ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:20 ,大小:70.50KB ,
资源ID:253035      下载积分:30 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-253035.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(天津市河北区2023-2024学年八年级上期中语文试卷(含答案解析))为本站会员(雪****)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

天津市河北区2023-2024学年八年级上期中语文试卷(含答案解析)

1、天津市河北区2023-2024学年八年级上期中语文试题一、(本大题共11小题,共25分。第5、8、11小题每题3分,其他每小题2分)1. 下面词语中加点字的读音,无误的一项是( )A. 颁发(fn) 翘首(qio) 杀戮(l) 屏息敛声(bn)B. 炽热(ch) 镌刻(jun) 匿名(n) 振聋发聩(u)C. 诘责(ji) 不辍(zhu) 畸形(q) 殚精竭虑(dn)D. 遁形(dn) 国殇(shn) 蒙昧(mi) 杳无消息(yo)2. 下面各组词语,书写无误的一项是( )A. 彰显 娴熟 荧光 油光可见B. 窒息 锃亮 建树 不辍劳作C. 胡髭 教诲 愚钝 正襟微坐D. 禁锢 滞留 篡改 惨

2、决人寰3. 依次填入下面语段横线上的词语,最恰当的一项是( )每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所冲刷,有些则 下来, 与生动了平稳的 ,更能贴合新时代的观念与行动方式。A 沉淀 丰富 语言之湖B. 沉淀 复杂 语言之山C. 沉默 丰富 语言之山D. 沉默 复杂 语言之湖4. 下面一段文字中,有语病的一组句子是( )文化是民族的符号,一个民族的崛起,除了经济的强盛外,最重要的是文化的繁荣。文化不绝,民族就不灭,在这个意义上,弘扬、传承我们的文化,可以说是我们民族复兴的首要任务。近年来,随着“国学热”的持续升温,使整个社会对传统文化的兴趣日增,对经典的关注程度也越来越高。中华民族的

3、文化自觉时代正在悄然来临。A. 第句B. 第句C. 第句D. 第句5. 下面对王维的使至塞上一诗的赏析,不正确的一项是( )使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。A. “单车欲问边,属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历:诗人轻车简从,要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。B. 颔联写自己过了居延,就像“征蓬”一样,飞出了汉家的边塞,又像北归的大雁一样飞入胡天的上空,蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。C. 尾联写作者经长途跋涉,在萧关遇到了骑兵,却没有遇到将官,(一问才知道),将官此时正在燕然前线。D. 这首诗笔力苍劲,意境

4、雄浑,视野开阔,实为边塞诗之名作。6. 下面关于文学文化常识的内容,不正确的一项是( )A. 列夫托尔斯泰,是俄国作家,长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等是他的代表作。B. 水经注名为注释水经,实则以水经为纲,广为补充发展,自成巨著。它的作者徐霞客,是我国著名的地理学家。C. 记承天寺夜游中“藻荇交横”的“藻荇”是水生植物,水草。作者写作此篇时,正被贬黄州。D. “相顾无相识,长歌怀采薇”中的“采薇”,字面意思是采食野菜。史记中记载伯夷、叔齐在商灭亡后“不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之”。后代遂以“采薇”比喻隐居不仕。结合下面选段和你对藤野先生全文的阅读,完成下面小题。我离开仙台之后,就多年

5、没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中

6、途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。7. 结合藤野先生全文来看,对于文中能体现藤野先生“使我感激,给我鼓励”的表现,下面归纳正确的一项是( )初见面时听留级学生讲他穿衣“模糊”主动帮我添改讲义,连文法错误也订正了给我纠正讲义上的解剖图解剖实习后,专门表达为我的表现而感到欣慰主动证明没有为我泄露试题,证实我成绩的真实看电

