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2023年4月自学考试04729大学语文真题及参考答案

1、全国2023年4月高等教育自学考试大学语文【课程代码】04729一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。1、下列出现于秋水的人物中,自称“吾长见笑于大方之家”的是(A)A、河伯B、海若C、仲尼D、伯夷2、五代史伶官传序中,庄宗开创的朝代是(B)A、后梁B、后唐C、后晋D、后周3、咬文嚼字中,引用韩愈建议贾岛将“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字改为“敲”字一事,作者试图论证的是(A)A、斟酌文字与表达思想情感的关系B、文字的习惯性与创造性的关系C、句式语法与表达思想情感的关系D、文字的直指义与联想义的关系4、冯谖客孟尝君中,冯谖的三弹其铗,反托出孟尝君的(B)A、知恩图报B、

2、宽容大度C、深藏不露D、目光短浅5、张中丞传后叙中,作者认为贺兰进明不肯出师相助,以解睢阳之围的原因是(B)A、保存个人军事实力B、嫉妒张巡、许远的声威功绩C、朝廷令其固守临淮D、爱南霁云的勇壮而欲强留之6、先妣事略中,作者以“孺人中夜觉寝,促有光暗诵孝经,即熟读,无一字龃龉,乃喜”这一细节,着重表现母亲的(D)A、珍惜时光B、治家有方C、酷爱读书D、严以教子7、西湖七月半的游客中,热衷去看月而“实无一看”的是(C)A、浅斟低唱者B、左右盼望者C、不衫不帻者D、匿影树下者8、秋夜一文的主要艺术特点是(B)A、情理交融,结构错落B、运用象征手法抒情C、今昔对比,即小见大D、融叙事、抒情、议论于一

3、炉9、香市中,表现了重兴香市的冷落的是(B)A、灿如繁星的“烛山”B、乌龙潭后坍塌的戏台C、庙前一泓清水的乌龙潭D、木拜垫上成排的磕头者10、爱尔克的灯光中,触发作者关于人生道路的思索的是(D)A、逝去的姐姐B、故居大门内亮起的昏暗灯光C、爱尔克的灯光D、故居照壁上“长宜子孙”四个字11、都江堰中,作者描绘都江堰水流的主要目的是(C)A、突显都江堰景色的优美B、颂扬李冰的“智慧、仁慈、透明”C、表现“壮丽的驯顺”的深刻寓意D、说明都江堰“永久性地灌溉了中华民族”的伟大12、牡丹的拒绝一文的主旨是(A)A、张扬了反权势、反媚俗的理想人格B、叙述牡丹在历史上拒绝皇权的骨气C、说明牡丹在现实中拒绝大

4、众的高贵D、赞美牡丹倾国倾城、国色天香的美13、兼葭一诗的主要特点是(A)A、意境朦胧,含蕴不尽B、幽默诙谐,充满喜感C、简净质朴,平淡自然D、情致缠绵,细腻动人14、湘夫人中,大肆铺陈湘君水中筑室的情景,依托水神祭祀的步骤是(C)A、降神B、迎神C、娱神D、送神15、登高中,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的隐含意蕴是(D)A、时过境迁,草木飘零B、时光易逝,人生短暂C、身世坎坷,希望渺茫D、身世飘零,国运衰颓16、声声慢秋情表达的情感是(D)A、亡国之恨B、羁旅行役之苦C、闺阁愁怨D、孤苦无依之痛17、一句话选自诗集(C)A、红烛B、猛虎集C、死水D、双桅船18、雨巷一诗的意象中,最富象

5、征意味的是(C)A、雨的哀曲B、寂廖的雨巷C、丁香姑娘D、颓圮的篱墙19、宝黛吵架中,抱怨宝玉、黛玉“不是冤家不聚头”的人物是(D)A、紫鹃B、袭人C、王夫人D、贾母20、苦恼的人物中,不听姚纳的倾诉,反而打骂他的是(B)A、军人B、青年乘客C、看门人D、年轻车夫二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。21、下列文章为宋代作家创作的有(DE)A、张中丞传后叙B、过秦论C、种树郭橐驼传D、前赤壁赋E、五代史伶官传序22、我与地坛中,作者展现深挚母爱的方式有(ABE)A、侧面烘托B、无声的行动描写C

