1、2023年四川省凉山州宁南县中考一模语文试题一、基础知识（每小题3分，共15分）1. 下列加点字字音字形完全正确的一项是（ ）A. 湛(zhn)蓝 殷（yn）红 振（zhn）耳欲聋 黯(n) 然失色B. 愧怍（zu） 羁绊（bn） 强（qing）词夺理 矫（jio）揉造作C. 污秽（hu） 锃(zng)亮 提心吊（di）胆 惟妙惟肖（xio）D. 商贾（ji） 国殇（shng） 不屑置辩（bin） 闲情逸致（zh）2. 下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）A. 流浪地球以浩瀚宏阔的背景、惊心动魄的情节、炫丽震撼的视听效果，令观众拍手叫绝。B. 经典咏流传以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化
2、具有不容置疑的推动作用。C. 她不仅喜欢兰花，见了牡丹、菊花和海棠，也喜欢得不得了，真是一个见异思迁的人。D. 如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。3. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 坚定文化自信、继承和发扬中华民族的优秀传统文化，是每一个中华儿女义不容辞的责任。B. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、追求身材过度节食造成的。C. 深海勘探开发技术装备的研制成功，将不断推进我国大洋海底可燃冰开采工程的效率。D. 为了避免校园欺凌事件不再发生，学校保安部门采取了切实有效措施。4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
3、所以说，种善得福，所以根本的解决途径在于努力行善爱惜身体，这才是永久的保富之法。反之，如果他本来就体质好，却当成有着重大疾病一样的爱惜身体，他必定会益寿延年。我们常说：“人无远虑，必有近忧”。眼前光景很好不代表以后很好，原因多半是因为人无远虑。一个家庭即使富贵至极，他终究挡不住只消福不种福。比如一个人身体很健康，但若他过度消耗，不注意养生，那大病总有一天会找到他。A. B. C. D. 5. 下列关于文学文化常识说法有误的一项是（ ）A. 在古代，“谪”“左迁”“贬”“放”“罢”均用于官员的降职或免职。如“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”即指“被降职”。B. “社”是土地神，“稷”是谷神。古代文化
4、中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。C. 古代有许多特定年龄的别称，如：“加冠”指古代男子16岁时，举行加冠（束发戴帽）仪式，表示成年；“不惑之年”指40岁。D. 诗经我国第一部诗歌总集，又称“诗三百”，与尚书礼记周易春秋合称为“五经”。二、文言文阅读及古诗积累（25分）（一）（9分）读下列文言文，按要求完成各题。桃花源记晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，
5、豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。6. 下列句中加点词古今意义
6、没有发生变化一项是（ ）A. 芳草鲜美，落英缤纷B. 阡陌交通，鸡犬相闻C. 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋D. 余人各复延至其家，皆出酒食7. 对上文中加横线的句子翻译正确的一项是（ ）A. 带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再出去，就同外面的人断绝了来往。B. 带领妻子和乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再出去，就同外面的人断绝了来往。C. 带领妻子儿子和乡邻来到这个没有出路的地方，不再出去，就同外面的人断绝了来往。D. 带领妻子儿女和乡邻来到这个绝好的地方，不再出去，就同外面的人断绝了来往。8. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A. 桃花源记是东晋陶渊明的代表作之一，是桃花
7、源诗的序言，选自陶渊明集。B. “便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”除了表现了桃花源人热情好客的特点外，还表现出他们担心外人来破坏他们和平安宁的生活。C. 桃花源记以武陵渔人行踪为线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时现实生活的不满。D. 渔人离开桃花源后，“便扶向路”、又“处处志之”，而后“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写是要告诉人们：桃源是一个虚构的社会，现实是不存在的。（二）(10分)读下面的文言文，按要求完成各题。孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖闾。阖闾问：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒
