,就像画画那样,圆圈圆圈的东西,还像篮球一样圆圆的,更像太阳,真是有很多啊,只要是外形像圆圈的都可以吧,哇晒。这样不是有许许多多吗?还是认为自己太傻了,想多了吧,好像想得乱七八糟那样的。突然,阳光很猛烈,晒到眼睛都睁不开了,自己才觉得原来已经想了好久了,该醒醒了吧,不过回想了一下,好像觉得挺有趣的,其实多想想也不是什么坏事啊。不知道别人会怎么想“0”的呢?很好奇哦,觉得自己是在做白日梦吧!别人都说做白日梦不好的,怎么我感觉对大脑十分有帮助呢。只要在适当的时候做一做,还是可以的啦。大家也一样,大脑要多转转,这样子才会更加聪明。