6、、象征性类比D、生动逼真的场面描写E、借“我”之口进行直接心理描写23、下列长恨歌的诗句中,借比喻描写杨贵妃形象的有(BCE)A、回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色B、云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵C、芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂D、金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春E、玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨24、下列诗词作品中,流露出怀才不遇之情的有(BE)A、汉乐府陌上桑B、李白行路难(其一)C、李煜虞美人(春花秋月何时了)D、苏轼江城子(十年生死两茫茫)E、辛弃疾摸鱼儿(更能消、几番风雨)25、婴宁中,在作者的认识里,有象征类比意义的花草有(CDE)A、梅花B、杨花C、合欢花D、忘忧草E、笑矣乎三、词

7、语解释题:本大题共10小题,每小题1分,共10分。26、今乃弃黔首以资敌国答:黔首:百姓27、其间风潮之或顺或逆,常相参伍答:参伍:交相错杂28、郑有备矣,不可冀也答:冀:希望(获胜)29、项王渡淮,骑能属者百余人耳答:属:随从30、若甚怜焉,而卒以祸答:怜:爱31、横槊赋诗,固一世之雄也答:固:原本,确实32、而它至今还在为无数民众输送汩汩清流答:汨汩:水流动的声音或样子33、满园中播散着熨帖而微苦的味道答:熨帖:心里平静舒适34、春花秋月何时了?往事知多少答:了:终了,完结35、食方竟,家人捉双卫来寻生答:卫:驴的别名四、简析题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。36、阅读罗素如何避免

8、愚蠢的见识中的一段文字,回答问题:对于那些容易助长你狂妄自大的意见尤宜提防。不论男人或女人,十之八九都坚信男性或女性特别优越。双方都有不可胜数的证据。如果你自己是男性,你可以指出大多数诗人和科学家都是男子;而如果你是女性,你可以用大多数罪犯也都是男子来反唇相讥。这个问题本来就根本无法解决;但是,自尊心却使大多数人都看不到这一点。A、文中指出导致性别偏见的原因是什么?B、这段文字主要运用了什么论证方法?C、文中使用第二人称“你”,有什么效果?答:A、狂妄自大,自尊心。(2分)B、例证法。(2分)C、类似谈话,产生亲切、贴切的效果。(2分)37、阅读施蛰存纪念傅雷中的两段文字,回答问题:一九六一年

9、,大家都蒙恩摘除了“帽子”,可以有较多的行动自由,于是我又常去看他。他还在译书,而我已不干这一行了,那几年,我在热衷于碑版文物,到他那里去,就谈字画古董。他给我看许多黄宾虹的画,极其赞赏,而我却又有不同意见。我以为黄宾虹晚年的画越来越像个“墨猪”了。这句话又使他“怒”起来,他批评我不懂中国画里的水墨笔法。一九六六年八月下旬,我已经在里弄里被“示众”过了。想到傅雷,不知他这一次如何“怒法”。就在一个傍晚,踱到他门口去看看。只见他家门口贴满了大字报,门窗紧闭,真是“鸦雀无声”。我就踱了回家。大约在九月十日左右,才知道他们两夫妇已撤手西归,这是怒庵的最后一“怒”。A、文中所写傅雷的两次“怒”分别指的