7、影时制止日本学生的鼓掌和欢呼A. B. C. D. 8. 下面对文章的理解分析,不正确的一项是( )A. 离别多年,历经艰难,还一直收藏讲义,以为遗失而落寞;还将其照片挂在书桌对面鞭策激励自己:足见“我”对藤野先生的铭记和怀念。B. 选段的部分通过记述“我”的怀念和感激,写老师给予的影响之深远,从侧面展现了藤野先生的品格。C. 文中结尾处的“良心发现”是指“我”对当年弃医从文的决定感到后悔。D. “正人君子”在这里是反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。阅读三峡一文,完成下面小题。三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏

8、水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”9. 下面句子中加点词解释,不正确的一项是( )A. 沿溯阻绝 溯:逆流而上B. 则素湍绿潭 湍:急流C 良多趣味 良:甚,很D. 林寒涧肃 肃:严肃,严厉10. 下面句子中有通假字的一项是( )A. 略无阙处B. 至于夏水襄陵C. 清荣峻茂D. 空谷传响11. 下面对文章的理解分析,不正确

9、的一项是( )A. 第段总体描写三峡概貌,写出了三峡的雄伟气象,为下文具体景物的描绘提供了大背景。B. 第段中“虽乘奔御风,不以疾也”,以乘奔马、御风飞行作比,表现出江水一泻千里的气势。C. 文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。D. 文章抓住季节特点,按照春夏秋冬的顺序,描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。二、(本大题共1小题,共7分)12. 请将下面古诗文语句补充完整。树树皆秋色,_。(王绩野望)乱花渐欲迷人眼,_。(白居易钱塘湖春行)月下飞天镜,_。(李白渡荆门送别)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,_。(陶弘景答谢中书书)风声一何盛,_。(

10、刘桢赠从弟)崔颢在黄鹤楼中表达眺望故乡而不见,心生无限愁思的诗句是“_?_。”三、(本大题共3小题,共7分)阅读下面选段,完成下面小题。念自七岁时先妣殁,遂来依姊氏。屋后小园数丈余,嘉树荫之。树阴有屋二椽,姊携拯居焉。拯十岁后,就塾师学,朝出而暮归。比夜,则姊恒执女红,篝一灯,使拯读其旁。夏苦热,辍夜课。天黎明,辄呼拯起,持小几就园树下读。树根安二巨石:一姊氏捣衣以为砧,一使拯坐而读。日出,乃遣入塾。故拯幼时每朝入塾,所读书乃熟于他童。或夜读倦,稍逐于嬉游,姊必涕泣曰:“汝今弗勉学,母氏地下戚矣!”呜呼,拯不材年三十矣,念姊氏教不可忘。(节选自王拯媭砧课诵图序)【注释】先妣:已去世的母亲。女红

11、:女子纺织、缝纫之事。媭:古代楚国人对姐姐的称呼。13. 解释下面句中加点词。(1)朝出而暮归 朝:_ (2)持小几就园树下读 持:_14. 将下面句子翻译成现代汉语。故拯幼时每朝入塾,所读书乃熟于他童。15. 用自己的话简要列举文中提到的“姊氏教”。四、(本大题共4小题,共12分)阅读下面的文章,完成下面小题。 王国梁母亲从来不吃鸡蛋,是天生不爱吃,她说见到鸡蛋就没胃口。可她每年都要养一群母鸡,下了蛋全都留着,等我周末回老家时让我带到城里吃。我跟母亲说过很多次,超市有的是鸡蛋,价钱也不贵,养鸡每天都要侍弄,既辛苦又麻烦,图什么呢?我劝她赶紧把鸡棚拆了,别费劲养鸡了。母亲却不听我的,固执地认为

12、自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了。母亲说:“超市的鸡蛋能跟我养的鸡下的蛋比吗?我给鸡吃的都是菜园里自家种的菜,是纯天然的饲料,这样鸡下出来的就是真正绿色有机的柴鸡蛋,不仅好吃,营养也丰富!”母亲的话把我逗乐了,我笑着对她说:“老妈,你真厉害,连绿色有机这样的词儿都知道,不简单啊!”结果是我年年说,母亲年年养,我们也就年年有真正“绿色、有机”的柴鸡蛋可吃了。冬天冷的时候,母鸡下蛋就少了。为了提高产蛋量,母亲会在鸡棚里拉上电线,安装两个一百瓦的灯泡,借以加强照明、提高温度。这样的话,即便是在寒冷的冬天,我们也能吃到柴鸡蛋。有一次,我们周末回老家看望母亲,吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱,里面

