1、八年级语文下册期中期末复习 古诗文专题第24课茅屋为秋风所破歌知识梳理+真题练习（学生版）一、文学常识杜甫（公元712770），字子美，自号少陵野老。河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于杜工部集。歌：一种诗歌体裁，即“歌行”这是一首歌行体的古诗，特点为句式长短不齐。韵脚多次转换。给人一种参差错落、曲折之感。二、三行对译原文八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。【秋高】秋深。【三重茅】几层茅草。三，泛指多。翻译八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我
2、屋顶上好几层茅草。原文茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。【挂罥（jun）】挂着，挂住。罥，挂。【长（chng）】高。【沉塘坳（o）】沉到池塘水中。坳，水边低地。翻译茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。 原文南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。【忍能对面为盗贼】竟忍心这样当面做“贼”。忍，狠心。能，如此、这样。翻译南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西。原文公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。【竹】竹林。【呼不得】喝止不住。翻译毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了，我嘴唇干燥也喝止不住，
3、回来后拄着拐杖，独自叹息。 原文俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。【俄顷】一会儿。【漠漠】阴沉迷蒙的样子。【向昏黑】渐渐黑下来了。向，接近。翻译：一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。原文布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。【恶卧】睡相不好。翻译：布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。 原文床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。【床头屋漏】泛指整个屋子。屋漏，指房子的西北角，古人在此开天窗，阳光便从此处照射进来。【雨脚如麻】形容雨点不间断，像下坠的麻线一样密集。雨脚，秘密连接像线一样的雨点。翻译：一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水
4、像麻线一样不停地往下漏。 原文自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？【丧乱】战乱，指安史之乱。【何由彻】如何挨到天亮。彻，这里指彻夜、通宵的意思。翻译自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。 原文安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。【安得】如何能得到。【广厦】宽敞的大屋。【庇】遮蔽、掩护。【寒士】贫寒的士人。翻译：如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？ 原文呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【突兀】高耸的样子。翻译唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我
5、的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！三、朗读节奏停顿八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。 茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳.南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。 公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！ 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山。呜呼！何时/眼前突兀/见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！四、重点字词解释1.怒号（ho）：大声吼叫。号：号叫
6、。2.挂罥：挂着，挂住。罥，挂。长：高。3.忍能对面为盗贼：忍能，忍心如此。对面，当面。为，做。4.俄顷：不久，一会儿，顷刻之间。5.秋天漠漠向昏黑：漠漠，阴沉迷蒙的样子。向，渐近。6.布衾：布被子。衾：被子。7.娇儿恶卧踏里裂：恶卧，睡相不好。裂：使动用法，使裂。8.丧乱：战乱，指安史之乱。9.沾湿：潮湿不干。何由彻：如何才能挨到天亮。彻，通，这里指彻夜，通宵的意思。10.安得：如何能得到。11.广厦：宽敞的大屋。12.大庇：全部遮盖、掩护起来。庇，遮盖，掩护。13.寒士：“士”原指士人，即文化人，但此处是泛指贫寒的士人们。14.见：通“现”，出现。15.足：值得。五、内容理解1.理解性默写
7、(1)茅屋为秋风所破歌主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(2)茅屋为秋风所破歌诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！(3)茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。(4)茅屋为秋风所破歌表现了诗人痛苦难眠的心情的诗句是：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！(5)茅屋为秋风所破歌中写被子又冰又破,表现作者艰难生活的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。2.诗歌哪