8、兵乎？”对曰：“可。”阖闾曰：“可试以妇人乎？”曰：“可。”于是许之，出宫中美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令之曰：“汝知而心与左右手、背乎？”妇人曰：“知之。”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人曰：“诺。”约束既布，乃设斧钺，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；即已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左右队长。吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇，趣（趋）使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。
9、”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。”遂斩队长二人以徇。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。”孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。”于是阖闾知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢，北威齐、晋，显名诸侯，孙子与有力焉。（选自史记孙子传）注阖闾（h l），春秋末期吴国君主。勒：操练、演练或指挥；斧钺：（f yu）：古代兵器。规矩绳墨：标准和要求。9. 对下面各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）A. 可试以妇人乎？ 以：用B. 于是鼓之右 鼓
10、：击鼓或用鼓声C 遂斩队长二人以徇 徇：攻占D. 北威齐、晋 威：威慑10. 翻译文中画线句子。（1）臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。（2）妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。11. 结合上文，自选角度，谈谈你读了上文后的一点感悟。第卷（主观题 73分）（三）古诗文积累。（共6分）12. 请将下列诗文语句补充完整。（1）_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词（其一）（2）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（3）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（4）俗子胸襟谁识我？_。（秋瑾满江红）（5）在李白行路难（其一）诗中，诗人引用典故的诗句是“_，_。”三、作文（60分）从下面两个题目中任选一个
11、，按照要求，写一篇文章。13. 题目：阅读下面的文字，按要求作文。一滴水虽少，一人节约一滴，留下一片汪洋;一粒米虽小，一人节约一粒，聚成万斛粮仓；一度电虽弱，一人节约一度，点亮万家灯火；一张纸虽薄，一人节约一张，叠成万卷书香。班级要召开节约“一滴水、一粒米、一度电、一张纸”主题班会，请你自拟题目，写一篇不少于600字的发言稿，在班会上发言。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）文中不能出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。14. 题目：走过初中三年，回望曾经的校园及成长之路，有一些人、有一些事，也许会偶然忘记，但更多的是会常常记起。请以“回望初中这三年”为题，写一篇不少于60
12、0字文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）文中不能出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。B卷（共50分）四、现代文阅读。（共30分）(一）（共15分）阅读下面这篇文章，完成下面小题。剃头阿六凌鼎年常言道：“荒年饿不死手艺人。”这不，剃头阿六依然挑着剃头担走街串乡。是年民国三十一年。那天，田爷突然想起明儿是自己六十大寿的日子，虽说年景不好，兵荒马乱的，但人生满一花甲毕竟是大事。祝寿是谈不上了，拾掇拾掇头发，光光鲜鲜的，也算自己对得起自己。于是，田爷决定剃头、修面。正在这时，剃头阿六走进了这篇故事。田爷对这位剃头匠的手艺打着问号。他试探性地问：“师傅会哪几种发式?”剃头阿六
13、一指剃头担，但见一方泛黄的白布上书有“童叟无欺，保君满意。”并自言自语云：“虽云毫末技术，却是顶上功夫。”嗬，口气倒不小。田爷遂加上了一句：“倘若不满意呢?”“砸我担!”剃头阿六干脆得一刮两响。这年月，剃头的能混个肚子圆就上上大吉了。一个乡下剃头佬，如此大言不惭，莫非真有本事，能使人耳目一新?剃头阿六很快进入角色，真正是一丝不苟。正理着，突然“镗、镗、镗”的大锣声急骤响起。不好，小日本鬼子的飞机来了。不一会，哭爷的喊娘的，鸡飞狗跳，猪嚎驴叫，逃的逃躲的躲，整个村庄乱了套。田爷急煞，顾不得半截子阴阳头，起身欲走。剃头阿六不由分说，一把按住，说：“慌啥，还没完。这模样，算出你自己丑还算出我的丑?”