13、照例是她给我们攒的鸡蛋,满满一箱子呢。(A)母亲轻手轻脚地把纸箱放到地上,对我们说:“你们每次回来都着急忙慌的,沾沾屁股就走。再呆会儿吧,陪我说说话儿。”我们便又坐下来,陪母亲东一句西一句地聊天。跟母亲聊天的时候,她一会儿去院子里看一下,出去了好几趟,都顾不上跟我们聊天了。我疑惑地问母亲:“你这进进出出的,忙活啥呢?”母亲笑着对我说:“哎呀,那只母鸡真讨厌,憋着个蛋一直不下。上午就应该下的,可到现在也没下。我出去就是看看它下蛋了没有,下了好给你带上。”我和妻子被母亲逗得哈哈大笑。这鸡下蛋也不是着急的事儿呀,再说已经有这么多蛋了,不在乎那一个。母亲却紧盯着那只鸡,精神高度集中。我开玩笑说:“妈,

14、你既然这么着急,干脆把鸡杀了,把鸡蛋拿出来得了。”妻子笑着补了一句:“这真成了杀鸡取卵了。”母亲非常认真地说:“那可不行,这可是一只高产量的鸡呢。”过了一会儿,母亲又出去了一趟,看着她回来时的表情我就知道,鸡蛋还是没下出来。我对母亲说:“妈,我下午还有事,我们先回去了,下次拿着也是一样。”母亲只好答应。我把鸡蛋放到车上,回头却没看见母亲。我感到很纳闷,因为她每次都会送我到胡同口的。我关上车门,打着火,正要挂挡起步的时候,突然通过后视镜看见母亲快步追来。(B)“下了!下了!这个该死的鸡终于把蛋下了!你摸摸,还热乎着呢!”母亲手里握着一个鸡蛋,高兴地笑着,开心得像个孩子。我接过母亲递过来的鸡蛋,果

15、真还是热乎乎的。我不知说什么好,鼻子有点酸酸的。我把母亲给的柴鸡蛋带到城里,每天必定吃一个。这是母亲嘱咐我的,说每天都要吃个鸡蛋补充营养。我每次吃的时候,都会感受到一阵踏实和温暖。(选自中国城市报2023年4月24日,略有改动)16. 第段写母亲“固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了”,下文还有哪些情节体现了母亲的“固执”?请简要概括。17. 从人物描写的角度,对画线A句进行赏析。18. 画线B句连用了四个感叹号,有什么好处?19. 从下面三个选项中选一个最适合作为本文题目的,并简述理由。A.母亲的柴鸡蛋 B.母亲“等蛋” C.柴鸡蛋五、(本大题共3小题,共9分)(一)综合性学习20.

16、近几年,天津一直坚持优先践行绿色发展理念,城市生态建设取得突出成就。某班将开展以“建设生态宜居天津”为主题的综合性学习活动,同学们为活动搜集了以下三则材料。请按照要求,回答小题。【材料一】天津市实施“控源、治污、扩容、严管”四大举措,完成河湖“清四乱”专项行动,消除一批污水管网空白区和雨污合流制片区,完成10座城镇污水处理厂扩建提升工程,新增污水日处理能力66.8万吨。天津市以改善水环境质量为核心,水环境治理成效明显。【材料二】天津市重点推进七里海、北大港、团泊、大黄堡四大湿地自然保护区保护修复工程。退耕还湿、土地流转、河湖水系连通等工作加快推进,向四大湿地自然保护区累计补水 4.14 亿立方

