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《电机驱动与调速》第29讲(实训11车床控制线路故障检修)

1、1 第第 2929 讲讲 项目项目5 5 机床控制线路故障检修机床控制线路故障检修 工程实训工程实训11 11 车床控制线路故障检修车床控制线路故障检修 教学目标教学目标 1 1、学会车床控制线路故障检修、学会车床控制线路故障检修 2 2、掌握车床控制线路故障检修方法、掌握车床控制线路故障检修方法 教学重点教学重点 车床控制线路故障检修车床控制线路故障检修 教学难点教学难点 车床控制线路故障检修方法车床控制线路故障检修方法 教学方法教学方法 探究式、演示、情境交融、启发互动式教学法探究式、演示、情境交融、启发互动式教学法 教学手段教学手段 多媒体教学、动画演示教学、实训设备和工具多媒体教学、动

2、画演示教学、实训设备和工具 作业布置作业布置 实训报告实训报告1111 2 教学过程:教学过程:工程实训工程实训11 11 车床控制线路故障检修车床控制线路故障检修 1 1、实训目的、实训目的 (1 1)熟练掌握车床线路的工作原理。)熟练掌握车床线路的工作原理。(2 2)学会机床控制线路检修方法与步骤。)学会机床控制线路检修方法与步骤。(3 3)掌握车床电气故障分析和排除的方法。)掌握车床电气故障分析和排除的方法。(4 4)培养学生安全操作、规范操作、文明生产。)培养学生安全操作、规范操作、文明生产。3 2 2、实训内容、实训内容 (1)1)读图读图 如图如图5 5-5 5所示。所示。图图5

3、5-5 CA61405 CA6140车床电气控制线路故障图车床电气控制线路故障图 4 CA6140CA6140车床控制线路设故障点车床控制线路设故障点1111处,其中断路故障处,其中断路故障9 9个,短路个,短路 故障故障2 2个。各故障点由故障开关控制,“个。各故障点由故障开关控制,“0 0”位断开,“”位断开,“1 1”位合上。”位合上。(2 2)实训步骤及要求)实训步骤及要求 1 1)操作方法)操作方法 在教师指导下操作了解车床状态及操作方法。在教师指导下操作了解车床状态及操作方法。5 2 2)熟悉线路)熟悉线路 在教师指导下,参照电气原理图和电气安装接线图,熟悉车在教师指导下,参照电气

4、原理图和电气安装接线图,熟悉车床床 电器元件的分布位置和走线情况。电器元件的分布位置和走线情况。3 3)应急准备)应急准备 学生故障检修时,教师必须现场密切观察学生操作,随时做学生故障检修时,教师必须现场密切观察学生操作,随时做好好 采取应急措施的准备。采取应急措施的准备。4 4)教师示范)教师示范 教师检修示范。用通电实验方法发现故障并分析,并在电气教师检修示范。用通电实验方法发现故障并分析,并在电气原原 理图中用虚线标出最小的故障范围。理图中用虚线标出最小的故障范围。5 5)故障排除)故障排除 按图排除人为设置的按图排除人为设置的2 2-3 3个电气故障点。个电气故障点。6 (3 3)操作

5、要求)操作要求 1 1)安全问题)安全问题 使用前认真阅读使用说明书,将设备保护接地。使用前认真阅读使用说明书,将设备保护接地。教师指导下操作,做到安全第一。教师指导下操作,做到安全第一。设备通电后,严禁随意扳动电器件。设备通电后,严禁随意扳动电器件。进行排故训练,尽量不带电检修。进行排故训练,尽量不带电检修。若带电检修,则须有指导教师现场监护。若带电检修,则须有指导教师现场监护。当有多人操作时,应于接通电源前通知他人。当有多人操作时,应于接通电源前通知他人。2 2)正常起动)正常起动 断路、短路故障开关分别置“断路、短路故障开关分别置“1 1”、“”、“0 0”位。”位。合上电源开关合上电源

6、开关QS1QS1,电路板有正常三相电源。,电路板有正常三相电源。7 冷却泵电动机冷却泵电动机M2M2的控制:先起动主轴电动机的控制:先起动主轴电动机M1M1,然后合上,然后合上转转 换开关换开关QS2QS2,冷却泵电动机,冷却泵电动机M2M2起动运行;起动运行;按下按扭按下按扭SB1SB1,停止,停止M1M1的同时的同时M2M2也停止运行。也停止运行。刀架快速电动机刀架快速电动机M3M3的控制:的控制:按下按扭按下按扭SB3SB3,M3M3起动;松开按扭起动;松开按扭SB3SB3,M3M3立即停止。立即停止。合上合上SA1SA1,照明灯,照明灯ELEL亮;断开亮;断开SA1SA1,ELEL灭。

7、灭。4 4)操作事项)操作事项 操作中若发出不正常声响,应立即断电,查明故障原因待操作中若发出不正常声响,应立即断电,查明故障原因待修。修。故障噪声主要来自电机缺相运行,接触器、继电器吸合不正常等。故障噪声主要来自电机缺相运行,接触器、继电器吸合不正常等。发现熔体熔断,找出故障后更换同规格熔体。发现熔体熔断,找出故障后更换同规格熔体。维修设置故障中不要随意互换线端号码管。维修设置故障中不要随意互换线端号码管。操作时用力、速度适当;操作不过于频繁。操作时用力、速度适当;操作不过于频繁。结束后,应拔出电源插头,将开关置分断位。结束后,应拔出电源插头,将开关置分断位。8 5 5)作好记录)作好记录 仔细认真作好实训记录,以便写好实训报告。仔细认真作好实训记录,以便写好实训报告。3 3、实训考评、实训考评