14、天哪!炸弹跟屁股就来了，性命保不保都天知道，还剃甚么头，真是的。田爷死活不肯再剃，再三表示剃头钱决不少一个子。剃头阿六仿佛受了极大侮辱似的，拿起一把磨得锃光锃亮的剃须刀在田爷面前晃了晃说：“莫动，莫嚷。割了喉咙莫怨我手艺不精!” 由于那把明晃晃的剃须刀，田爷不敢再动弹，只是浑身上下筛糠般抖个不停。“轰!轰”日本人的炸弹在村头炸响了。田爷吓出一身冷汗，头皮也湿得有水淌下。剃头阿六顾自剃头，一点不在乎可能出现的危险，仿佛压根儿没听见炸弹的爆炸声，没看见村庄里乱糟糟一片逃难景象。终于，剃头阿六收起了剃须刀，取出一面破旧的镜子给田爷照看，嘴里说：“满意不满意在你，手艺绝不马虎在我。”田爷哪有心思照看镜
15、子，急欲付钱开溜。就在这当儿，飞机的呼啸声近了，炸弹从天而降。弹片击中剃头佬后背，血染红了他整个背脊。田爷抱着血人般的剃头佬不知所措。剃头阿六死死盯着田爷，断断续续地说：“如、如不满、满意，可以不、不给钱。”田爷连连说道：“满意，真的很满意”可惜剃头佬永远听不见了。(选自改革开放40周年最具影响力小小说15. 剃头阿六具有怎样的性格特点？16. 根据全文，分析段加点词语的含义及作用。剃头阿六顾自剃头，一点不在乎可能出现的危险，仿佛压根儿没听见炸弹爆炸声，没看见村庄里乱糟糟一片逃难景象。17. 小说有一些人物反常行为的细节描写，请你举出一例并进行分析。18. 同学甲说剃头阿六太犟，不值得；同学乙
16、说他精神可贵。你同意哪一种说法，请说明理由。（二）（共15分）阅读下面这篇文章，完成各题。古文观止是一个文章选本，“观止”本于左传记载季札在鲁国看乐舞时赞美的话:“观止矣！”这个选本是清朝吴楚材、吴调侯在康熙三十三年（1694）选定的，它备受读者喜欢是有原因的。第一，一般说来，它体现了比较进步的文学主张。古代的选本，梁朝萧统的文选也很著名。那时的文学主张，认为哲理散文和历史散文都不能入选。文选除诗歌外，选的主要是骈文，是一种讲究辞藻、对偶、声律的文章。唐朝韩愈起来提倡古代的散文，称为古文，用来反对骈文。这种主张是进步的。古文观止正是贯彻了韩愈以来的古文家的主张。第二，一般说来，入选这个选本的文
17、章丰富多彩，思想性和艺术性是比较高的。自从韩愈提倡古文以后，古文的选本在古文观止前早已有了，像宋朝真德秀的文章正宗选录左传国语到唐朝末年的作品，古文观止的选文从左传开始，就是本于文章正宗。不过真德秀是道学家，他用封建伦理的眼光来选文章，忽略了文章的艺术性，所以他的选本不受欢迎；古文观止所选，像先秦的历史散文曹刿论战鲁仲连义不帝秦，表现当时人的智慧和品德；两汉文治安策和出师表，反映出当时政治上的重大矛盾，表现出作家的远见和忠诚；唐文捕蛇者说，深刻暴露封建统治者“苛政猛于虎”的罪恶；宋文岳阳楼记，通过不同景物的描写来表现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神这些名篇，都是古今传诵的。这个选本
18、所选文章的丰富多彩，也表现在文章的体制上。选本也选了几篇韵文、骈文。严格讲起来，古文跟骈文是对立的。但就中国文学史的发展讲，古文由散体趋向骈体，再由骈体回复到散体，完全不选骈体，就看不出这种变化来。第三，这个选本的编选体例也有它的好处。萧统的文选分很多门类，烦琐不堪；真德秀的文章正宗古文部分分辞令、议论、叙事三类。古文观止不分类，按时代先后排列，从中可看出古代文章演变的迹象。这个选本得以广泛流传，跟它的篇幅也有关。康熙二十四年(1685)，康熙命令编选古文渊鉴，称为御选，用皇帝的名义来刊行，却不能广为流布，这跟它用真德秀的体例有关，也跟篇幅有关，它有六十四卷，篇幅太多了自然不易推行。以上三点，
19、当是此书能广泛流布的原因。不过此书也有缺点，约略说来如下：一是编者识力不高，像李陵答苏武书，历来都疑为后人伪托，此书也进了选录。还有宋朝人论历史人物的文章，往往抓住一点发议论，并不能够真正考虑当时历史的全面情况，这类文章也选多了。二是不免受到八股文的影响，选文所选史记，像伯夷管晏，这些传记议论多而不致力于刻画人物，编者选这些是看中它们的唱叹和转折，反而把最好的文章漏掉了。（摘编自振甫谈谈）19. 分别举一例说说这篇文章运用了哪些论证方法？20. 第段说“古文观止不分类，按时代先后排列，从中可看出古代文章演变的迹象”，请问“古代文章演变的迹象”是什么？21. 从全文看，真德秀编选的文章正宗有什么