17、米。苇海修复、生物多样性恢复和鸟类保护成效显著,开展芦苇复壮2000亩。材料三】 天津市建设736平方千米的双城绿色生态屏障。这是天津生态文明建设的大手笔,为京津冀再造一叶“城市绿肺”。经过三年的规划建设,截至2020年,双城绿色生态屏障一级管控区内林地面积达到14.28万亩,林木绿化覆盖率达到20.4%,蓝绿空间占比提升到63.5%,部分区域呈现良好的生态效果。请根据以上相关材料,概括“建设生态宜居天津”取得的成绩。(二)名著阅读21. 填空1936年, 美国记者_冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,深入根据地,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。之后他根据采访和考察得来的第一手资料

18、, 写成了_(当时为了在国民党统治区出版方便,曾易名为_ )。22. 阅读下面的文字,回答问题。他的相貌并不动人,一个沉着、谦恭、说话温和的人,大眼睛(老是“非常柔和的大眼睛”)。身材矮胖,但有铁一般的臂膀和腿。他对兄弟的忠诚是人尽皆知的。自从当红军总司令以来,他的衣食住行都同士兵一样,共尝士兵们的艰苦,早年往往赤脚走路,有一个冬季专吃南瓜过活,另一个冬季专吃牦牛过活,从不诉苦,难得生病。度量很大,凡事采用民主方式,永远忠于自己所信仰的主义。选段中描述的人是谁?他给你印象最深刻的一点是什么?请结合原著中的具体内容加以阐述。六、(本大题共1小题,共40分)23. 人生路上,无论是面对困难,还是奔

19、赴目标,都难免会有辛苦疲惫之时,每当这个时候,我们往往会不由自主地从身边的见闻、过往的经历中去探寻,去挖掘,去汲取曾经读过的书,经历过的事,接触过的人,领略过的风景,都可能让你获得足以应对一切挑战的力量,可以支持你勇敢地、坚定地、顽强地前进。请以“ 的力量”为题,写一篇文章,介绍你生活中的故事、旅途中的见闻、思考的收获要求:先补全题目,如:书、母爱、信仰、阅读;紧扣主题,内容具体充实,有真情实感;要在文中适当的位置,明确表达你的感悟;文体不限(诗歌、戏剧除外);不少于600字。天津市河北区2023-2024学年八年级上期中语文试题一、(本大题共11小题,共25分。第5、8、11小题每题3分,其

20、他每小题2分)1. 下面词语中加点字的读音,无误的一项是( )A. 颁发(fn) 翘首(qio) 杀戮(l) 屏息敛声(bn)B. 炽热(ch) 镌刻(jun) 匿名(n) 振聋发聩(u)C. 诘责(ji) 不辍(zhu) 畸形(q) 殚精竭虑(dn)D. 遁形(dn) 国殇(shn) 蒙昧(mi) 杳无消息(yo)【答案】D【解析】【详解】本题考查字音。A.颁发(fn)bn;B.振聋发聩(u)ku;C.不辍(zhu)chu,畸形(q)j;故选D。2. 下面各组词语,书写无误的一项是( )A. 彰显 娴熟 荧光 油光可见B. 窒息 锃亮 建树 不辍劳作C. 胡髭 教诲 愚钝 正襟微坐D 禁锢

21、滞留 篡改 惨决人寰【答案】B【解析】【详解】本题考查字形。A.油光可见油光可鉴;C.正襟微坐正襟危坐;D.惨决人寰惨绝人寰;故选B。3. 依次填入下面语段横线上的词语,最恰当的一项是( )每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所冲刷,有些则 下来, 与生动了平稳的 ,更能贴合新时代的观念与行动方式。A. 沉淀 丰富 语言之湖B. 沉淀 复杂 语言之山C. 沉默 丰富 语言之山D. 沉默 复杂 语言之湖【答案】A【解析】【详解】“沉淀”比喻凝聚,积累。“沉默”不爱说笑。据此判断一空应为“沉淀”;“丰富”是指资源丰富或者感情丰富。“复杂”(事物的种类、头绪等)多而杂。据此判断二空应为“