8、一句反映出了诗歌主题？表达出了诗人怎样的思想感情？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜忧国忧民、兼济天下的思想）3.这首诗的前三段以叙事为主,没有直接抒写自己的感情,而是寓情与客观描写之中,说说前三段在叙事中表达了诗人怎样的感情?写诗人茅屋被秋风所破的惨状。痛惜焦急写南村群童抱茅的情景无可奈何写诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠的痛苦.悲凉凄苦4.最后一段,诗人直抒胸臆,写诗人的理想和愿望。这一段与前三段的叙事有什么联系?诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。5.“归来倚杖自叹息”，诗人在叹息什么？一叹自己命苦，茅屋被风吹破，接下来的
9、日子怎么过;二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人;三叹战乱给人民造成的痛苦。6. 结合文中内容，描绘出文中的诗人形象。年老体弱-唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。生活贫困-布衾多年冷似铁(或“床头屋漏无干处”)。忧心国事-自经丧乱少睡眠。关心天下“寒士”-安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。舍己为人吾庐独破受冻死亦足。7. 体会“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”所抒发的情感。 人由己及人，由家到国，表现了诗人忧国忧民，关心民间疾苦的博大情怀和兼怀天下的远大理想。8.体会“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”所抒发的情感。诗人直抒胸臆，写出了
10、诗人对天下寒士的无限关怀。表达了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。9.忧国忧民的诗歌名句长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原离骚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹位卑未敢忘忧国陆游人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥天下兴亡，匹夫有责。顾炎武10.中心思想：诗人通过描述自己的茅屋被秋风吹破的过程，表达了自己生活的不幸，并推己及人地想到了饱经战乱、至今仍流离失所的士人,表现了诗人宽广的胸怀和崇高的理想，现了他舍己为人的高尚品格和忧国忧民的高尚情感。茅屋为秋风所破歌练习一、基础达标(16分)1.文常填空：杜甫，字子美，尝自称_。世称_。唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“_”，与李白
11、并称“李杜”。其诗被称为“_”。有杜工部集。2.按要求默写。(9分)(1)茅屋为秋风所破歌主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：_，_。(2)茅屋为秋风所破歌表现了诗人痛苦难眠的心情的诗句是：_，_！(3)茅屋为秋风所破歌中写被子又冰又破,表现作者艰难生活的句子是：_，_。二、诗歌赏析(14分)（一）阅读下面的唐诗，完成5-7题。(9分)茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿
12、恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！3.对茅屋为秋风所破歌(节选)内容的理解和分析不正确的一项是（ ）A.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现诗人穷困苦痛的生活状况。B.“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。C.选文中，诗人由自身处境联系到安史之乱给国家和人民带来的深重灾难。D.诗人遭受夜雨的痛苦，期盼广厦与民，将苦难加以升华，情绪含蓄压抑。4.一个“怒”字有怎样的表达效果？_5.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，这两
13、句景物描写有怎样的作用？_6.名句赏析：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！_（二）阅读下面的古诗，完成7-8题。登高唐 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。注这首诗写于安史之乱后的夔州。渚：水中的小洲。百年：犹言一生。7.阅读中间两联，完成题目。(1)发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。_(2)第三联从多个方面写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。_8.最后一联抒发的情感与茅屋为秋风所破歌相似，但抒情方式不同，请加以分析。_八年级语文下册期中期末复习 古诗文专题第24课
14、茅屋为秋风所破歌知识梳理+真题练习（教师版）一、文学常识杜甫（公元712770），字子美，自号少陵野老。河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于杜工部集。歌：一种诗歌体裁，即“歌行”这是一首歌行体的古诗，特点为句式长短不齐。韵脚多次转换。给人一种参差错落、曲折之感。二、三行对译原文八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。【秋高】秋深。【三重茅】几层茅草。三，泛指多。翻译八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。原文茅飞渡江洒江郊，高者挂罥