20、弊病？22. 古文观止广泛流布的原因是什么，请具体回答。五、诗歌鉴赏（6分）23. 阅读春夜洛城闻笛，按要求回答问题春夜洛城 闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。注 洛城，即洛阳。折柳：指折杨柳，汉代乐府曲名。 故园：故乡，家乡。（1）赏析“散入春风满洛城”中“散”字的妙处。（2）说说诗中“折柳”的寓意及作用？六、名著阅读及语言运用（14分）名著阅读。24. 周学道虽然赶他出去，却也把卷子取来看看。那童生叫做魏好古，文字也还清通。学道道：“把他低低的进了学罢。”因取过笔来，在卷子尾上点了一点，做个记认。又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我
21、看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。将各卷汇齐，带了进去。发出案来，范进是第一。谒见那日，着实赞扬了一回。点到二十名，魏好古上去，又勉励了几句“用心举业，休学杂览”的话，鼓吹送了出去。上文节选自 _（作者）的长篇小说_，该小说以_为主要描写对象，是一部典型的讽刺小说，上文主要采用了_描写。仿写。25. 爱的奉献中有这样一句歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊，人人都需要爱，但我们在获得爱的同时，也应为需要爱的人付出真诚
22、的爱心。请仿照已有的例句写两句话。爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望； _； _。综合探究26. 材料一：青少年近视问题已经成为社会各界关心的热点与痛点。2018年印发的综合防控儿童青少年近视实施方案提出的目标是:到2023年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上。而国家卫健委的公开数据显示，2018至2021年，我国儿童青少年总体近视率分别为53.6%，50.2%、52.7、52.6%。材料二：浙江大学附属第二医院眼科中心（浙江大学眼科医院）视光中心主任倪海龙认为，近视低龄化、重
23、度化严重，主要是环境因素导致的，两大主要原因包括：一是户外活动时间严重不足；二是长时间近距离用眼负担过度过早，这其中主要是学业负担过重，也同时包含过多过久接触使用各类电子产品等。材料三：家庭是青少年近视防治的第一道防线。倪海龙表示：家庭是综合防控儿童青少年近视的重要力量，家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长要主动了解科学用眼护眼知识，不轻信“近视可治愈”“降低度数”“治眼神器”等虚假宣传；要以身作则，带头不做“低头族”，增加亲子时间；要营造良好的家庭体育运动氛围，保证孩子每天至少2小时日间户外活动；要密切关注孩子视力变化和眼睛异常迹象，定期检查视力，做到早发现、早干预、早矫治。材料四：在防治
24、青少年近视这条道路上，仅靠家长的努力和孩子的自觉是不够的，还需多方合力，形成护眼爱眼的社会风气。倪海龙表示：“学校是防控近视的主战场，学校要真正抓落实，切实保障到每一个孩子的学业负担减负和户外活动时间的增加。”四川省成都市迎宾路小学校长陈雪表示：在学校层面，要做到强眼先强体，科学保障学生户外运动的时间；强化科学的读写姿势，让学生能够自发地纠正读写姿势；每一位老师都肩负起提醒教育的责任。（1）请根据“材料一”，说说你的探究结果。（2）请请根据材料二、三、四，结合生活实际，向青少年朋友提出至少三条防治近视的建议。2023年四川省凉山州宁南县中考一模语文试题一、基础知识（每小题3分，共15分）1.