22、丰富”;结合“平稳”一词可以判断下文应该是“湖”而不是“山”。故选A。4. 下面一段文字中,有语病的一组句子是( )文化是民族的符号,一个民族的崛起,除了经济的强盛外,最重要的是文化的繁荣。文化不绝,民族就不灭,在这个意义上,弘扬、传承我们的文化,可以说是我们民族复兴的首要任务。近年来,随着“国学热”的持续升温,使整个社会对传统文化的兴趣日增,对经典的关注程度也越来越高。中华民族的文化自觉时代正在悄然来临。A. 第句B. 第句C. 第句D. 第句【答案】B【解析】【详解】本题考查病句知识。第句语序不当,将“弘扬”和“传承”互换位置;第句成分残缺,缺主语,应该去掉“使”。故选B。5. 下面对王维

23、的使至塞上一诗的赏析,不正确的一项是( )使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。A. “单车欲问边,属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历:诗人轻车简从,要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。B. 颔联写自己过了居延,就像“征蓬”一样,飞出了汉家的边塞,又像北归的大雁一样飞入胡天的上空,蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。C. 尾联写作者经长途跋涉,在萧关遇到了骑兵,却没有遇到将官,(一问才知道),将官此时正在燕然前线。D. 这首诗笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,实为边塞诗之名作。【答案】B【解析】【详解】B.赏析不正确,应为:

24、颔联写自己过了居延,就像“征蓬”一样,飞出了汉家的边塞,又像北归的大雁一样飞人胡天的上空,蕴含了作者内心的郁闷和不平之情。故B错误。故选B。6. 下面关于文学文化常识的内容,不正确的一项是( )A. 列夫托尔斯泰,是俄国作家,长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等是他的代表作。B. 水经注名为注释水经,实则以水经为纲,广为补充发展,自成巨著。它的作者徐霞客,是我国著名的地理学家。C. 记承天寺夜游中“藻荇交横”的“藻荇”是水生植物,水草。作者写作此篇时,正被贬黄州。D. “相顾无相识,长歌怀采薇”中的“采薇”,字面意思是采食野菜。史记中记载伯夷、叔齐在商灭亡后“不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之”

25、。后代遂以“采薇”比喻隐居不仕。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学文化常识识记。B.水经注的作者是郦道元;故选B。结合下面选段和你对藤野先生全文的阅读,完成下面小题。我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,

26、是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。7. 结合藤野先生全文来看,对于文中能体现藤野先生“使我感激,给我鼓励”的表现,下面归纳正确

27、的一项是( )初见面时听留级学生讲他穿衣“模糊”主动帮我添改讲义,连文法的错误也订正了给我纠正讲义上的解剖图解剖实习后,专门表达为我的表现而感到欣慰主动证明没有为我泄露试题,证实我成绩的真实看电影时制止日本学生的鼓掌和欢呼A. B. C. D. 8. 下面对文章的理解分析,不正确的一项是( )A. 离别多年,历经艰难,还一直收藏讲义,以为遗失而落寞;还将其照片挂在书桌对面鞭策激励自己:足见“我”对藤野先生的铭记和怀念。B. 选段的部分通过记述“我”的怀念和感激,写老师给予的影响之深远,从侧面展现了藤野先生的品格。C. 文中结尾处的“良心发现”是指“我”对当年弃医从文的决定感到后悔。D. “正人

28、君子”在这里是反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。【答案】7. B 8. C【解析】【7题详解】本题考查对文章的理解。根据选文第二段“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个”可知,本题主要分析的是藤野先生作为老师,他做的“使我感激”的事情;由此可定位到原文第十五段“原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正”可知,藤野先生会认真添改“我”的讲义;根据原文第十七段“你看,你将这条血管移了一点位置了。自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要

29、全照着黑板上那样的画”可知,藤野先生会为“我”认真讲解解剖图中的错误,改正图中的错误;根据原文第二十二段“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事”可知,藤野先生在得知“我”不害怕鬼神,可以做解剖实习后,非常开心,还特意向“我”表达了他的欣慰之情;故选,故选B。【8题详解】本题考查对文章的理解分析。根据选文第三段“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字”可知,在“我”写文章写得疲倦时,藤野先生的画像给了“我”莫大