15、长林梢，下者飘转沉塘坳。【挂罥（jun）】挂着，挂住。罥，挂。【长（chng）】高。【沉塘坳（o）】沉到池塘水中。坳，水边低地。翻译茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。 原文南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。【忍能对面为盗贼】竟忍心这样当面做“贼”。忍，狠心。能，如此、这样。翻译南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西。原文公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。【竹】竹林。【呼不得】喝止不住。翻译毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了，我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。 原文俄顷风定云墨色
16、，秋天漠漠向昏黑。【俄顷】一会儿。【漠漠】阴沉迷蒙的样子。【向昏黑】渐渐黑下来了。向，接近。翻译：一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。原文布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。【恶卧】睡相不好。翻译：布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。 原文床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。【床头屋漏】泛指整个屋子。屋漏，指房子的西北角，古人在此开天窗，阳光便从此处照射进来。【雨脚如麻】形容雨点不间断，像下坠的麻线一样密集。雨脚，秘密连接像线一样的雨点。翻译：一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。 原文自经丧乱少睡眠，
17、长夜沾湿何由彻？【丧乱】战乱，指安史之乱。【何由彻】如何挨到天亮。彻，这里指彻夜、通宵的意思。翻译自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。 原文安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。【安得】如何能得到。【广厦】宽敞的大屋。【庇】遮蔽、掩护。【寒士】贫寒的士人。翻译：如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？ 原文呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【突兀】高耸的样子。翻译唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！
18、三、朗读节奏停顿八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。 茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳.南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。 公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！ 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山。呜呼！何时/眼前突兀/见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！四、重点字词解释1.怒号（ho）：大声吼叫。号：号叫。2.挂罥：挂着，挂住。罥，挂。长：高。3.忍
19、能对面为盗贼：忍能，忍心如此。对面，当面。为，做。4.俄顷：不久，一会儿，顷刻之间。5.秋天漠漠向昏黑：漠漠，阴沉迷蒙的样子。向，渐近。6.布衾：布被子。衾：被子。7.娇儿恶卧踏里裂：恶卧，睡相不好。裂：使动用法，使裂。8.丧乱：战乱，指安史之乱。9.沾湿：潮湿不干。何由彻：如何才能挨到天亮。彻，通，这里指彻夜，通宵的意思。10.安得：如何能得到。11.广厦：宽敞的大屋。12.大庇：全部遮盖、掩护起来。庇，遮盖，掩护。13.寒士：“士”原指士人，即文化人，但此处是泛指贫寒的士人们。14.见：通“现”，出现。15.足：值得。五、内容理解1.理解性默写(1)茅屋为秋风所破歌主旨句、表现诗人崇高理想
20、和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(2)茅屋为秋风所破歌诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！(3)茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。(4)茅屋为秋风所破歌表现了诗人痛苦难眠的心情的诗句是：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！(5)茅屋为秋风所破歌中写被子又冰又破,表现作者艰难生活的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。2.诗歌哪一句反映出了诗歌主题？表达出了诗人怎样的思想感
21、情？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜忧国忧民、兼济天下的思想）3.这首诗的前三段以叙事为主,没有直接抒写自己的感情,而是寓情与客观描写之中,说说前三段在叙事中表达了诗人怎样的感情?写诗人茅屋被秋风所破的惨状。痛惜焦急写南村群童抱茅的情景无可奈何写诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠的痛苦.悲凉凄苦4.最后一段,诗人直抒胸臆,写诗人的理想和愿望。这一段与前三段的叙事有什么联系?诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。5.“归来倚杖自叹息”，诗人在叹息什么？一叹自己命苦，茅屋被风吹破，接下来的日子怎么过;二叹周围的人苦，还有很多像自己一样
22、的穷苦人;三叹战乱给人民造成的痛苦。6. 结合文中内容，描绘出文中的诗人形象。年老体弱-唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。生活贫困-布衾多年冷似铁(或“床头屋漏无干处”)。忧心国事-自经丧乱少睡眠。关心天下“寒士”-安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。舍己为人吾庐独破受冻死亦足。7. 体会“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”所抒发的情感。 人由己及人，由家到国，表现了诗人忧国忧民，关心民间疾苦的博大情怀和兼怀天下的远大理想。8.体会“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”所抒发的情感。诗人直抒胸臆，写出了诗人对天下寒士的无限关怀。表达了诗人饱览民生疾