25、下列加点字字音字形完全正确的一项是（ ）A. 湛(zhn)蓝 殷（yn）红 振（zhn）耳欲聋 黯(n) 然失色B. 愧怍（zu） 羁绊（bn） 强（qing）词夺理 矫（jio）揉造作C. 污秽（hu） 锃(zng)亮 提心吊（di）胆 惟妙惟肖（xio）D. 商贾（ji） 国殇（shng） 不屑置辩（bin） 闲情逸致（zh）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音字形。A振耳欲聋震耳欲聋；C.提心吊（di）胆dio，惟妙惟肖（xio）xio；D.商贾（ji）g；故选B。2. 下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）A. 流浪地球以浩瀚宏阔的背景、惊心动魄的情节、炫丽震撼的视听效果，令观众拍手叫
26、绝。B. 经典咏流传以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的推动作用。C. 她不仅喜欢兰花，见了牡丹、菊花和海棠，也喜欢得不得了，真是一个见异思迁的人。D. 如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。【答案】C【解析】【详解】本题考查成语运用。A拍手叫绝：遇到、听到的人或事超越自已的想像空间，非常的绝妙，情不自禁地拍手称绝叫好。使用正确；B不容置疑：不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。使用正确；C见异思迁：看到别的事物就想改变原来的主意；指主意不坚定，喜爱不专一；含贬义。这里指她喜爱的花多，喜爱广泛，褒贬误用，使用有误；D藏污纳垢
27、：比喻隐藏或包容坏人坏事，形容坏人聚积的场所。使用正确；故选C。3. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 坚定文化自信、继承和发扬中华民族的优秀传统文化，是每一个中华儿女义不容辞的责任。B. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、追求身材过度节食造成的。C. 深海勘探开发技术装备研制成功，将不断推进我国大洋海底可燃冰开采工程的效率。D. 为了避免校园欺凌事件不再发生，学校保安部门采取了切实有效的措施。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析及修改。B.句式杂糅。可将“的原因”或“造成的”删去；C.搭配不当。可将“推进”改为“提高”；D.否定不当。可删去“不”字；故选A。4. 下
28、列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）所以说，种善得福，所以根本的解决途径在于努力行善爱惜身体，这才是永久的保富之法。反之，如果他本来就体质好，却当成有着重大疾病一样的爱惜身体，他必定会益寿延年。我们常说：“人无远虑，必有近忧”。眼前光景很好不代表以后很好，原因多半是因为人无远虑。一个家庭即使富贵至极，他终究挡不住只消福不种福比如一个人身体很健康，但若他过度消耗，不注意养生，那大病总有一天会找到他。A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】此题考查组句成段的能力。按照逻辑顺序，为中心句，从“所以说”判断，为结尾总结句。排除AD。在的的后面，正好举例证明的观点。排除C，即可得出答案为所
29、B。5. 下列关于文学文化常识说法有误的一项是（ ）A. 在古代，“谪”“左迁”“贬”“放”“罢”均用于官员的降职或免职。如“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”即指“被降职”。B. “社”是土地神，“稷”是谷神。古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。C. 古代有许多特定年龄的别称，如：“加冠”指古代男子16岁时，举行加冠（束发戴帽）仪式，表示成年；“不惑之年”指40岁。D. 诗经是我国第一部诗歌总集，又称“诗三百”，与尚书礼记周易春秋合称为“五经”。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学文化常识识记。C.有误。古代男子二十岁行加冠礼表
30、示已经成年；故选C。二、文言文阅读及古诗积累（25分）（一）（9分）读下列文言文，按要求完成各题。桃花源记晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何
31、世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。6. 下列句中加点词古今意义没有发生变化的一项是（ ）A. 芳草鲜美，落英缤纷B. 阡陌交通，鸡犬相闻C. 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋D. 余人各复延至其家，皆出酒食7. 对上文中加横线的句子翻译正确的一项是（ ）A. 带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再出去，就同外面的人断绝了来往。B.