30、的鼓励,让“我”继续坚持以笔为枪,救治国家的初心,所以“良心发现”是指自己热爱祖国勇于革新的思想受到了触动,而不是“对当年弃医从文的决定感到后悔”;故选C。阅读三峡一文,完成下面小题三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”9. 下面句子

31、中加点词的解释,不正确的一项是( )A. 沿溯阻绝 溯:逆流而上B. 则素湍绿潭 湍:急流C. 良多趣味 良:甚,很D. 林寒涧肃 肃:严肃,严厉10. 下面句子中有通假字的一项是( )A. 略无阙处B. 至于夏水襄陵C. 清荣峻茂D. 空谷传响11. 下面对文章的理解分析,不正确的一项是( )A. 第段总体描写三峡概貌,写出了三峡的雄伟气象,为下文具体景物的描绘提供了大背景。B. 第段中“虽乘奔御风,不以疾也”,以乘奔马、御风飞行作比,表现出江水一泻千里的气势。C. 文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。D. 文章抓住季节特点,按照春夏秋冬的

32、顺序,描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。【答案】9. D 10. A 11. D【解析】9题详解】本题考查文言词语辨析。D.句意:树林和山涧显出一片清凉和寂静。肃:寂静、幽静。故选D。【10题详解】本题考查通假字辨析。A.句意:完全没有中断的地方。阙:同“缺”,意思是空隙、缺口。故选A。【11题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。D.本文第段开始写水。作者按照自然时令,先写水势最大最急的夏季。用“夏水襄陵,沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急;第段写春冬三峡之景。“春冬之时”“素湍”“绿潭”,两种色彩、两种情态,动静交织;“怪柏”“悬泉”“瀑布”,也是有静有动、有声有色,山水树

33、木交汇其中,“清荣峻茂”蔚为奇观。第段写秋天三峡之景,“晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异”,秋季三峡水枯气寒,猿鸣凄凉。故文章第段依次写出了三峡夏、春冬、秋各个季节的自然景象。选项中“按照春夏秋冬的顺序”表述错误。故选D。【点睛】参考译文: 在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方;重重叠叠的悬崖峭壁,遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨,江水漫上小山丘的时候,江水漫上小山丘的时候,下行或上行的船只都被阻挡了,有时候皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的马,驾着疾风,

34、也不如它快。 等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流,回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,山峰之间有悬泉瀑布,在之上飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,确实趣味无穷。 每到初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音持续不断,非常凄凉怪异,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”二、(本大题共1小题,共7分)12. 请将下面古诗文语句补充完整。树树皆秋色,_。(王绩野望)乱花渐欲迷人眼,_。(白居易钱塘湖春行)月下飞天镜,_。(李白

35、渡荆门送别)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,_。(陶弘景答谢中书书)风声一何盛,_。(刘桢赠从弟)崔颢在黄鹤楼中表达眺望故乡而不见,心生无限愁思的诗句是“_?_。”【答案】 . 山山唯落晖 . 浅草才能没马蹄 . 云生结海楼 . 沉鳞竞跃 . 松枝一何劲 . 日暮乡关何处是 . 烟波江上使人愁【解析】【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词:唯、落晖、蹄、鳞、竞、暮。三、(本大题共3小题,共7分)阅读下面选段,完成下面小题。念自七岁时先妣殁,遂来依姊氏。屋后小园数丈余,嘉树荫之。树阴有屋二椽,姊携拯居焉。拯十岁后,就塾师学,朝出而暮归。比夜,则姊恒执女红,篝一灯,使拯读其旁。夏苦热,辍夜课。天黎明

