1、找规律 学生姓名 年级 学科 授课教师 日期 时段 核心内容 找规律 课型 一对一/一对N 教学目标 学会找图形中的规律和数字间的规律。 在学习找规律过程中,学会总结解题技巧、规律。 重、难点 重点:教学目标1、2 难点:寻找问题里的规律。 课首沟通 了解学生对找规律问题的情况,学生如何寻找问题的规律。 知识导图 课首小测 1. 填上合适的图形。 2. 填上合适的数字。 导学一 : 找规律 知识点讲解 1:图形中的规律 例 1. 找规律画图。 我爱展示 1. 找规律画图。 2. 找规律画图。 3. 找规律画图。 知识点讲解 2:数字中的规律 例 1. 1、下图中有个数字不符合规律,请圈出来 我
2、爱展示 1. 规律填数:1、3、5、( )、 9 、( )、 13 ( )。 2. 规律填数:3、4、 5 、( )、7、 ( )、( )、 10、 ( )。 3. 规律填数:35、( )、 45、( )、55、( )、( )、70、 ( )。 4. 规律填数:45、( )、 35、( )、25、( )、( )。 知识点讲解 3:数图中的规律 例 1. 1、填一填 我爱展示 1. 填一填。 2. 填一填 3. 填一填 限时考场模拟 : 10分钟完成 1. 规律和别人不一样的是( )。 A. 1 3 5 6 7 B. 2 4 6 8 10 C. 12 14 16 18 20 D. 22 24 2
3、6 28 30 2. 规律和别人不一样的是( )。 A. 10 11 12 13 14 B. 21 22 23 24 25 C. 47 49 51 53 55 D. 27 28 29 30 31 3. 找规律画图。 4. 规律填数:9、( )、 15、( )、21、( )、( )、30、 ( )。 5. 规律填数:42、( )、 32、( )、25、( )、( )。 课后作业 1. 找规律填数 6、12、18、24、( )、( )、( ) 2. 填一填。 3. 填一填 4. 涂一涂,设计出有规律的图形排列。 5. 找规律填数 99、88、77、66、( )、( )、( ) 6. 找规律填数 1
4、00、95、( )、85、( )、( ) 1、完成本堂课的课后作业; 2、把题目的关键字圈出,想清楚问题问的是什么,再开始做题; 3、本堂课中的错题誊写到错题本上,下节课会对错题进行小测。 课首小测 1. 2. 导学一 知识点讲解 1:图形中的规律 例题 1. 解析: 根据图形排列规律:三角形、圆形依次排列。 我爱展示 1. 解析: 根据图形排列规律:圆形、三角形依次排列。2. 解析: 根据图形排列规律:黑色正方形、白色正方形、白色正方形依次排列。3. 解析: 根据图形排列规律:黑色五角星、白色五角星、白色五角星依次排列。 知识点讲解 2:数字中的规律 例题 1.圈出9;16;45。 解析:
5、根据题目规律,第一行相邻数字间的差是2;第二行相邻数字间的差是5;第三行相邻数字间的差是11。 我爱展示 1.7;11;15。 解析: 根据前三个数字的规律,呈递增排列,相邻数字的差是2。 2.6;8;9;11。 解析: 根据前数字的规律,呈递增排列,相邻数字的差是1。 3.40;50;60;65;75。 解析: 根据前数字的规律,呈递增排列,相邻数字的差是5。 4.40;30;20;15。 解析: 根据前数字的规律,呈递减排列,相邻数字的差是5。 知识点讲解 3:数图中的规律 例题 1.9;5;7;80;10。 解析: 第一行底部两数字之和等于顶部数字;第二行右上角和底部数字之和等于左上角数
6、字。 我爱展示 1.5;7。 解析: 左上角的数字等于另外三个数字之和,且依次增加。 2.13 解析: 上下数字之和等于左右数字之和。 3.1 解析: 上下数字之差等于左右数字之差。 限时考场模拟 1.A 解析: B、C、D选项都是相邻数字相差2,A选项不是。 2.C 解析: A、B、D选项都是相邻数字相差1,C选项相邻数字相差2。 3. 解析: 根据图形排列规律:圆形、圆形、三角形依次排列。 4.12;18;24;27;33。 解析: 根据前数字的规律,呈递增排列,相邻数字的差是3。 5.37;27;17;12。 解析: 根据前数字的规律,呈递减排列,相邻数字的差是5。 课后作业 1. 30;36;42。 解析: 根据前数字的规律,呈递增排列,相邻数字的差是6。 2.13。 解析: 右下角的数字等于另外三个数字之和。 3.11 解析: 交叉数字和相等 4.仅供参考: 解析: 按一定规律涂色即可5.55; 44;33。 解析:根据前数字的规律,呈递减排列,相邻数字的差是11。 6.90;80;75。 解析:根据前数字的规律,呈递减排列,相邻数字的差是5。