32、 带领妻子和乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再出去，就同外面的人断绝了来往。C. 带领妻子儿子和乡邻来到这个没有出路的地方，不再出去，就同外面的人断绝了来往。D. 带领妻子儿女和乡邻来到这个绝好的地方，不再出去，就同外面的人断绝了来往。8. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A. 桃花源记是东晋陶渊明的代表作之一，是桃花源诗的序言，选自陶渊明集。B. “便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”除了表现了桃花源人热情好客的特点外，还表现出他们担心外人来破坏他们和平安宁的生活。C. 桃花源记以武陵渔人行踪为线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作
33、者追求美好生活的理想和对当时现实生活的不满。D. 渔人离开桃花源后，“便扶向路”、又“处处志之”，而后“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写是要告诉人们：桃源是一个虚构的社会，现实是不存在的。【答案】6. D 7. A 8. B【解析】【6题详解】本题考查古今意义。A.鲜美，古义：鲜艳美丽，今义：形容食物的口感新鲜美味；B.交通，古义：交错相通，今义：指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业； C.无论，古义：不要说、（更）不必说，今义：连词，不管、不论之意；D.酒食：没有变化，均指酒和食物。故选D。【7题详解】本题考查句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合
34、。划线句重点词语有：妻子指妻子儿女；绝境意思是与世隔绝的地方。翻译为：带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再出去，就同外面的人断绝了来往。B.妻子翻译为妻子，理解有误；C.绝境翻译为：没有出路的地方，理解有误；D.绝境翻译为绝好的地方，理解有误；故选A。【8题详解】本题考查文章内容理解。B.“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”主要表现了桃花源人热情好客的特点，没有“担心外人来破坏他们和平安宁的生活”之意。故选B。（二）(10分)读下面的文言文，按要求完成各题。孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖闾。阖闾问：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可。”阖闾曰：“可试
35、以妇人乎？”曰：“可。”于是许之，出宫中美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令之曰：“汝知而心与左右手、背乎？”妇人曰：“知之。”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人曰：“诺。”约束既布，乃设斧钺，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；即已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左右队长。吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇，趣（趋）使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，
36、君命有所不受。”遂斩队长二人以徇。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。”孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。”于是阖闾知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢，北威齐、晋，显名诸侯，孙子与有力焉。（选自史记孙子传）注阖闾（h l），春秋末期吴国君主。勒：操练、演练或指挥；斧钺：（f yu）：古代兵器。规矩绳墨：标准和要求。9. 对下面各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）A. 可试以妇人乎？ 以：用B. 于是鼓之右 鼓：击鼓或用鼓声C. 遂斩队长二人以徇
37、 徇：攻占D. 北威齐、晋 威：威慑10. 翻译文中画线句子。（1）臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。（2）妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。11. 结合上文，自选角度，谈谈你读了上文后的一点感悟。【答案】9. C 10. （1）我既然已经接受任命（或受命）当将军，将军在军队中，（对）国君命令有的可以不接受。（2）宫女们向左向右向前向后跪下起立，全都合乎标准和要求，没有一个人敢出声。 11. 示例1：要做成任何事，必须有严明的纪律和强大的执行力：如果孙武不对两个队长进行斩首以维护严明的纪律，要使她们成为训练有素的队伍是不可能的。示例2：处罚要得当，不能一概而论：在宫女们还是没有按规定