36、,辄呼拯起,持小几就园树下读。树根安二巨石:一姊氏捣衣以为砧,一使拯坐而读。日出,乃遣入塾。故拯幼时每朝入塾,所读书乃熟于他童。或夜读倦,稍逐于嬉游,姊必涕泣曰:“汝今弗勉学,母氏地下戚矣!”呜呼,拯不材年三十矣,念姊氏教不可忘。(节选自王拯媭砧课诵图序)【注释】先妣:已去世的母亲。女红:女子纺织、缝纫之事。媭:古代楚国人对姐姐的称呼。13. 解释下面句中加点词。(1)朝出而暮归 朝:_ (2)持小几就园树下读 持:_14. 将下面句子翻译成现代汉语。故拯幼时每朝入塾,所读书乃熟于他童。15. 用自己的话简要列举文中提到的“姊氏教”。【答案】13. . 早晨 . 拿 14. 所以我小时候每天早

37、晨进入书塾,(对)读过的书就比其他小孩子更熟悉。 15. 晚上让王拯在姐姐身旁读书;天刚亮就让王拯坐在花园树下读书;太阳出来,姐姐就催王拯去私塾;在王拯贪玩时,姐姐会教导王拯勤奋读书。【解析】【13题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。(1)句意:早晨出来傍晚回家。朝:早晨;(2)句意:(我)拿着一个小凳子坐在花园树下读书。持:拿。【14题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有:故,所以;朝,早晨;乃,就;熟,熟悉;于,比。【15题详解】本题考查内容概括。根据“比夜,则姊恒执女红,篝一灯,使拯读其旁”可知,晚上让王拯在姐

38、姐身旁读书;根据“天黎明,辄呼拯起,持小几就园树下读”可知,天刚亮就让王拯坐在花园树下读书;根据“日出,乃遣入塾”可知,太阳出来,姐姐就催王拯去私塾;根据“或夜读倦,稍逐于嬉游,姊必涕泣曰:汝今弗勉学,母氏地下戚矣!”可知,在王拯贪玩时,姐姐会教导王拯勤奋读书。【点睛】参考译文:回想起我从七岁时,母亲去世了,就来投靠姐姐。(姐姐家)屋后有个小花园,有几丈平方,美好的树木覆盖着它。树荫下有两间屋子,姐姐带着我住在这里。我十岁以后,到私塾跟着老师学习,早晨出来傍晚回家。到了晚上,我姐姐常常手持女红,点一盏灯,让我在她的身旁读书。夏天很热,就停止了晚上学习。天刚亮,(姐姐)就叫我起床,(我)拿着一个

39、小凳子坐在花园树下读书。树根下有两块巨大的石头:一块姐姐用来作为捣衣服的石砧,一块让我坐在上面读书。太阳出来,(姐姐)就催(我)去私塾。所以我小时候每天早晨进入书塾,(对)读过的书就比其他小孩子更熟悉。有时晚上读累了,稍微贪图玩耍,姐姐一定会哭泣,并且说:“你现在不勤奋读书,母亲在地下就会伤心!”唉!我很不争气,都三十岁了,想到姐姐的教诲不能忘记。四、(本大题共4小题,共12分)阅读下面的文章,完成下面小题。 王国梁母亲从来不吃鸡蛋,是天生不爱吃,她说见到鸡蛋就没胃口。可她每年都要养一群母鸡,下了蛋全都留着,等我周末回老家时让我带到城里吃。我跟母亲说过很多次,超市有的是鸡蛋,价钱也不贵,养鸡每

40、天都要侍弄,既辛苦又麻烦,图什么呢?我劝她赶紧把鸡棚拆了,别费劲养鸡了。母亲却不听我的,固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了。母亲说:“超市的鸡蛋能跟我养的鸡下的蛋比吗?我给鸡吃的都是菜园里自家种的菜,是纯天然的饲料,这样鸡下出来的就是真正绿色有机的柴鸡蛋,不仅好吃,营养也丰富!”母亲的话把我逗乐了,我笑着对她说:“老妈,你真厉害,连绿色有机这样的词儿都知道,不简单啊!”结果是我年年说,母亲年年养,我们也就年年有真正“绿色、有机”的柴鸡蛋可吃了。冬天冷的时候,母鸡下蛋就少了。为了提高产蛋量,母亲会在鸡棚里拉上电线,安装两个一百瓦的灯泡,借以加强照明、提高温度。这样的话,即便是在寒冷的冬天