10、是什么?B、这两段文字采用了何种叙述方式?有何艺术效果?C、指出文中语言机趣幽默的句子。答:A、一次“怒”是与作者讨论黄宾虹的画,坚持己见而不肯让步;另一次“怒”是“文革”中不堪凌辱,一怒而死。(2分)B、按时间顺序进行记叙;作者选取自己与傅雷交往的若干片段,依次写来,显得层次井然。(2分)C、我以为黄宾虹晚年的画越来越像个“墨猪”了。我已经在里弄里被“示众”过了。只见他家门口贴满了大字报,门窗紧闭,真是“鸦雀无声”。(2分)38、阅读陶渊明归园田居(其一)中的一节,回答问题:开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暖暖远人村,依依墟里烟。狗吠深巷里,鸡鸣桑树颠

11、。A、概括这节诗的主要内容。B、诗人通过“守拙”二字想要表达的人生思考是什么?C、说明这节诗的语言风格特点。答:A、描绘了简朴的乡村隐居生活。(2分)B、只有身心安宁于简朴的田园生活,才能真正实现回归自然、身心自由的追求。(2分)C、简净质朴,平淡自然。(2分)39、阅读柳永八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)的上片,回答问题:对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。A、本片词表达了怎样的情感内容?B、指出本片词使用的抒情方法。C、“惟有长江水,无语东流”一句运用了什么修辞手法?答:A、青春不再、人生如寄的感伤。(2分)B、借景抒情

12、。(2分)C、拟人(回答比拟亦可)。(2分)40、阅读沈既济枕中记中的一节文字,回答问题:同列害之,复诬与边将交结,所图不轨。下制狱,府吏引从至其门而急收之。生惶骇不测,谓妻子曰:“吾家山东,有良田五顷,足以御寒馁,何苦求禄?而今及此。思衣短褐,乘青驹,行邯郸道中,不可得也。”引刃自刎。其妻救之,获免。其罹者皆死,独生为中官保之,减罪死,投驩州。A、概括本节的主要内容。B、说明卢生此时所思所想有何变化?C、说明本节运用的描写方法。答:A、卢生梦中被诬下狱,险遭灭顶之灾。(2分)B、曾经追求功名富贵,而此时却思平凡安宁。(2分)C、对话描写;心理描写。(2分)五、作文题:本题30分。41、在社会

13、生活多元化的今天,有人认为生活应该时尚而“充实”,将不少时间用来追剧、刷微博、刷抖音,关注综艺节目和网络游戏;有人则投身于工作和事业中,努力在奋斗中实现自我的人生价值,他们认为这样的人生更充实;也有人认为,应该追随自己本心去做有意义的事,或用脚步去丈量世界,或用眼睛去感知自然万物,或用真诚去贴近那些原始而淳朴的人类族群请就上面话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。文体不限,诗歌除外。答:一类卷(2630分)A、内容:中心突出、见解深刻B、语言:行文流畅、语言准确C、篇章:结构谨严、层次明晰【评分参考】以28分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到二类卷标准

14、的,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的,获得满分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。二类卷(2125分)A、内容:中心明确、内容充实B、语言:文从字顺、语言基本准确C、篇章:结构完整、层次分明【评分参考】以23分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项比较好的,获得本类卷最高分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。三类卷(1620分)A、内容中心明确、内容尚充实B、语言语言通顺、有个别病句C、篇章结构完整、层次清楚【评分参考】以

15、18分为基准分,适当浮动a.基本具备上述三项条件的,获得基准分;b.其中B项比较好一些,酌情加分;c.另有某些缺点的,酌情减分。四类卷(1015分)A、内容中心不明确、内容空泛B、语言语言不通顺、病句较多C、篇章结构不完整、层次不清【评分参考】以13分为基准分,适当浮动a.凡属上述情况之一者,评为四类卷,获得基准分;b.另两项稍好一些,酌情加分;c.另两项稍差一点的,酌情减分。五类卷(10分以下)A、内容文不对题、内容贫乏B、语言文理不通C、篇章结构层次混乱【评分参考】以8分为基准分,适当浮动a.凡属上述情况之一者,评为五类卷,获得基准分;b.另两项尚可的,酌情加分;c.兼有上述两项以上情况的,酌情减分。