23、苦、体察人间冷暖的济世情怀。9.忧国忧民的诗歌名句长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原离骚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹位卑未敢忘忧国陆游人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥天下兴亡，匹夫有责。顾炎武10.中心思想：诗人通过描述自己的茅屋被秋风吹破的过程，表达了自己生活的不幸，并推己及人地想到了饱经战乱、至今仍流离失所的士人,表现了诗人宽广的胸怀和崇高的理想，现了他舍己为人的高尚品格和忧国忧民的高尚情感。茅屋为秋风所破歌练习一、基础达标(16分)1.文常填空：杜甫，字子美，尝自称少陵野老。世称杜工部。唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗被称为“诗史”。
24、有杜工部集。2.按要求默写。(9分)(1)茅屋为秋风所破歌主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(2)茅屋为秋风所破歌表现了诗人痛苦难眠的心情的诗句是：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！(3)茅屋为秋风所破歌中写被子又冰又破,表现作者艰难生活的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。二、诗歌赏析(14分)（一）阅读下面的唐诗，完成5-7题。(9分)茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定
25、云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！3.对茅屋为秋风所破歌(节选)内容的理解和分析不正确的一项是（ ）A.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现诗人穷困苦痛的生活状况。B.“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。C.选文中，诗人由自身处境联系到安史之乱给国家和人民带来的深重灾难。D.诗人遭受夜雨的痛苦，期盼广厦与民，将苦难加以升华，情绪含蓄压抑。【答案】D；【解析】 本题考查对诗歌
26、内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。解答此题可以分两步：第一步，审清题目要求，快速确立筛选信息的范围；第二步，比较分析各种相关信息，并准确辨析信息的正误。D项“情绪含蓄压抑”错误，诗人遭受夜雨的痛苦，期盼广厦与民，这是诗人理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。4.一个“怒”字有怎样的表达效果？一个“怒”字，把秋风拟人化了，写出了秋风起势之猛，隐含着作者的愁苦之情。5.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，这两句景物描写有怎样的作用？本题运用自然环境描写作用分析法。用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人凄凉的心境，暗示了
27、一场秋雨即将来临。6.名句赏析：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！表达作者推己及人，希望天下寒士都居“广夏”，都能安居乐业的思想感情，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀、忧国忧民的深沉情感。（二）阅读下面的古诗，完成7-8题。登高唐 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。注这首诗写于安史之乱后的夔州。渚：水中的小洲。百年：犹言一生。7.阅读中间两联，完成题目。(1)发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。_(2)第三联从多个方面写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。_8.最后一
28、联抒发的情感与茅屋为秋风所破歌相似，但抒情方式不同，请加以分析。_【答案】7. (1)示例：落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚而来。(2)客居他乡；离家万里；多病缠身；孤独登高；漂泊无依。 8.都抒发了诗人忧国忧民的情怀。前者间接抒情，委婉含蓄；后者则直抒胸臆，情感外露。【解析】【7题详解】本题考查画面描绘与内容理解。（1）第二联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意思是：落叶一望无际萧萧坠下，长江不见尽头滚滚涌来。描写的内容，要抓住“落木”“奔流”两个景物点，想像其“萧萧”“滚滚”的姿态，多用形容词，运用修辞，描绘景象，突出其“无边”“不尽”的特点。示例：
29、仰望可见，茫无边际、萧萧而下的木叶；俯视能观奔流不息、滚滚而来的江水。（2）第三联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的意思是：万里悲秋最恨常作过客，一生多病独自登上高台。“常作客”，指出了诗人客居他乡、飘泊无定的生涯。“百年”，本喻有限的人生，此处专指暮年。“百年多病”，写出了自己年老多病的处境。“独”，指自己孤独无依。【8题详解】茅屋为秋风所破歌中，“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”，诗人直接发出自己的感叹：唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！属直接抒情，情感外露。登高中，“艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯”，诗人写自己深为憾恨鬓发日益斑白，困顿潦倒病后停酒伤怀。作者把自己的感情寄托在霜鬓和浊酒杯上，是间接抒情，委婉含蓄。11