41、,我们也能吃到柴鸡蛋。有一次,我们周末回老家看望母亲,吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱,里面照例是她给我们攒的鸡蛋,满满一箱子呢。(A)母亲轻手轻脚地把纸箱放到地上,对我们说:“你们每次回来都着急忙慌的,沾沾屁股就走。再呆会儿吧,陪我说说话儿。”我们便又坐下来,陪母亲东一句西一句地聊天。跟母亲聊天的时候,她一会儿去院子里看一下,出去了好几趟,都顾不上跟我们聊天了。我疑惑地问母亲:“你这进进出出的,忙活啥呢?”母亲笑着对我说:“哎呀,那只母鸡真讨厌,憋着个蛋一直不下。上午就应该下的,可到现在也没下。我出去就是看看它下蛋了没有,下了好给你带上。”我和妻子被母亲逗得哈哈大笑。这鸡下蛋也不是着急

42、的事儿呀,再说已经有这么多蛋了,不在乎那一个。母亲却紧盯着那只鸡,精神高度集中。我开玩笑说:“妈,你既然这么着急,干脆把鸡杀了,把鸡蛋拿出来得了。”妻子笑着补了一句:“这真成了杀鸡取卵了。”母亲非常认真地说:“那可不行,这可是一只高产量的鸡呢。”过了一会儿,母亲又出去了一趟,看着她回来时的表情我就知道,鸡蛋还是没下出来。我对母亲说:“妈,我下午还有事,我们先回去了,下次拿着也是一样。”母亲只好答应。我把鸡蛋放到车上,回头却没看见母亲。我感到很纳闷,因为她每次都会送我到胡同口的。我关上车门,打着火,正要挂挡起步的时候,突然通过后视镜看见母亲快步追来。(B)“下了!下了!这个该死的鸡终于把蛋下了!

43、你摸摸,还热乎着呢!”母亲手里握着一个鸡蛋,高兴地笑着,开心得像个孩子。我接过母亲递过来的鸡蛋,果真还是热乎乎的。我不知说什么好,鼻子有点酸酸的。我把母亲给的柴鸡蛋带到城里,每天必定吃一个。这是母亲嘱咐我的,说每天都要吃个鸡蛋补充营养。我每次吃的时候,都会感受到一阵踏实和温暖。(选自中国城市报2023年4月24日,略有改动)16. 第段写母亲“固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了”,下文还有哪些情节体现了母亲的“固执”?请简要概括。17. 从人物描写的角度,对画线A句进行赏析。18. 画线B句连用了四个感叹号,有什么好处?19. 从下面三个选项中选一个最适合作为本文题目的,并简述理由。A

44、.母亲的柴鸡蛋 B.母亲“等蛋” C.柴鸡蛋【答案】16. 坚持年年养鸡;冬天给鸡棚提供照明提高温度,让鸡多下蛋;母亲攒成箱的鸡蛋让我们带着;母亲三翻五次地去看母鸡下蛋了没有,等我们开车要走的时候,母亲把下的鸡蛋给我们带上。 17. 运用动作描写的方法,生动地表现了母亲生怕弄烂鸡蛋的小心谨慎态度,从侧面表现母亲对我们的关爱。 18. 连用四个感叹号,强烈地表现了母亲因鸡下蛋极度惊喜的心情,寄寓着母亲对我们的极度关爱。 19. 示例:选择A。理由:因为它涵盖了文章的主要内容,也交代了文章的核心人物母亲,也从中引出了文章的主旨。【解析】【16题详解】本题考查概括文章内容。结合第段“结果是我年年说,母亲年年养,我们也就年年有真正绿色、有机的柴鸡蛋可吃了”,可概括为:坚持年年养鸡;结合第段“为了提高产蛋量,母亲会在鸡棚里拉上电线,安装两个一百瓦的灯泡,借以加强照明、提高温度”,可概括为:冬天给鸡棚提供照明提高