38、执行，孙武只是将两位队长斩首进行威慑，没有处罚其他人，最终达到了训练的要求。示例3：要不怕权势，不怕得罪人，遇事严格按制度执行：在吴王为两个队长求情的情况下，孙武毅然按军纪处死了齐王的两位爱妃，以确保训练严格进行并取得实效。【解析】【9题详解】本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。C.句意为：于是将队长二人斩首示众。 徇，动词，巡行，示众；而非“攻占”；故选C。【10题详解】本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用
39、、一词多义、特殊句式等情况。（1）重点词：既已，既然已经；受命，接受任命；将，将军；在军队中，君命，国君的命令；有所不受，有的可以不接受。（2）重点词：妇人，宫女们；左右前后，向左向右向前向后；跪起，跪下起立；中，合乎，符合；规矩，标准；绳墨，指要求。【11题详解】本题考查读文章内容的分析、理解。根据“遂斩队长二人以徇”可知，孙武斩了吴王的两位爱妃，可知他是一个善于治军，军纪严明的人。由此可知，要做成任何事，必须有严明的纪律和强大的执行力：如果孙武不对两个队长进行斩首以维护严明的纪律，要使她们成为训练有素的队伍是不可能的。根据“孙子曰：臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。”可知，孙武是一个为
40、人刚直、能坚持自己的意见，很懂得用兵之道的人。由此可知，要不怕权势，不怕得罪人，遇事严格按制度执行：在吴王为两个队长求情的情况下，孙武毅然按军纪处死了齐王的两位爱妃，以确保训练严格进行并取得实效。根据“约束不明，申令不熟，将之罪也；即已明而不如法者，吏士之罪也。乃欲斩左右队长”可知，孙武赏罚分明，处罚得当。由此可知，处罚要得当，不能一概而论：在宫女们还是没有按规定执行，孙武只是将两位队长斩首进行威慑，没有处罚其他人，最终达到了训练的要求。根据“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也”、“遂斩队长二人以徇”、“将军罢休就舍，寡人不愿下观”等可知，吴王知人善用，顾全大局，不因小失大
41、。由此可知，作为领导者要知人善用，顾全大局。【点睛】参考译文孙子，字武，是齐国人。他以所著兵法求见于吴王阖闾。阖闾说：“您的十三篇我已全部拜读，可以试着为我操演一番吗？”孙子说“可以。”阖闾问：“可用妇女来操演吗？”孙子说：“可以。”于是答应孙子，选出宫中美女，共计一百八十人。孙子把她们分为两队，派王的宠姬二人担任两队的队长，让她们全部持戟。命令她们说：“你们知道你们的心口、左手、右手和背的方向吗？”妇女们说：“知道。”孙子说：“前方是按心口所向，左方是按左手所向，右方是按右手所向，后方是按背所向。”妇女们说：“是。”规定宣布清楚，便陈设斧钺，当场重复了多遍。然后用鼓声指挥她们向右，妇女们大笑
42、。孙子说：“规定不明，申说不够，这是将领的过错。”又重复了多遍，用鼓声指挥她们向左，妇女们又大笑。孙子说：“规定不明，申说不够，是将领的过错；已经讲清而仍不按规定来动作，就是队长的过错了。”说着就要将左右两队的队长斩首。吴王从台上观看，见爱姬将要被斩，大惊失色。急忙派使者下令说：“寡人已知道将军善于用兵了。但寡人如若没有这两个爱姬，吃饭也不香甜，请不要斩首。”孙子说：“臣下既已受命为将，将在军中，国君的命令有的可以不接受。”于是将队长二人斩首示众。用地位在她们之下的人担任队长，再次用鼓声指挥她们操练。妇女们向左向右向前向后，跪下起立，全都合乎要求，没有一个人敢出声。然后孙子派使者回报吴王说：“
43、士兵已经阵容整齐，大王可下台观看，任凭大王想让她们干什么，哪怕是赴汤蹈火也可以。”吴王说：“将军请回客舍休息，寡人不愿下台观看。”孙子说：“大王只不过喜欢我书上的话，并不能采用其内容。”从此阖闾才知道孙子善于用兵，终于任他为将。吴国西面击破强楚，攻入郢，北威齐、晋，扬名于诸侯，孙子在其中出了不少力。第卷（主观题 73分）（三）古诗文积累。（共6分）12. 请将下列诗文语句补充完整。（1）_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词（其一）（2）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（3）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（4）俗子胸襟谁识我？_。（秋瑾满江红）（5）在李白行路难（其一）诗中，诗人引用典故的诗
44、句是“_，_。”【答案】 . 自古逢秋悲寂寥 . 不畏浮云遮望眼 . 东风不与周郎便 . 英雄末路当磨折 . 闲来垂钓碧溪上 . 忽复乘舟梦日边【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“寥、畏、遮、郎、末、钓”等字要正确书写。三、作文（60分）从下面两个题目中任选一个，按照要求，写一篇文章。13. 题目：阅读下面的文字，按要求作文。一滴水虽少，一人节约一滴，留下一片汪洋;一粒米虽小，一人节约一粒，聚成万斛粮仓；一度电虽弱，一人节约一度，点亮万家灯火；一张纸虽薄，一人节约一张，叠成
45、万卷书香。班级要召开节约“一滴水、一粒米、一度电、一张纸”主题班会，请你自拟题目，写一篇不少于600字的发言稿，在班会上发言。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）文中不能出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。【答案】例文：节约，从你我做起尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！节约，从你我做起，从点滴小事做起，日常生活中或许我们的一个举手之劳，就能节约一度电、一张纸、一滴水，我们稍微一注意就能节约一粒米、一分钱。水是生命之源，地球上一切生物都离不开水，人浪费水资源就等于浪费自己的生命。不过有些人却抱有这样一种想法：“水是我用钱买来的，属于我所有，我爱怎么用就怎么用，爱用多少就用多少